【前言】在這篇《我的拿手好戲》作文中，我將向大家展示我最擅長的才藝，帶你們走進我的世界，感受我的獨特魅力。本文是熱心會員“kuipu”整理的《我的拿手好戲》作文（共9篇），以供借鑒。
我的拿手好戲作文 篇1
窗外，桂花散發(fā)著清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉，留下斑斑駁駁的痕跡……
坐在臺下，欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室，誦讀著一位位大作家一個個經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥飛過水面；帶給了我自由，如大雁飛翔于藍(lán)天；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望著叢林……
老師教導(dǎo)我一人以情動人，數(shù)人已勢動人。我曾無數(shù)次拿著稿子，背著其中的片段，做著相應(yīng)的動作。一次次的背稿，一次次的練習(xí)表情、手勢、音量……為了臺上那華麗麗的五分鐘的表演……
一縷陽光灑進窗前，我知道比賽即將開始……
我無數(shù)次地想象著站在舞臺上那耀眼的樣子，但真正要站上舞臺時，我整個人都不好了，雙腳僵硬，雙手發(fā)抖，心中不免打了個冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片云，一吹就散了，但我一回頭就看見同學(xué)們望向我那堅定的眼神，就像在對我說：“加油，班長你一定行的！”我上了臺，望著他們一張張微笑的臉。我頓時忘記了緊張，張口發(fā)生，就像夢回四川大地震時，我正目睹著一切，看著一個個兩歲的孩子失去了父母，一個個孩子丟了性命。一個個老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞臺，眼前一個個孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學(xué)深情地望著我，頓時掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便濕了眼眶，走下了舞臺，頓時我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……
成績出來了，三個一百分最低九十四，穩(wěn)居第一！
朗誦，我的.拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開著，像是述說著我對演講的那份摯愛……
我的拿手好戲作文 篇2
大家都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么？那就是打籃球，你知道我是怎么練成的嗎？那可不簡單。
三年級那場籃球比賽，我因為沒有經(jīng)驗而被迫退賽，自打那一天起，我就很不服氣，決定去學(xué)籃球。
每天下午放學(xué)，我就跟著我班的籃球大師學(xué)習(xí)打籃球。在學(xué)習(xí)籃球時，我也遇到了不少困難，有時球投不進，有時運球雙運，有時候三步上籃多了一步而被定為走步。但即使如此，我對籃球的熱情也沒有減少一絲一毫，每當(dāng)同學(xué)說我不適合打球時，我的心中只有一個信念：有志者事竟成。風(fēng)雨伴隨著我走過了一年，跟著籃球大師，我熟練地掌握了打球技巧，經(jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終于練就了一身打籃球的“好功夫”。
每次體育課，老師都會給我們留二十分鐘來自由活動。一天，同學(xué)們提議去打籃球，我對大家說：“我也要參加打籃球?！边@時，對于我籃球技術(shù)突飛猛進的情況毫不知情的班長和幾名籃球高手都投來了不屑的目光，“就你，這個學(xué)前班的水平，怎么邊敢與我們這些大神們一起上陣，還是‘物以類聚人以群分’吧！”聽到這名高手的話，心中的小火苗一下子躥了上來，就讓我給他們秀一秀，好讓他們見識?！澳銈儎e小看我，我們來比試比試。”比賽開始了，對方帶著球猛地沖了過來，好似發(fā)狂的豹子，我急忙上前，卻讓他逃了過去，我盯著沖過來的這名隊員，三步并了兩步跟了上去，想要搶過他的球，可他卻來了個假動作閃過去，瞄準(zhǔn)籃筐投進了球，對方率先獲得一分。那些原本就看不起我的人馬上大笑起來，目光中充滿了蔑視。這時，我心中又怒又急，但是，我立馬安慰自己，每一個人都是有失誤的嘛，高手一定也會有失誤的，接下來我一定要更慎重些。下半場開始，我為我們隊規(guī)劃了防守的方法，把對方活生生擋住了。在對方松懈之時，我沖上去，翻手搶走了對方的球，帶著球過五關(guān)斬六將，沖到了三分線外，在三分線外一蹲身，縱身一躍，球進了！我們隊響起了歡呼聲。
比賽結(jié)束了，我們隊贏了，這幾位高手對我贊不絕口，其實，我們學(xué)有所成，靠的是堅定的毅力，只要堅持就一定有成果。
我的拿手好戲作文 篇3
我有三個鐵哥：黃謹(jǐn)軒、王宇坤、陳伽為，他們各有各的本領(lǐng)，黃謹(jǐn)軒會復(fù)原魔方，王宇坤會變魔術(shù)，陳伽為會寫書法，而我的拿手好戲則是打乒乓球。
小時候，我在公園里看見了有一些人在拿著球拍在打一個白色的小球，我問爸爸：“這是什么東西？”爸爸告訴我那些人在打乒乓球，我看見這些人打的非常高興，于是苦苦央求要爸爸買一副乒乓球拍給我。我得到了乒乓球拍后，又以我的三寸不爛之舌說服了我爸爸教我打乒乓球。經(jīng)過了一個多月的魔鬼訓(xùn)練，我終于把開球、推球、擋球、削球、扣球基本上學(xué)會了，我又對自己進行九九八十一天的訓(xùn)練，終于把這球技練得滾瓜爛熟、變換自如。
周末，我們?nèi)页俗卉噥淼搅俗碛^公園，我們飛跑著來到了公園的乒乓球桌，拿出了乒乓球和乒乓球拍，一場硬仗開始了。首先我和媽媽大戰(zhàn)，她先下手為強，打來了一個猛球，我輕輕接住了她的球，她看見我只是輕松的化解了她的攻式，于是又打來了一個猛球，我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后，我以11：2的成績贏了媽媽，圍觀的人都在為我鼓掌。
我得意地向爸爸招了招手，發(fā)現(xiàn)爸爸是一個不可小瞧的高手，他打的球都是一流的，看來這塊硬骨頭的實力不錯??！再硬的骨頭遇到我都要變成粉末。說完我用球拍一扇打了一個猛球，老爸竟然接中了，還把我球打到了我的死角處，我差點就接不住了。于是我大吼一聲：“看招！”就給老爸打了一個非常猛的球，老爸隨手一削球，不但接中了球，還要把球打到我的死角處，我反應(yīng)不過來，接不到打來的球。幾個回合下來，我打得出了一身汗，不知道是運動時出的汗，還是出了一身冷汗。眼看著一分一分地流去，我心里越來越焦急。我突然想起了我平時打球為什么這么厲害，就是我能冷靜下來地接每一個球。想到這里，我冷靜下來，專心致志地打著每一個球，這時候老爸打來了一個高球，好機會，說時遲那時快，我一個箭步地沖到了球的面前，用盡全身的力氣，一扣球，球就像子彈一樣向著球桌飛了過去，乒乓球在空中劃出了一道美麗的弧線，不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸還沒有反應(yīng)過來，球就落到了地上，周圍的人都在稱贊這是一個好球。
從這次比賽中，看來我的兵乓球還沒有到變幻莫測的技術(shù)，看來我要多加練習(xí)。這就是我的拿手好戲——打乒乓球。
我的拿手好戲作文 篇4
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時候，見爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個動作仿佛都是絕美的藝術(shù)?！八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無時無刻不在幻想：什么時候我也能成為一個跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
后來，我開始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說：“好啊。那，你要聽好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)?，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來訪，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點水，使其散開。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無盡的香味與食欲。不過三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里?！拔乙达?”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無顧忌地爭搶引發(fā)我們的哄笑……
我的炒飯可謂獨一無二!怎樣，是不是很想拜師呢。
我的拿手好戲作文 篇5
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。那時我們練動作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，可是，到了第五天訓(xùn)練時，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問教練：“教練，怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外簡便?！?/p>
那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎？
經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會很好奇我為什么會去學(xué)唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險”故事的。
我剛開始學(xué)習(xí)唱歌的時候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點兒的氣餒，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長起來的.，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止?，F(xiàn)在我每次上課都有進步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級”水平的方向前進呢。
我學(xué)會了唱搖滾音樂，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會唱得越來越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文 篇7
每個人都有一技之長，而我的拿手好戲就是彈吉他。
在學(xué)習(xí)吉他的過程中，有苦也有甜，有成功也有失敗，在剛開始練琴的時候，有許多音符都是看不懂的，最讓我頭痛的是五線譜，曾因為背不過每個品格相對的音而著急，明明知道正確的彈法卻彈不出聲音而沮喪。后來，在吉他老師的諄諄教導(dǎo)下，經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)彈奏，我終于克服了一個又一個難關(guān)。而我的手指也磨出了厚厚的繭子，磨出了血泡。不知道手指上已經(jīng)裹了多少個創(chuàng)可貼，但是，功夫不負(fù)有心人，付出總是有回報的，在參加“齊魯情”青島區(qū)比賽中，我彈奏了一首經(jīng)典名曲——《在綠色的樹蔭下》，我的手指在琴弦上輕輕地滑動著，美妙的音樂從琴弦上流瀉下來，我仿佛置身在這棵枝繁葉茂的大樹下，微風(fēng)習(xí)習(xí)、綠草如茵，陽光透過樹葉灑在我的身上，十分愜意。最終，在我專注的演奏下，我小組賽中脫穎而出，獲得了吉他組B組第二名的好成績。
這次雖然我沒有拿到第一名，但是我卻收獲了很多，因為這是我第一次參加這樣的比賽，之所以能取得這樣的成績，離不開我平時的刻苦練習(xí)，如果說成功是一扇通往金色的大門，那么勤奮就是打開大門的金鑰匙，今后我會更加努力，希望能再次取得更好的成績！
我的拿手好戲作文 篇8
有一天，老媽說讓我在吉他、古箏之間選一個，作為一個男生，我首當(dāng)其沖地選了吉他，但老媽對我說：“不行，你給我去彈古箏。”
這時我才知道是雙項選擇，其實只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說服了老媽讓我去學(xué)吉他。
到了彈吉他的那一天，我的老師跟我說：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。說了一大通后，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細(xì)觀察老師的手形，認(rèn)真地彈了起來?？墒堑诙?，我的手上出現(xiàn)了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。
第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我說：“有泡泡怎么不跟我說呢？來，我?guī)湍闾舻??！闭f完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以后，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。
這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。
《我的拿手好戲》作文 篇9
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了?！巴唵蔚?，我已經(jīng)學(xué)會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊?？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。
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