下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文5篇 社會(huì)實(shí)踐類作文素材，供大家參考。
實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文1
08年10月15日
平常我們都是被父母百般呵護(hù)，泡在“大糖罐”里長(zhǎng)大的“小糖果”，今天，我們終于能脫胎換骨，沖出父母的懷抱，去體驗(yàn)集體生活的滋味了。
一大早，我們迫不及待地拉著大包小包來到學(xué)校，到了八點(diǎn)四十分，我們懷著激動(dòng)的心情，乘著巴士車經(jīng)過“長(zhǎng)途跋涉”終于來到了目的地倉(cāng)三區(qū)平安行動(dòng)基地。
接待我們的是一位年齡大約在30左右，中等身材，有著一只高挺的鼻子，一雙銳利的眼睛的聞教官。
聞教官帶我們來到女生宿舍，我的宿舍號(hào)碼是131，這是一間6個(gè)人的宿舍，宿舍干凈而整潔，出乎我的意料之外。
接著，我將要在這里度過兩天兩夜。明天會(huì)是怎樣的呢？
08年10月16日
隨著一陣軍號(hào)聲響起，還在睡夢(mèng)中的我被吵醒了。
吃完早飯，我們開展了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)-----火場(chǎng)緊急逃生。聞教官先教我們?nèi)绾问褂眉t外線滅火器。接著，我們分成二隊(duì)，進(jìn)入各自的組隊(duì)。
一進(jìn)門，就看見消防燈一直亮著，屋子里頭黑漆漆的，還伴著幾聲鬼哭狼嚎的叫聲，格外恐怖。一開始，我們被那幾聲嚎叫給嚇呆了，每個(gè)人都貓著腰，緊緊地拽著別人的褲腳，不肯輕易放手。我們首先要用紅外線滅火器對(duì)準(zhǔn)火盆中的紅點(diǎn)，按把手，我們?nèi)挛宄馗愣?。接著趴下過紅外線網(wǎng)，我們依然順利地過了這一關(guān)。最后順著安全出口到了大門，一推開，?。∥覀冞^關(guān)了！
接下來應(yīng)該輪到男生們了，男生們一擁而上沖進(jìn)大門，不到一秒鐘，就落荒而逃地跑出來了，我們女生異口同聲“誰(shuí)說女子不如男。”
08年10月17日
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三天。
又到了該吃午飯的時(shí)間了，我們走進(jìn)食堂，來到餐桌旁，桌子上擺上香噴噴的白米飯，油嫩嫩的小白菜.......看到這些“美味佳肴”加上我們已經(jīng)饑腸轆轆，女孩們顧不上淑女形象，男生們顧不上紳士風(fēng)度，并開始狼吞虎咽起來，不一會(huì)兒，把桌子的飯菜一掃而光。
站立、稍息、向左看、向右看齊，一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬而又嚴(yán)肅的詞語(yǔ)，讓一個(gè)個(gè)在蜜糖中泡大的“小糖果”一個(gè)接一個(gè)“溶化”。
游戲，讓一個(gè)個(gè)累壞的“小戰(zhàn)士”一個(gè)接一個(gè)地開懷大笑。
教官，一個(gè)嚴(yán)肅又莊重的名稱，讓一個(gè)接一個(gè)的“小淘氣”一個(gè)接一個(gè)地變成“小綿羊”。
三天的時(shí)間雖然很短暫，但我卻在短短的三天里受益匪淺，獲得了無窮的樂趣，我期盼下一次的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文2
伴著清爽的晨風(fēng)，濕漉漉的空氣，以及欣喜期待的心情，我們坐上了開往梁弄的大巴車。
駛?cè)肓号?，窗外的風(fēng)景慢慢開始轉(zhuǎn)變風(fēng)格，從灰暗的水泥混凝土變成了綠意盎然的田野，沒有那么多的現(xiàn)代化氣息。由于路比較窄小，車子幾乎貼著樹駛過，一棵棵不知名的植物從窗邊露了個(gè)面便匆匆閃過，低矮的、挺拔的、柔弱的、堅(jiān)韌的、明媚的、黯淡的、妖嬈的、渺小的……好像植物鑒賞書一頁(yè)頁(yè)翻過似的。
當(dāng)我還沉浸在一路的黃澄澄的柿子林中時(shí)，大巴車駛進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐基地，稍稍平靜的心又雀躍起來了。
誰(shuí)知還沒有正式進(jìn)行訓(xùn)練，教官便開始向我們灌輸一大堆繁瑣的規(guī)矩。一個(gè)個(gè)字從教官嘴里蹦出來，像一把把尖銳的匕首刺破了我原先美好的幻想。這場(chǎng)開訓(xùn)儀式讓我意識(shí)到說教和罰站將是我們這支“社會(huì)實(shí)踐交響曲”中一成不變的格調(diào)。
至今還念念不忘的，是高空活動(dòng)的那一瞬間。我縱身一躍雖然抓到了桿子，但因?yàn)樯眢w的慣性，手指被掙開，一下子急速下落，心頓時(shí)涼了半截，忘記了身上穿的防護(hù)衣，手情不自禁地?fù)]舞，可笑地想找到支撐物。書上說的心霎時(shí)停跳，我是真切地感受到了。整個(gè)過程雖然一直告訴自己會(huì)很安全，但腳總免不了發(fā)軟，四肢無處可放。在高空，身、心都離地那么遠(yuǎn)，沒有腳踏實(shí)地的安全感，跨出的每一步著實(shí)艱難。
不是不害怕，不是不勇敢，只是無畏之勇不算勇；勇敢是在面對(duì)困難、恐懼、危險(xiǎn)時(shí)能冷靜下來，理智面對(duì)，跨出一步，跨過心靈的障礙。過后回想，同學(xué)們的表情都是盡興、激動(dòng)的，我卻有點(diǎn)后怕，在找不回當(dāng)初跳出去的勇氣了。
最痛苦的應(yīng)該是站軍姿了吧。只是第一天訓(xùn)練后，就留下了“后遺癥”——以后每次站立、走動(dòng)，腳底、膝蓋都會(huì)隱隱發(fā)痛，站立時(shí)總想調(diào)換姿勢(shì)，松緩筋骨，免不了整個(gè)人晃晃悠悠。從此后，我真心佩服那些在烈日下訓(xùn)練還精神抖擻、姿勢(shì)沉穩(wěn)的軍士。該有多大的毅力才能忍受汗流浹背的刺癢難受，忍受一成不變的動(dòng)作的枯燥，忍受重復(fù)訓(xùn)練的勞累和酸痛？
化蝶的前提是承受破繭時(shí)的煎熬和掙扎的無力、壓抑、絕望，若連這點(diǎn)都做不到，更別提展翅時(shí)的痛苦，飛翔時(shí)所面對(duì)的恐懼、不安。就像我們，若不能承受紀(jì)律的束縛，教官的嚴(yán)厲，站軍姿時(shí)的酸痛，高空活動(dòng)時(shí)的緊張、害怕；若不能處理好與室友的關(guān)系，負(fù)責(zé)好自己的工作，安排好自己的個(gè)人生活；若不能在面對(duì)新的事物時(shí)壓住好奇、保持理智，不因陌生而莽撞；就無法面對(duì)生活中無法預(yù)測(cè)的人和事，無法抵擋煩惱、危險(xiǎn)、困頓等突如其來的襲擊，更別說學(xué)習(xí)上的山窮水盡了。
林清玄曾說：“人生的傷痛就是活珍珠，能包容，就能煥發(fā)晶瑩的光彩；不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步?！比粼诿鎸?duì)不順心的事時(shí)，比如教官的斥責(zé)，意外的受傷，原先的生活節(jié)奏的打亂，我們不會(huì)包容，坦然地接受，適當(dāng)、暫時(shí)的改變，而是消極抱怨，無法將其轉(zhuǎn)移，那么，就會(huì)像不能接受砂石的珍珠貝一樣，無法養(yǎng)成重塑傷口的本事，無法轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷，使它變成美麗的珍珠。
同樣的受傷與挫折，總有一些人能展開完整、美麗的翅膀，能以蹁躚的姿態(tài)飛舞在廣闊的天空，更多的受傷與挫折，總有一些人能孕育出更光潤(rùn)圓滑，更碩大的珍珠。
這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次全新的體驗(yàn)，它將成為我的記憶洋流中一座堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的.礁石，我的人生縱橫軸上一個(gè)鮮活、跳躍、耀眼的坐標(biāo)，我的精神寰宇里一顆璀璨、閃爍的星體。
實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文3
星期四早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)四個(gè)班要去洪江游覽，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一出校門，我們排著整齊的隊(duì)伍來到車子停留的地方--學(xué)校門口交叉處。我們班來到車子上，我的心情既激動(dòng)又喜悅。我們班一路上歡聲笑語(yǔ)，有說有笑，有的講笑話，有的唱歌，有的猜謎語(yǔ)，有的說歇后語(yǔ)等等。大家唱了許多首歌，有隊(duì)歌，有街舞少年，有青春修煉手冊(cè)。而我呢，給大家出了一個(gè)歇后語(yǔ)--豬八戒背媳婦，他們都沒有答出來，在這里，我就揭開謎底吧，其實(shí)有很多種答案--費(fèi)力不討好--舍得花力氣--心甘情愿--費(fèi)力沒討到等等很多種答案。又過了那么幾十分鐘，期盼已久的洪江終于到了，雖然在路上很多人暈車，一下車，大家的心情都舒暢了起來。
我們來到洪江古商城的入口，一邊聽講解員阿姨說，一邊欣賞著洪江古商城的歷史悠久。我們來到福全堂，那里面建筑保存完好，聽講解員阿姨講，這里的高墻叫恒墻。我們又來到忠義鏢局，那里的演員給我們演繹了一場(chǎng)以前鏢局里的故事。講的是酉老板去拜托鏢局去送一件貨，費(fèi)用以九百兩成交。離開鏢局，我們又來到商宅。商宅里面的建筑物都很豪華，在古代來說吧，簡(jiǎn)直就是人間仙境。離開了豪華的商宅，我們又排著隊(duì)來到了邵興班，也就是以前我們所說的青樓。在青樓里，有很多五顏六色的絲綢，非常靚麗。青樓里的老板娘還贈(zèng)送了我們一人一個(gè)香包。參觀完洪江古商城，我們吃完飯就乘車去星空莊園。一下車，我看見好大幾個(gè)半圓球，那里面全都是些工作人員培育的花花草草。我們參觀了幾個(gè)大圓球之后，最令我驚奇的是，有一個(gè)天然帳篷，簡(jiǎn)直就像人間的仙境。
參觀了兩個(gè)景點(diǎn)之后，老師讓我們上車，準(zhǔn)備回學(xué)校，在車回學(xué)校的路上，我想了挺多；如果時(shí)間能停，我愿意停在這兒。我愛這一次快樂的洪江一游。
實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文4
20xx年11月8日，立冬日，陽(yáng)光明媚。北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校日壇校區(qū)全體五、六年級(jí)師生到大興區(qū)呀路古熱帶植物園內(nèi)進(jìn)行了一次令人難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全體同學(xué)身著綠色運(yùn)動(dòng)校服，給深秋的北京帶來一抹燦爛生機(jī)。
早上八點(diǎn)，全體同學(xué)坐班車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。路途中，各車在老師們的管理下能自覺安靜乘車，不亂說亂動(dòng)。懷著激動(dòng)期待的心情，上午九點(diǎn)左右，我們終于到達(dá)了位于大興區(qū)的呀路古熱帶植物園。在大門口拍了集體照之后，由園內(nèi)專業(yè)的導(dǎo)游哥哥們給我們帶路和講解中，開始了以班級(jí)為小組的游覽觀賞。六（2）班跟著講解員先去了染布坊做DIY手工，同學(xué)們鍛煉了動(dòng)手能力的同時(shí)還拿到了自己的勞動(dòng)成果——扎染的手絹，成品都各有特色。
接著，我們一同去了熱帶雨林恐龍館參觀，里面有很多我們從沒有見過的熱帶植物。然后，我們前往了鱷魚池，里面的鱷魚籠子上都標(biāo)有注意安全的貼心標(biāo)語(yǔ)，鱷魚看起來面無表情，顯得十分冷酷，想象它們應(yīng)該是兇猛。接下來是看動(dòng)物表演，里面的小動(dòng)物演員們有山羊‘喜洋洋’，小猴子，還有狗狗‘豆豆。他們’十分聰明，聽話，訓(xùn)練員只要做一個(gè)手勢(shì)他們就明白了，每個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作都做的很標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)下掌聲不斷。
孔雀館參觀孔雀，與以往不同的是，在普通動(dòng)物園內(nèi)我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，而在這里我們所有同學(xué)有機(jī)會(huì)近距離接觸了孔雀，分清雌雄孔雀的區(qū)別。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該吃午飯了，同學(xué)們分組吃自己帶來的午餐，大家不喧鬧，可以做到用餐地不留一件垃圾。
午飯后，我們?nèi)タ戳司哂忻褡逄厣恼嫒宋璧副硌荩┲喾N少數(shù)民族服飾的舞蹈演員們一個(gè)個(gè)面帶微笑，熱情舞蹈，讓我們感受到不同民族的舞蹈風(fēng)格，服裝美，舞蹈美，演員美，想到我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有有五十六個(gè)民族的和諧大家庭，我們心里更美。
園中還有多個(gè)園區(qū)，我們都一一參觀。時(shí)間過得真快，到了該返校的時(shí)間，全體師生按照約定好的時(shí)間依次回到校車位置坐車返回。返程途中同學(xué)們都沉浸在呀路古的園區(qū)美景和豐富活動(dòng)的回味中。
本次秋游圓滿成功，全體同學(xué)紀(jì)律表現(xiàn)良好，能做到在園內(nèi)不喧嘩打鬧，不亂扔垃圾，按秩序認(rèn)真學(xué)習(xí)參觀，本次活動(dòng)很有教育意義，讓我們漲了見識(shí)，增長(zhǎng)了很多動(dòng)植物知識(shí)。感謝學(xué)校用心為我們安排這次秋游，感謝老師辛苦帶我們參觀游覽！
實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐作文5
寒假里，我進(jìn)行了一次農(nóng)村面貌調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，收獲的當(dāng)然也不止是一份調(diào)查報(bào)告如此而已，同時(shí)也有很多感受。
像我這樣一個(gè)從小是在城市中長(zhǎng)大的孩子來說，即使與農(nóng)村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調(diào)查使用的針對(duì)農(nóng)戶與村干部的問卷上的一些提問，都是非常專業(yè)的，對(duì)于反映農(nóng)民生活中經(jīng)濟(jì)狀況，農(nóng)村政治風(fēng)貌都有一針見血的明顯功效?？梢哉f，是在這些問卷的一個(gè)個(gè)答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行。在以后若也碰到類似的調(diào)查時(shí)，可以舉一反三，提出更多具有針對(duì)性的意見，反映更透徹的問題。
當(dāng)然，在調(diào)研時(shí)，我們也要合理的安排好訪問對(duì)象。一開始，我是直接去農(nóng)戶家中調(diào)查。比較熟識(shí)的農(nóng)戶還比較容易說話，會(huì)給于一定的配合，而不熟悉的農(nóng)戶就經(jīng)常會(huì)以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進(jìn)行推脫，有的就干脆直接說自己不知道。后來，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的整體的那份問卷調(diào)查以后，再請(qǐng)村干部陪同到一些比較具有代表性的農(nóng)戶家中進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)檗r(nóng)村干部的知識(shí)文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進(jìn)行的工作的意義與價(jià)值。并且由村干部提出的農(nóng)戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點(diǎn)的，有外出打工的，有在家務(wù)農(nóng)的，使農(nóng)村調(diào)查對(duì)象的范圍和層面都更加廣泛，對(duì)象更具代表性。
在結(jié)束調(diào)查后，我對(duì)自己所在地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治面貌、政府政策等有了初步的認(rèn)識(shí)，也明白了自己所學(xué)專業(yè)若用于服務(wù)農(nóng)村建設(shè)，能在何處發(fā)揮自己的作用，能為農(nóng)村進(jìn)行哪些建設(shè)，能改善環(huán)境條件到什么程度。也明白要進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”光靠一個(gè)人，或光靠大學(xué)生們或農(nóng)民們都是行不通的，必須從政府到農(nóng)民個(gè)人，全社會(huì)都行動(dòng)起來，動(dòng)員所有力量，大家齊心協(xié)力共同建設(shè)，才能完成這個(gè)目標(biāo)。
以上便是我寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后我個(gè)人的一些感想與感受，也是我這次調(diào)查獲得的與調(diào)查報(bào)告同樣珍貴的東西，希望對(duì)以后自己的學(xué)習(xí)與工作或是再進(jìn)行此類調(diào)查的同學(xué)會(huì)有所幫助。
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