【簡(jiǎn)介】以下是會(huì)員“cigangpangxingdu”收集的熟悉的地方作文（共8篇），供大家閱讀。
最熟悉的地方作文 篇1
哪里有美麗的風(fēng)景？是秀麗的江南，廣闊的內(nèi)蒙，還是浪漫的海南，古老的北京？其實(shí)，只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不必長(zhǎng)途跋涉，熟悉的地方也有風(fēng)景。
猶記得，那是入冬以來(lái)最冷的一個(gè)早晨。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一看，6點(diǎn)多了，但天還沒(méi)有亮。忽然從廚房里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。我躡手躡腳地走出去。廚房的燈亮著，我從門(mén)縫邊往里看，老媽正從鍋里撈水煮蛋。米粥的香味從電飯煲里竄出來(lái)，桌上還擺著從超市買(mǎi)的咸菜。外面還有點(diǎn)黑，媽媽是什么時(shí)候起來(lái)的？雖然外面很冷，但我的心卻是暖暖的。
媽媽，米粥，雞蛋，咸菜，構(gòu)成一道溫馨的風(fēng)景。
至今仍難忘的，還有那個(gè)雨天。那天，我頂著瓢潑大雨回到了家，卻發(fā)現(xiàn)第二天老師要講的那本書(shū)丟在了學(xué)校。沒(méi)辦法，打了傘又一次沖進(jìn)了大雨中。走到校門(mén)口的時(shí)候，我全身上下已經(jīng)沒(méi)多少地方是干的了。門(mén)衛(wèi)伯伯看著我狼狽的樣子，大聲喊我：“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”他一把將我拽進(jìn)傳達(dá)室，趕緊找來(lái)毛巾幫我擦拭，一邊還不停地詢問(wèn)著。門(mén)衛(wèi)伯伯那慈祥的目光，讓我的心中充滿溫暖。
門(mén)衛(wèi)伯伯，慈祥的目光，毛巾，構(gòu)成一道善良的風(fēng)景。
原來(lái)，生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也到處是風(fēng)景。
熟悉的地方作文 篇2
清晨，拉開(kāi)房間的窗簾，窗外的一切，都十分朦朧，是霧姑娘，趁著我們睡覺(jué)的時(shí)候，踩著貓碎步來(lái)到人間。使一切都煥然一新。
走出家門(mén)，迎面撲來(lái)的不光是令人嗦嗦發(fā)抖的寒風(fēng)，還夾雜著霧，霧，使我的臉蛋濕乎乎的，連抹的玉美凈潤(rùn)膚露都糊了。只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，霧把一切都遮蔽了。
街道上，濃霧彌漫。成了一片霧的海洋，只能看清十米之內(nèi)的人們。紅綠燈處，汽車們亮著閃光燈排成一列，不擁擠，秩序井然，小心翼翼地向前移動(dòng)著。
霧就像仙女身上披的紗裙，籠罩大地。高樓在霧中若隱若現(xiàn)樹(shù)葉在霧和風(fēng)的的交措下，沙沙作響。人像被藏在霧中似的，只能看見(jiàn)大概的輪廊。
十字路口，交警叔叔的身影從未消失，這不，在如牛奶般的霧中，我又看到了他的身影，從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我看到了他那張樸實(shí)的臉，雙眸充滿堅(jiān)定，不斷地用手勢(shì)提醒人們遵守交通規(guī)則。
霧使世界成了令人陶醉的仙境，為世界增添了幾分神秘，令人想揭開(kāi)它的面紗。
漸漸地，霧沒(méi)了，借著霧的空隙，我發(fā)現(xiàn)校園綠化帶中的一草一木都沾了一些小水珠，仿佛穿上了水晶衣，使一切都是那么美好。
隨著時(shí)間流逝，霧已經(jīng)漸漸散了，原本模糊的世界，已經(jīng)格外清晰。太陽(yáng)升高了，發(fā)出的金光為余下的霧穿了一縷金衣。
校園里，回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲霧，雖然遮擋了人們的視野，卻永遠(yuǎn)擋不住人們積極向上的心和同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)！
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景作文 篇3
還記得嗎？那一年煙火異常漂亮，還記得嗎？我們一同擠在人群的中央，還記得嗎？我被你舉過(guò)頭頂向遠(yuǎn)眺望，還記得嗎？那是我們?nèi)乙黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
而今，我獨(dú)自踱步在南湖邊上，微風(fēng)拂面不略帶著清涼，又是一年元宵，又是萬(wàn)家燈火齊亮，又是廣場(chǎng)上聚集著太多太多不熟悉的面龐，而唯一遺憾的是，你們沒(méi)有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，早已不是賴在你們懷抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。
依舊在南湖，卻只有我獨(dú)自一人在人群中穿梭，尋找當(dāng)時(shí)我們一同眺望的角落，熟悉的地方卻坍塌也找不到我要的風(fēng)景，那樹(shù)，那草，那人……甚至那年的煙火，只能在腦海獨(dú)自回憶。
是不是長(zhǎng)大是一種過(guò)錯(cuò)？是不是長(zhǎng)大意味著失去更多？是不是長(zhǎng)大就代表著你們不再愛(ài)我，或許我已難以掌握愛(ài)的炙熱，似乎成績(jī)這兩個(gè)字眼早以充斥我的生活。
那一份溫?zé)嶙兂闪藝?yán)格，那一份寵愛(ài)被期許替代，那一份愛(ài)已變成了責(zé)任，壓在我的心頭。
我開(kāi)始叛逆，開(kāi)始拒絕，即使我沒(méi)那么勇敢，但我同樣以我的方式抗?fàn)?。我開(kāi)始認(rèn)為自己太過(guò)懦弱，一次次的努力卻沒(méi)讓你們得到滿意的結(jié)果，即使我失去了自由，失去了可以無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)，我卻還是一個(gè)不合格的玩偶，因?yàn)槲业某煽?jī)比不上鄰居家那優(yōu)秀的某某。
其實(shí)，我一直在努力，只是刻意不在你們面前表示，因?yàn)槲以趯W(xué)校的委屈，只想讓家中的愛(ài)將之沖淡，我不想除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我不是臺(tái)機(jī)器，我有我的夢(mèng)想，有自己的方式，卻只能在你們面前用眼淚解釋。突然，我覺(jué)得在家也很疲憊。
愛(ài)你們的我同樣知道，你們也深愛(ài)著我，責(zé)之深，愛(ài)之切，這個(gè)道理我不何嘗不懂呢？我明白你們的焦急，我明白你們望子成龍，望女成鳳的希望，同樣，我也知道我是你們的榮耀，所以我不會(huì)放棄，我會(huì)盡力，但請(qǐng)讓我能喘口大氣……
十五的月亮十六圓，今夜依舊沒(méi)灑下片片月光，煙花的綻放，讓我許下今年的愿望，不想在熟悉的地方失去熟悉的心情，不想在熟悉的地方?jīng)]有那先前的風(fēng)景，所以我想讓我?guī)衔业尿湴猎趤?lái)年的。元宵，與你們?cè)诤吂餐一啬鞘煜さ奈兜?，可好?/p>
夜深了，爸，媽你們睡了嗎？我想你們了……
我熟悉的地方作文 篇4
我去的最多的地方就是深圳中山公園了，對(duì)那里的一切我如數(shù)家珍一樣。開(kāi)篇點(diǎn)題、破題——熟悉這個(gè)文眼。它位于南山區(qū)，占地49萬(wàn)平方米，是深圳歷史上最悠久的公園。公園利用園內(nèi)起伏的山巒，茂密的樹(shù)林，構(gòu)造14個(gè)風(fēng)景區(qū)：有寬闊的廣場(chǎng)，綠油油的草地，園中央是遼闊的湖面。
“中山公園”四個(gè)大字就寫(xiě)在三個(gè)拱門(mén)的大牌匾上。整體介紹公園位置、面積和特色。一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)十分開(kāi)闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面就是一個(gè)大人工湖。湖里的游玩項(xiàng)目很多，有快艇，分手劃的，腳踏的，當(dāng)然最快的就是電動(dòng)的了。你可以順時(shí)針繞湖前進(jìn)，前面是個(gè)寬闊的斜坡草地，在草地上放風(fēng)箏嬉戲最好不過(guò)了。草坡上面是兒童的樂(lè)園，哪里有許多游玩項(xiàng)目，我最喜歡的是青蛙跳。點(diǎn)明游覽路線——順時(shí)針。人行道的兩邊是各種花草，草地綠油油的，花兒開(kāi)得十分顯眼，道旁的樹(shù)木葉子挺肥厚，樹(shù)下見(jiàn)不到陽(yáng)光，夏天挺陰涼的。
樹(shù)木也是一棵挨一棵，小鳥(niǎo)在上面筑巢，還時(shí)不時(shí)地為我們唱歌，有的則在樹(shù)與樹(shù)之間跳來(lái)跳去，好像與游人玩耍。首先吸引眼球的景色：花草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)。湖中的魚(yú)兒最多的當(dāng)然要數(shù)金魚(yú)了，紅紅的，大大的眼睛，一群一群的游來(lái)游去，像嬌慣了似的，幾多自在，幾多頑皮，一點(diǎn)點(diǎn)小餅干或小魚(yú)食，就可以把它們逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，愜意極了。偶爾遇上一點(diǎn)小雨，你可千萬(wàn)別嚇跑了，這時(shí)的湖面可更有一道風(fēng)景了。小雨點(diǎn)打在湖面，泛起一個(gè)個(gè)小圈圈，小魚(yú)兒呢，一點(diǎn)也不怕，小嘴一個(gè)勁地迎合著小雨點(diǎn)，也使勁地朝上吐著小圈圈，好像在說(shuō)，打吧，打吧，我一點(diǎn)也不痛。這兩段寫(xiě)湖中金魚(yú)和偶遇小雨的精彩。其中對(duì)小雨點(diǎn)的描述最有神韻。游公園的樂(lè)趣可多了，如果你趕上好的時(shí)候，還可以觀賞到文藝節(jié)目，也許這就是我們今天所提倡的公園文化吧！這段補(bǔ)述也不可多得。我愛(ài)游玩，最喜歡的地方，去的最多的地方就是這深圳中山公園了。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇5
坐在床上，打開(kāi)手機(jī)，突然看到冷清的小學(xué)群里，有人冒了個(gè)泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，送上自己的祝福，個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……
“同學(xué)們，今天你們將在這里畢業(yè)，這兒將永遠(yuǎn)是你們的母?！感Ｓ肋h(yuǎn)以你們?yōu)榘?！”體育館里所有六年級(jí)的同學(xué)們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認(rèn)真聽(tīng)校長(zhǎng)發(fā)言。我們?cè)隗w育館上課，我們?cè)隗w育館偷偷模擬老師們開(kāi)會(huì)，我們?cè)隗w育館……
體育館內(nèi)校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，那是一道溫暖的風(fēng)景線。
坐在體育館內(nèi)我透過(guò)窗子，看向?qū)γ妗程谩Ｎ覀冾I(lǐng)了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……
食堂里那個(gè)六（4）班所在的角落是一道歡樂(lè)的風(fēng)景線。
我的目光轉(zhuǎn)到體育場(chǎng)，眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫(huà)面：我們一起練習(xí)長(zhǎng)繩，代表經(jīng)貿(mào)去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的`榮譽(yù)，我們一起上體育課，招待校外聽(tīng)課的老師……
體育場(chǎng)里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。
我的目光回到教室，陳老師在講臺(tái)上為我們上最后一節(jié)“課”， 我們希望那節(jié)課長(zhǎng)一點(diǎn)，我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫(xiě)道：“我們一起走過(guò)！”又用紅色粉筆畫(huà)了個(gè)大大的愛(ài)心，班長(zhǎng)徑直走上講臺(tái)，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”同學(xué)們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的寫(xiě)下一些祝福，還有的寫(xiě)道：一起見(jiàn)證226，338，228，315。“我們和陳老師拍個(gè)照留念吧！”同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業(yè)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實(shí)的風(fēng)景線。
驀然回首，6年一轉(zhuǎn)眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風(fēng)景……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇6
在我的心里，有一個(gè)地方，一年四季都是一道最美的風(fēng)景，那就是我的學(xué)校。
當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是校門(mén)口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹(shù)。它就像春天派來(lái)的使者，當(dāng)春風(fēng)輕輕地?fù)渖衔业哪橆a，杏花樹(shù)準(zhǔn)會(huì)伸出纖長(zhǎng)的枝條，綻露出一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對(duì)我們召喚：“春天來(lái)了！春天帶給我們生機(jī)和活力，快點(diǎn)來(lái)到你歡樂(lè)的學(xué)校吧！”我有時(shí)總是心生愛(ài)慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛(ài)的花苞摸上去真像細(xì)膩光滑的粉珍珠呀！
順著杏花樹(shù)向北望去，寬闊的前操場(chǎng)和整齊的教學(xué)樓在杏花樹(shù)的映襯下，像一幅美麗的畫(huà)卷。操場(chǎng)兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們那里是學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的教師！”每當(dāng)我考試沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的成績(jī)時(shí)，每當(dāng)我對(duì)自我灰心時(shí)，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會(huì)感到心里很溫暖，又充滿了無(wú)窮的力量。
再過(guò)幾天，學(xué)校門(mén)口的杏花樹(shù)，有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學(xué)校的圍欄，讓我們的學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力。到了九月，那里已經(jīng)是碩果累累，為我們歡樂(lè)的采摘節(jié)帶來(lái)了新的奉獻(xiàn)和歡樂(lè)。我們手捧新鮮芬芳的果實(shí)，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當(dāng)這時(shí)，我也總是想到一句話：辛勤的教師們總有一天也會(huì)桃李滿天下。
我的學(xué)校，我心中最美的一道風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇7
一花一世界，一葉一追尋。
一曲一場(chǎng)嘆，一生為一景。
美，可以微不足道。
——題記
仿佛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒來(lái)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶之時(shí)，朦朧的睡眼似乎得到一點(diǎn)啟示。美，究竟是什么？我，說(shuō)不清。但當(dāng)走進(jìn)如皋水繪園之時(shí)，那遺風(fēng)古道，卻醉了我的夢(mèng)……
水繪園，在我眼中，就是顆耀眼的明星。比起祖國(guó)的大好河山，或許在旁人眼里有些寒酸、不值一提，因?yàn)樗驮谖覀兩磉??？晌矣X(jué)得，它并不遜色。
清凈安逸的園子，處處都是那么古色古香。而春節(jié)的降臨，讓幽靜的一切，都多了絲喜色。大紅的燈籠，飄揚(yáng)的中國(guó)結(jié)，火一般的紅，仿佛萬(wàn)物復(fù)蘇，古韻更是十足。
雖說(shuō)此時(shí)的水繪園并非百花爭(zhēng)艷，但花兒的娉婷身姿似乎就在我眼前，空氣也好像洋溢著花草的清香。哪怕只是一朵無(wú)名的小花，園子都因它的點(diǎn)綴光彩萬(wàn)分。
可要說(shuō)什么讓我最記憶猶新，那就是水繪園的松樹(shù)了。這些松樹(shù)大大小小，形態(tài)各異，有的如蛟龍出海，威武不可一世；有的似百鳥(niǎo)朝鳳，雄美壯觀；有的又像身姿挺拔的老軍人，為我們守護(hù)著邊疆……十幾顆樹(shù)，宛若一個(gè)大聚會(huì)，個(gè)個(gè)雖然都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍。但依舊英姿颯爽。
而最有名的松樹(shù)是那棵“蛟龍穿云”了，可是水繪園的“鎮(zhèn)園之寶”呢！可謂是難以想象的珍貴。別看個(gè)頭不大，是個(gè)名副其實(shí)的“小不點(diǎn)”，但在這群松樹(shù)中，可是位“長(zhǎng)者”呢！它歷經(jīng)滄桑，竟是1000多歲高齡！它旁邊的五針?biāo)呻m然身材魁梧，十分巨大，可論年紀(jì)，叫“蛟龍穿云”爺爺似乎都不行。這真是“人不可貌相，海水不可斗量”??！“蛟龍穿云”就是一個(gè)最好的例子！
誰(shuí)說(shuō)一定要洋洋大觀才論的上“美”？美，是可以極其微小的！只要一片凈土，一點(diǎn)花草，一絲古韻，何處不是水云間？熟悉的地方，也有風(fēng)景線！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文 篇8
有誰(shuí)曾注意過(guò)，我們頭頂上這片再熟悉不過(guò)的藍(lán)天。
“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤(rùn)的雨滴從藍(lán)藍(lán)的天際墜落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺(tái)的飛檐，流入蘇州人們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過(guò)七十年一遇干旱的魚(yú)米水城，無(wú)論哪里都在享受這溫柔的天賜、這藍(lán)天的恩賜。
然而習(xí)慣于低頭耕作的人們，習(xí)慣于在寫(xiě)字臺(tái)上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說(shuō)是“無(wú)暇”抬頭看一看我們頭頂?shù)乃{(lán)天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，我趴在書(shū)桌之上進(jìn)行無(wú)窮盡的復(fù)習(xí)，像一個(gè)囚徒被囚禁在書(shū)房之中，無(wú)法自拔。曾有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌?，但抬頭望天的習(xí)慣，早已從我們的生活中遠(yuǎn)去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心，就像這日益失去安閑而不斷加速的繁忙社會(huì)。藍(lán)天這原本最熟悉的地方，這廣闊的天際，居然淡出了我們的視野！
告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習(xí)慣？那空靈的天空，曾給過(guò)人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”“把酒問(wèn)青天”的豁達(dá)，岳飛“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的豪邁，韓愈“小雨潤(rùn)如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著幻想，而在我們這里為何不可？于是，我抽閑仰望那片天，仔細(xì)地用文化之心觀察它，重新領(lǐng)略那“熟悉不過(guò)的風(fēng)景”——無(wú)云，有霧，樹(shù)木枝影擋住了一些生命源頭的陽(yáng)光，明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫(huà)出一道優(yōu)美的“S”，無(wú)名鳥(niǎo)飛過(guò)，平添了無(wú)限生機(jī)……
那片藍(lán)天，再熟悉不過(guò)，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光?？v然平日的天空已不再湛藍(lán)，地上也再?zèng)]有茸茸的綠草，又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景？請(qǐng)記得生命在藍(lán)天下孕育，我們來(lái)自那里。
請(qǐng)記得，在我們繁忙之際，抬頭看看這熟悉的地方、生命誕生的地方。這會(huì)給你帶來(lái)一絲清新，一絲愜意，一絲詩(shī)情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。
熟悉的地方，也有風(fēng)景。
開(kāi)頭看似不經(jīng)意的一問(wèn)，卻問(wèn)出了現(xiàn)實(shí)浮躁社會(huì)下人
們?cè)诖颐χ忻允Я诵撵`、流逝了幸福這個(gè)熱點(diǎn)話題，設(shè)懸中引出下文，是為“鳳頭”。中間部分從描繪藍(lán)天下的美景，寫(xiě)到我在忙碌中對(duì)那片熟悉的藍(lán)天從漠視到抬頭的過(guò)程，描寫(xiě)中蘊(yùn)涵濃郁的情意，是為“豬肚”。最后以深情的呼喚結(jié)尾，照應(yīng)題目，深化意旨，突出“熟悉的地方，也有風(fēng)景”，是為“豹尾”。
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