浮小學(xué)作文7篇(小學(xué)生作文浮在水面上)

時間：2023-07-08 12:11:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的浮小學(xué)作文7篇(小學(xué)生作文浮在水面上)，供大家參閱。

浮小學(xué)作文1

　　大年初二，我們一早就登上旅游車，導(dǎo)游告訴我們：今天，你們可以乘“愛之船”到印度洋去玩一玩了！“愛之船”一共有三艘，第一艘叫小白，第二艘叫小銀，第三艘叫小黃。我們坐的就是最新最豪華的小黃。

　　在船上，我們又說又笑，不知不覺就到了目的地。

　　到那以后，我換上游泳衣，穿好救生衣，帶上蛙鏡，嘴里咬著呼吸管，在潛水員的帶領(lǐng)下，下到了印度洋里去浮潛啦！浮潛就是人浮在海面上，頭伸進水里看海底。啊，海底的景色可真美呀！哇！有那么多漂亮的魚，有穿金袍子的，有穿粉裙子的，有穿黑衣服的……最有趣的是，小魚在我手里吃面包的樣子，東咬一下西咬一下的，弄得我的小手好癢癢呀！面包吃完了，它們還小嘴一張一張的，好象還在找我要呢！

　　海底的珊瑚也很美，五顏六色的，形狀各異，有的像蘑菇，有的像菜花，還有的像鹿角……好看極了。

　　我在海面上浮了很久，海底的景色真讓人看也看不夠。抬頭看看天，好藍(lán)；低頭看看大海，也是好藍(lán)，我真想變成一條“典典”魚呀，在印度洋里自由自在地游來游去。

浮小學(xué)作文2

　　今天老師在課上講了一個名字叫做鹽水浮雞蛋的實驗，我十分的好奇，于是我下午回家就準(zhǔn)備好材料開始做了。要準(zhǔn)備的材料有鹽，水，杯子，雞蛋，和攪拌棍。準(zhǔn)備好這些后，我們就可以開始做實驗了。

　　首先我們要把水倒在杯子里，然后咱們再撒一些鹽，接著用攪拌棍攪拌一下，最后把雞蛋放里面就可以了，我們過一段時間會發(fā)現(xiàn)這個雞蛋會慢慢的往上浮，直到浮到水面?？墒菦]一會兒，他就像醉酒的人一樣，往下垂。

　　我感覺十分的奇怪，于是就問媽媽，可是媽媽也搖了搖頭，于是我就仔細(xì)想了想，會不會我的鹽放的太少了，然后我就接著把雞蛋拿出來再加一點點鹽，再攪拌攪拌。最后再把這一個又大又圓的雞蛋放進去。這個雞蛋果然像我想的那一樣，又開始浮了上來。

　　我開心極了，于是我便把這件事情告訴了我的姐姐，我的姐姐是學(xué)實驗的，她仔細(xì)想了想說：“這個鹽水浮雞蛋的實驗我學(xué)過，是因為水加上了鹽，他們就有了浮力，他們的這個浮力大于雞蛋，這個雞蛋就會飄上來，可是漸漸的鹽溶化了就沒有浮力了，雞蛋就會大于他們的福利就沉了下來?！蔽衣犃私憬愕倪@一番話，心里漸漸有了答案。

　　到了第2天早上，我把我做的實驗告訴了我們的科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師說：“你姐姐說的是正確的，今天我就為同學(xué)們講一下鹽水浮雞蛋這個實驗吧?！?/p>

浮小學(xué)作文3

　　大家都喜歡描寫祖國的名山大川，可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風(fēng)景：浮龍湖水庫。

　　一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫。遠(yuǎn)處云霧迷蒙，整個湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的魚兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。

　　湖面上有許多小潭，其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

　　一走進浮龍?zhí)?，一種清新的水草氣息迎面撲來。走過兩邊綠柳成蔭的小道，便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長滿了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚，有的水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個潭中的水都是連通的活水，所以水質(zhì)特別好，水特別清。每走到一處，便會驚起許多說不出名的水鳥：鷗鷺、野鴨……

　　沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長廊，那兒幾排石凳。這時，你便會感覺到像走進了一幅神奇的畫卷，真是“周行碧波上，人在畫中游”??！

浮小學(xué)作文4

　　這周五的習(xí)作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇動手做小實驗的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實驗例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來？它的原理是什么？

　　于是，周六休息時，我就迫不及待的做了這個實驗。準(zhǔn)備的實驗材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。

　　首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著把玻璃杯傾斜一點，讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的`動靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來。然后往杯子里加入稱量好的15克食鹽，沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動，發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開杯底，懸在半空中，真調(diào)皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續(xù)用筷子輕輕攪動，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來了，好神奇呀！

　　這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉；當(dāng)清水中加入食鹽變成鹽水，這時候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。

　　親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽途說，只有自己親自體驗一下才能知道其中的原委。

浮小學(xué)作文5

　　國慶長假，我們一家人去泰國旅游，讓我覺得最難忘最開心的事情就是在海里浮潛。

　　第一次穿著救生衣坐著長尾船出海去浮潛，開始的時候一切都是那么美好，水是碧綠的，天是湛藍(lán)的，當(dāng)船開到中途的時候，我有點頭昏目眩，周圍的一切都在轉(zhuǎn)動，有一種想吐的沖動。我懷疑自己是不是生病了，同船去的爸爸告訴我是暈船了。好不容易熬到可以浮潛的地方，我已經(jīng)動不了了。

　　同去的導(dǎo)游給我們每個人配了一套浮潛設(shè)備，讓穿著救生衣的我們各自下水。我不太會游泳，死死抓住爸爸的救生衣不放，爸爸說：“沒關(guān)系的，放輕松，救生衣會幫你浮起來的。”聽了爸爸的話，我才慢慢放松，然后深吸一口氣，把臉一頭扎進水里。通過我的浮潛眼鏡，我看到一幅非常神奇的圖畫：各種顏色不同、大小不一的小魚在我的身邊游來游去，近得我好像一伸手就能抓到；我興奮地伸出手去，眼看著馬上就能把它們抓到，但小魚們總是很快地從我的手指縫里逃走。我已經(jīng)忘記了對水的恐懼，在那里大呼小叫：“快看，是黃色的小熱帶魚啊，看啊，還有小尼莫……”碧綠清澈的海水中，我覺得自己也變成了海里的一條魚。

　　時間過得很快，長尾船要帶我們回去了。真是有點舍不得，可我已經(jīng)在海水里泡得時間太久了，手腳都白了。唯一不完美的地方是迷糊的媽媽忘記給我和爸爸帶替換的衣服和毛巾了，結(jié)果我們只能濕著衣服回賓館，還差點感冒了。

浮小學(xué)作文6

　　上完科學(xué)課，回到家，看見媽媽拿著個土豆，突發(fā)奇想：“土豆發(fā)到水里能浮起來嗎?”我?guī)е蓡?，從廚房里拿了個土豆，到房間里做起實驗了......

　　土豆放進清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應(yīng)該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調(diào)料來試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來沒什么變化，其實顏色有點變黃了，，有點反應(yīng)了，于是我把鹽大把大把的放進了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進了水里，土豆居然浮起來了，真是不可思議?。。?！

　　我有點好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來”，仔細(xì)的看了起來，噢，原來是這么回事，原來把鹽放進了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來了，海上能把人浮起來，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來，別說一個土豆，就是人也綽綽有余。

　　原來生活中處處有科學(xué)，小事情里有大奧秘，讓我們細(xì)心觀察，做個生活有心人！??！