下面是范文網(wǎng)小編分享的精品老師寫人作文7篇(寫人老師的作文初中作文),以供借鑒。
精品老師寫人作文1
敬愛的老師:
您好!
從三年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在,您教我們已整整一年半了,您對(duì)我的教誨使我感激不盡。
我以前是個(gè)靦腆的學(xué)生,是您讓我走出了自卑的陰影,重新獲得了自信。記得我以前不愛說(shuō)話,十分害羞。您為了鍛煉我,讓我當(dāng)背書組長(zhǎng),這可難為我了。本來(lái)就膽小的我站在您面前背書,能流利嗎?您的要求比小組長(zhǎng)的要求嚴(yán)格多了。只要是書上要求背的,就要一字不漏地背下來(lái),您看上去性格溫柔,可也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次,有個(gè)男同學(xué)故意搗蛋不寫作業(yè),后來(lái)硬是被您制服了。第二天,您就要查背誦了,我回到家把課文背得滾瓜爛熟,心想,一定能過關(guān)。
第二天,當(dāng)真的站到您面前背書時(shí),昨晚已經(jīng)倒背如流的課文,都跑到九霄云外去了,我緊張得手心都出汗了。沒辦法,只好準(zhǔn)備挨訓(xùn)吧。
放學(xué)后,我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室。您問:“還緊張嗎?現(xiàn)在會(huì)背了嗎?”我說(shuō):“會(huì)背了”。您又說(shuō):“老師知道你是個(gè)好學(xué)生,并不是故意讓你出丑,這都是為了你不在上臺(tái)‘領(lǐng)賞’,咱們定下一個(gè)制度:每天背課文時(shí)你先到辦公室來(lái)背,背熟后,再到課堂上背給同學(xué)聽一聽,好嗎?這樣你也會(huì)逐漸大膽并充滿自信的?!蔽衣犃酥蠓浅8袆?dòng),肯定地說(shuō)一聲:“好!”老師,您還記得嗎?
站在校園的大樹旁,我總會(huì)憶起您曾在這里和同學(xué)們玩耍;坐在教室的課桌上,我總會(huì)想起您曾在這里為我們講課、批改作業(yè)。白天,太陽(yáng)高照,溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗臺(tái),瞧,那太陽(yáng)多像您美麗的面龐;夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),閃爍的星光灑向大地,看,這星星就如同您明亮的眼睛。您用廣博的學(xué)識(shí)熏陶著我們,用關(guān)切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我們,用辛勤的汗水澆灌著我們……老師,您為我們付出的太多太多,感謝您在我們迷茫、徘徊時(shí)伸出有力的`大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向。感謝您的諄諄教導(dǎo),讓清甜的甘露汩汩流進(jìn)我們那求知的、干渴的心田。我們的每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步中都溢滿了您辛勤的汗水,您對(duì)我們的付出我不知道怎樣回報(bào),我只能再次深情地說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
精品老師寫人作文2
很多人的小學(xué)語(yǔ)文老師的都是最難忘的吧,因?yàn)樗麄兘?jīng)常逮著我們干不好的事情,這樣會(huì)使我們很尷尬,所以小學(xué)的'語(yǔ)文老師最最難忘。
記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時(shí)候,我們什么也沒注意,結(jié)果被老師逮了個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我和同桌尷尬死了,吃著個(gè)東西居然也被逮了個(gè)正著。就是這一次語(yǔ)文老師在我的印象里更加深刻了。
你的小學(xué)語(yǔ)文老師是什么樣子的呢?
精品老師寫人作文3
“起立,背書!”物理老師拖著濃重的阜寧腔,邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室。
一見到物理老師走進(jìn)教室,全班先是一陣肅靜,然后紛紛手忙腳亂。又是拿書,又是拿本子,接著便是一陣?yán)世实淖x書聲。物理老師只是意味深長(zhǎng)的一笑。
“好,坐下!”物理老師大喊一聲,又瞧了瞧面前正在雙手抄起來(lái)發(fā)呆的“大寶”?!按髮殹焙吡艘宦?。然后擺著一副苦瓜臉,識(shí)趣地說(shuō):“唉,我知道,又是我。”便用雙手撐起桌子,費(fèi)力地站了起來(lái)?!耙后w壓強(qiáng)的影響因素是什么?”“液體壓強(qiáng)……那個(gè)……深度,那個(gè)……”“好,一百遍!”“不是,那個(gè),我,唉!”“大寶”又長(zhǎng)嘆一口氣,有氣無(wú)力的坐了下去。物理老師真牛!
“好,今天我們來(lái)講浮力,同學(xué)們?cè)谀男┑胤揭娺^浮力?”只見下面一片肅靜,沒有一個(gè)人敢舉手,物理老師將頭向黑板方向一碰?!安换盍?!”(阜寧話應(yīng)該是不過了)他雙手在鼠標(biāo)上輕輕一點(diǎn),彈出一個(gè)實(shí)驗(yàn)?!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)我也帶過來(lái)了,下面我們一起來(lái)看?!彼笫帜弥鵁?,右手拿著測(cè)力計(jì),一邊做,一邊向我們解說(shuō)著,好像電視上的科學(xué)家一樣,只不過說(shuō)的'話老土了一點(diǎn),應(yīng)該只有蘇北這嘎啦能聽懂了。接著,又神奇地讓雞蛋從水底浮上水面,我竟不知道他到底施了什么魔力,他只微笑著向我們說(shuō):“密度變大,浮力變大。”物理老師真牛!
“f浮等于……”物理老師停了下來(lái)。全班一齊向后排望去,原來(lái)是貪睡的胖子又在睡覺了?!白?zhèn)髅胤剑瑢V晤?!”說(shuō)著,便拿起棍子,向后排走去,再然后就是怕啪啪一陣亂響。所有老師中好像只有物理老師能治得了胖子。物理老師真牛!
物理老師,作為班上唯一的男師,能讓大寶認(rèn)真聽講,讓全班為之驚奇,讓胖子改正不良習(xí)慣。他真牛!
精品老師寫人作文4
每當(dāng)看到書中馬小跳那“貪玩老爸”的可愛形象時(shí),我就會(huì)情不自禁地想到我們班的“貪玩”老師。
“貪玩”老師整天戴著一副眼鏡,眼睛大大的,眉毛黑黑的,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,簡(jiǎn)直可愛極了。她叫……嘿嘿,天機(jī)不可泄漏。好了,回到正題,“貪玩”老師雖然很可愛,但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲,每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話時(shí),她就會(huì)板起臉,這令我們很害怕,一直在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。
“貪玩”老師最大的特點(diǎn)當(dāng)然是“貪玩”啦。每學(xué)期,“貪玩”老師除了結(jié)合各種節(jié)日開展活動(dòng)外,平時(shí)她也會(huì)想方設(shè)法地帶我們?nèi)敉庾咦撸员汩_展豐富多彩而有趣的活動(dòng)。
記得有一次,當(dāng)我們?cè)谏稀独硐氲?翅膀》這一課時(shí),“貪玩”老師又想出了新的“玩法”,把連在一起的幾節(jié)語(yǔ)文課改成了“放飛理想”——和我們一起去放風(fēng)箏。一聽到這個(gè)消息,我們都高興得不得了。在寬闊的廣場(chǎng)上,我們盡情地奔跑、嬉鬧,一只只小風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天,我們開心地歡呼著、跳躍著……這節(jié)課我們不但理解了課文的內(nèi)容,還放松了心情。
“貪玩”老師帶著我們一起玩的事可謂是不計(jì)其數(shù)。記得還有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《禮物》這篇課文之前,“貪玩”老師讓我們把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來(lái),她準(zhǔn)備組織一場(chǎng)別開生面的拍賣會(huì)。一聽到要組織拍賣會(huì),同學(xué)們都很積極。第二天,同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的玩具,有遙控飛機(jī),有迷你賽車,還有玩具熊……正當(dāng)我們玩得不可開交時(shí),“貪玩”老師宣布:“玩具拍賣會(huì)現(xiàn)在正式開始!”這下同學(xué)們可都忙活開了,一個(gè)個(gè)操持著自己的“生意”,教室里不時(shí)地傳出一陣陣的叫賣聲:“遙控飛機(jī)10元起價(jià),快來(lái)買啊!”“誰(shuí)要我的玩具熊?”也有的同學(xué)在班上“趕集”——專挑便宜貨?!?2元怎么樣?”“便宜點(diǎn)行嗎?”“這種玩具超市里都比你便宜?!边@時(shí),“貪玩”老師也不閑著,她成了玩具檢驗(yàn)員?!斑@個(gè)東西你是從哪里買的?”“這只兔子真可愛?!薄詈?,“貪玩”老師把拍賣會(huì)的錢集中起來(lái),全部捐給了希望工程。
“貪玩”老師不僅讓我們玩得開心,還讓我們從玩中學(xué)到了許許多多有用的知識(shí)和道理,所以我們都很喜歡她。
你猜猜她是誰(shuí)?呵呵!她就是我們的班主任一程華老師。
精品老師寫人作文5
“床前明月光,疑是地上霜?!边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái),一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。
詩(shī)背完以后,小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了,這個(gè)女孩就是年幼的我?;叵肫饍簳r(shí)的生活真是美好,只要背完了媽媽規(guī)定的'古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑,有時(shí)我不肯背,不管媽媽怎么說(shuō)好話,我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了,我就陪你做游戲?!蔽揖蜁?huì)開心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí),我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水,說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了?!贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了,對(duì)我說(shuō):“乖寶貝,快接著背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子?!笨粗鴭寢屵@樣,我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái),媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過晚飯,媽媽就抱著我坐在椅子上,給我講她小時(shí)候的有趣的故事,說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時(shí),母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開媽媽悉心的教導(dǎo),我就是是沐浴著媽媽的愛成長(zhǎng)起來(lái)的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
精品老師寫人作文6
我最喜歡的老師就是班主任張老師,她中等身材,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上兩條彎彎的'眉毛像柳葉一樣,兩只眼睛忽閃忽閃的好象在說(shuō)話一樣,高高的鼻子,小小的嘴巴像櫻桃一樣,說(shuō)起話來(lái)口若懸河,滔滔不絕。
張老師上課總是面帶微笑,上課是那么認(rèn)真,每次為我們修改作業(yè)十分細(xì)心,還獎(jiǎng)勵(lì)我們“笑臉”“蘋果”,我們見了十分開心,我們愛聽張老師讀書那甜美的聲音。
這就是我們的張老師,大家都愛她!
精品老師寫人作文7
已經(jīng)讀六年級(jí)了,五年級(jí)的老師卻難以忘卻,特別是那位長(zhǎng)發(fā)披肩,戴著眼鏡,笑起來(lái)很美麗的,既嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師給我留下了鮮明的印象。
那一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),題目都是講過做過的,所以我做起試題來(lái)特別輕松,早早便完成了試題,無(wú)聊地趴在書桌上翻看一本科學(xué)書。突然,坐在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師說(shuō):“請(qǐng)完成試卷的同學(xué)認(rèn)真驗(yàn)算、檢查,不要翻看其他書籍?!闭f(shuō)完,老師意味深長(zhǎng)的望了我一眼。我馬上收起科學(xué)書,拿起稿紙開始“驗(yàn)算”說(shuō)是驗(yàn)算,但也只是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。老師總算宣布收卷了。我本以為這次十有八九能考到九十五分以上,不料,才考了個(gè)八十多分,這對(duì)于平時(shí)測(cè)驗(yàn)都是九十多分的`我,無(wú)疑是晴天霹靂。我一看試題,哎~多數(shù)試題的單位有所不同,而我卻沒注意,沒有變換單位,所以才扣了分!
唉~放學(xué)時(shí),我覺得本是碧藍(lán)的天空都是灰蒙蒙的。數(shù)學(xué)老師看穿了我的心事,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“說(shuō)了要細(xì)心,注意單位、小數(shù)點(diǎn)呀之間的變換,你們卻總是不以為然,馬馬虎虎,一點(diǎn)兒也不細(xì)心。勝敗乃兵家常事,別灰心,下次努力呀!”聽了老師的安慰與鼓勵(lì),我心里好受多了,馬上恢復(fù)信心,爭(zhēng)取下次測(cè)驗(yàn)?zāi)芑謴?fù)以往的九十多分。
我經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),果真,在下一次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)又回復(fù)到了往日的九十多分,我有點(diǎn)洋洋自得了。數(shù)學(xué)老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,你這次考九十多分,那么,你可以保證每次都考九十多分嗎?山外有山,人外有人,比起別的考一百多分的同學(xué),你有什么好驕傲的呢?”聽了老師這番話,我羞愧的低下了頭,心想:是哇,我又不能保證每次測(cè)驗(yàn)都保持九十分以上,也不如其他考一百分的同學(xué),我有什么好驕傲的呢?!我便不再洋洋自得,虛心向老師請(qǐng)教,而數(shù)學(xué)老師總是耐心的解答我的問題,果真,我的成績(jī)始終保持于九十多分,但我要向一百分前進(jìn),爭(zhēng)取百尺竿頭——更進(jìn)一步。
已經(jīng)上六年級(jí)了,五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過的那句“勝敗乃兵家常事”與她給我鮮明的印象、鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻。
精品老師寫人作文7篇(寫人老師的作文初中作文)相關(guān)文章:
★ 實(shí)用我的老師寫人作文3篇(我的老師寫人的作文)
★ 給老師的勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)7篇(五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)送給老師的祝福語(yǔ))
★ 關(guān)于英語(yǔ)老師工作計(jì)劃3篇(英語(yǔ)老師工作計(jì)劃范文)
★ 老師工作計(jì)劃3篇(老師工作計(jì)劃總結(jié))
★ 實(shí)用感恩老師演講稿范文4篇 感恩老師主題演講稿
★ 有關(guān)老師寫人作文4篇(關(guān)于老師寫人的作文)