【導(dǎo)語】下面是熱心網(wǎng)友“nskvt6616”整理的中考作文素材(共12篇),以供參考。
中考作文素材 篇1
材料是作文的基礎(chǔ),材料的好壞,直接影響到一篇作文的質(zhì)量。一篇學(xué)生習(xí)作的成功與否,往往取決于動筆之前對材料的選擇。但初中學(xué)生的生活圈子小,社會經(jīng)歷淺,缺乏對身邊事物觀察的能力。許多學(xué)生在作文時都苦于沒有材料,造成記敘時缺少內(nèi)容,議論時缺少實例,文章顯得空洞乏味。
1、養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。契訶夫曾說:"作家務(wù)必要把自己鍛練成一個目光敏銳、永不罷休的觀察家……要把自己鍛煉到讓觀察簡直成為習(xí)慣……"生活是寫作的源泉,生活是寫作素材取之不盡用之不竭的寶庫,因此,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會觀察,養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察的過程就是積累的過程,對周圍一切事物進(jìn)行認(rèn)真觀察,就為寫作積累了豐富的素材。觀察要全方位,不僅社會生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等大的方面需要留心觀察,就是我們身邊的、看慣了的瑣細(xì)的事物,也需留心觀察。因為這些瑣細(xì)的事物同樣是社會生活不可缺少的部分,同樣會給學(xué)生的寫作以極大的幫助。
2、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。俗話說:"好記性不如爛筆頭。"日記能把學(xué)生一天中的所見、所聞、所做、所想、所感都記錄下來,而這些東西,就是極好的作文素材。
3、養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。初中學(xué)生的書面語言比較貧乏,寫作時常常用詞重復(fù),寫不出優(yōu)美、生動的語句。所以平時要讓學(xué)生有選擇地看一些短篇小說和優(yōu)美的散文,并作好讀書筆記,把那些優(yōu)美的詞句和精彩的片斷摘錄下來,作為語言素材儲存起來,以備寫作時選用。另外,讀書筆記還可以記錄讀書過程中看到的古今中外的事例,記錄自己的點滴體會,以及對他人作品的評價,這些,同樣是寫作必備的素材。
4、積極參加社會實踐活動。作文的材料都來自社會,來自生活。參觀一座工廠,一個德育教育基地,一所建筑物等;如訪問某位專業(yè)戶,一家先進(jìn)集體,一位模范人物等。參加這些活動前,明確目的。如參觀一座工廠,在參觀時重點了解它的規(guī)模、生產(chǎn)基本情況以及它的發(fā)展歷史等。參觀時有意識地去留心所要的材料了。在這些活動中既感知了社會,豐富了閱歷,也積累了更多的寫作素材。
中考作文素材 篇2
巧婦難為無米之炊——物質(zhì)決定意識,意識的內(nèi)容來自客觀世界。
望梅止渴;心靈手巧——意識對物質(zhì)的反作用。
一念之差——錯誤的意識會把人的實踐引入歧途。
仁者見仁,智者見智——人的知識構(gòu)成不同,對同一對象的反映和理解也就不同。
先入為主——人對客觀事物的反映受其原有知識結(jié)構(gòu)的影響。
因地制宜;因勢利導(dǎo);因材施教;量體裁衣;對癥下藥;隨機(jī)應(yīng)變——一切從實際出發(fā);具體問題具體分析。
掩耳盜鈴;畫餅充饑——主觀感覺決定客觀存在,否認(rèn)事物的客觀存在。
畫蛇添足——人們應(yīng)如實反映客觀事物,不能主觀.任意地加以歪曲。
閉門造車——做事主觀,不從實際出發(fā)。
聽天由命;生死有命,富貴在天——主觀決定客觀的唯心主義世界觀。
好高騖遠(yuǎn)——不切實際地追求過高.過遠(yuǎn)的的目標(biāo),主客觀相脫離。
鄭人買履;按圖索驥;邯鄣學(xué)步;對牛彈琴;生吞活剝;削足適履;照本宣科——做事情死板.教條,不從實際出發(fā),不顧事物矛盾的特殊性,生搬硬套。
抱薪救火;揚(yáng)湯止沸;飲鴆止渴——不從實際出發(fā),具體問題具體分析與對待,必然事與愿違。
知彼知已,百戰(zhàn)不殆——深入調(diào)查實際,全面分析情況,才能獲勝。
戶樞不蠹,流水不腐;生命在于運(yùn)動——運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。
種瓜得瓜,種豆得豆——物質(zhì)的運(yùn)動有其客觀規(guī)律;內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。
杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的客觀性,片面地看問題。
刻舟求劍——否認(rèn)物質(zhì)的絕對運(yùn)動,不懂得絕對靜止的事物是沒有的。
方生方死;朝令夕改——否認(rèn)事物的相對穩(wěn)定和靜止。
人變一世,天變一時——事物既是運(yùn)動發(fā)展的,又具有相對穩(wěn)定性。
高瞻遠(yuǎn)矚;高屋建瓴——要善于從整體上看問題。
人無遠(yuǎn)慮,必有近憂——如果不從整體和長遠(yuǎn)方面看問題,局部關(guān)系也很難處理好。
承先啟后,繼往開來——事物在時間上的聯(lián)系。
城門失火,殃及池魚;天外有天,山外有山;螳螂捕蟬,黃雀在后;唇齒想依;唇亡齒寒——事物聯(lián)系的普遍性。
無風(fēng)不起浪;根深葉茂;善有善報,惡有惡報——事物之間存在因果聯(lián)系。
頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳;只見樹木,不見森林;坐井觀天——只見部分,不見整體,用形而上學(xué)的觀點看問題。
竭澤而漁;殺雞取卵——無視聯(lián)系的客觀性,只顧眼前利益,不顧長遠(yuǎn)利益。
盲人摸象——憑片面的了解或局部經(jīng)驗來判斷事物,以偏概全。
喜鵲叫喜,烏鴉叫喪——否認(rèn)事物聯(lián)系的客觀性。
當(dāng)局者迷,旁觀者清——從事物的整體和大局出發(fā),才能看清事物本身。
一著不慎,滿盤皆輸;牽一發(fā)而動全身——部分對整體有時起著非常重要的作用。
滄海桑田;斗轉(zhuǎn)星移;物競天擇;士別三日,當(dāng)刮目相看——世界上任何事物都是變化發(fā)展的,不能用靜止的觀點看問題。
除舊布新;推陳出新;吐故納新;棄舊圖新;新陳代謝——發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物,我們要支持和促進(jìn)新生事物的發(fā)展。
欲速則不達(dá)——事物的變化發(fā)展是客觀的,不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。
星星之火,可以燎原;得道多助,失道寡助——新事物具有強(qiáng)大的生命力,最終必然戰(zhàn)勝舊事物。
以卵擊石;螳臂當(dāng)車;多行不義必自斃——與社會發(fā)展規(guī)律和人民群眾背道而馳,必然會自取滅亡。
抱殘守缺;因循守舊;固步自封——思想保守,用形而上學(xué)的靜止的觀點看待問題,不求進(jìn)取。
諱疾忌醫(yī)——回避和掩蓋矛盾,否認(rèn)矛盾的客觀存在。
物極必反;否極泰來;樂極生悲;因禍得?!茈p方的相互轉(zhuǎn)化。
吃一塹,長一智;失敗是成功之母:塞翁失馬,焉知非福;居安思?!獜拿茈p方相互轉(zhuǎn)化方面來看問題,要善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
滿招損,兼受益;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后——矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化必須具備一定的條件。
兼聽則明,偏信則暗;金無足赤,人無完人;尺有所短,寸有所長——堅持兩分法,用一分為二的觀點看問題,反對一點論。
人與人不同,花有百樣紅;蘿卜白菜,各有所愛;八仙過海,各顯神通;兵來將擋,水來土掩——矛盾的特殊性。
見微知著;一葉知秋;一滴水可以反映出太陽的光輝;萬變不離其宗——矛盾的特殊性不能離開矛盾的普遍性。
同病異治,異病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。
張冠李戴;良莠不分;指鹿為馬——抹殺不同矛盾的不同特點,混淆事物的不同性質(zhì)。
白馬非馬——割裂事物共性與個性的關(guān)系,以矛盾特殊性來否認(rèn)矛盾的普遍性。
畫龍點睛;提綱挈領(lǐng);綱舉目張;牽牛要牽牛鼻子——看問題.做事情要抓住事物的主要矛盾。
統(tǒng)籌兼顧;好花還需綠葉扶;一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫——既要抓住事物的主要矛盾,又不能忽略事物的次要矛盾。
舍本求末;本末倒置;丟了西瓜撿芝麻——辦事情抓不住重點,顛倒了主次矛盾的關(guān)系。
十個指頭按跳蚤;隔靴搔癢——沒有抓住事物的主要矛盾,沒有找到解決問題的關(guān)鍵。
白壁微瑕;瑕不掩玉——看問題要分清矛盾的主要方面和次要方面。
中考作文素材 篇3
多一些風(fēng)云氣
明嘉靖三十三年春,倭人入寇,任環(huán)在江陰督兵迎敵。兒子派人前去問候,任環(huán)回了封家書,直言:“汝輩絮絮叨叨,千言萬語,只是要我回衙。何風(fēng)云氣少,兒女情多耶!”任環(huán)的家書,鼓蕩著風(fēng)云氣?!百量芰鞫荆嗌侔傩詹坏冒矊?爾老子領(lǐng)兵,不能除討,嚼氈裹革,此其時也,豈學(xué)楚囚,對兒輩相泣幃榻耶!”
他告訴兒子:幸而承平,則父子共享太平之福;不幸有變,只有臣死忠、妻死節(jié)、子死孝,大家成就一個是而已。一個人有沒有風(fēng)云氣,體現(xiàn)其襟懷格局的大小;一個民族風(fēng)云氣強(qiáng)不強(qiáng),關(guān)乎其能否邁出鏗鏘步伐。
中考作文素材 篇4
百發(fā)百中
【成語】:百發(fā)百中
【拼音】:bǎifābǎizhòng
【解釋】:形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。
【成語故事】:
這故事記載在“史記”這本書中。戰(zhàn)國時代,楚國有一個對射箭很精明的人,叫做養(yǎng)由基。
養(yǎng)由基小就精通射箭,能夠在一百步遠(yuǎn)的距離,命中那些只有三、四公分寬度的柳葉,同時,只要旁人指明想射中哪一片柳葉,他都能夠很快的把箭射出,而且沒有射不中的。因此,人人都夸贊他的箭法,有的人說“百步穿楊”,也有的人說“百發(fā)百中”,都是用來形容他射箭的絕技。它的意思是在稱贊別人做事要有絕對的把握,有時分析事情,對將來的發(fā)展也一如所料。
雖然現(xiàn)代的人們,已經(jīng)很少人再對射箭會發(fā)生興趣,但是“百發(fā)百中”這句成語,可以用在不只是箭術(shù)一件事情上,很多事情都可以引用。
例如,喜歡玩箭的人,他的射擊技術(shù)很高明,他拔出箭,并不需要花時間瞄準(zhǔn),就可以在射程的距離內(nèi)準(zhǔn)確的命中目標(biāo),這樣,我們就可以說這個人的射擊術(shù)“百發(fā)百中”。
又譬如說某人對事物的發(fā)展,因為觀察很仔細(xì),并且了解它的規(guī)律,推斷很正確,我們這個時候,也可以說他是“百發(fā)百中”。
中考作文素材必備話題 篇5
面對如此偉大的傳奇人物,心中充滿無限感慨。他的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,他面對的是懷著敵意的城市維也納,音樂受歡呼,困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生,雖然貝多芬失聰,但他仍然沒有放棄對音樂的追求,對命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
耳聾對音樂家來說是無法彌補(bǔ)的災(zāi)難,不但影響工作,而且會讓他感到孤獨與無助,過著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格,貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景,寫到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度,充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中,他的這種叛逆性格,我能深深地體會到他的內(nèi)心情感,他不是圣人,他也只是一個平凡的聾人,他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗,經(jīng)受住殘酷的命運(yùn),創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難,創(chuàng)作了永不垂朽的巨作,他的行為震撼了全世界。他告訴我們,意志的力量掌握在我們自己手中,歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》,當(dāng)我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時,他會來到我身旁,似一位飽經(jīng)滄桑的老人,在琴上彈奏出一曲悲歌,安慰哭泣的我。當(dāng)我越過艱難險阻,無法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時,他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂頌》,給予我一份歡樂,一份勇氣。
貝多芬,謝謝你讓我走出悲劇,給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣,戰(zhàn)勝困難的決心。
你的叛逆,你的善良,你戰(zhàn)勝挫折的堅強(qiáng)意志,我永遠(yuǎn)也不會忘記。
堅守的中考作文素材 篇6
古人云:“人性本善?!痹谒麄兊睦砟钪?,所謂“君子”是能夠長久地保持本性的人,所謂“小人”則是輕易地丟失了本性的人。在物欲橫流、利欲熏心的當(dāng)今社會,人類的本性、良知或許正在遭遇前所未有的挑戰(zhàn):利益向其挑戰(zhàn),“智慧”向其挑戰(zhàn),“理性”向其挑戰(zhàn)……人類懂得了太多的大道理,如何創(chuàng)新,如何走向成功,如何創(chuàng)造財富,各類有關(guān)處世、創(chuàng)業(yè)的`名言警句充溢于心,以致在一切行為都趨于物質(zhì)化、功利化的潮流中,那片原屬于良知的心田,黯然褪色。
1976年的唐山大地震,是一道劃在神州大地上的深刻的痛。24萬逝者,時光不會忘記,生者永遠(yuǎn)銘記與祭奠。然而,在大地震30周年紀(jì)念之際,有人卻從“紀(jì)念”中找到了“商機(jī)”――一家公司弄了座刻名收費(fèi)的“地震紀(jì)念墻”,規(guī)定“正面刻名每一姓名1000元,背面800元”。
也許最擅長經(jīng)商的猶太人,都會驚嘆這些人發(fā)現(xiàn)商機(jī)的能力!因為在耶路撒冷哭墻的建設(shè)中,他們是不會想到利用刻名收費(fèi)來賺錢的――建設(shè)資金主要來源于慈善基金。而這個打著絕妙的如意算盤的公司,是赤裸裸地朝著地震死難者的遺體掘金。對于死難者及其家屬來說,是一個劃在傷口上的傷口。
優(yōu)秀的中考作文素材 篇7
有備無患
【拼音】:yǒubèiwúhuàn
【解釋】:患:禍患,災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備,就可以避免禍患。
【成語故事】:
有一次,宋、齊等十二個國家聯(lián)合攻打鄭國,眼看自己國家的兵力不足,鄭國的國君急忙請晉國調(diào)停,晉國也很爽快答應(yīng),于是趕緊與十二個國家商量,請他們停止攻打鄭國。十二國家因為懼怕強(qiáng)大的晉國,雖然心里非常不愿意,但是也只好乖乖退兵。
為了答謝晉國,鄭國的國君派使者送給晉國許多美女、樂器、樂師等。收到這些禮物,晉悼公十分高興,并且將一半的美女賞給功臣魏絳。沒想到而魏絳不但一口拒絕,并且還勸晉悼公在國家強(qiáng)盛時不能大意,而忘了自己也身處于危險之中,在享樂時應(yīng)該想到國家可能碰到的困難和危險,這樣才能隨時做好應(yīng)付的。準(zhǔn)備。晉悼公一聽覺得非常有道理,也就接受了他的意見。
中考作文素材 篇8
小學(xué)時,我讀了《木偶奇遇記》這個故事,主人公是一個老人與他親手做的木偶,那個木偶不但有了生命,而且到處亂跑,十分調(diào)皮,老爺爺為了供他去上學(xué),給姥姥他錢,還為他買了新衣服,與新書包,但是他過于調(diào)皮,以至于聽信了一只狐貍和一只貓的話,跟著他們一起,到了一個很遠(yuǎn)的地方,后來他聽了一位仙女的話。乖乖的聽他的爸爸的會啊,最后回到了父親身邊,并成為了一個人。
讀完了這個故事你,使我明白了一個人生道理,要聽家長的話,不要輕信陌生人的讒言。
熱點中考作文素材 篇9
春風(fēng)徐徐,柳葉彎彎,陽光透過玻璃窗,靜靜地臥在木質(zhì)地板上,沙沙的風(fēng)聲撩撥著時光。我知曉,爺爺對我的伴隨,一直是我的禮物。
幼時,在門前芳香氤氳的小道上,爺爺一直喜歡大步流星地走,我邁著肉嘟嘟的小腿,總想學(xué)爺爺一樣走。陽光細(xì)細(xì)碎碎地從歲月的細(xì)縫中投下,我踩著斑斑駁駁的光斑,蹦蹦跳跳地向前,卻又感覺一直追不上爺爺,驀一抬頭,爺爺早已在路的盡頭等我,于是不管三七二十一,呵呵笑著向爺爺跑去,爺爺伸出他那寬厚的手,一把將我抱起。夕陽將大家的影子拉得非常長,爺孫兩個的笑聲,輕輕地跳動著,如風(fēng)鈴般輕盈,似糖葫蘆般甜美。
升入小學(xué)了,學(xué)校離家更遠(yuǎn)了,爺爺便天天騎電動車接我放學(xué)。每每見到爺爺,我一直飛快地?fù)溥M(jìn)他的懷里,爺爺一直慈愛地愛撫著我的頭,于是我便掀起他的老人帽,得意地扣在頭上,接著再輕輕地敲敲爺爺頭上禿的那塊。爺爺微笑著將我抱上車,笑靨如花。風(fēng)兒拂過我的臉頰,爺爺衣服上被洗衣液浸泡過的`味道輕輕地?fù)现业谋亲?。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳絮飄飄,這是我的禮物。
步入初中,我長大了,爺爺也老了,所以極少有機(jī)會能與爺爺一同走在放學(xué)路上了。難得一次,爸爸媽媽都不在家。那樣晚放學(xué)讓我一個人回家,爺爺不放心,便到學(xué)校來接我。雨后的道路充滿了泥土的清芬,卻也異常難走。月光灑在地上,仿佛一張柔軟的網(wǎng),網(wǎng)住了一個個水塘?;蛟S是擔(dān)憂鞋子被踩臟,或許是不愿踩碎那夢幻般的月光,我小心翼翼地走著,卻走非???,不一會兒便把爺爺落下非常遠(yuǎn)了,無意間扭頭一看,只見爺爺?shù)椭^,小心翼翼地摸索著。如何可能?爺爺以前雙眼非常不錯的呀!無聲無息,一腳踏碎一潭月,我便不愿再走,由于我已被那身影所迷亂了腳步。我宛若看到了幼兒園的自身,是走得那樣慢,但十年來卻一直伴隨著,難道不是我的禮物嗎?這個時候,爺爺抬起頭,大聲說:“點點,你先走吧,我在后頭看著你走!”我笑著揮了揮手,回頭卻又被這件美好的禮物所打動……
歲月如花,每一個人都是一朵花瓣,總會長大。但我知曉,總會有一個人在默默支持著我,對我的伴隨、我的愛,是我的一份禮物,永遠(yuǎn)不會完。且聽風(fēng)吟,歲月正好……
中考作文素材 篇10
資源整合的經(jīng)典故事
在美國一個農(nóng)村,住著一個老頭,他有三個兒子。大兒子、二兒子都在城里工作,小兒子和他在一起,父子相依為命。 突然有一天,一個人找到老頭,對他說:“尊敬的老人家,我想把你的小兒子帶到城里去工作?”老頭氣憤地說:“不行,絕對不行,你滾出去吧!”這個人說:“如果我在城里給你的兒子找個對象,可以嗎?”老頭搖搖頭:“不行,快滾出去吧!”這個人又說:“如果我給你兒子找的對象,也就是你未來的兒媳婦是洛克菲勒的女兒呢?”老頭想了又想,終于讓兒子當(dāng)上洛克菲勒的女婿這件事打動了。
過了幾天,這個人找到了美國首富石油大王洛克菲勒,對他說:“尊敬的洛克菲勒先生,我想給你的女兒找個對象?”洛克菲勒說:“快滾出去吧!”這個人又說 :“如果我給你女兒找的`對象,也就是你未來的女婿是世界銀行的副總裁,可以嗎?”洛克菲勒還是同意了。
又過了幾天,這個人找到了世界銀行總裁,對他說:“尊敬的總裁先生,你應(yīng)該馬上任命一個副總裁!”總裁先生搖頭說:“不可能,這里這么多副總裁,我為什么還要任命一個副總裁呢,而且必須馬上?”這個人說:“如果你任命的這個副總裁是洛克菲勒的女婿,可以嗎?”總裁先生當(dāng)然同意了。
這雖然是一個小故事,但卻是當(dāng)代商業(yè)高手及企業(yè)家爭奪資源、配置資源的有意思比喻!
中考作文素材 篇11
海子曾說過:“從明天開始,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界?!?/p>
幸福是奮斗者的樂章,不奮斗,就沒有幸福感,當(dāng)然也不會有幸福。做一個幸福的人就要奮斗。每天有事可做,內(nèi)心豐盈能感到很幸福,每次成功地完成一件事能感到幸福,每天點點滴滴奮進(jìn)能感到幸福。
馬克思說:“奮斗就是幸福?!蔽覀儗W(xué)生解答了一道數(shù)學(xué)難題,完成了作業(yè),便會心花怒放;做好了應(yīng)該完成的事,心里踏實,心滿意足;圓滿完成了想做的事,便會怡然自得。這都是奮斗的幸福?!熬訌R堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!边@是范仲淹的幸福,他替別人著想,為別人奮斗,他的幸福有了色彩,有了高度。
幸福是樂觀者的樂章,在奮斗過程中遇到困難,遇到別人不理解或誤解時,笑對一切。劉心武說過:“地球上的生靈中,唯有人會微笑,群體的微笑構(gòu)建和平,他人的微笑帶來理解,自我的微笑則是凈化劑?!泵鎸e人的誤解,給他一個微笑,他會對你微笑,和諧的人際關(guān)系,是幸福?!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?!碧K東坡面對人生的波折,沒有陷入抑郁苦悶的沼澤,而是以豁達(dá)豪放之心笑對生活。這是蘇東坡的幸福,因此他的人生也有了大境界。我們面對困難,要有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡男拍?,笑對困難,幸福生活。
幸福是善于休息者的樂章,要善于奮斗,善于休息,放松心情,增加幸福的體驗?!安删諙|籬下,悠然見南山。”陶淵明在奮斗中感受到的自然之美,怡然自得,是幸福;“大漠孤煙直,長河落日圓?!蓖蹙S在邊疆奮斗感受到的邊疆之美,是幸福;完成了學(xué)習(xí)任務(wù),聽聽小鳥在樹上優(yōu)美地歌唱,是幸福;完成一天的工作,漫步湖邊小樹林的愜意生活,是幸福。“人生的旅途不在于終點,而在于沿途的美景。”幸福在旅途中。春暖花開,桃花滿梢,油菜花黃時,暢游春景,休息調(diào)整,倍感幸福。奮斗中處處有幸福,只要你善于生活,隨時都能感受到幸福。
幸福的人生是奮斗出來的。一次次付出凝結(jié)的收獲,一次次目標(biāo)達(dá)成的喜悅,屬于奮斗者的,奮斗創(chuàng)造幸福。新時代是奮斗者的時代,踏踏實實地學(xué)習(xí)工作,吃苦向前,不怕困難,不忘初心,努力奮斗,收獲點點滴滴,幸福的花兒便會朵朵綻放,幸福之花將會開滿樹,幸福之樹將會結(jié)滿碩果。
幸福的密碼掌握在善于奮斗者的手中。
中考作文素材:短小美文 篇12
生命的原汁
誰的眼前都放著一杯水。
那是真正源自洌洌山泉的水,含著山的赤誠,流著泉的激情,映著天的純凈。
那水,是我們生命的原汁。好多時候,我們?yōu)橹鞣N各樣的渴望和五花八門的需求,在自己這杯原汁中摻入了形形色色混混沌沌的雜質(zhì),讓自己合乎別人的口味。好多時候,甚至在我們沒有渴望、毫無知覺的時候,一雙雙神圣而滿載善意的手顫微微地端起了我們,審視、咂嘴、搖頭、啜飲,終于他們從敞開的胸襟里抓出一些什么放進(jìn)我們的的杯子。然后癡情地關(guān)注。然后默默地咂品、放下。然后嘆著氣走開?;蛘?,微笑著離去。
而麻木的我們卻把前者美其名曰:適應(yīng)。而虔誠的我們卻把后者譽(yù)之名曰:塑造。生命,原本純凈而真實的生命,不得不在這人為的適應(yīng)與塑造中異化、扭曲了。此刻,當(dāng)我們卸去濃重的偽裝,于清風(fēng)朗月下用自然的大鏡觀照自己的時候,心中便只有一個滋味:苦。一個偽裝的生命究竟能存幾時?一個孤苦的生命究竟能走多遠(yuǎn)?
我是活脫脫地來的,沒有一絲羞怯。喜歡藍(lán)天白云麗日和風(fēng),就常常讓麗日和風(fēng)沐浴青春,就常常讓藍(lán)天白云拂拭心靈;憎惡陰霾迷霧淫雨狂飚,就時時把陰霾迷霧撕爛了擲在腦后,就時時把淫雨狂飚捏碎了丟在腳下。喜歡就是喜歡,憎惡就說憎惡,對了錯了都是我自己的真實選擇!疲憊了,就流一回傷心的淚,就唱一支悲哀的歇,別再乎別人說你軟弱;高興了,就跳一段強(qiáng)勁的舞,就發(fā)一陣少年的狂,別在乎別人說你不成熟——我就是一個平常人,擁有一顆平常心。
只有在這時,世界才恢復(fù)本來的面目,人類才蘇醒了沉醉的記憶,生命才煥發(fā)出葳蕤的生機(jī)!
啜飲自己生命的原汁吧!讓我、你和他。
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