小學(xué)人物描寫作文 篇1
我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時(shí)候，她如春天般溫暖；心情糟的時(shí)候，她如嚴(yán)冬般殘酷。但總體來說，媽媽的態(tài)度和我的表現(xiàn)息息相關(guān)。
記得有一次，我因?yàn)楹桶职侄嗤媪藭?huì)兒聯(lián)機(jī)游戲，在媽媽的反復(fù)提醒下，我和爸爸仍然無動(dòng)于衷陶醉在游戲里，這時(shí)媽媽嚴(yán)冬般的脾氣就暴發(fā)出來了。只見媽媽箭步如飛，三下五除二從我手中奪走PSP，從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點(diǎn)了穴似的一動(dòng)不動(dòng)，過了好一會(huì)兒，我和爸爸才回過神來。原來媽媽是真的生氣了，因?yàn)槲覜]有按照約定的時(shí)間去寫作業(yè)?？纯矗@就是我媽媽的脾氣！事后，媽媽向我道了歉，我也認(rèn)識(shí)到原來媽媽是非常講究原則的人，我和爸爸也意識(shí)到了錯(cuò)誤。其實(shí)媽媽的苦心都是為了讓我好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)媽媽溫暖起來的時(shí)候，就像冬天里的一把火。只要平時(shí)我表現(xiàn)的好一點(diǎn)，讓她滿意，媽媽的心情就會(huì)大好特好。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一定向媽媽提出我的要求。想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，媽媽一準(zhǔn)答應(yīng)。有時(shí)我想不到的，媽媽也主動(dòng)提出，給我驚喜。比如：去吃比薩，去看電影，去買小寵物，去游樂場等等等等。這時(shí)媽媽的愛是不是又變得很溫暖。
這就是讓我又愛又恨的媽媽。當(dāng)然，愛的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨的時(shí)候。因?yàn)槲依斫鈰寢尅?/p>
描寫人物的作文 篇2
在我的奶奶家有個(gè)“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級(jí)一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦?！眲傉f完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個(gè)小名——甭洗牙。我們每次看到她就會(huì)想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會(huì)笑得肚子疼。
過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個(gè)驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個(gè)面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個(gè)多小時(shí)也還沒停下來。
這個(gè)調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯(cuò)吧！
小學(xué)描寫人物的作文300字 篇3
我上四年級(jí)了，換了一個(gè)新同桌，他非常的討厭，愛搜我的桌框，可這個(gè)討厭的人是誰呢？
他長著一對(duì)濃濃的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻子，一張水潤潤的嘴巴，個(gè)子不怎么高。笑起來很可愛，可是犯了錯(cuò)誤也會(huì)羞愧萬分。
曾經(jīng)有一次，我正在專心致志的聽講，可他坐立不安了，賊眉鼠眼的瞄了一下我，心里暗想著：“周嘉璇的桌框里到底有什么好東東呢？讓我瞧瞧吧！”于是，他把他那雙難看又干癟的手從那個(gè)小洞里悄悄地伸進(jìn)來，正好摸到我的一個(gè)塑料袋，發(fā)出了響聲，害得我前后左右的同學(xué)都盯住他不放，可老師講課太專注了，沒有發(fā)現(xiàn)他這討厭的舉動(dòng)。但是我沒有心思聽講了，于是把手伸進(jìn)桌框里，在他的手上狠狠地掐了下，他差點(diǎn)叫出了聲，手像觸了電似的立刻從桌框里抽了出來。可是過了一會(huì)兒，他又心不在焉了，左顧右盼之后，又一次把拿了鉛筆的手從桌框里探了進(jìn)來，這一次我真是忍無可忍了，氣得我咬牙切齒，頭發(fā)都豎起來了。心想老師怎么會(huì)給我分這樣一個(gè)討厭的同桌呢？我恨不得在他的手上來一下“葵花點(diǎn)穴手”?！岸Ａ懔恪毕抡n了，他害得我一節(jié)課不知道老師講了些什么？但我還是不得不和他停止戰(zhàn)爭。
這就是一個(gè)愛動(dòng)我桌框的令我討厭的同桌——魏龍。
小學(xué)生描寫人物的作文 篇4
人們常說：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽，散發(fā)著萬丈光芒，給我們帶來溫暖。但我覺得老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
黃老師梳著條長長的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。
上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬象的《百科全書》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，帶我們?nèi)ふ胰松恼嬷B。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)邊，知識(shí)從嘴巴里不停的“流”出來，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識(shí)就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。
生活中，黃老師則像一本教會(huì)我們很多道理的思想與品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……
黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師??！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶來知識(shí)與快樂！你知識(shí)淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營養(yǎng)，健康快樂地成長著。
小學(xué)寫人作文 篇5
我的姐姐今年十一歲了，長著一雙炯炯有神的大眼晴，胖乎乎的身體，肉嘟嘟的總是帶著微笑的臉。
我的姐姐可愛幫助人了。記得有一次我和姐姐一走進(jìn)那個(gè)長著葡萄，開著牡丹的公園小門，我和姐姐就看見一個(gè)小男孩，小男孩坐在地上哭著。姐姐立刻跑了過去問小男孩怎么了，小男孩說：“我……和小伙……伴玩，他把我推倒，跑了。”姐姐急忙拿出紙巾給小男孩擦淚，還微笑著說：“小弟弟，不要哭，一小會(huì)兒就好了，姐姐幫你擦一擦，揉一揉，吹一吹。”說完，姐姐把小男孩身上的土彈去，又把小男孩摔碎的地方包了一下。過了一小會(huì)兒小男孩不再像開始那樣大哭了，慢慢安靜下來，在姐姐的.安慰下終于露出了一張可愛的笑臉，小男孩站起來對(duì)姐姐說了聲“謝謝你！小姐姐！”，小男孩就慢慢地，慢慢地走回家去了?？粗∧泻㈦x去的背影，我給姐姐一個(gè)甜甜的微笑，姐姐也對(duì)我笑了一笑，我們這才放心的離去。
通過這件事讓我看見了姐姐開朗的性格，優(yōu)秀、善良的品質(zhì)和樂于助人的陽光心態(tài)。也是因?yàn)檫@件事，姐姐用行動(dòng)告訴了我，幫助別人是世界上最快樂的一件事！
小學(xué)寫人作文 篇6
我有一位愛我的媽媽，她扎著長長的辮子，一雙亮晶晶的眼睛，她很溫柔。
她是一名醫(yī)生，她懂得很多的醫(yī)術(shù)，看好了好多病人。我羨慕我的媽媽。她對(duì)我管教很嚴(yán)，每天晚上我都要做作業(yè)，練電子琴，每當(dāng)我做不好時(shí)，她就給我講道理，有媽媽指導(dǎo)，我的功課很棒。 我愛我的媽媽，我想唱一首“世上只有媽媽好”送給她。
教師評(píng)語：文中小作者從外貌、工作、對(duì)我的管教三方面對(duì)媽媽進(jìn)行了描寫，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯。如：“我愛我的媽媽，我想唱一首“世上只有媽媽好”送給她。”
寫人的作文小學(xué) 篇7
我的奶奶七十多歲了，她身體還健康，但頭發(fā)已經(jīng)花白了，粗糙的雙手起了很多皺紋，眼睛視力也沒以前那么好了。但她每天都還堅(jiān)持做家務(wù)，說閑下來不好受。
在家里，奶奶最疼愛我了。記得小時(shí)候，爸爸媽媽上班沒空陪我，我就跟著奶奶在家玩，每天她總是早早起床，做好了早餐再叫我起來吃。奶奶外出的時(shí)候，我一個(gè)人在家，她總是告訴我別碰電器開關(guān)、不要隨便開門外出等注意事項(xiàng)，等我聽明白了，她然后才放心出門。
有一次，我在家里自己玩，把屋里弄得亂七八槽的，玩具撤得滿地都是。媽媽回來了看見了，嘮嘮叨叨的就罵了起來：“你這孩子怎么又這樣呢，說過多少次了……”我委屈得哭了起來。這時(shí)奶奶走過來抱著我，撫摸我的頭，用柔和的目光看著我說：“沒事的，收拾起來就好了。”趴在奶奶的懷里哭著，我感到安全又幸福。
現(xiàn)在我慢慢長大了，奶奶也慢慢變老了，她再也抱不動(dòng)我。想想小時(shí)候的奶奶抱著我的美好時(shí)光，我真想我永遠(yuǎn)也長不大，奶奶也永遠(yuǎn)不會(huì)老，那該多好啊。
寫人小學(xué)作文 篇8
一雙小小的眼睛，再加上一張能說會(huì)道的嘴，一張胖乎乎的小臉，哈哈！這就是我，姚力滔。
我最愛玩的是游戲。一個(gè)周末，媽媽有事出差去了，我一個(gè)人在家，等媽媽把門關(guān)了的時(shí)侯，我偷偷地來到電腦房，打起游戲來，不一會(huì)兒，我就打電腦打得入了迷。每當(dāng)這游戲贏了，我就哈哈大笑，可當(dāng)游戲輸了，我就愁眉苦臉。如果能讓我不停歇的玩游戲，那我最起碼也要玩上三天三夜。就這樣，著一整天我都在玩電腦，不管外面有多么大的動(dòng)靜，哪怕是出了什么危險(xiǎn)又緊急的事情，我都不在乎。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見了我在玩電腦，就拿起竹桿，請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉”。
我的性格非常馬虎，說到馬虎，我就想起兩次事情。第一次是在數(shù)學(xué)課堂上作業(yè)本上，當(dāng)時(shí)我把1+1看成了1-1，所以這道題我肯定錯(cuò)了。還有一次是在語文考試的時(shí)候，測驗(yàn)前我非常緊張，所以心里想著我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，我碰到了一道簡單的題目，瞄了一眼，就飛快地把答案寫了上去，我胸有成竹地認(rèn)為我一定會(huì)得高分，過了幾天，試卷發(fā)了下來，沒想到我錯(cuò)在了這題，我后悔不已，不該不檢查自己的考試卷。
聽了我的故事，你們想和我交朋友了嗎？
小學(xué)寫人作文 篇9
看著那因風(fēng)吹起而漸漸的一頁一頁翻著的書，我想起了那一次……
那一次，我看完了同學(xué)借回來的書后我就打算今晚還回給他，但是，在我忙著寫作業(yè)的時(shí)候我的弟弟他居然把我同學(xué)的書撕了兩三頁，當(dāng)我看到的時(shí)候他正在拿那些紙?jiān)谡奂堬w機(jī)，那時(shí)的我，腦子里就是回響著“完蛋了，完蛋了”一直在我的腦子里回響著。
弟弟折好飛機(jī)后抬頭看著我還微笑著說：“姐，你看，我會(huì)折紙飛機(jī)了，厲不厲害啊我可是用了一個(gè)早上的時(shí)間學(xué)好的。”我本想大罵他一頓讓他知道不是什么東西都可以亂撕的，但看到他那單純的眼神后我忍了下來，最后我就對(duì)他說：“弟弟，你知不知道你現(xiàn)在撕的這本書是不能撕的嗎？”“為什么？”弟弟玩著那紙飛機(jī)問，“因?yàn)檫@本書是姐姐借別人不是姐姐我的，所以不能亂撕?！薄芭??！钡艿軕?yīng)了一聲后就把紙飛機(jī)放到我的手里就站起來跑了。
后來，我就跟我同學(xué)說了又下后他沒說我什么就是拿著那被我第撕爛的書走了，但在走時(shí)他都我說了句話讓我現(xiàn)在還記在心里，他說：“還好你沒罵你弟弟，要不然他可能不在玩紙飛機(jī)了。”
原來，有一些事你不在乎的隨便亂說亂罵亂打，那么注定是害怕做那一件事，還好那時(shí)我罵他。
小學(xué)寫人作文 篇10
高高的個(gè)子，兩條大長腿，她跑得快，跳得高，扔得遠(yuǎn)，她就是我們班的“體育小將”——魯佳欣。
要說女生當(dāng)中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)她那矯健的身姿。記得一次跑400米時(shí)，許多同學(xué)們都唉聲嘆氣：“要跑那么遠(yuǎn)，怎么辦?。俊笨婶敿研罃[好起跑姿勢(shì)，她的表情無比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脫韁的野馬一般，飛了出去。把同學(xué)們都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當(dāng)她沖過終點(diǎn)后我還在后面氣喘吁吁的“奮斗”呢！
一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，魯佳欣與比她年齡大的同學(xué)分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿?！芭椤睒岉懥?，魯佳欣鼓足一口氣，向終點(diǎn)沖去，竟然比其他的人都快，她那時(shí)的速度，我估計(jì)，比國家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員還勝一籌，她那風(fēng)一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。
魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對(duì)了她馬上又要參加一項(xiàng)比賽了，說不定，她又是第一呢！
寫人的小學(xué)作文優(yōu)秀10篇 小學(xué)三年級(jí)寫人300字作文相關(guān)文章：
★ 做家務(wù)小學(xué)作文匯編8篇 小學(xué)做家務(wù)作文300字左右
★ 母校我想對(duì)你說小學(xué)作文3篇 小學(xué)生作文母校,我想對(duì)你說