優(yōu)秀寫人作文400字 篇1
我有兩個性格截然不同的老師,一個開朗活潑,一個嚴肅認真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反,所以在上課時,講課的風格上也各有千秋,今天,我就帶你走進我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請同學們閱讀課文五次?!痹撢w老師讀了,她讀的抑揚頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動的淚水,幸福的淚水。
該上數(shù)學課了,上課鈴聲一響,我們一個個趕緊把腰坐的直直的,生怕雷老師進來后批評我們,雷老師上課時間很嚴厲,沒有一個人敢做小動作,不過幸虧雷老師講課很生動,即使想要說話的同學也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。
雷老師,趙老師,我為身為你們的學生而感到自豪,感到驕傲,同時,我也會好好學習,為班級爭光!
寫一個人的作文400字 篇2
我要寫的這個人非常調(diào)皮。大眼睛,大鼻子,一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了,他寫好題目,開始冥思苦想。一會兒看看別人怎么寫的,大概在看別人是否跟自己寫同一個人;一會兒看看對面的我,好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆,一邊拿出橡皮,寫了一些,又擦掉幾個字,看來不是很滿意?,F(xiàn)在他又開始認真寫作文了,可堅持不了幾分鐘又開始東張西望,像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話,一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規(guī)律,總體來說是這樣的:先是想,再是寫,然后東張西望,接著趁老師不注意說說笑笑,最后又開始寫。這神態(tài),真像一個記賬的人。
有時候他好像要查字典,呆呆地看字典上被亂畫的圖畫,過了好久才翻動字典,一會兒往前翻,一會兒往后翻,倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學說了幾句,微微一笑,轉(zhuǎn)眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆,開始數(shù)寫了幾個字。大概字數(shù)夠了,他就開開心心地到老師那里排隊批作文去了。老師批到他時,他板著臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人??!
寫人作文400字 篇3
星期三早上,陽光明媚,小佩戴好紅領巾,背上書包,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然,她看見了一個女孩。她,坐在輪椅上,梳著整齊的馬尾辮,看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是,小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領巾。小靈加快了腳步,湊上前去?!敖憬?!”,“哧”的一聲,輪子不了?!敖憬?,你是要去上學嗎?”小靈急切地問。她過頭來,微笑著看著小靈,“嗯,我是錦華小學的,你呢?”“太好了!我們同一個學校呢,一起走吧!”小靈聽了她的回答,高興的叫了起來。
說完,小靈走到后面,推起輪椅來。她嚇了一跳,誰會想到小靈居然幫她推起輪椅來呢?但是很快,她平靜了下來,開始和小靈交流。通過交流,她們對對方都有了了解。很快,她們從陌生人變成了好朋友。不時,還傳來一陣陣爽朗的笑聲。過往的路人,都向她們投來友好和贊許的目光……
這一刻,世界上充滿了陽光,充滿了微笑,兩旁的樹木變得異常的美麗,周圍的人們也變得異常的親切,每個人的臉上,都洋溢著幸福的笑容……
寫人的滿分作文400字 篇4
每個人,都有自己最崇敬的人,想那些明星啊,清潔工阿姨啊,朋友啊,老師啊……我可不像他們,我也有我最崇敬的人,那就是最疼我,最愛我的姥姥??!
我的姥姥今年94歲了,已經(jīng)算是高齡的人了,雖然她的年齡很大,可是,她那活潑的心卻十分的要好,在我很小的時候,媽媽爸爸經(jīng)常不在家,我每次都喜歡到姥姥家里去玩。姥姥和我不一樣,她不能陪我一起玩游戲,不能陪我看好看的動畫片??墒?,在我每次睡覺前,姥姥都會給我講很多有趣的童話故事,每次都得等到我先睡著了,姥姥才慢悠悠地走進她的房間里睡覺!不過說實話,其實有很多次啊,我都是裝睡的!
姥姥人最好了,每次我被那些小朋友們欺負了時,我都會告訴姥姥,姥姥就會安慰我,叫我不要哭,叫我不要理會他們。接著,姥姥就會給我講一些十分有趣的笑話給我聽,把我逗笑……
每次當我犯了錯,姥姥都會叫媽媽不要打我,并細心地告訴我犯錯的原因,要吸取教訓,這是第一次,也要是最后一次。
雖然姥姥不像那些明星一樣出名,雖然姥姥不像那些清潔工阿姨一樣為人。
優(yōu)秀寫人作文 篇5
爺爺,是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人,是一位小小的老師。
記得有一次,我與爺爺在一個小小的海灘上玩,當時,我成績很差,并沒什么心思學習,一上升又降下去,成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。
只有爺爺,一直陪伴我。爺爺這次看見了我,跟我說:“不用怕,人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!”我心中只有玩,沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時,我看見了爺爺微笑的表情,是多么和藹,我們坐在沙灘上,看著大海,大海那波浪一起一伏。爺爺看了,指著大海,說:“你看那浪,有起有伏,就像人生一樣總是要有起伏呀!”我聽了這句話后,我明白一個人做事總要有起伏呀!
我從這句話中得到了人生的啟示,到了今天,就因這句話,我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了,可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱?!”己?jīng)深深刻在我的心里,我永遠不會忘記他!
優(yōu)秀寫人作文 篇6
她,身材是又寬又矮,臉是又圓又黑,走起路來還搖搖晃晃的,夸張一點說,她要是發(fā)起火來,地球都要抖三抖啊——這個人,就是我的大嫂。
說心里話,大嫂的長相我實在不敢恭維,但她就是讓我佩服。記得前幾天國慶節(jié),我們到親戚家做客。晚上,叔叔們在外頭打麻將,我在看電視,大嫂和兩個阿姨坐在一起聊家長里短。我真的不忍直視,大嫂你不是花就別和美女坐在一起嘛,我繼續(xù)看我的電視。
“今天我和他打架了,真的.和他過不下去了,要不是看在孩子的面上,早就離婚了?!倍┮荒樤箽獾卣f。我豎起耳朵偷聽她們的心里話,眼睛假裝盯著電視,三娘的聲音又鉆進耳朵里“我還不是累得要死要活,還能怎么辦,他心里只有他媽,從來沒關心過我和兒子?!眲傉f完,突然傳來大嫂的笑聲,我用余光瞄了她一眼,只見她拍了三娘的肩膀,語重心長地說;你這么想就大錯特錯了,你怎么知道他心里沒有你和兒子,你又不是他肚子里的蛔蟲。你們不想想他們在外面干活還不是為了你們??!
此時此刻,我想到了,人不可貌相,海水不可斗量。是啊,一個人重要的不是外表,而是內(nèi)心。
丑是可以改變的,精神的高尚可以彌補外貌的缺陷。鳥美在羽毛,人,美在心靈。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
今天,我想大家介紹一個我們班的“書呆子”。
他長著一頭烏黑的短發(fā),兩只小小的眼睛水汪汪的,眼珠子特別黑,如同奶茶里的珍珠。最有特點的要數(shù)他的鼻子了。他的鼻子扁扁的,在他的臉上顯得大了些。大鼻子下有一張小嘴,如同櫻桃般一樣,按在他的臉上顯得十分清秀。他小小的腦袋旁邊的一雙大大的耳朵也是獨一無二的。
他特別喜歡看書。下課了,同學們都出去玩了,只有他還坐在座位上靜靜的看書,甚至有些同學拉他出去玩,他都不肯出去。他看書時,兩顆黑黑的眼珠緊盯著書上的內(nèi)容,有時還會親不自禁的笑起來。過了一會兒,上課鈴響了,可上課鈴也對他起不到作用。直到老師點到他的名字。他才戀戀不舍得把書放進課桌,有時候還會偷偷瞟上幾眼。可見,他是多么的愛看書,所以我們送給他一個小外號,叫“書呆子”。
你知道他是誰嗎?他就是我們班最聰明、最可愛、最帥的李東洋。
優(yōu)秀寫人作文 篇8
父母對我們的愛猶如天上的繁星,我們怎么數(shù)也數(shù)不清。
記得有一次,媽媽騎著車子帶著我去少年宮玩,在回來的路上,我的`腳不知道怎么的被卡在了車輪里,我疼的哇哇大哭。媽媽聽到我的哭聲,連忙關掉電動車的電源,回過頭來看我,當媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了,心急如焚。立刻把車子停下,小心翼翼地把我的腳從車輪子里拿出來,并安慰我說:“寶貝,不要害怕,只是破了點皮,沒有什么大礙?!苯又鴭寢屢恢皇直е?,一只手推著車子,從少年宮一直走會了家。
還有一次,我期中考試考的不好,我很害怕,放學的時候總是低著頭。媽媽看出我心里有事,就問我:“寶貝,怎么了?”我低聲說:“我期中考試考的不好?!眿寢屄犃?,不但沒有生氣,反而安慰我說:“沒關系,寶貝,這次沒考好也沒事,我們找找原因,只要你努力了,媽媽一樣會高興的?!甭犃藡寢尩脑?,我一下子撲到媽媽的懷里。
媽媽對我們的愛就是說上三天三夜也說不完。媽媽愛我,我也愛媽媽,我要用好好學習來回報父母的愛。
優(yōu)秀寫人作文400字 篇9
我要寫的這個人非常調(diào)皮。大眼睛,大鼻子,一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了,他寫好題目,開始冥思苦想。一會兒看看別人怎么寫的,大概在看別人是否跟自己寫同一個人;一會兒看看對面的我,好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆,一邊拿出橡皮,寫了一些,又擦掉幾個字,看來不是很滿意?,F(xiàn)在他又開始認真寫作文了,可堅持不了幾分鐘又開始東張西望,像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話,一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規(guī)律,總體來說是這樣的:先是想,再是寫,然后東張西望,接著趁老師不注意說說笑笑,最后又開始寫。這神態(tài),真像一個記賬的人。
有時候他好像要查字典,呆呆地看字典上被亂畫的圖畫,過了好久才翻動字典,一會兒往前翻,一會兒往后翻,倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學說了幾句,微微一笑,轉(zhuǎn)眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆,開始數(shù)寫了幾個字。大概字數(shù)夠了,他就開開心心地到老師那里排隊批作文去了。老師批到他時,他板著臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊!
寫人的作文400字 篇10
在我家,我認為爺爺是最了不起的人,因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小,我就跟爺爺學毛筆字,他就是我的書法老師。
記得那次春節(jié),爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上,上面鋪著紅紙,擰開墨水瓶的蓋子,取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了,他捏起被墨水蘸染的毛筆,飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫,他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián),仔細欣賞起來:“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春”,這幾個字瀟灑有勁,酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍,又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了,也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián),寫了一遍,可是,卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀,給我指出寫字要領,比如“迎”字的捺要長一點,橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍,果然,這一遍比之前好得多,他看了看,摸摸我的頭,大加贊賞:“不錯,領悟能力強,和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在爺爺這位了不起的老師的指點下,總有一天,我也會和他一樣了不起。
批改評語:這篇文章寫了一位了不起的爺爺,作者從爺爺做寫字前準備、寫字和教我寫字三個方面進行描寫,并詳細寫了后兩方面,體現(xiàn)了爺爺字不僅寫得好,而且教得好,突顯了“了不起”這一中心。
優(yōu)秀寫人作文400字 篇11
住到城里后,我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路,我就想起了在那時候的雨中……
從我蹣跚學步起,哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭,一晃我也上學了。每次不管有多晚,我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上,哥哥陪我度過了好幾個春秋,不知走了多少個來回。
記得在一天早晨,大雨瘋狂般的下著,我說:“哥哥,這么大的雨,就不去上學了吧?”哥哥一邊拿著雨傘,一邊說:“這么點雨就嚇著你了?快,上來!”說著,他蹲下了身子。我遲疑著不動,哥哥笑著說:“怎么?還怕我背不動你?別說這么小,就是到了六十歲,你還是我的小妹!”我笑了,順從的伏在哥哥那結(jié)實的脊背上。雨水砸在地上,路旁的也很在風雨中顫抖,小路泥濘不堪。哥哥在風雨中搖晃著,深一腳淺一腳的往前走,“海燕,把傘往后打點,你的背要淋濕了?!钡乙豢匆姼绺缒请p沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿,便悄悄的把傘往前移動。盡管大雨澆濕了我的衣裳,冷得我直哆嗦,可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學校,哥哥放下我,見我的衣服濕透了,生氣的說:“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒事,哥哥大了,淋不壞,小妹淋濕了可是要感冒的!”說完,將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在,哥哥已經(jīng)上了高三,緊張的學習讓我很少見到他的身影。我一個人走在這條小路上,聽著路旁那風吹樹葉的聲音,我仿佛看見了雨中的.兩個瘦小身影,聽到了那親切又熟悉的聲音:“就是到了六十歲,你還是哥哥的小妹!”
成長作文400字 篇12
在成長的道路上,我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。
第一,老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任,在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次,大家衛(wèi)生打掃不干凈,宋老師讓大家第三打掃,需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學。目前我知曉了,宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動,這就是老師的關愛。
同學的友愛也是隨時的,樊迪給了我最深刻的愛。有一次,我考試不好,她就說:“下次多注意聽講,就可以考好了。”這是除去她給我的友愛。
還有一個同學,叫曾毅。有一次,我的作業(yè)忘抄了,問了好幾個同學,他們都不告訴我。我問曾毅時,她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛。
有一次,我和樊迪聊天時,我忽然想寫作業(yè),她告訴我說:“下課是不可以寫作業(yè)的!”然后,她拉著我的手,硬是把我手里的書本放回去了。雖然,這看著不那樣溫暖,但這也是同學的關愛。
我的同學王思懿,她一直幫我,做作業(yè)的時候,當我有不會的問題時,她會為我講解,所以這友愛讓我感動。
期望在我的成長路上,有更多的愛,我也要為其他人獻源于己的愛。
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