【前言】在小學(xué)合唱團(tuán)活動方案中，我們將通過精心安排的歌曲選擇和訓(xùn)練計(jì)劃，為孩子們提供一個展示才藝、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的難得機(jī)會。以下是會員“youpaidixia”整理的小學(xué)合唱團(tuán)活動方案（共5篇），以供借鑒。
合唱比賽活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為大力弘揚(yáng)愛國主義精神，謳歌祖國的偉大成就，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部緬懷先烈、勿忘國恥、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為“幸福沅江”建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：市委宣傳部
承辦單位：市文廣新局、市直各部門
協(xié)辦單位：市廣播電視臺、市文聯(lián)、市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、市船舶產(chǎn)業(yè)園
三、參賽對象：
以15個市直系統(tǒng)分工委為單位組織合唱團(tuán)隊(duì)，每支合唱團(tuán)隊(duì)演唱人數(shù)由30-100人組成。
四、實(shí)施步驟：
1、宣傳發(fā)動階段(7月上旬)：召開專題會議，參演單位組隊(duì)排練，準(zhǔn)備合唱節(jié)目。7月 10日之前各系統(tǒng)分工委將選定的歌曲、領(lǐng)隊(duì)、合唱人員名單、排練日程安排表交活動辦公室。
2、輔導(dǎo)排練階段(6月中旬-8月上旬)：由市文廣新局組織輔導(dǎo)老師到各單位合唱團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)合唱排練。(日常排練情況將作為評比組織獎的`重要依據(jù))
3、全市比賽(8月中旬)。
五、參賽歌曲要求。
每個合唱團(tuán)必須選擇兩首展示我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵御外侮、謳歌美麗自然風(fēng)光、民族風(fēng)情和人民幸福生活的合唱曲目參加展演，其中每個團(tuán)隊(duì)要求有一首抗戰(zhàn)曲目。參賽曲目鼓勵原創(chuàng)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
此次合唱比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.進(jìn)出場迅速有序、隊(duì)形整齊、服裝統(tǒng)一、儀態(tài)大方、精神飽滿。(1分)
2.指揮姿勢正確、指揮靈活準(zhǔn)確，動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符。(1分)
3.精神面貌積極向上，臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好做到快靜齊(1分)
4.合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，配合默契。(1分)
5.能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，具有良好感染力。音樂處理得體，音色優(yōu)美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，聲部均衡和諧，層次清晰，強(qiáng)弱快慢對比鮮明，有感染力、表現(xiàn)力。聲部層次清晰、有立體感、音樂情感表達(dá)細(xì)膩。整體編排新穎。(4分)
6.演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(2分) 評分規(guī)則：
1.起評分分，最高不得超過分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2.去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
3.前三支參賽隊(duì)演唱完畢后評委給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽將設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。并設(shè)組織獎3名。
八、工作要求
1.各部門單位要把紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年合唱比賽作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，高度重視，精心組織，全力做好比賽的各項(xiàng)工作。各單位要按方案要求，迅速安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動，明確參賽人員，制定出排練日程表，并給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)保障。
2. 各部門單位要以展示本部門良好形象和文明風(fēng)采為目標(biāo)，組織廣大干部職工積極參與活動的創(chuàng)作和編排。要統(tǒng)籌處理好工作與文化活動的關(guān)系，切實(shí)做到“兩手抓，兩不誤”。
3.參賽的曲目要圍繞活動主題，突出時(shí)代特色，體現(xiàn)稅務(wù)干部職工積極向上的精神風(fēng)貌。
4.要堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，杜絕各種鋪張浪費(fèi)行為。
5. 各部門單位要本著“安全第一，預(yù)防為主”原則，按照有關(guān)規(guī)定和要求制定出合唱比賽安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急處置機(jī)制，提高應(yīng)急處理能力，確保排練、比賽的安全有序。
合唱活動實(shí)施方案 篇2
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉行“五月的鮮花”班級合唱比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽內(nèi)容和形式
1、以班級為單位參賽。
2、每個參賽班級必須演唱兩首歌曲：其中一首為必唱曲目（一年級必唱曲目為《小雨沙沙沙》，二年級必唱曲目為《風(fēng)車依呀呀》，三年級必唱曲目為《小船》，四、五年級必唱曲目為《勝利河口一小校歌》），另一首為自選曲目。（所選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上，貼近校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。）
二、比賽具體要求
1、各參（）賽班級要求全員參與，不得無故缺席。
2、同一年級比賽順序由各班抽簽決定。
3、參賽班級要求著裝統(tǒng)一整齊，精神面貌良好，注意隊(duì)形編排，以體現(xiàn)班級風(fēng)采。
4、在不影響演唱、以唱為主的前提下，參賽班級可以選用其他輔助表演形式，如伴舞、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計(jì)及歌手的適度表演等。
5、各參賽班級務(wù)必于5月23日前將自選曲目名稱上報(bào)音樂組。
6、自選曲目伴奏帶自備。
三、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分為100分。其中：
1、演唱基礎(chǔ)：（20分）
包括：歌曲內(nèi)容是否符合主題、音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等。
3、演唱技巧：（30分）
包括：作品處理把握得當(dāng)、歌曲技術(shù)難度、感染力、表現(xiàn)力、各聲部的配合默契程度等。
4、整體效果：（20分）
包括：服裝服飾、舞臺效果、精神風(fēng)貌、出場、退場秩序、臺風(fēng)、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)。
5、指揮：（15分）
包括：富有激情，演唱隊(duì)員與指揮默契、和諧。（一、二年級可以無指揮）
6、特色編排。（10分）
包括：具有創(chuàng)新意義并能夠突出主題。
7、參賽人數(shù)。（注：含領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、指揮、伴奏）（5分）
四、比賽時(shí)間：
5月28日――5月31日下午4：10，具體時(shí)間安排：五年級：5月28日四年級：5月29日三年級：5月30日一、二年級：5月31日
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校電教室。
小學(xué)活動方案 篇3
小學(xué)閱讀活動方案
導(dǎo)語：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！下面是給大家整理的小學(xué)閱讀活動方案內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!為全面落實(shí)中心校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。 2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
四、活動措施： 1.加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：宋華利（校長）
副組長：張海峰（副校長）趙雙成（副校長）
組員：各班班主任及全體語文教師 2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）（4）開展閱讀活動。
▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書
會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?！_展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如：個人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂”。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年5月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的: 1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。 3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！
三、活動時(shí)間:20xx年3月
四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：組員：段長和全體班主任
六、活動對象：全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(bào)（班主任負(fù)責(zé)，第三周完成）。
2.啟動儀式（時(shí)間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段 1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。2.舉辦“好書共享”活動。
時(shí)間：3月13日。地點(diǎn)：操場?；顒臃绞剑好總€同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊(duì)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書?；顒迂?fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班
班主任。(5)寫報(bào)道稿。3.出一期黑板報(bào)
各班圍繞讀書主題出一期黑板報(bào)，黑板報(bào)要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）5.寫一篇讀后感
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）6.辦一份讀書手抄報(bào)
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。（3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。）7.舉辦一次主題班會
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）8.誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）
第三階段：讀書成果活動展示：
月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）2.表彰活動
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”（3）優(yōu)秀讀后感
（4）優(yōu)秀班級黑板報(bào)
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動時(shí)間
20xx年9月-20xx年12月
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林春燕、謝文香組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語文老師
五、活動主題：我讀書，我閱報(bào)；我成長，我快樂。
六、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。2、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。（圖書一是師生捐贈圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。）
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。 七、讀書活動的落實(shí) 1、做好讀書筆記簿
（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳
句集錦、心得體會等欄目。
（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。2、舉辦讀書競賽：
1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。 2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3、師生讀書心得評選活動。 4、讀書讀報(bào)知識競賽活動。
校園合唱團(tuán)活動方案 篇4
一、活動目的：
為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時(shí)間：
20年12月30日下午
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
四、比賽規(guī)程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學(xué)生演唱。
(2)節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。
(3)精神飽滿，富有朝氣。
(4)服裝整齊，盡量統(tǒng)一。
(5)學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊(duì)形整齊。
4、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分制)
1.節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(3分)
4.學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)
5.歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。(3分)
6.盡量每班全員參與，(1分)
六、計(jì)分辦法：
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峰、羅治娟、陳二燕、
盛曉慧
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：周永倩
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個比賽過程的具體實(shí)施。
2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)
3、比賽音響準(zhǔn)備：巫俊、吳子超
3、拍攝及照相：唐前凰
4、場地安排：劉婷婷、劉璐
比賽場地的布置和安排評委、學(xué)生的位置。
小學(xué)合唱比賽活動實(shí)施方案 篇5
一、活動目的:
為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人，特舉辦全校合唱比賽.
二、活動時(shí)間:
12月5日下午（周五）
三、參賽人員:
全校學(xué)生
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
?、鸥枨鷥?nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。（1分）
?、埔魷?zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確。（4分）
?、蔷耧枬M、富有朝氣。（2分）
?、扔嘘?duì)形，學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。（2分）
?、芍b整潔，臺風(fēng)自然大方（1分）
2、比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組，為分四個小組進(jìn)行比賽。
3、評委：各班班主任和音樂教師
五、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發(fā)獎狀。
小學(xué)合唱團(tuán)活動方案（優(yōu)秀5篇）相關(guān)文章：
★ 護(hù)士節(jié)活動策劃方案12篇 護(hù)士節(jié)活動策劃方案怎么寫