下面是范文網(wǎng)小編整理的老師我作文6篇 我老師作文初中作文，供大家參考。
老師我作文1
一代人的脊梁！ 您像一支滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)膱@丁的技藝
。教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比園??！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
老師我作文2
教師就像一位園丁，守護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵；就像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。我們的班主任——胡老師就是這樣的一位好老師。
有一次，胡老師到上海出差，請(qǐng)了吳老師來(lái)替我們班上課。到了晚上，胡老師在我們QQ群里詢問(wèn)我們吳老師講的課聽(tīng)懂沒(méi)有？是否適應(yīng)吳老師的教學(xué)方式？并讓我們收集意見(jiàn)，就如何教學(xué)能提高大家的興趣和成績(jī)提出自己的見(jiàn)解等等。一句句話語(yǔ)，像蠟燭一樣溫暖著我們的心。雖然胡老師人在上海但心每時(shí)每刻都和我們連在一起，我們感受到了胡老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
胡老師平時(shí)對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)，在工作上也非常敬業(yè)！她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。在我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)為我們加油鼓氣；在我們遇到難題時(shí)，她會(huì)為我們不厭其煩地講解。這就是我最喜愛(ài)的老師——胡老師，就像父母一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)每一天的師長(zhǎng)。
老師我作文3
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識(shí)撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開(kāi)心開(kāi)心。”漸漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P(yáng)我們班安靜，說(shuō)我們很聽(tīng)話，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很嚴(yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì)休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
老師我作文4
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日。
早上一起床， 我就想，今天是“教師節(jié)”我要送什么給老師呢？我想啊想，突然想起我們家不遠(yuǎn)處有一個(gè)菊花園，里面的菊花五顏六色，老師很喜歡花，就摘一束菊花送給老師吧。
我高高興興地走向菊花園，摘了一些黃色的菊花，又摘了一束藍(lán)色的菊花，然后向?qū)W校走去。一路上，我邊走邊想，老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)就像媽媽一樣。今天，我們要給老師一個(gè)驚喜。
到了學(xué)校，我悄悄地走到了老師的辦公室窗口旁邊，看到老師剛從辦公室出去。她的辦公桌上有她常戴的老花鏡，還有打開(kāi)了瓶蓋的墨水和語(yǔ)文書(shū)，以及一堆作業(yè)本。我想老師昨天晚上一定又熬夜批改我們的作業(yè)了，老師可真辛苦??！我把采來(lái)的菊花插在老師桌上的筆筒里，默默地祝福全世界的老師教師節(jié)快樂(lè)！
走出辦公室，我想，同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)，老師一定會(huì)明白的。我希望每天看到老師開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)給我們上課。
老師我作文5
表?yè)P(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表?yè)P(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表?yè)P(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表?yè)P(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表?yè)P(yáng)了我。
天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)中午，我吃過(guò)中午飯就上床睡覺(jué)，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，我背著書(shū)包高高興興地走到了學(xué)校上課，過(guò)了一會(huì)兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開(kāi)始上課了，是做卷子，老師說(shuō)：“你們自己做，要讀完題目才可以做題?！蔽衣?tīng)完老師的話，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來(lái)，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過(guò)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“星瑞，你真棒?！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績(jī)出來(lái)了，我的了一百分，老師再一次表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了?！蔽姨_(kāi)心了。
這就是老師表?yè)P(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開(kāi)心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個(gè)一百分，讓老師變的很開(kāi)心，但是我不能驕傲。
老師我作文6
我上幼兒園的時(shí)候，遇見(jiàn)了一位老師，那就是——?jiǎng)㈧o老師。
劉靜老師待人親切，總是“悅悅”的`叫我。在我和她的故事里，有一件事我總也忘不了：那天幼兒園休息，我媽媽上班，就把我托給了劉靜老師。劉靜老師先請(qǐng)我吃了她剛買的小西紅柿，然后，帶我去小河那兒玩兒了一會(huì)兒。劉靜老師笑著看著我玩，提醒我：“悅悅，一會(huì)兒要上肯德基參加活動(dòng)??！”“好！”我答應(yīng)著。
又一會(huì)兒，劉靜老師說(shuō)：“快走吧，八點(diǎn)了！”我們一起從幼兒園走。路上遇到了幾個(gè)老師，硬要給我一些糖。劉老師幫我接過(guò)，說(shuō)了謝謝，把糖遞給我。因?yàn)槭莿⒗蠋熃o我的，我就吃了。在肯德基，我用小貼畫(huà)創(chuàng)作了一副美麗的全家福，得到了肯德基阿姨的大力贊揚(yáng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，劉老師給我買了一個(gè)冰激凌，上面撒著草莓果醬。
下午，我在教室里玩了會(huì)積木，又出去玩兒了會(huì)兒滑梯，媽媽就來(lái)接我了。
這是我最喜歡的幼兒園老師——?jiǎng)㈧o老師。即使現(xiàn)在有了很多和她一樣好的老師，我也忘不了她。
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