下面是范文網(wǎng)小編分享的體育課記敘文5篇 記體育課作文，以供借鑒。
體育課記敘文1
“啊，體育老師瘋了嗎？”“是啊，我們只是個十三歲的孩子?。 薄熬褪?，一節(jié)體育課讓我們跑五圈，隨便算算都跑20xx米多了……”
一聲聲無力的報怨伴著沉重的嘆息聲自操場向班中由遠及近的傳來，一群少年蜂擁似地踏入班中，包括我在內(nèi)。又有誰不希望可以坐在安穩(wěn)的教室內(nèi)，避開外而外面的烈日，喝上一口冰涼的清水呢？
我與伙伴們議論著剛剛?cè)缤瑦簤舭愕捏w育課，殊不知教室內(nèi)還有一雙眼睛在看我們。
“班主任也在教室！”不知哪個同學(xué)高聲叫道。大家剎那間安靜了下來。
“哪有什么體育課是不累人的，你們知不知道，你們的跑步有多差……是我讓體育老師叫你們多跑的?！甭犞懊娴脑掃€好，但聽到最后那句話的我們卻沸騰了，好像遭到了友軍的背叛一般，大家議論紛紛，有不少人都表示自已對那位“偽善”的班主任老師失去了信任。
話雖這么說，但仍有不少同學(xué)還是會聽老師的話，做個“乖孩子”在認真地堅持跑步。過了三周，也就是體育測試，大家之間的區(qū)別也很明顯了，那些認真堅持跑步的同學(xué)和天賦過人的同學(xué)都上了90分以上，余下和班主任反著干的同學(xué)都沒有考出像樣的成績。
通過這一次事例，我們才明白，原來老師是為我們好。從今住后，同學(xué)們都開始了義無反顧地每天跑步的校園生活。
體育課記敘文2
體育課一向是同學(xué)們喜歡的課，它能讓整天待在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會兒就讓我們自由活動?？涩F(xiàn)在的體育老師呀，三個字：真厲害!不信呀?那就聽我慢慢道來。
開學(xué)以后的第二節(jié)體育課，鈴聲響了以后，體育老師還沒有來，班級里的一些調(diào)皮大王故伎重演，在講臺上表演他們的“絕技”，教室里是吵的不可開交。忽然，外面走廊里傳來一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的速度安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。這時，體育老師已站在了教室門口，他清清嗓子，威嚴地問了一句：“剛才是誰講話?站起來!”沒有人站起來，老師加大嗓門，又問了一遍，還是沒有人敢站起來。一連問了三遍，同學(xué)們的身子還是一動不動，老師惱羞成怒，命令全班同學(xué)各自將講話同學(xué)的名字寫在紙上。大家乖乖從命，教室里只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。
大約十分鐘后，我們把寫好的紙交了上去，老師看了一會兒，板著臉問：“王志浩，你有沒有講話?”王志浩倔強地吐出兩個字：“沒有。”“你到底有沒有講?”老師很惱火?！皼]有，我沒講?！币娡踔竞扑啦徽J帳，老師也不再追問?！巴跆煊?，你有沒有講?”王天宇一副可憐相：“我沒講?！蓖缹O捷反駁說：“你講的，我還看見你跑過去同王志浩講的!”“沒有，要么是你講的”王天宇倒打一耙……盡管他們百般狡辯，到最后還是被老師查出有15個男同學(xué)講話，最后，老師讓他們各寫了200字的檢討書。
這節(jié)體育課，讓體育老師領(lǐng)略了我們班男生的“風(fēng)采”，也讓我們進一步領(lǐng)教了體育老師的厲害。
體育課記敘文3
前些天的一個早上，我們第三節(jié)課是上體育課。上課的時候，體育老師對我們說：“同學(xué)們，我們今天的體育課不訓(xùn)練了、我們來一場籃球PK賽！”大家聽了，立刻歡呼雀躍起來！
籃球賽開始了。我們分好隊，老師做裁判，其余同學(xué)當啦啦隊。我們隊先搶到了球。我趕緊運球跑了起來，有人來攔截我了，我馬上把球傳給了志通。有人要攔截志通，志通想把球傳給我，可沒想到卻被川立接走了，他想去我們的籃里投球。在我們的籃筐下，朝濱把川立投的球接住了，扔給了我。我馬上運球跑開，把球投入了川立他們隊的籃筐。這時，老師吹響了哨子，大聲說：“浩佳隊得二分，中場休息15分鐘。”啦啦隊馬上為我們歡呼，大家士氣大振。中場休息15分鐘，我很口渴，趕緊跑到場邊喝了幾口水。
比賽很快又開始了，球又到了我的手里。我邊運球邊跑。這時追兵”來了，我馬上把球給了曉龍，曉龍把球傳給了志通。我介偏這樣邊跑邊傳球，讓川立隊的“人馬”手忙腳亂。最后，球傳到了志通手里，志通“奮力一授”……老師馬上吹響了哨子，說：“浩佳隊獲勝！”啦啦隊為我們歡呼。川立說：“現(xiàn)在的成績只屬于過去，你等著，君子報仇，十年不晚?！蔽艺f：“好啊，我們決一死戰(zhàn)！”比賽激烈池進行著，最后，我們隊獲得了勝利。
這場籃球賽讓我久久難忘，伎我悟出一個道理：“團隊合作必須配合得好，只有團結(jié)，才能獲得勝利。
體育課記敘文4
今天，陽光明媚，萬里無云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場綠茵地上。
同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時間，泡泡成團，成群，成卷，成片，擠滿了天空。
泡泡在陽光下五顏六色，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地擁抱，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。
瞧啊！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。
泡泡大小不一，大的比一個足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的'和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。
泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。
泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。
泡泡不僅有許多特點，而且它們會做出許多滑稽的動作。
快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊伍，昂首闊步的飛向藍天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......
我仰頭一望，成千上萬個泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽，感謝給予它們生機勃勃的太陽。我也跟著它們，去追逐那無限的陽光。
體育課記敘文5
和平、友誼、平等、公平、拼搏、進步，這些閃光的詞像金光閃閃的星星，照耀著奧運賽場，也照耀著全民健身運動。運動有助于人們身體強壯，也是工作、學(xué)習(xí)取得成績的重要保證。在眾多的體育運動中，我最喜歡的是跑步。
有一天，體育老師把我叫進辦公室，對我說：下午的體育課，我們班要舉行跑步比賽。繞操場跑3圈，看誰的體力比較好，體力不好的要多加訓(xùn)練，你去告訴大家吧！我來到教室，把老師的話重復(fù)了一遍。男生們一個個摩拳擦掌、踴踴躍試女生們則怨聲載道、叫苦連天。
下午的體育課，老師讓大家排好隊。女生們心不甘、情不愿地走到了操場。一切準備就緒后，嘟——的一聲哨響，男生們像離弦的箭一般沖了出去。身為女生的我也不甘示弱，不緊不慢的跟在跑的最快的幾個男生后面。過了一會兒，幾個女生也陸續(xù)追了上來，男生們看見我們女生追上了他們，立刻加速度跑了起來。
跑到了第二圈前面幾個男同學(xué)有點體力不支了，我趁機超過了他們。盡管我的腿也有點酸了，但我還是輕松地跑完了第二圈第三圈開始，情況轉(zhuǎn)入了逆境——跑在后面的女生突然沖在了最前面，男生們一個個落在了最后面。
漸漸地，我感到自己也快跑不動了，可離終點還有一半呢！加油！文靜，你一定能行的！我暗暗給自己打氣?？墒?，我的腳像千斤巨石一般，怎么也抬不起來，腳步不知不覺放慢了。
正在這時，我聽見了老師的聲音：大家堅持住啊，還差一點就跑完了！聽了老師的一番話，我想：是啊，無論做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。于是，我使出渾身解術(shù)，用盡全力氣朝終點奔去。終于，我跑完了第三圈。
通過這節(jié)體育課，我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都要堅持不懈，只有這樣才能取得成功，因為堅持就是勝利！
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