下面是范文網(wǎng)小編收集的高中的作文7篇 高中的作文范文，以供借鑒。
高中的作文1
改革開(kāi)放前,中國(guó)還是一個(gè)貧窮的國(guó)家.到處都是一片片的田野,人們住的都是泥磚屋,生活過(guò)得非常艱苦.現(xiàn)在改革開(kāi)放以后,中國(guó)從貧窮的.國(guó)家逐漸走向富裕,以前人們住的都是泥磚屋,現(xiàn)在每家每戶都住上高樓大廈,以前到處都是一片田野,現(xiàn)在到處是高樓大廈,以前的公路是爛泥路,現(xiàn)在是寬闊的高速公路,當(dāng)時(shí)只有少量公共汽車(chē),現(xiàn)在人們生活改善了生活質(zhì)量提高,許多家庭都擁有私家車(chē)去。過(guò)去連通往鄉(xiāng)村的公路也沒(méi)有,現(xiàn)在通往西藏的鐵路都有了.
賞識(shí)紀(jì)八十年代,32層白云賓館為廣州市第一高樓.在上世紀(jì)八十年代中,廣東國(guó)際大廈63層又一高樓.九十年代,天河中信大廈83層,再創(chuàng)新高.這幾句話我可以感覺(jué)到祖國(guó)一天一天在變化.
就說(shuō)我身邊最近的一處,萬(wàn)科城市花園.前幾年,那里還是一片荒涼的土地,這幾年來(lái),開(kāi)發(fā)商在那空地上,建起了十幾座居民住宅小區(qū),小區(qū)內(nèi)種植了許多植物,有游泳池,花園,噴泉走廊,假山等景物.這些都是祖國(guó)的變化.中國(guó)逐漸走向富裕,愿我們的生活更加美好.
高中的作文2
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的'妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
高中的作文3
高中的作文4
我的爸爸很喜歡我，在高興的時(shí)候總是寶寶、寶寶的叫個(gè)不聽(tīng)，我都十歲了，叫得我怪不好意思的。
別看爸爸對(duì)我很好，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求特別嚴(yán)啦，無(wú)論他工作有多忙，晚上下班回來(lái)都要檢查我的作業(yè)，雖然我的成績(jī)還不錯(cuò)，可他總是勸我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
記得又一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，我得了100分，全班第一，放學(xué)后，我高興地拿著試卷就往家里跑。一進(jìn)屋，看見(jiàn)爸爸坐在椅子上看報(bào)子。我機(jī)靈一動(dòng)，和爸爸開(kāi)起玩笑來(lái)。
爸爸，我數(shù)學(xué)考試得了77分。我哭喪著臉小聲地對(duì)爸爸說(shuō)?！鞍?！77分?！卑职置偷剞D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似信非信地皺著眉頭看著我。見(jiàn)此，我忍不住笑出聲來(lái)。爸爸忽然明白了，他打著哈哈對(duì)我說(shuō)：“噢、你騙我，到底多少分?！?/p>
100分，全班第一。我把100分說(shuō)的特別重、第一兩個(gè)字拉得特別長(zhǎng)。我心里美滋滋的，等著爸爸的'表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道爸爸“突然變了天”，一副嚴(yán)肅的神情對(duì)我說(shuō)：“看你那神氣的勁兒，是不是驕傲了？得100分就到頂了，這只能代表你的過(guò)去?！?/p>
我慢慢的消失在爸爸的身旁，打開(kāi)數(shù)學(xué)卷子，默默地在100分旁邊畫(huà)了一個(gè)零。我牢牢地記住爸爸的話，一切從零開(kāi)始。
高中的作文5
你知道我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)嗎？告訴你吧：是籃球！
籃球?qū)ξ业奈?shí)在太大了。20xx年12月，當(dāng)我第一次看NBA籃球賽。那場(chǎng)馬刺對(duì)凱爾特人的比賽深深地吸引了我，比賽中許多精彩的扣籃、精準(zhǔn)的三分和奇妙的進(jìn)球給我留下了深刻的印象。
從此，我瘋狂地喜歡上了籃球，經(jīng)常讓爸爸教我一些籃球的`規(guī)則和拍球、運(yùn)球、投籃、扣籃、上籃等一些基本的籃球技巧。我先自己慢慢練，然后再和爸爸切磋。
我?guī)缀跆焯旌蜖敔斣诩依锎蚧@球。雖然爺爺比我高很多，使我很難從他頭上扣籃，但我還是想方設(shè)法克服困難去投籃。
我爺爺家的籃框有著悠久的“歷史”，因?yàn)檫@個(gè)籃框已經(jīng)被我投了三年多了，掛著籃框的籃架幾乎就要扣斷了。
我很關(guān)注NBA，常常在電視里觀看NBA球賽，還通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)、和同學(xué)聊天掌握了很多NBA的資料。我知道：詹姆斯是得分王、霍華德是扣籃王、卡波諾是三分王、保羅是搶斷王和助攻王。我特別崇拜“飛人”喬丹，他可是不折不扣的全能王??！我一直在想，為什么喬丹在籃球場(chǎng)上會(huì)有如此完美的表現(xiàn)呢？我真羨慕NBA的球員們可以跳得那么高，在空中停留的時(shí)間那么長(zhǎng)，在籃球場(chǎng)上能玩出那么多的花樣！
有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己在籃球場(chǎng)上打籃球時(shí)媽媽把我叫回家，告訴我：“有人給你來(lái)信了！”我拆開(kāi)一看，是一份通知書(shū)。通知我二Oxx年十月十八日正式加盟克利夫蘭騎士隊(duì)，我一看高興地跳了起來(lái)。這時(shí)，我突然醒了過(guò)來(lái)，我才知道原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
高中的作文6
描寫(xiě)秋天的'詞語(yǔ)
秋高氣爽天高云淡、一葉知秋金桂飄香秋風(fēng)蕭蕭春華秋實(shí)
金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、紅衰翠減、霜天紅葉、楓林盡染、、霜葉知秋、丹楓迎秋、秋風(fēng)紅葉、天高氣清、、秋高氣肅、秋高馬肥、、桂子飄香、稻谷飄香、、北雁南飛、寒蟬凄切、梧桐葉落
描寫(xiě)秋天的詩(shī)句
1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄?！?
2．解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(李嶠：《風(fēng)》)
3．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳：《憫農(nóng)》)
4．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)
5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)
6、春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
7、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維：《山居秋暝》）
秋天的果實(shí)
蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、檸檬、葡萄、美國(guó)提橙子、柚子、芒果、棗，石榴、秋桃、柿子、桔子、彌猴桃、哈蜜爪、番茄、蘆甘、南果梨、核桃、荸薺、板粟、龍眼、芒果、橄欖、銀杏、菠蘿、木瓜等
秋天開(kāi)的花
菊花；芙蓉；桂花；秋海棠；月季；百合
高中的作文7
當(dāng)今社會(huì)，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本沒(méi)有自立自強(qiáng)的意識(shí)。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區(qū)別呢?
愛(ài)是賞罰分明的，是理智的，我的母親對(duì)我便是這樣的，拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的話，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)為我調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)然，媽媽不會(huì)讓我一直學(xué)而不放松，她會(huì)給我一些時(shí)間做做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。
溺愛(ài)是不理智的'，許多大人對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛(ài)，但這種不理智的愛(ài)會(huì)造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長(zhǎng)輩著想，變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對(duì)他很疼愛(ài)，什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見(jiàn)孫子這么懂事，很高興，卻對(duì)孫子說(shuō)：“你吃吧，補(bǔ)身體?！本枚弥?，孫子習(xí)慣了這種生活，什么好東西問(wèn)也不問(wèn)，自己喜歡就要，從來(lái)沒(méi)為大人著想過(guò)，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習(xí)慣也很難更改了。
愛(ài)與溺愛(ài)，只相差一個(gè)字，實(shí)際上的意義卻大不相同，最后的結(jié)果也不同，我們要做個(gè)自立自強(qiáng)、懂得愛(ài)他人的人，理智的被愛(ài)，而不是被溺愛(ài)。
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