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讓真情自然流露六年級敘事作文400字必備5篇

時間:2023-08-01 14:45:10 綜合范文

  【導語】下面是熱心網友“shanbi”分享的讓真情自然流露六年級敘事作文400字必備5篇,供大家賞析。

讓真情自然流露六年級敘事作文400字

讓真情自然流露六年級敘事作文400字 篇1

  父愛如樹,累了,靠著他休息;微風拂來,為你唱歌;難過了,找他傾訴,是你的知心好友。父親默默地為我付出,而我卻寒了父親的心?

  紅紅的繩子,彎彎的“月牙”——這條我最對不起的項鏈。父親曾告訴我,繩子上的掛件牙齒是狗牙,據說是可以用來辟邪的。年幼的我,真的`很不喜歡……

  “祝寶貝生日快樂!“媽媽面帶微笑向我走來,伸開臂膀,把我抱在懷里,而爸爸卻還是一如既往的嚴肅。我心懷期待地朝父親走去,伸出手,索要生日禮物。爸爸板著臉,雙手伸進褲子口袋,左右摸索,掏出了一條紅繩子,遞給我,說:“生日快樂!”我接過紅繩子,仔細地打量起來,一根普普通通的紅繩系一個月牙形的牙齒,看不出是什么,看了看我隨手扔了出去:“什么東西啊?這么丑!”父親聽了這話,一聲不吭,臉上卻更嚴肅。片刻后,爸爸頭也不回摔門而去。地上的項鏈也已裂開了一道縫。

  如今,我又翻出了那條項鏈,繩子早已發(fā)霉,“月牙”也變黑了。回憶不斷從我腦海中涌出,我拿起那根項鏈,清洗干凈后又重新嘗試戴上,卻怎么也戴不上了……

讓真情自然流露六年級敘事作文400字 篇2

  真情是冬日里的一縷陽光,給人們帶來溫暖;真情是江洋中的一個燈塔,為迷途的人指引方向;真情是黑暗中的燈塔,為人們照亮前方的道路。

  一節(jié)語文課上,老師讓我們拿出一張紙和一支筆。當時,我疑惑的想著:老師要搞什么名堂。

  老師,讓我們閉上眼睛,想想自己最愛的人,寫三個在紙上。我寫了父親,母親,姐姐。當時,我還在想:為什么要寫自己最愛的三個人。老師又說:"假如把三個人其中一個人劃掉,他就不會再跟你在一起。″我當時有點忐忑不安,因為如果成真了,我將失去最愛的一個人。這讓我怎么劃,我的筆被什么控制著怎么也不肯下去,在三個人的名字上徘徊著,可老師說必須劃掉一個人。我只好劃掉我親愛的姐姐,因為姐姐正在讀大學,也許我不在可以讓他專心找個好工作,我的眼淚已經在眼眶里打轉,我強忍住淚水。

  可是更殘酷的事情發(fā)生了,老師又讓我們劃掉一個人,我再一次忍住淚水但是心在滴血。我的筆像山一樣萬般沉重,我不想劃掉,但也必須劃掉。第三個人也被劃掉了,我的腦海一片空白,久久不能控制落下的淚水。最后我睜開眼發(fā)現沒有發(fā)生事情。

  這個故事讓我知道了天下沒有不散的宴席。所以讓我們在他們有限的生命里,為他們做一些力所能及的事。好好的去愛他們,好好的孝敬他們!

讓真情自然流露六年級敘事作文400字 篇3

  我記得,在三年級的時候,發(fā)生了一件令我后悔的事情。

  當時,我們班放學的時候,同學們都走了,我們值日生還在留下來掃地、拖地、擦黑板……當我們掃得正認真起勁的時候,老師從他的辦公室里走了出來,說:“你們都掃了這么久了怎么還沒有掃完?”我對老師說:“再讓我們掃十五分鐘,準能掃完。”我的話音剛落,老師又說道:“十五分鐘之后我會來看你們掃完沒有,如果還沒有掃完,老師就走了?!庇幸粋€掃地的組員就說:“你為什么只要十五分鐘?要多點兒時間不行嗎?我可不想陪著你重掃一天的地!”我又大聲吼道:“你自己的掃地速度這么慢,一天到晚還這么喜歡怪別人。”

  說著我倆就盯著對方對峙,就像兩只公雞掐架一樣,我們互不相讓,沖向對方,你一拳,我一腳地打了起來。他矮小、瘦弱,不是我的對手,三兩下我就把他給打哭了,他的手上還有被我掐出了紅印呢!他馬上去報告老師,老師也對我們倆個進行批評教育,還懲罰我們重掃了一天的地。

  經過這次事我有過反思,如果當時我不那么沖動,就不會發(fā)生,可惜沒有后悔藥賣,只能從中吸取教訓了。

讓真情自然流露六年級敘事作文400字 篇4

  打開記憶的閘門,往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事,它像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田,帶給我深深的感動。

  那是前年的冬天,寒風凜冽,冷風中的我不禁打了個寒戰(zhàn)。我真想趕快回到溫暖的家里,可是得奉媽媽的命令去超市買一瓶蠔油。終于快到超市了,就在這時,一件意想不到的事情發(fā)生了。只見一位騎著電瓶車的小伙子“嗖”地從我身邊飛過去,嚇得我趕緊躲在一邊??墒切』镒觼聿患皠x車,撞到了一位老大爺。

  兩人當即摔倒在地上。周圍的人漸漸多起來了,人們議論紛紛,有的說:“這個小伙子該完蛋了!”有的說:“這年頭,老人可不是好惹的。”過了很長時間,竟然沒人過去扶起他們。這時,老大爺巍巍顫顫地站了起來,看著摔倒在地上的小伙子,不顧身上的疼痛,趕緊去扶小伙子。

  小伙子熱淚盈眶,哽咽著說:“老大爺,你也受傷,您也受傷了,為什么還來扶我呢?”老大爺反而安慰他說:“如果我不管,誰管你呢?”說完,他艱難地把小伙子扶了起來,盡管他自己還站不穩(wěn)。

  圍觀的人都被感動了,紛紛上去扶起他們。最后,小伙子和老大爺都趔趄這身子走了。我卻還待在那里,剛才的一幕就像放電影一樣一遍遍浮現在我眼前,使我感動極了。

  這件事給我留下了深刻的印象,生活中并不是只有驚天動地的事情才會讓你感動,而有時身邊的小事,就像一縷陽光照進你的心房,讓你感到人與人之間的真情!所以每當想起這件事,我就會想起那位可敬的老大爺。

讓真情自然流露六年級敘事作文400字 篇5

  今年新學期的上學方式很特殊,可以說是史無前例,由于新型冠狀病毒的做壞,把學生上學的權利都給剝奪了,只能讓我們學生用智能工具和網絡視頻,“宅”家學習。

  在家里,我們看著手機、電腦或網絡視頻,開始了我們有史無來最新的上課環(huán)境。沒有了老師的監(jiān)督,同學的督促。我們就像脫韁的野馬,干著以前不讓干的事情。玩著以前不讓玩的事情,開始了屬于我們的快樂時光。當然也有一些同學,一點都不自律,老師在這里講的專心致志,生動有趣,而他在那呼呼大睡。當然這也是少數同學。

“開學”的第一天,我一早就起床啦!我此刻的心情,不知是欣喜還是興奮還是激動。我熟悉的把電腦打開,看著老師是否開始直播,一分鐘……兩分鐘……三分鐘……四分鐘……等了一會兒,老師終于直播啦!我迫不及待的點了進去,坐直,認真聽講,仿佛老師在面前一樣。老師講著那些令人感到熟悉的語文,又感覺回到了教室里面。在我認真聽講的過程中,時間竟不知不覺的溜走了,轉眼間就下課了。我們的第一節(jié)課就這樣愉快地結束了。緊接著,第二節(jié)課……第三節(jié)課……

  但是用網絡學習也有它的弊端,學校主張停課不停學,學生在家全部用網絡上課,這網絡如城市馬路一樣,過往的車人多了就會堵塞網絡擁堵,網絡崩潰,上課掉線,學習軟件打不開,學生及家長及老師也急,哎,沒辦法,急也沒用。再說,學生長時間用手機或者電腦學習做題,對眼睛有非常大的傷害力,手機、電腦或者電視看久了,眼睛干澀頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學習缺乏課堂氣氛,心情不愉悅,對老師來說,每個學生的學業(yè)完成質量設法查閱,對于想偷懶的學生,老師也是看不見,老師呀,也是心有余而力不足,干著急沒辦法。

  每一個新生事物的產生都是把雙刃刀,有好的方面也有不好的方面,停課不停學,用網絡學習與學生去學校學習作比較,作為學生的我,還是覺得去教室,老師真實面對學生講課比較好一點,親愛的同學們,你們覺得呢?

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