下面是范文網(wǎng)小編收集的活動計劃模板4篇，以供借鑒。
活動計劃模板1
活動來源：
我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月21日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。
活動目標：
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動時間：
20xx年12月21日
活動內(nèi)容：
1、綜合：冬至我知道
2、科學：白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
附兒歌：《冬至到》
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長了；
甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。
冬至相關(guān)鏈接：
冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當?shù)仡H具特色和最常見的點心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心，如此鮮美？”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應(yīng)道：“混沌?！睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。
此外，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補，也形成了各種補品的最高峰。
期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識和精彩！
活動計劃模板2
一、活動背景
隨著社會的進步，法律制度的健全，人們的法律意識也不斷增強，大學生自我維權(quán)就顯得日益重要。作為一名大學生，當我們的合法權(quán)益受到侵犯時，應(yīng)該懂得如何運用法律的手段進行自我保護。為了使大家更多地了解法律知識，提高大家的維權(quán)意識和知法守法意識，增強大學生的自身素質(zhì)和法制觀念，在院團委的領(lǐng)導下，本著“普及法律知識，維護自我權(quán)益”的宗旨，我們政法學院青年志愿者協(xié)會法律服務(wù)部特舉辦本次“保護權(quán)益，你也可以”的主題活動。
二、活動目的和意義
1、進一步加強對在校大學生的法律知識的宣傳，引導大家更多的關(guān)注社會現(xiàn)實生活。
2、突出我院的專業(yè)特色，為大家講解法律知識，提高大家的法制意識和增強大家的法制觀念。
3、向全校學生展現(xiàn)我院志愿者良好的形象和積極的`精神面貌，在實踐中進一步鍛煉大家的志愿服務(wù)能力。
三、活動主題
消費維權(quán)，行在校園
四、活動對象
河南理工大學在校大學生
五、活動時間和地點
20xx年11月26日（周五）晚上19：30
文綜樓307
六、活動流程
（一）活動準備階段
1、活動具體內(nèi)容：做好包括視頻內(nèi)容、PPT、活動策劃書，教室申請等準備工作。
負責人：法律服務(wù)部
2、活動的宣傳工作：制作宣傳板粘貼于各宿舍樓下，同時制作宣板
放置于餐廳入口處，以及在餐廳電子屏上做宣傳，面向全校學生，并加大宣傳力度，以吸引更多學生的參與。負責人：宣傳部
3、活動地點布置：活動教室的布置工作必須提前準備妥當。
負責人：法律服務(wù)部
（二）活動進行階段
1、活動開始環(huán)節(jié)：
由主持人宣布活動開始，然后現(xiàn)場演示兩段話劇，活躍現(xiàn)場氣氛，引人思考，同時引出本期的活動主題。對同學進行提問，如何解決這樣的問題。
2、活動演示環(huán)節(jié)：
播放2個視頻片段，大家對案例逐個分析并表達自己的觀點，形成現(xiàn)場討論，視頻與討論穿插進行。由主持人對大家的觀點進行總結(jié)，讓大家?guī)е约旱挠^點和疑惑進入下一環(huán)節(jié)。
3、現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)：
本次活動邀請王麗娜老師為大家解答上一環(huán)節(jié)的問題。
（1）老師會針對視頻的內(nèi)容進行講解，同時伴隨著法律條文，以便同學們更深入的了解維權(quán)知識。
?。?）大家可以針對視頻提出疑惑，或者就自己身邊的事情如何解決進行提問，老師會對大家的問題進行解答。
4、活動總結(jié)環(huán)節(jié)
由主持人對本期活動主題進行相關(guān)鏈接的介紹，同時對本期活動的主題做出自己的看法，并對大家的積極參與表示感謝。
（三）活動后期總結(jié)階段
1、由秘書組寫一份新聞稿，發(fā)至院團委和校青協(xié)網(wǎng)站對本次活動進行后期宣傳。
2、法律服務(wù)部各成員寫一份活動總結(jié)，對本次活動提出自己建議和意見。
3、活動結(jié)束后，宣傳部搜集關(guān)于本次活動的照片，制作一張宣傳板，置于一號餐廳東門，對本次活動的效果進行展示，擴大法律培訓的影響力。
（四）活動注意
1、由實踐部負責注意維持好現(xiàn)場秩序。
2、由秘書組負責青協(xié)人員的簽到工作。
3、積極落實活動總結(jié)過程以及活動后的宣傳工作。
（五）活動經(jīng)費預(yù)算
宣傳紙二十張8元水筆四支4元
共計12元
活動計劃模板3
活動目標：
1、在游戲中學著用短句表達動物的動作特征，能學習傾聽老師和同伴的講話。
2、喜歡與同伴一起玩，愉快地在游戲中互動。
活動準備：
草地背景圖，小傘和動物等插入教具。
活動過程：
（一）誰來了？
聽聽、看看、說說、做做 ， 師生共同根據(jù)不同動物的動作特征進行歸類。
1、（出示背景圖）今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（小兔）小兔是怎么來的？（出示兔子）用兒歌總結(jié)：來來來，來來來，小兔小兔跳過來。還有什么朋友也是跳過來的？同樣用兒歌總結(jié)。跳過來的朋友我們叫他跳跳的朋友。
2、聽小動物的叫聲，猜猜誰來了？（小鴨）小鴨是怎么來的？兒歌總結(jié)，老師說前半句引導孩子說后半句。來來來，來來來，小鴨小鴨怎么來？走來的朋友我們叫他們走走的朋友，你們還知道有哪些走走的朋友？每個小動物都用兒歌總結(jié)走路的特征，師幼共同完成兒歌。
3、用猜謎語的方式來猜猜什么動物來了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么來的？引導幼兒自己用兒歌總結(jié)，來來來，來來來，什么動物怎么來？來來來，來來來，小蜜蜂小蜜蜂飛過來。飛過來的動物我們叫他們飛飛的動物，還有什么動物是飛來的呢？
4、老師用兒歌完整總結(jié)
來來來，來來來，跳跳的朋友跳過來。
來來來，來來來，走走的朋友走過來。
來來來，來來來，飛飛的朋友飛過來。
（二）躲雨
在老師的引導下，幼兒根據(jù)小動物不同的走路特征幫助他們躲在不同的傘下。
1、小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？
2、幼兒幫助小動物躲雨。
（三）情景游戲：傘兒傘兒撐起來。
1、教師介紹游戲規(guī)則。
1）傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友跳進來。傘兒請什么朋友進來？
2）撐傘的小朋友說的話不能重復(fù)。
2、做游戲：
1）老師和兩個小朋友分別撐三把傘，進行游戲。
2）三個小朋友自己撐傘，進行游戲。
活動計劃模板4
5月15日是碘缺乏病防治宣傳日，根據(jù)XX市教育局的通知要求，萬家?guī)X鎮(zhèn)中心小學開展了以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題的宣傳活動，倡導“堅持食用碘鹽，享受健康生活”的健康理念，進行了形式多樣的碘缺乏病宣傳工作。
一、利用led大屏幕提出了防治碘缺乏病的口號。
二、辦了一期碘缺乏病防治知識宣傳欄。
三、四—六年級上了一堂碘缺乏病防治知識健康教育課（有教案）。
四、三—六年級學生辦了碘缺乏病防治知識手抄報。
五、向全校學生提出倡議：做防治碘缺乏病的小宣傳員，宣傳補碘知識讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。
此次活動的開展，學生不僅掌握了更多的科學補碘知識，而且增強了防病意識。
為了普及碘缺乏病防治知識，提高全體師生防治碘缺乏病的能力。我校在縣疾控中心的指導下開展了碘缺乏病防治宣傳活動。
4月2日XX縣第二小學發(fā)起了碘缺乏病防治宣傳活動，向全體師生發(fā)放了《碘缺乏病防治知識宣傳資料》，在校園張貼了碘缺乏病宣傳畫，并于當天大課間組織全校師生開展了碘缺乏病防治知識宣傳教育，對學生講解了碘缺乏癥對身體造成的危害、補碘的重點人群、碘鹽使用中應(yīng)注意的問題，告訴大家針對碘缺乏癥的防治，最經(jīng)濟的方法是食鹽加碘，同時可經(jīng)常食用含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。開展實驗讓學生掌握辨別真假碘鹽的方法，并發(fā)放了有關(guān)的宣傳材料，由學生帶回家，向家長和鄰居介紹碘缺乏病的危害和防治知識。
通過這項活動的開展，讓全體師生對碘缺乏病及其對人嚴重的危害性有了更深入的了解，懂得了購買、保存和正確使用碘鹽的知識，知道了如何科學補碘，進一步提高了全體師生防治碘缺乏病的能力，活動達到了預(yù)期目的。
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