【簡介】下面是網(wǎng)友“shinuozhan”整理的感恩成長的作文（共9篇），以供借鑒。

感恩的作文 篇1

　　“感恩”，按我的理解就是因受恩澤而感動。我們每天沐浴在陽光，雨露的恩澤下，我們每天生活在媽媽，老師的關愛中，隨著年齡的增長，我常常因這一份愛而感動。

　　上次月考，語文成績很差，我簡直成了目不識丁的“文盲”。今天老師責罵所謂的“文盲”，我懷著忐忑不安的心情蜷縮在座位上，等待著老師的“傳訊”。也許老師無意中讓我做了“漏網(wǎng)之魚”，或許老師有意呵護我那一點點小小的自尊心。這樣想來老師真是一個寬容又敬業(yè)的好老師。頓時，一股暖流涌進我內心最柔軟的地方。只覺得鼻子發(fā)酸，忍不住淚眼朦朧。我悄悄的過頭去，拭去淚花：作為一個差生，竟然受到老師如此的愛護，還有什么理由不去好好學習呢?我將懷著一份感恩的心去好好學習，盡快摘掉“文盲”這頂禮帽。

　　要開家長會了，班主任要求每人做一份手抄小報，同學們或寫，或畫，或繪，或描，一張張五顏六色的畫報貼滿了教室四周，盡情地渲染著一種溫暖和諧的氣氛?？晌铱傆X得這些東西“曇花一現(xiàn)”，第二天就會撕掉，所以就沒有做。放學后，老師把我叫到辦公室，語重心長的說：“將來的社會需要多才多藝的人才，你要從小‘十字型’發(fā)展，將來才能適應社會?！崩蠋熃o我講了許多名人成長的故事，聽著老師的話一份感激之情由上心頭：作為一位從事教育工作二十多年的老教師，不但肩扛著沉重的教學負擔，還要為這些瑣事而操勞，不但為我們傳授知識，還要時刻關心我們的成長。望著疲憊的老師，望著她花白的鬢角，我禁不住熱淚盈眶……

　　“感恩”——或讓我倍加努力，或讓我更加自信，它將伴隨著我艱難地走向成熟。

感恩的優(yōu)秀作文 篇2

　　感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振?對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現(xiàn)實的逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

　　“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于的孩子來說尤其重要。因為，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

　　“感恩”回報一定會實現(xiàn)的!

在感恩中成長作文 篇3

　　我覺得《愛的教育》是一本很好的書，并且也包含了“在感恩中成長”，《愛的教育》是埃·德亞米契斯通過自己兒子的日記改編而成的，里面的人物很多，情感也很多，內容豐富。

　　要數(shù)我最喜歡就是卡隆，因為他為人正直，誠實，性格溫和，喜歡樂于助人，愿意犧牲自我，去保護他人，這種精神值得我們學習，我舉一個例子，就是有一天，班上有的同學去笑話和戲弄一個受傷的同學，那個受傷的同學忍無可忍了，便把墨水瓶向笑話和戲弄他的同學扔去，結果老師剛好進來扔到了老師，老師問是哪個人干的，可是沒人回答，就在這時卡隆站起來說是他，老師知道不是他，便給了那個人一機會承認，那位同學哭哭滴滴的解釋，是有同學去笑話和戲弄他，老師聽了以后就教訓去笑話他戲弄他，說：“這種現(xiàn)象是非?？蓯u的，沒想到我們班上會有這種同學”?。ㄟ@說明老師非常生氣）要是我有這樣的同學，我一定會感到很幸福，因為有這樣的同學很可靠，會有很幸運的感覺，和他（她）在一起，會感覺每一天都過的很快活，很自在。在接下來就是德羅西，他學習好，家里也富有，但他并不看不起貧窮的孩子，也很謙虛，有禮貌，性格活潑開朗，是一個陽光男孩，對同學的態(tài)度友善誠懇，絕不橫行霸道，也愛幫助同學，尤其是有困難的同學。

　　《愛的教育》是一本很好的書，建議大家最好買一本看，在你無聊的時候可以看一下，你看多了不要覺得無聊，要用心去體會文章的內容，每讀一遍，就要更深一層去了解愛的境界……

在感恩中成長優(yōu)秀作文 篇4

　　我生活在一個充滿溫暖的家庭里，所以我也要學會感恩。

　　我首先要感謝媽媽。因為她是生我養(yǎng)我的人，也是最愛我的人。于是我等到媽媽生日那天，一早就跟爸爸去準備了一個既漂亮又美味的蛋糕。到了晚上，我讓媽媽閉起眼睛，我悄悄的把蛋糕捧到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，生日快樂！”媽媽張開眼，驚喜極了，開心的對我說：“你真是個乖孩子，媽媽的貼心寶貝！”然后我還送了媽媽一個小禮物。這是我對媽媽的感恩。

　　我要感謝爸爸。他為了我們這個家，每天辛苦的工作賺錢，每天多很晚回來。有一次他早回來了，看上去很疲憊，我就走過去幫他敲敲背，按摩按摩，爸爸很高興，夸我是個乖女兒。

　　我要感謝老師，她們辛辛苦苦培育了我們。教師到了，我給老師親手做一朵絲襪花送給她們。

　　我在生活中慢慢學習怎么去感恩，學會感恩，生活充滿陽光，學會感恩，快樂一生。

成長路上感恩有你的作文 篇5

　　每個人的成長路上都會有一個人陪伴著你，陪伴著我的成長的是我的爸爸，爸爸，成長路上感謝有你。

　　媽媽說，那一年那一天將我生下來后，爸爸眉眼里全是笑著的。爸爸輕輕的抱著我，就像生怕弄疼了我一般，嘴里還在哼著寶寶歌謠，哄著我入睡。只不過，爸爸沒有哄成功，我哇哇的大聲哭了起來。媽媽說，那天的爸爸，一個五尺高的大男人，卻因為懷里小小的我，完全不知所措來。

　　隨著我的成長，我學會了爬，學會了跑，爸爸一直都跟隨在我的身旁。等到我又長大了些，會記事了，我回憶里的每一天都有爸爸的身影。

　　下雨天放學的傍晚，是爸爸撐著傘一步一步走向我，為我?guī)砹艘黄缣?。假日里是爸爸帶著我在風中放飛載著我夢想的風箏。日常生活中，爸爸也都在時刻關注著我，當我傷心的時候，是不擅長安慰我的爸爸在一旁悄悄的陪伴著我；當我高興的時候也是爸爸在陪著我一起鬧，一起笑。

　　我的成長路上，處處都有著爸爸的身影，爸爸就像是始終飄蕩在我頭頂?shù)陌自?，為我守住了太陽，帶給我晴朗與溫暖。爸爸還是我身后的那一座大山，為我擋風擋雨，好像有爸爸在的地方就是最安全的。

　　我的爸爸和生活中大多數(shù)的爸爸一樣，都不擅于表達自己的情緒。生活中的我也常能聽到不少的人在說，說感受不到爸爸對自己的愛。爸爸對我們的愛是含蓄的，我們感受不到，只是因為我們還沒有真正的用心去感受。當我們真正用心感受的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)，爸爸的愛是如此的深沉，就像冬日寒冰下的滾滾波濤，表面的平靜下是洶涌如潮。

　　爸爸，成長路上感謝有你。

感恩成長作文 篇6

　　世間萬物均為生命，世間生靈均有感情。在這許許多多感情交織網(wǎng)中，有一個特別引人注意的個體——感恩

　　水滴感謝大海，因為大海讓它能夠永不干涸。高山感謝大地，因為大地能夠高聳，俯視眾生。荷花感謝荷葉，因為荷葉的默默付出，才使得自己更加高潔，艷麗。鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它們能夠自由自在的飛翔，實現(xiàn)自身存在的價值?？莶莞兄x野火，因為野火讓它們的前生作為后世的肥料，來年更易重獲新生……既然自然界中的動物，植物都知道感恩，那我們豈不是更應該學會感謝，懂得感恩嗎？

　　生活中，我感謝我的父母，是他們在我晚上看書寫作業(yè)感到口渴時為我端來一杯甘甜無比的熱茶，是他們在我睡覺蹬被子時，輕輕為我蓋上被子，親吻我的臉頰。是他們在我思想扭曲時，幫助我解開心結，引領我走上正確的人生軌道。

　　學習中，我感謝我的老師。因為有他們，我的學習才會更好，思想才會更加積極，品格才會更加高尚，是他們在我遭遇難題時，細心指導我。在我和同學之間發(fā)生矛盾時，耐心為我調解，在我成績下降時，悉心為我找尋原因……

　　游戲中，我感謝我的伙伴。因為有他們在我困難時，和我共進退，在我快樂時，與我齊分享，在我失望時，鼓舞我的信心。

　　所以，我們無論在任何情況下，都需要感恩，對于幫助過自己的人。既要心存感激，也要能夠將感恩之心付諸于行動。

　　在初中階段的幾天學習中，發(fā)生了一件讓我此生難以望卻的事。那天早上，老師叫我去辦公室。一開始我以為是叫我去辦事，于是就快速走進了辦公室，不久，老師來了，我一看他神情不對，原本放松的心情便一下懸了起來。果然，老師接下來的言語讓我大失驚色，我膽怯的快速的瞄了她一眼，她的神情是那樣嚴肅，她的目光是那樣冰冷，她的語言是那樣尖銳。短短十幾分鐘，她陸續(xù)指出了我近段時間所有不應該犯的行為錯誤及思想問題，僅管她此刻是那樣無情，但我一點也沒有恨她，反而心中再一次感到吃驚，原來老師一直在默默關注著我，那些不起眼的小事她都看在眼里，她是那么的器重我，而我卻在一次又一次的傷害她。當時，我的心里很后悔，又覺得很欣慰。的確，老師一直在說我的缺點，但我知道她全都是為了我好，她希望我能夠嚴格要求自己，努力做到更好，將來做一個對社會有所貢獻的人。我一直相信，能指出我缺點的人，才是真正對我好的人。

　　老師的這一番刻骨銘心的話，給我敲響了一個警鐘，讓我深刻認識到自己的錯誤。所以，為了老師，我一定會用今后的表現(xiàn)來報答她，善意的對待身邊的一切，積極樂觀地面對所有的挑戰(zhàn)，堅持做一個懂得感恩的人！

感恩成長作文 篇7

　　不管什么時候，什么地方，每個人都會受到別人的恩惠，即使那是一件小事，也足夠讓你開心，然而卻使你不輕易發(fā)現(xiàn)，會讓你覺得那是應該的。受到別人的小恩小惠，雖然它不是什么大恩，但是說句簡單，禮貌，感謝的話。

　　生活中，我們最需要，該對自己的父母感恩。

　　我們從小到大，哪件事不是經(jīng)父母操心的。當我們?yōu)榱藢W費而向父母要錢時，他們二話不說從口袋里掏出錢來，什么都不問，當我們背著書包去上學時，他們只叮囑了一句，你要好好學習。懵懂的我們以為父母說的話沒什么用，不必太在意。父母也不容易，他們天天加班賺錢，為的是供我們上學，學成所就，將來不必過像他們這樣的生活。等到我們漸漸的長大，父母的管教越來越嚴厲。我知道他們都是為了我的以后著想，教育我做人處事的道理。那時才上幾年級，遇到這種事，受痛挨打難免有點孩子氣，不服。不過，父母從來沒有怪我們，反而跟我們講道理，讓我們誠服。

感恩成長作文 篇8

　　最近讀了一本名叫《現(xiàn)代文閱讀》的書，書中有不少是關于人與人之間真摯情感的，里面的一些文章寫得十分好，十分的能打動我的心。每當讀完這些文章，心里似乎都會流進一股暖流，我想這就應該叫做感動。

　　我們能夠健健康康的成長，我想首先應該感恩我們的父母親，父母不辭幸勞的把我們養(yǎng)大，把全部的希望依托在我們身上，把所有的精力都投入在我們身上，他們只為我們有一個好的未來。也許是我們的父母已經(jīng)嘗過失敗的苦，他們也不再愿意，也不想看到子女重蹈覆轍，于是便一遍一遍不厭其煩的對我們講，對我們說，教育我們也許是屬于我們這個年齡層說獨有的反抗特性，我們大多數(shù)是聽不進去的，但現(xiàn)在想來他們那些辛勞對于我們的那些付出，我便不再表現(xiàn)的那么不厭其煩，每每想到父母為我們忙碌的操勞，不顧自己老逝的面孔，我心里總有說不出來的酸楚，人間的真情莫過于父母對孩子疼愛，前年的汶川大地震中，一位偉大的母親彰顯了博大的母愛他用身體護住孩子，并在手機中寫下他對孩子的祝福，這一幕，讓我聯(lián)想到了一幕幕感人至深的場面，對于這世間最博大的真情，我們又能做什么呢，我想，那就是感恩學會感恩自己的父母。

　　學會感恩，學會感恩自己的父母，不要在時光流逝后才幡然悔悟，才知道父母的恩情。反觀我們現(xiàn)在，有的對父母的恩情不加珍惜，有的對他們產(chǎn)生了厭惡。他們找出種種理由來斥責自己的父母，就是不知道父母在背后為他們付出的汗水，他們現(xiàn)在的生活的是父母用辛勞為他們創(chuàng)造的，父愛如山，母愛如水，這些都是對父母的付出的贊歌。我們要學會感恩，學會感恩自己的父母的恩情，可又有誰在生活中說自己就十分孝敬子你的父母呢，為什么做父母的只有付出，而沒有回報呢。對于我們，多盡一份責任，少添一些擔憂，有人說920后是一個自私的群體，他們不會感恩。難道我們真的不會嗎？我想，只要我們堅持，就一定會學會的。

　　正向我們的生活離不開彼此一樣，沒有一種給予勢力所當然的，曾經(jīng)有一位老華僑，他為了找到合適的資助對象，先是把一批圖書捐助出去，把自己的住址留在書上，結果最后只有一位學生既來了賀卡表示感謝，所以只有他是配資助我的。沒有一種給予是所當然的，我們每個人都應該學會感恩，只有心懷感恩，才能讓自己充滿一顆關懷的心。

感恩成長作文 篇9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著這熟悉的歌，腦子里浮現(xiàn)出種種畫面。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，你一直都伴著我，陪我一起成長。 老師的愛，叫做師生情。

　　這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。16歲的我，有些許的倔強，記得前晚的晚自習，跟我聊了好久好久。你跟我講著你以前的學生，他們的當時和現(xiàn)在，講著對于我們來說學習是多么的重要……你說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字，只希望自己的學生能夠更好……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。

　　一日為師，終生為父。我們朝夕相處的老師，在學習上、在生活中都盡心盡力的幫助我們。說實話，他們并不在乎什么桃李滿天下，他只是希望能讓自己的學生健康的成長；他們也不渴望什么似春蠶如紅燭的贊美，他只是默默的對我們的靈魂精雕細琢，讓我們能成為一個人，一個品德高尚的人。他們是我們靈魂的工程師，不是嗎？ 我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而 ，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”俗話說：“滴水之恩，應當涌泉相報。”

　　當我們從幼兒園到高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了我們。

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