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作文6篇(暑假寫(xiě)的作文)

時(shí)間:2023-07-12 23:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的作文6篇(暑假寫(xiě)的作文),供大家品鑒。

作文6篇(暑假寫(xiě)的作文)

作文1

  晨讀時(shí),我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng),我就特別的興奮,總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě),現(xiàn)在,終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了,此次是初賽,過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。

  由于提前做好了準(zhǔn)備,我信心十足的等待老師的到來(lái)??粗蠋燈骠娑鴣?lái),我們的心也不自覺(jué)的提了起來(lái),都在暗中為自己打氣,爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。

  聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始,老師也像電視上的讀詞員一樣,先讀詞語(yǔ),再讀意思。哈哈,第一個(gè)——各得其所,我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了,滿心期待第二個(gè)??纯粗車幕锇?,也都抬起了頭,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了——訣別,這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字,很容易把“訣”寫(xiě)成“決”,我暗自慶幸,這個(gè)我特意留意過(guò),以前出過(guò)錯(cuò),自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著,第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——湛藍(lán):深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋,這不是這個(gè)學(xué)期的,那是六年級(jí)的了,深藍(lán)色,指顏色,我恍然大悟,樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了,偷瞄眼四周,有人明顯的難住了,在那里撓頭。

  聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù),我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的,而且很有可能是滿分通過(guò),正打著如意算盤(pán),老師報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)——返璞歸真。啊!那個(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了,我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù),緊接著的一個(gè),我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了,天吶!我得意啥啊,高難度的都在后面壓軸了?,F(xiàn)在,已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了,我的手心冷汗直冒,筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了,不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。

  最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束,我勉強(qiáng)交了卷,心里竹籃打水一般,說(shuō)不出滋味,但愿自己會(huì)好運(yùn),能夠有幸去參加決賽。

作文2

  你不是年輕人,卻有著年輕人的拼搏和斗志;你不是中國(guó)人,卻親手筑起中國(guó)學(xué)生的“漢字之家"。即使是身患絕癥,也沒(méi)有放棄你畢身的漢字夢(mèng)想,你說(shuō):”如果只能活一年,三百六十五天,我要做“說(shuō)文解字”

  不知你從什么地方走來(lái),但是你一來(lái)就帶來(lái)多大的震撼和感動(dòng)啊。你撫著你那微白的長(zhǎng)髯,用你那不同于中式的微笑溫和地向我們?cè)忈屇悴环驳娜松?。你銳鐫的眼神是閃著光的,那種光,只有你自己懂,別人都學(xué)不來(lái)。你不善言辭,所以你選擇行動(dòng)。即使年逾半百,即使沒(méi)有一個(gè)助手。你一個(gè)人躲進(jìn)了你的小房子里,一埋頭便是二十年。二十年,說(shuō)多不多,說(shuō)少不少。但是,卻白了你的發(fā)。你將時(shí)間送給了你的漢字夢(mèng),而你卻將這些心血放在了網(wǎng)站上,奉獻(xiàn)給了中國(guó)網(wǎng)友。至此,你的執(zhí)著才被發(fā)現(xiàn),在每一個(gè)人心中成就了一段感動(dòng)。

  可是,他們卻不懂你的真正用心,你是希望我們不要忘記漢字這屬于我們的文化之根啊!如今,這個(gè)已被信息化的時(shí)代,已被鍵盤(pán)取代的社會(huì)把這閃著光的文化漸漸埋葬了。你不是中華民族的子孫,可你卻比大部分中國(guó)人更加熱愛(ài)中國(guó)文化。

  打開(kāi)中國(guó)漢字字源 ,一個(gè)個(gè)古樸的漢字映入眼簾。甲骨文,金文,小篆,從古至今,無(wú)一不有,輸入漢字就可以查到字形和釋義。中國(guó)有那么多文學(xué)家和漢字專家,都要正視你的成果。從開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)到現(xiàn)在,其中的艱辛可想而知。

  你依舊在探索,想要把字源網(wǎng)做得更具體,你還想多學(xué)一些,你還想給我們學(xué)生說(shuō)文解字。然而,病魔卻不允許你有那么多的時(shí)間。你從打擊中走出來(lái),你樂(lè)觀地站在第十二屆漢語(yǔ)橋世界大學(xué)生中文比賽開(kāi)幕式上,你用最深切的話語(yǔ)告訴全世界的大學(xué)生,我們可以被困難打敗,但最初的堅(jiān)持,最初的夢(mèng)想,最初的根堅(jiān)決不能變。你的整顆心,都在漢字上,理想上,沒(méi)有國(guó)與國(guó)的分化。

  你是中國(guó)漢字文化的形象大使,你是中美兩國(guó)的互通橋梁。你,有一個(gè)光輝的名字叫做—理查德.西爾斯。

  高一:張寶琴

作文3

  漢字是世界上最古老的文字之一。漢字,人們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得乏味、枯燥,但它在生活中給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

  漢字可以讓人們進(jìn)行猜謎、接歇后語(yǔ)、談笑話等系列游戲。

  先說(shuō)說(shuō)字謎。字謎有很多種,數(shù)也數(shù)不盡,比如“伯父隔壁沒(méi)住人”,答案是“白”;“四個(gè)人搬木頭”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字謎可以鍛煉人的猜想力,讓人們的腦力更加發(fā)達(dá)。

  再說(shuō)歇后語(yǔ),它有不同的分類:有搞笑類、諧音類和普通類。比如“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了”、“張飛穿針——粗中有細(xì)”。歇后語(yǔ)是根據(jù)生活中的關(guān)系產(chǎn)生出來(lái)的,可以考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浟陀^察能力。

  講笑話是人們休息時(shí)有意思有趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。有一次我看到一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)字的笑話,非常好玩:小時(shí)到別人家去玩,他給媽媽寫(xiě)了封信:媽媽我在這里玩得很好,可是就是沒(méi)命,請(qǐng)您再家里把命給我送過(guò)來(lái)。他媽媽當(dāng)時(shí)就嚇暈了,原來(lái)小朋友把“傘”寫(xiě)成了“命”。像這樣的笑話有很多很多,都非常有趣、好笑。

  漢字是由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,一個(gè)字加上另外一筆都會(huì)出現(xiàn)的很多種不同的字。就拿“日”說(shuō),有很多人都以為“日”字加一筆,只能組成三個(gè)字“舊、白、目”,其實(shí)還可以組成更多的字,如在方框里面加一豎是“田”、在“日”中加一豎是“申”、在“日”中加一豎下面出頭是“甲”、在“日”中加一豎上面出頭是“由”,在“日”字下面加一橫是旦,在日字中間加上豎彎勾就成了“電”;正是因?yàn)檫@些筆劃,漢字的變化才會(huì)越來(lái)越多。

  漢字給我們帶來(lái)的趣味是數(shù)不勝數(shù)的,只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多個(gè)有趣的地方,既能學(xué)到很多知識(shí),又讓我們開(kāi)心。

作文4

  “心字底”想去旅行,但他覺(jué)得自己一個(gè)人太孤獨(dú),于是想找個(gè)朋友。走在大街上,他看到了一群字寶寶在玩,其中有個(gè)叫“攸”的字寶寶,長(zhǎng)得端莊可愛(ài),“心”很喜歡她,連忙跑過(guò)去和她交朋友?!柏弊挚吹较褚凰倚〈粯拥淖謱殞毧拷约?,連連后退。但當(dāng)她得知“心”的來(lái)意后,答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。沒(méi)想到當(dāng)“心字底”一靠近,一眨眼“攸”就變成了“悠”字,之后她們做事便慢慢悠悠了,吃個(gè)飯要一個(gè)小時(shí),過(guò)個(gè)紅綠燈要幾分鐘……不久就受到很多人嫌棄,“攸”終于忍不住了,對(duì)“心字底”說(shuō):“我再也受不了了,我不想當(dāng)別人眼里的刺,我也不想這么拖拉下去了,所以‘心’姐姐,請(qǐng)您離開(kāi)吧!”“心”字很不解,我心地這么純潔,這么善良,怎么還會(huì)受到別人的驅(qū)逐呢?他一聲不吭地走了!

  “心”來(lái)到一個(gè)公園里,剛好碰上了在亭子里避雨的“相”字,他很是激動(dòng),并暗暗發(fā)誓:這次一定要找到一個(gè)知心朋友。心態(tài)調(diào)整好之后,他臉上面帶微笑的說(shuō):“我們能交個(gè)朋友嗎?”“相”聽(tīng)了他的遭遇后,很同情他,答應(yīng)“心”字的要求,“心”非常高興,一個(gè)勁兒地往“相”那邊湊,馬上“想”字出現(xiàn)了,接著他的腦子一刻未消停過(guò),一直在想問(wèn)題,已知圓的周長(zhǎng)怎么求圓的直徑?“真”字是前鼻音還是后鼻音?“天會(huì)不會(huì)塌下來(lái)?”……有一天“想”提出了抗議:“我忍不住了,我要去看病,我每天每時(shí)每刻都在想問(wèn)題,腦子快炸掉了,每天覺(jué)也睡不著,黑眼圈濃得讓人驚訝,甚至還有人驚呼:“大熊貓,怎么跑這兒來(lái)了?”所以您還是遠(yuǎn)走高飛吧!“心”字聽(tīng)后落荒而逃。

  他一邊抹著眼淚,一邊嘀咕著自己的不幸,路上碰到了“非”,“非”說(shuō):“喂,你到我這里試試,我可不會(huì)那么絕情地趕你走?!薄靶摹眹L試了一下,“非”一下子就傷感了,已故的爺爺、考砸的試卷……“悲”字承受不住了,“哇”的一聲全部用哭的方式傾訴了出來(lái),這次“心”主動(dòng)地要求離開(kāi)。

  “心字底”這次旅行的感受真是一言難盡啊!

作文5

  班級(jí)內(nèi)舉行講故事大賽,可偏偏這次重要的錯(cuò)字比賽又來(lái)湊熱鬧了,惹得那位同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉!成了我們班的一大笑料。

  比賽開(kāi)始了,那位同學(xué)猶猶豫豫地走上臺(tái),顯然沒(méi)有好好準(zhǔn)備過(guò),大家都用一種幸災(zāi)樂(lè)禍地眼神瞧著這位“高手”,看著他像離開(kāi)親人似的依依不舍地向課桌告別,一步三回頭,大家又同情又竊喜地看著。

  “高手”開(kāi)始演講了,只聽(tīng)他吞吞吐吐地吐出幾個(gè)字:“昨天晚上,我…我來(lái)到了…小…區(qū)門口,外面…有很…很多垃圾…,我大吃…一驚!”“講得很好,將自己生活中的一件小事描述出來(lái)了?!崩蠋?spanstyle="background:yellow;">評(píng)價(jià)道,大家噓聲一片,可老師又說(shuō):“大吃一驚很多人會(huì)寫(xiě)錯(cuò),你也寫(xiě)寫(xiě)看!”老師下的'命令誰(shuí)敢不從?那位“高手”只好一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了——大吃一斤。頓時(shí),教室的房頂也要被笑聲震掉了。大家都無(wú)法控制自己,捂著笑疼了的肚子,閉著笑出眼淚的眼睛,一個(gè)個(gè)趴在課桌上。

  老師生氣極了,沒(méi)想到隨口一問(wèn)就問(wèn)出這個(gè)結(jié)果,大聲呵道:“你吃垃圾啊!”大家笑得更歡了!老師又讓“高手”說(shuō)一句短語(yǔ),并寫(xiě)出來(lái),“高手”吞吞吐吐地說(shuō)道:“我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子?!辈?xiě)下:我是個(gè)品學(xué)兼憂的孩子?!肮?”同學(xué)們笑得更歡了,有的還滾到了地上,然后這位“高手”又多了一個(gè)好聽(tīng)的新綽號(hào)——錯(cuò)別字先生。

  漢字,是中國(guó)傳統(tǒng)的文字,起著很重要的作用,幫助人們交流??墒?,有時(shí)他的好朋友錯(cuò)字卻會(huì)在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方跑出來(lái)、蹦出來(lái)、亂湊熱鬧。真該好好治治這個(gè)小家伙,這都得靠我們平時(shí)注意。

作文6

  從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文,到后來(lái)的銘文、金文,漢字在不斷變化,不斷普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著文化發(fā)展的歷程,推動(dòng)著中華文明的發(fā)展。

  倉(cāng)頡的靈感不滅,中國(guó)的文字不老,造出一個(gè)個(gè)漢字,讓我們的中國(guó)文化像一盞明燈一樣,永不熄滅,一條條明澈的河流,永不干涸。

  從那柔軟的毛筆字到現(xiàn)在的硬筆書(shū)法,中國(guó)人對(duì)那些方塊字的興趣,仍然佇立在人們心中,一個(gè)個(gè)方塊字是一個(gè)天地,領(lǐng)著我們探索,一個(gè)個(gè)方塊字,代表了我們中國(guó)人橫平豎直,方方正正的做人。漢族的漢字有了感情,會(huì)哭會(huì)笑,憑借著一個(gè)“悲”字,一個(gè)“非”加一個(gè)“心”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心悲痛,一切都是內(nèi)心深處的感情,一切凄凄涼涼,希望留在夢(mèng)中,哪怕只是一個(gè)夢(mèng)想。

  中國(guó)文化博大精深,古人的造字法,通過(guò)象形字,造出了圖案,經(jīng)過(guò)多次的改變,如今成了一個(gè)個(gè)文字,哪怕只有簡(jiǎn)單的幾筆畫(huà),也蘊(yùn)含著中國(guó)人的智慧:“水”在象形文字中只是一個(gè)彎彎曲曲的一豎,旁邊各有兩個(gè)點(diǎn),那彎彎曲曲就是一條條河流;“日”在過(guò)去不過(guò)只是一個(gè)圓圈里面加上一豎,這代表什么呢?在天地之間,一個(gè)太陽(yáng)代表著光明,代表著希望。這就是象形字的。模仿著象形字,造出了今天的這些字。從《四書(shū)》、《五經(jīng)》、《老子》、《史記》……到如今的現(xiàn)代散文?!岸臉蛎髟乱?,玉人何處教吹簫”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”若不是這些文字,又怎會(huì)有這些書(shū),散文,這些優(yōu)美,而又高雅的詩(shī)句呢!

  最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算數(shù);最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂做人也像它。它伴隨著文化,它記錄著歷程,推動(dòng)著中華文明的發(fā)展。它就是中國(guó)最美的符號(hào)——文字。

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