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教師節(jié)日記范文4篇 教師節(jié)日記大全

時(shí)間:2023-07-20 16:10:00 綜合范文

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教師節(jié)日記范文4篇 教師節(jié)日記大全

教師節(jié)日記范文1

  今天又是9月10日一年一度的教師節(jié)。清晨,張紅早早地起了床,走在上學(xué)的路上,她一邊走一邊想:“今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?”突然,她眼睛一亮,山坡上不是開(kāi)滿(mǎn)了野菊花嗎?于是她加快腳步,爬上山坡,來(lái)到野菊花開(kāi)得最旺的地方,這里的野菊花可多了,星星點(diǎn)點(diǎn)。朝陽(yáng)溫柔地,均勻地照在野菊花上,淡紫的花蕊里,那一汪露水就像少女眼中的淚水似的,真美??!張紅細(xì)心地摘了一大把,然后小心翼翼地把花兒分成兩束,一束是金黃的,一束是淡紫的,興高采烈地向?qū)W校走去。

  張紅走進(jìn)學(xué)校,躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無(wú)一人。這正是時(shí)候,張紅輕輕地推開(kāi)窗。窗下,就是樸實(shí)無(wú)華的馬老師陳舊的辦公桌,辦公桌上擺放著已翻到“九月十號(hào)”的日歷,地球儀,墨水瓶,筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書(shū),書(shū)上的舊式眼鏡都沒(méi)顧得上收拾,馬老師昨天一定工作到很晚才離開(kāi)學(xué)校,馬老師多么熱愛(ài)自己的工作呀!

  張紅想著想著,側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里,菊花的清鮮而又雅致,散發(fā)著淡淡的清香,使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們,張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒,讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂(lè),帶給我可敬的馬老師……念道:馬老師啊馬老師,您是辛勤的園丁,您把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,精心

  想著馬老師看到花之后的表情,張紅笑了,笑得那么的甜,那么的幸福,那么的欣慰,那么的滿(mǎn)足……

教師節(jié)日記范文2

  政治課上,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自信的內(nèi)容,還評(píng)了最自信的老師,大家公認(rèn)的就是語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?,的確,劉老師真的是一位很自信的老師,每次上課,她總是面帶微笑的給我們講課,記得我第一次見(jiàn)到劉老師,就喜歡上了劉老師,劉老師總是一副自信的樣子,特別是她那眼睛,炯炯有神,她看人的時(shí)候目光那么清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田,上課的時(shí)候,我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音,老師朗讀的聲音十分標(biāo)準(zhǔn),十分有感情,每每老師讀完,同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌,劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生,但老師并沒(méi)有因此而排斥她們,反而總是鼓勵(lì)他們,也要我們多多幫助這些學(xué)生。

  平時(shí)上作文課,老師總會(huì)用將近一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們寫(xiě)作文,指出我們作文中的一些問(wèn)題:用詞不當(dāng)、句子不通順、主題不突出,還有一些離題的作文,她都會(huì)耐心指導(dǎo),對(duì)于那些作文寫(xiě)得好的,她會(huì)鼓勵(lì)她們繼續(xù)努力,寫(xiě)出更好的文章。

  你們知道她是怎么上課的嗎?每次上課,她都會(huì)先讓我們上一課的生字過(guò)關(guān),然后進(jìn)入下節(jié)課的內(nèi)容,開(kāi)始講課,她會(huì)將文章分成幾個(gè)部分來(lái)講解,她講課生動(dòng)有地,娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們很透徹的理解了課文,這也讓班上的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣……

  劉老師,您在平凡的崗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng),雖然報(bào)紙上看不到您的名字,電視上見(jiàn)不到您的身影,可您就像美麗的秋葉一樣,無(wú)私的奉獻(xiàn)出您的一生,我們喜歡您,喜歡您那甜美的聲音,喜歡您那美好的心靈。

教師節(jié)日記范文3

  首先得談?wù)勎覀兊穆槔蠋?,老師?招牌動(dòng)作。

  哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣?xùn)|西時(shí),手就是他最好的幫手了。當(dāng)他說(shuō)道:“把xxx集中到一起時(shí)?!彼氖志蜁?huì)舉得高高的,五個(gè)手指來(lái)個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,然后五個(gè)手指聚集到一起,最后抖幾下,還真有幾分領(lǐng)導(dǎo)的形象呢!同學(xué)們經(jīng)常在下面偷笑。

  如果你去聽(tīng)我們化學(xué)老師上課,你的形,魂都會(huì)被他勾去的,只因太精彩。他一進(jìn)教室,我們準(zhǔn)會(huì)聞到沁人心脾的“胭脂香”,然后大家都表現(xiàn)出十分陶醉的樣子,緊接著就開(kāi)始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學(xué)們有一樣的高度。然后右手握住粉筆,左手五指張開(kāi),兩只手臂彎在腰間,還不時(shí)的擺動(dòng),說(shuō)個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎拖褚恢还u不停地扇動(dòng)著自己的翅膀,可滑稽了。而且他總是面帶笑容,似一位“微笑大使”,所以他是最具親和力的老師之一,然而他的眼神是有魔力的,如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。

  語(yǔ)文老師總的一個(gè)形象就是:圓。頭圓,眼圓,肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個(gè)招牌動(dòng)作。當(dāng)他給同學(xué)們講完一個(gè)要點(diǎn),準(zhǔn)備板書(shū)時(shí),一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身就呈現(xiàn)在大家面前。慢鏡頭是這樣的:左腳原地轉(zhuǎn)180度,右腳很輕松地掠過(guò)地面,有蜻蜓點(diǎn)水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運(yùn)動(dòng)鞋,就更顯灑脫,有種身輕如燕和飛一般的感覺(jué)。

  政治老師給人留下的一個(gè)最深刻的印象就是似笑非笑,挺有俠客風(fēng)范的。普通人笑至少都要維持3秒,而且恢復(fù)正常狀態(tài)也要2到3秒,然而政治老師就有這般神奇功夫,笑一秒,收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪,馬上又恢復(fù)了往日的平靜。

  這些招牌動(dòng)作就是我們老師的特點(diǎn),同時(shí)也給我們帶來(lái)了開(kāi)樂(lè),放松我們緊繃著的神經(jīng)。

教師節(jié)日記范文4

  今年的教師節(jié)是第35個(gè)教師節(jié)。我們班級(jí)好像地下黨似的,一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏,而且還神神秘秘的,不讓一個(gè)人看見(jiàn)。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。

  在教師節(jié)的這一天,我們?nèi)喽荚缭绲貋?lái)到學(xué)校,排練朗誦稿。我們班的王開(kāi)豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安,把咱們班的門(mén)窗關(guān)得緊緊的,自己兩個(gè)在外面把風(fēng),生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會(huì)想是誰(shuí)把我們班的節(jié)目調(diào)配的那么好,她就是我們班的小才女——張嘉祺!她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思,看!她都把音響帶過(guò)來(lái)了呢!過(guò)了幾分鐘,我們的“保安”回來(lái)了,保安說(shuō):“小張老師要來(lái)啦!大家快準(zhǔn)備好!”話(huà)音剛落,同學(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上,利用桌子作為掩護(hù)?!爸ā遍T(mén)被打開(kāi)了。她是一位老師,一位我們非常熟悉的老師,一位任教了我們五年的老師,她就是我們最?lèi)?ài)的——張老師!咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來(lái),嚇了張老師一大跳哩!緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完最后一句時(shí),我抬起了頭,竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了!這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。

  師生的恩情就是這樣令人難忘,朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是啊!其實(shí)老師就像一盞電燈,她無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮我們、關(guān)愛(ài)我們。我們也在她辛勤的勞動(dòng)下茁壯成長(zhǎng)。但是電燈泡總共有一天會(huì)是要換的,我們換過(guò)好多個(gè)語(yǔ)文老師,可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè),那就是您!張老師!是您!給予了我們光明!是您!給予了我們勇敢!是您!給予了我們智慧!所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮!表示您對(duì)我們的教育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心!祝您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)都有好身體!

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