下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)學(xué)作文5篇(有沒有關(guān)于小學(xué)的作文)，供大家參考。
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1
世上的萬事萬物無時無刻不在發(fā)生著變化。我們的學(xué)校換新裝，舊的（用石頭砌成的）教學(xué)樓拆掉，西大門外的空地建起一座氣派的新教學(xué)樓。
教室也換新貌，新教室比舊教室更寬敞、明亮。油亮平滑的黑板左上角掛著嶄新的多媒體大屏幕，氣派的多功能講臺桌代替“老式”講臺桌，同學(xué)們的課桌從雙人桌換成舒適的單人桌，椅子從一條板凳換成舒服的靠背椅。老師們別具一格地增設(shè)：植物角、生態(tài)瓶……
一、多媒體進(jìn)教室
一年級上課時，比較枯燥無味。老師結(jié)合掛圖講解，同學(xué)們自己發(fā)揮想象力，這樣比較難領(lǐng)會。如今，多媒體“走”進(jìn)教室，只要把鼠標(biāo)輕輕一按，世界各地任你游。比如講《桂林山水》這一課時，楊老師把有關(guān)桂林山水的圖片一一放到大屏幕上，帶我們更進(jìn)一步地領(lǐng)略桂林山水的清、秀、美等，使我們好像身臨其境。這樣課堂更加生動、有趣，大大地調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
二、植物角
植物角的植物形成各異、各具優(yōu)點(diǎn)。看，有綠意盎然的蘆薈，嬌小的仙人球，美麗的野海棠……這些植物不但美化了我們的教室，而且還幫我們保健視力。一到下課，同學(xué)們都蜂擁而上，去感受綠的神奇，去放松身心。
三、生態(tài)瓶
生態(tài)瓶里的小魚更是引人注目：一條黑里透紅的金魚好像在害羞似的，故意躲在水草中；另一條紅色金魚比較大膽，看到人來時，浮出水面，仿佛在同你打招呼；還有一條金魚好像是個潛水高手似的，一會兒潛入水里，一會兒浮出水面來……看著這些魚兒無憂無慮地游來游去，使人把煩心事拋到九霄云外。
我們的教室變了，翻天覆地地變了。變得生機(jī)勃勃，變得別具一格，變得更加“人情味”。變得好變得妙，希望我們的教室在老師、同學(xué)的巧手下變得更加美麗。
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文2
中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起人們的關(guān)注。“舌尖上的浪費(fèi)”有民間的，更有官場的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點(diǎn)完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店；同時，公款吃喝之風(fēng)盛行，大行其道。
相比于過去，我們的條件確實(shí)好多了。然而，就在一些人擺闊氣、講排場、比奢華的時候，不要忘了，我們還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市低保人口，還有為數(shù)眾多的困難群眾；不要忘了，我們還是世界農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口大國，資源短缺問題，依然是制約我國可持續(xù)發(fā)展的瓶頸；不要忘了，我們的人均gdp尚在世界百位之后,依然是世界上最大的發(fā)展中國家?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，對于人口多、底子薄的中國而言，我們絕不能容忍各種奢侈浪費(fèi)。
古人說：“惟儉足以養(yǎng)廉。”今天，我們反對鋪張浪費(fèi)，不僅是因為我們的國力還遠(yuǎn)未達(dá)到富裕、我們的發(fā)展還在艱難爬坡，更因為勤儉節(jié)約是我們中華民族彌足珍貴的傳統(tǒng)，是我們建設(shè)國家的'根本方針，是任何時候都不可丟棄的傳家寶。一個浪費(fèi)盛行的國度，不可能涵養(yǎng)真正的現(xiàn)代文明；一個艱苦奮斗的政黨，必須懂得成由儉敗由奢的道理。反對鋪張浪費(fèi)，我們才能在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾中，始終保持艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。厲行勤儉節(jié)約，才能有效凈化我們的社會風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。
讓我們一起加入“光盤行動”！從今天開始不剩飯！
我，是“光盤”！
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文3
“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿?！睕]當(dāng)面對被人驚異的目光時，我種是在心里暗暗發(fā)笑。我打小就是一個特別愛鬧騰的女孩。媽媽總是絕望的對我說：“你就不能像別人一樣文靜點(diǎn)嗎？”我對此很不為然，心里嘀咕：“文靜就一定好嗎？我就是我---我做別人，只做自己?！庇谑俏揖突畋膩y跳到現(xiàn)在。
只要你課間來到我們班，你第一眼就會看到我——張著嘴，瞇著眼，肆無忌憚地大笑不止。周圍的人都以一種異樣的眼光瞪著我，內(nèi)心似乎在憤憤地說：“你至于嗎？別笑成那樣好不好！”可是，我依然以大笑來回敬他們。他們常常受到我的感染，也又氣又無奈的笑起來。其實(shí)，有時我也想克制住自己，讓自己文靜一回——笑不漏齒，含蓄內(nèi)斂?？墒牵钪杏心敲炊嗫鞓返氖?，難道我們要硬深深地憋在肚子里嗎？想笑就笑，風(fēng)格獨(dú)特，才能顯風(fēng)采！
只要你來到我們學(xué)校，你第一眼就會認(rèn)出我——我就是籃球場上唯一的女孩兒！曾今，女生們對我發(fā)出的一起去打籃球的邀請嗤之以鼻——摔倒了怎么辦？”“擦傷了怎么辦？”。男生們對我提出的一起去打籃球的想法更是嗤之以鼻——“女生們打什么籃球？”。我只好抱著籃球獨(dú)自練習(xí)。直到有一天，班主任對大家說：“體育老師說，全校有幾百個女生，女生們太多嬌氣不愿運(yùn)動。只有咱班的***與眾不同，獨(dú)具風(fēng)采。王老師被***同學(xué)的精神感染了，***你愿意參加女生籃球隊嗎？”這一刻，我驚喜萬分，差點(diǎn)蹦起來。一邊重重的點(diǎn)頭，一邊大笑道：“太好了！真是太好了！”
唉，沒辦法我就是這樣，不能做一個文靜的女孩了?？墒?，我并不覺得懊悔——我就是我，自由自在，熱情奔放，風(fēng)采十足。不做別人，只做自己，這多好??！
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文4
我最喜歡的玩具是可愛的小熊。這是胖乎乎的爸爸買錢包的時候送的，我起名叫朵朵，因為它長得像花朵一樣美麗。這個可愛的玩具小熊很小，它的毛潔白如雪，它的頭圓溜溜的，像一個又大又圓的大蘋果。它總是坐在凳子上舒舒服服的，四肢抱著一只可愛的小熊寶寶。從上面看，簡直就像一只聰明的小貓在抓耳撓腮呢！它的眼睫毛又黑又密，鼻子是棕色的，三角形的，兩個鼻孔是水滴形的，很小。它的耳朵又圓又小，身上的毛很整齊，是白色的，而且很光滑，我摸他的時候就像舒服的花花綠綠的毯子。它的頭上有一個金燦燦的花朵，它的身上有很多五顏六色的鉆石，小熊金黃的鑰匙，它還有一個漂亮、五顏六色的裙子。
只要我一個人在家的時候，有的時候我和他玩過家家，還有的時候我和它玩抬花轎。晚上，我有時候給他講有趣的故事《小紅帽》，有時候我給他講《關(guān)于白雪公主的故事》，有時候我給他講《關(guān)于美人魚的故事》，還有時候給他講四大名著《西游記》你瞧！小熊聽得津津有味！
有時候我給它打針，我的打針技術(shù)不高明，他從來都不說一聲疼。有時候我給可愛的朵朵講課，不管我講的好不好，他都會津津有味地聽著！有時候我給他教畫畫，我給它在紙上做示范，它就照著我的畫。
這就是我和我可愛的小熊朵朵的經(jīng)歷！希望大家也喜歡我可愛的小熊！
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文5
《藍(lán)色的兔耳朵草》是著名的女作家楊紅櫻寫的一篇感人的童話。這篇童話與其它童話不同，非常新穎，因為它不僅展開了豐富有趣的想像，讓我們感到奇妙，還告訴了我們一個深刻的道理，令人回味無窮。
《藍(lán)色的兔耳朵草》講得是一只會笑的貓，為了給因天天敲鐘所以聾了的虎皮貓治耳朵，不遠(yuǎn)千里來到藍(lán)山，摘一種藍(lán)色的、像兔耳朵的、毛茸茸的草。在路途中，笑貓的一片深情感動了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪等動物，可笑貓好不容易找到了兔耳朵草，卻在睡覺時被幾只兔子吃光了。笑貓并不放棄，它天天對虎皮貓講自己的經(jīng)歷，甚至枯木發(fā)芽，鐵樹開花，最后感動了上蒼，虎皮貓的耳朵也好了。
這篇童話吸引我的地方就是笑貓的堅持不懈，它為了找到兔耳朵草，堅持不懈，歷經(jīng)千辛萬苦找到了，卻又沒了，可它不氣餒，仍然堅持不懈地為虎皮貓講述，這種品質(zhì)，令我們敬佩。
現(xiàn)在，已經(jīng)沒有多少人擁有堅持的品質(zhì)了，一遇到困難就退縮，經(jīng)受了挫折，就整天垂頭喪氣，不能振作。生活中遇到難題，我們更應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，明知道危險，卻知難而上，樂觀面對，困難才會迎刃而解。
我相信，笑貓的堅持不懈，值得我們大家學(xué)習(xí)。
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