下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的教師節(jié)的作文6篇(搜教師節(jié)的作文)，供大家參閱。
實(shí)用的教師節(jié)的作文1
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第35個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
實(shí)用的教師節(jié)的作文2
20xx X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
實(shí)用的教師節(jié)的作文3
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡與鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
實(shí)用的教師節(jié)的作文4
今天是９月１０日，是老師最快樂(lè)的節(jié)日。我想送給老師一份禮物，可是，送什么好呢？
班主任李老師是我們的語(yǔ)文老師，他既嚴(yán)格，又有耐心。平時(shí)我喜歡聽他的課，他講的課總能把我吸引。一年級(jí)的時(shí)候，我不敢舉手發(fā)言，李老師讓我起來(lái)試著勇敢地回答，幫助我克服害羞心理。你看現(xiàn)在我多棒啊！以前我不會(huì)寫作文，是李老師在我的作文本畫上的波浪線和小星星，讓我逐漸樹立起信心。這學(xué)期，老師還在班級(jí)博客上開辟了我的作文集，不知道我有多開心。
陳老師可厲害了，她能把媽媽講不清楚的數(shù)學(xué)題解釋得清清楚楚。上學(xué)期，我經(jīng)常考完試不檢查，還把字寫得亂七八糟的，老師及時(shí)指出了我的錯(cuò)誤。我知道，老師是為了我好，我一定會(huì)改正的。
啊，我知道該送什么給老師們了，我送給他們最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
在這里我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！”
實(shí)用的教師節(jié)的作文5
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來(lái)得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來(lái)就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來(lái)，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心，感謝有你，伴我一生……在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說(shuō)她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話……
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
實(shí)用的教師節(jié)的作文6
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們都在做早操，我扎頭發(fā)的'皮筋突然斷了，被風(fēng)一吹，頭發(fā)像獲得“解放”一樣，向各個(gè)方向任意地披散著。
恰好今天有語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，寫字的時(shí)候，頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā)，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你的頭發(fā)太亂了，寫字多不方便，我用皮筋幫你梳起來(lái)吧!”她邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)自己的大衣口袋里掏著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有皮筋時(shí)，高老師就把自己的皮筋解下來(lái)一根，套在手腕上，開始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒(méi)有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動(dòng)作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽，在我生病時(shí)，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無(wú)聲的愛給了我。我真希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓我享受一會(huì)兒老師的愛吧!
馬尾辮終于梳好了。我激動(dòng)極了，只說(shuō)了一句：“謝謝高老師?！备呃蠋煻嗽斨业念^說(shuō)道：“這多利索呀!”望著高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛給了我們，我們應(yīng)該做些什么呢?
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