下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)作文4篇 六年級(jí)作文大全，供大家參閱。
六年級(jí)作文1
這次的作文我又沒(méi)有過(guò)關(guān)，原因是思想觀點(diǎn)不正確，態(tài)度不端正。一路上我灰心喪氣。
回到家后，我坐在露臺(tái)上，心里很不是滋味，抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)一群蚊子在我頭上嗡嗡地飛來(lái)飛去，弄得我心煩意亂。我生氣極了，覺(jué)得它們正在嘲笑我。我惱羞成怒，一巴掌朝成群的蚊子扇了過(guò)去，撲了個(gè)空，一只蚊子也沒(méi)打著，我更是怒中燒火。我氣憤地舉起掃帚，向蚊子的方向揮舞著，當(dāng)我向蚊群中間劈去時(shí)，蚊群以迅雷不及掩耳的速度分成兩半，又迅速合攏；當(dāng)我從上往下劈時(shí)，它們就飛快地飛向兩邊，瞬間又合攏。我折騰了半天，一只蚊子也沒(méi)打著。也許是蚊子們飛累了吧，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，終于打著了蚊子群，一只只蚊子像被炮彈擊中的飛機(jī)似的輕輕滑落在我身旁?？伤鼈?nèi)耘f不放棄，飄飄悠悠又升了起來(lái)。
霎時(shí)，我瞬間懂得了一個(gè)道理，看著蚊子那堅(jiān)持不懈的身影，我豁然開(kāi)朗。做人不正是應(yīng)該這樣的嗎？像蚊子一樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)，不承認(rèn)失敗和錯(cuò)誤；錯(cuò)誤人人都會(huì)犯，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤還不虛心接受。做事也應(yīng)該這樣，就拿寫作文來(lái)說(shuō)吧，寫得不好并不可怕，只要你態(tài)度端正，持之以恒，經(jīng)常練習(xí)，總有一天能寫出好文章的。
感謝你們，蚊子！是你們讓我懂得道理，讓我知道遇到事情不能輕言放棄，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
六年級(jí)作文2
我們的教室就是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家。 大家把它按“地理”位置分成了幾部分。前兩排是“沿?！眳^(qū)域，此處是人小鬼大，但一切活動(dòng)盡在雷達(dá)的監(jiān)控之中。當(dāng)間兒四排是“中原地帶”，這里群賢齊聚，人才輩出。七排以后那就是大漠孤煙直的“漠北”了，氣候惡劣，人煙稀少。除了核試驗(yàn)，沒(méi)人愿意到此一游。
嘿！就這么惡劣的地方，老師偏要派人去支援邊疆。志愿者當(dāng)然沒(méi)有，那就強(qiáng)行點(diǎn)派。阿彌陀佛，阿彌陀佛，千萬(wàn)別點(diǎn)到我。真是老天無(wú)眼，這朵“惡花 ”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋壹遥磥?lái)臨時(shí)抱佛腿，念佛一點(diǎn)兒也不靈）。
老師選派我支援邊疆理由很充分：說(shuō)我首先有領(lǐng)導(dǎo)能力（班干）；其次有實(shí)力（成績(jī)好）；第三身體棒（個(gè)子高）。希望我在這窮山惡水之地，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，戰(zhàn)斗和生活下去。
無(wú)奈中我收拾好行囊，唱著《十送紅軍》只身向北（那真是一步一回頭?。偝瞿镒雨P(guān)（女生組），就是一股沙塵暴。手搭涼棚，瞇著眼睛向前一望。哇噻！茫茫漠北，地處化外，群“熊”（一考試就熊）出沒(méi)，有幾只正熊視耽耽的盯著我。我頓時(shí)心生怯意。心中暗想：我又不是匈奴，為什么不能做地地道道的中原人？于是上書吏部（班主任），反映水土不服之癥狀。班主任大人幾句勉勵(lì)的話就讓我猶豫起來(lái)。我家總統(tǒng)（老媽）也和老師展開(kāi)交涉，但最終外交斡旋失敗。
天哪！前途叵測(cè)！
只身處于群熊中，環(huán)顧四周，只見(jiàn)幾只熊頭攢動(dòng)。其中一只伸出友誼的熊掌向我致意，同時(shí)送來(lái)漠北常駐大使最親切的問(wèn)候：“歡迎訪問(wèn)漠北！您是小憩還是常?。俊毕氲匠Ｗ?，我眼前一黑，一頭趴在了桌子上。
忽覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，側(cè)目一看，原來(lái)空調(diào)正在上方。也正是這一側(cè)目，嗨！發(fā)現(xiàn)“班頭”不知什么時(shí)候也遷移到了漠北，他正在埋頭苦讀，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生。哦，他鄉(xiāng)遇故知，倍感親切和力量，立時(shí)也不覺(jué)得那么孤單與可怕了。
一日，代課老師出難題一道。“中原諸賢才”皆大敗而歸，老師甚為遺憾。此時(shí)，漠北升起兩只手，那是我和“班頭”的。老師點(diǎn)了我。我口齒清晰，答案滴水不漏。老師不由得當(dāng)堂夸獎(jiǎng)：漠北也有如此人物。剛一坐下，班頭為我豎起拇指，幾只老熊也紛紛致意我為漠北爭(zhēng)了光。忽忽閃閃的眼光里流露出復(fù)雜的眼神。
也正是從這天以后，我和班頭都驚奇發(fā)現(xiàn)：熊，冬眠的'少了。熊，讀書了?？磥?lái)知識(shí)的力量是無(wú)窮的。慢慢地，群熊們問(wèn)我倆的問(wèn)題越來(lái)越多，作業(yè)完成的越來(lái)越好，紅勾也越來(lái)越多了。老師很快發(fā)現(xiàn)這一好苗頭，抓緊給他們補(bǔ)習(xí)功課。在一天晨讀時(shí)，老師隆重表?yè)P(yáng)一只熊，說(shuō)他近期功課完成非常好，進(jìn)步顯著。我們?yōu)樗б宰顭崃业恼坡?。您猜怎么著？呵呵，這只熊竟然羞澀的低下頭，靦腆起來(lái)了。
在和他們的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他們?cè)S多過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)。他們?yōu)槿撕浪瑹嵝哪c，很樂(lè)于助人。現(xiàn)在，有幾只熊已奮起直追，大有后來(lái)者居上之勢(shì)。連老師都說(shuō)：“這回‘熊’真要雄起了！”
此時(shí)再看我們漠北。晴空一碧白云下，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，風(fēng)光這邊獨(dú)好！
我喜歡上了漠北，我把家安在了漠北。
六年級(jí)作文3
悄無(wú)聲息，雪姑娘悄然而至。揮一揮晶瑩的衣袖，雪花便飄向了大地母親。
走在寧?kù)o的校園里，忽然發(fā)覺(jué)視線模糊。遠(yuǎn)處那幾個(gè)奔跑著的初一學(xué)生，叫著，笑著?；叵胍荒昵暗奈覀?，也還像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和失落，還總是手牽手地漫步在花園，漫步在云端。現(xiàn)在不一樣了，時(shí)間緊了，學(xué)習(xí)壓力大了，分別的時(shí)間也不算短了。以前曾堅(jiān)信“瑞雪兆豐年”，如今卻是“飛雪傷離別”想想一年半都快逝去，三年也不過(guò)是短暫的停留，只是我們這群青春的少年卻能夠穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也許朝夕相處在同一個(gè)城市，乘過(guò)同一班地鐵，走過(guò)同一條街道，卻一輩子也不會(huì)相識(shí)。
其實(shí)，相聚和分別本是一對(duì)可愛(ài)可親的姐妹花，人生本是上天所定。能夠相聚就好好把握，不要讓難舍難分的痛楚束縛了你的心啊！分也好，聚也好，始終都是場(chǎng)短暫的停留，只是要永遠(yuǎn)記住這美好的回憶。人生這列火車，總在不同的站臺(tái)停下，送走一些，再帶來(lái)一些。一次短暫的停留，仿佛劃過(guò)夜空的流星，給你終生難忘的回憶……
樂(lè)之悠悠，愛(ài)之悠悠，在乎于分聚之間。
六年級(jí)作文4
我的好朋友，說(shuō)起他，有趣的事可多了。
姓名：馬可為
年齡：10+1歲
星座：雙子座
特點(diǎn)：自戀
外號(hào)：胖子
有一天體育課上，快要上課了，大家都排好隊(duì)等待老師來(lái)，只有馬可為面對(duì)同學(xué)們，還在說(shuō)話。老師來(lái)了，胖子還在大聲說(shuō)話，大家都等著老師批評(píng)他，誰(shuí)知，他居然面對(duì)老師擺了個(gè)超難看的poss，向老師拋了一個(gè)媚眼，說(shuō)：“老師，你是不是也被我的眉毛所迷住了呢？”全班同學(xué)不禁大吐特吐。
上周星期五，后面一位“大媽”無(wú)聊地說(shuō)：“咱們搞一次評(píng)選吧，看誰(shuí)長(zhǎng)得帥好不好?！瘪R可為從座位上一躍而起，說(shuō)：“當(dāng)然是我了，難道世界上還有比我?guī)浀娜藛幔俊彼洲D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你真幸運(yùn)，居然有一個(gè)賽過(guò)周杰倫，不讓林俊杰的同桌?！闭f(shuō)罷，他又自言自語(yǔ)道：“唉！我長(zhǎng)得實(shí)在太帥了，‘帥哥’一詞簡(jiǎn)直是為我創(chuàng)造的，不知有多少女孩被我迷住了?！蔽也唤笸绿赝?。
唉！我的身邊怎么有這樣的一個(gè)自戀狂？
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