下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)作文5篇 小學(xué)作文小學(xué)作文，歡迎參閱。
小學(xué)作文1
小學(xué)作文2
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝?！昂撸婧眯?。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎?
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!
小學(xué)作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》。我覺得，我也是只丑小鴨。
我長得不漂亮，渾身上下全是缺點。我長得不高，還記得，有一次，我和一個大個子的同學(xué)走在一起，她看看我們倆的比例，便帶著嘲笑的語氣跟我說：“你長得真矮。”我聽完之后就有點不樂意了，因為我們現(xiàn)在正處于青春期，個子的高矮都不同。從小到大，我就一直是班級里最矮的那一個小公主了。我很自卑，為什么自己就長不高呢？
不過，換個方面想一想，個子矮又能怎么？我只要學(xué)習(xí)把關(guān)，別人就不會嘲笑我了。個子矮的人只要意志堅強，其他的是一切都是浮云。那都不是事兒。
我是一只丑小鴨，我不但長得矮，而且家庭不富裕，字寫得也很難看。同學(xué)們的字都練到時候了，寫得都可漂亮了，像一個個美妙的音符在歡快地跳躍著。可是我呢！寫得一個個字歪歪扭扭，跟個小米粒似的。所以，我要多多練字，大家都說，字如其人，雖然我人長得不算漂亮，但是我希望我的字比人長得漂亮。
還有一點，因為字如其人嘛，我的字寫的小，要想長高個，就得寫大字，嘿嘿！雖然我是一只丑小鴨，但是我也有優(yōu)點，我很樂觀向上，有一顆善良的心。我凡俗，但我很快樂！
小學(xué)作文4
經(jīng)常聽到媽媽講她上學(xué)時每天和同學(xué)結(jié)伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽到這些故事，我就仿佛看到了那些場景，聽到了她們的笑聲……
而我呢？只記得在幼兒園時才有這樣的生活，沒有作業(yè)，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戲。但當(dāng)我背上書包。踏入小學(xué)校門時的那一刻，這一切都發(fā)生了改變。
在學(xué)?？偸且驗楦鞣N考試而煩惱，就怕自己考查了，被老師批評。放學(xué)回到家，媽媽都根據(jù)學(xué)校的要求，來清我的作業(yè)。隨后，年級慢慢的上升，我的作業(yè)也越來越多。后來就是每天放學(xué)都拖著沉重的身子回家，然后走進自己的房間，開始頭也不抬的寫著學(xué)校布置的各項作業(yè)。房間里十分安靜，只能聽到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來吃完晚飯休息10分鐘后，媽媽督促讀書的聲音又圍繞在我的耳旁，她那大嗓門喊得我十分頭暈，我雖然在照做，但心里卻一直在想：快點結(jié)束吧，等到上床睡覺一天就結(jié)束了?？傻诙煨褋恚瑓s還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開我，終于有一天我去和媽媽交流，我想讓自己的生活沒有那么累。”寶貝，其實媽媽這么做都是為了你，只有你現(xiàn)在努力，將來才不會被社會所淘汰。“這是媽媽對我的答復(fù)。
在跟媽媽的交流后，我改變了心態(tài)，我堅信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也許我現(xiàn)在不理解媽媽的行為，但以后一定會體會到，這個煩惱也會離我而去。
小學(xué)作文5
讓你感到的東西不僅僅是一個舉動，一次事跡。有時是一個不經(jīng)意的一個眼神、一聲祝福、一個微笑……。
記得又一次，那時，我們正在讀三年級，剛開始用鋼筆。那天陽光明媚，突然我們的語文老師——劉老師說：“考試，而且要用鋼筆考試。誰要是用鉛筆那么，你就試試筍子炒肉?！币粫壕碜影l(fā)下了，我的腦海里閃過幾個字——鋼筆忘帶了。開始考試了，我向左右同學(xué)借，有的裝作沒有聽見，有的無情的說：“沒有。”就因為一聲：“沒有。”就因為他們都沒裝作不沒有聽見。我非常的焦急。急的像熱鍋上的螞蟻。突然一個非常熟悉的聲音叫住了我說：“康鈺你在干嘛？是不會死鋼比忘帶了？”我向左右望了一下原來的我們班的班長——王茂琪。我不好意思的說：“是的，我的鋼筆忘帶了。”王茂琪二話沒說就把她 的鋼筆借給了陪我，我又不好意思的對她是干活：“你呢？”她說：“我還有一支呢？你用把！”我忐忑不安的用起了那只鋼筆，考完了試，我聽其他同學(xué)說：“王茂琪考試的時候用的是一支爛鋼筆?！蔽业男睦镆活?，淚水不禁流下。我被這一小小的舉動給感動了。
原來一件小事、一個小舉動、一個微笑、一句話，就能被感動。同學(xué)們你們被感動被人感動的事有沒有呢？沒有就去用心發(fā)現(xiàn)。
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