這就是我作文600字 篇1

　　姓名：跟大名鼎鼎的王維同姓。比喻的“喻”，涵養(yǎng)的“涵”。

　　性別：有過“三八女神節(jié)”的資格。（長大以后）

　　年齡：即將迎來第十個生日。

　　文化：小學生三年級水平。

　　模樣：瓜子臉，三角形眉毛，眼睛不大，笑起來的時候就像一條線。但是爸爸總說我的眼睛像一顆黑葡萄，放出了智慧的光芒，我一直都是半信半疑的。

　　優(yōu)點一：繪畫模仿能力強

　　每當我看到一位畫家畫的漫畫時，我總會拍張照，回家后一筆一畫地去模仿。這不，我又看到了一幅卡通人物的畫，急忙跑進書房，提起筆刷刷刷的開始了，每天的歡樂時光一一畫畫。認識我的人都會夸我，是個畫畫天才，我總是得意洋洋的。

　　優(yōu)點二，勤勞能干，每當家里有垃圾的時候，我都會伸出溫暖的雙手提起垃圾跑下樓去把垃圾扔進垃圾桶。有一次，媽媽回來了，她問我：“垃圾去哪了？”我騙她說：＂它們長腿跑了！”媽媽摸著我的腦袋，滿臉笑容地說：“小傻瓜，一定是你這只勤勞的小蜜蜂干得呀！”我高興極了。

　　缺點：愛講話

　　我從小就有一個大毛病一一愛講話。在家里，我也會對著鏡子自言自語。有一次，在山里旅游，我遇到了許多陌生人，可我總是跟他們嘮叨個不停。

　　說到愿望，我先想改掉我的愛講話毛病，做一個淑女，再成為一位著名的畫家。

這就是我作文600字 篇2

　　每個人在生活中，必不可少的當然是自己愛做的事情了！自然，我也不例外。

　　我覺得，彈鋼琴這事，真帶勁！

　　四年級的時候，媽媽看我一天天閑著沒事，于是給我報了一個鋼琴班。一開始的我十分害怕看到鋼琴，要問緣由，待我與你繼續(xù)說來。

　　初識鋼琴

　　面對尚顯青澀的.我，被嚴厲的鋼琴老師叫進琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡直像在飛一樣，原來學鋼琴這么酷！當時的我，將這一幅畫面定格在了腦海里，作為自己學琴的動力。直到今日，也不曾忘記。

　　然而剛開始的新手，學鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識譜，熟悉各種表情符號，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。

　　我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時候是個頭呢？

　　逐漸入門

　　將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開始是一名入門學徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評。

　　“你回家到底有沒有好好練琴！”老師聽著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。

　　“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實情。然而老師的質(zhì)問讓我委屈極了，我終于說了出來：“老師，其實…我最近是去練流行曲了?！?/p>

　　“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個時候彈什么流行曲！你應該好好練書上的練習曲！把指法練好，流行曲你還差得遠呢！”

　　我噙著淚水，點點頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。

　　小有所成

　　我坐在考級場的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場。

　　鋼琴六級的證書便發(fā)到了我的手中，我會心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。

　　彈鋼琴這事，真帶勁！

這就是我作文600字 篇3

　　我很平凡，也很普通。沒有花兒的芬芳，沒有竹筍的堅強，更沒有一雙可以在天空中翱翔的翅膀，可我的生活卻多姿多彩!

　　春天，百花齊放的那一瞬間，我從媽媽的懷抱里探出頭來。我的媽媽是一棵大樹，是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界。這里的千姿百態(tài)，讓我忍不住感嘆。看，騎自行車的人們多快樂啊;看，五彩繽紛的花朵多嬌艷啊;看，一幢幢高樓大廈是多么宏偉啊;看，一只只蜜蜂多勤勞啊!不管了，世界這么美妙，我為何不出來看看呢?于是，我想快點兒長大。

　　夏天，我與我的兄弟姐妹們合力撐起一把厚實的大傘，為人們增添一份綠色。烈日當頭，踢足球的男孩們累了，可以來我們這兒坐一坐;跳舞的女孩們累了，也可以來我們這兒坐一坐;人們工作的累了，當然可以來我們這兒坐一坐?？粗芏嗳藗兣艿轿覀冞@兒休息，我高興極了!

　　秋天，隨著年齡的增長，我變得不再活潑有力，翠綠色的短袖變成了火紅的外套。秋高氣爽的時候， 一陣秋風吹過，我離開了媽媽的懷抱，來到了土地公公的家。又一陣秋風吹過，我被它帶到了天上，與鳥兒交談，與云朵相望，與山峰問好，與柳樹伯伯舞動。我雖然老了，但年輕的心還在。

　　冬天，地上的雪覆蓋在我的身上，冰冷的雪地上，我知道會有更多的的伙伴們來陪我，所以我并不孤單。一絲溫暖的微風吹過，我離開了這個世界。明年春天，樹媽媽會“生”出更多的孩子，它們在這里愉快地玩耍。

　　我，是一片綠葉，一片普普通通的綠葉。在走向死亡的途中，我不會害怕，因為這個世界的美麗、精彩和繽紛，讓我變得勇敢無畏!

這就是我作文600字 篇4

　　我是一個活潑開朗、充滿好奇心和愛心的陽光女孩。

　　一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來還露出一對甜甜的小酒窩。時常甩著一條馬尾辮，總愛一蹦一跳地開心的展現(xiàn)在大家的面前。

　　我還是一個助人為樂的熱心女孩。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)葉思怡沒來上課，原來是她發(fā)高燒請假了。老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說：“她和我住在同一個小區(qū)，我來幫她帶作業(yè)吧！”放學后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒有，也好把作業(yè)早點帶給她。不巧，她家里沒人，估計去醫(yī)院看病還沒回來吧？！于是，我在她家門口耐心地等了十分鐘，還沒見她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經(jīng)退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開心的.回家做作業(yè)了。

　　同時，我也有許多缺點，比如說“馬虎、貪玩”，有時做作業(yè)會拖拉……。記得上小學一年級的時候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯誤。老師隨口說了一句：“你真是一個馬大哈誒！”這時同學們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學們給我取的綽號，當時我心里非常難受，但我還是忍著不哭出來。因為，我知道這是老師不經(jīng)意中范的一個小錯誤，她是希望我改掉馬虎的壞習慣。在那以后我就時常提醒自己：“仔細點，再仔細點，我可不做馬大哈?！?/p>

　　這就是我。我在茁壯成長，我得不斷努力學習，改掉壞習慣，爭做一名三好學生。

這就是我作文600字 篇5

　　生活說：當你無法向別人傾訴時，那么，請你微笑……——題記

　　在那本古舊的日歷下叫用黑色的水筆清秀的寫著幾句話：當我們翻開日歷嶄新的一頁時，不妨回頭看看古老的一頁，體會昨日的經(jīng)歷，感受生活告訴我們的摯言。你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的歲月有太多的傷感和憂愁，但時間總不會倒流，我們能做的只有微笑……..

　　我抬頭望望朋友，友說：“某日從一本小書上抄下來的，一直沒拿走，在這放著呢?！蔽尹c點頭，突然，回想起畢業(yè)時A在留言冊上的那句話：不開心是一天，開心也是一天，為什么不選擇微笑的面對每一天？現(xiàn)在對上這句話的確有幾分哲理。

　　還記得兒時與母親爬山，由于年幼的因素，根本無法蹬上山頂，可母親卻沒有理會我，故一個人登上了山頂。當時的自己邊哭邊怨恨她的不公與自私，于是邊哭邊上山，最后幾乎是爬到了山頂，于是俯身哭泣?；氐郊依飼r，談論起在山頂俯視時的壯美，自己卻渾然不知，母親語重深長的對自己說：“你忘記了微笑，自然只看到自己眼里的淚水，又怎么會在意那些風景呢？明明可以笑著登上山頂，可你卻選擇了哭泣。”還記得當時自己的詫異。如今想起，的確如此。

　　不曾記得是哪一本書上說過，一個人皺一下眉頭需要牽臉部的三十塊肌肉，而微笑只需要牽動十三塊肌肉，懶惰的我選擇了后者。

　　生活往往就是這樣，一個人一生中必定會經(jīng)歷挫折與失敗，倘若每一次都哭天泣地的話，那么漸漸就會忘記生活的樂趣，所以當我們面對生活時，請記得微笑……

　　“在想什么呢？這么嚴肅？”友把我從思緒中拽回。

　　“沒，沒什么，在想應該怎樣笑呢！”

　　“笨??！用嘴笑！”說完友轉(zhuǎn)身離開。我淡淡的微笑。繼續(xù)注視著這幾行清秀的字體沉思，繼續(xù)回憶著生活告訴我的一切……

這就是我作文600字 篇6

　　看著人們悲傷地站在墳墓前，說著一句句動人的話，我閉上了眼，任眼淚流下。

　　時間要追溯到幾天前，那時我正在過生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來了，那天大家坐在餐桌前有說有笑地吃飯，突然，哥哥說道：“今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書來，你看看喜歡嗎？”我接過來，高興地說：“嗯嗯，謝謝哥哥！”

　　過完生日后幾天，我坐在書桌前，迫不及待地拿出書來讀其中的一本《奧黛麗·赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大后又遭遇戰(zhàn)爭，兩個哥哥被帶走，家里的財物被洗劫一空。長大后，更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊。“真是太可憐了！”我心里想到。

　　雖然奧黛麗·赫本是一名演員，但她卻不張揚，默默無聞。到了中年，她成為慈善基金會會長。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒有水，沒有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關(guān)照，物質(zhì)上的需求和精神上的關(guān)愛，這一切都令我感動不已。這樣的赫本，雖然是一個鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環(huán)，不在意自己明星的身份，像一個母親一樣關(guān)愛他們。這一點，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對一樣，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！

　　看到最后，我覺得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！

　　像奧黛麗·赫本這樣的人，值得我敬佩！

這就是我作文600字 篇7

　　我是一名五年級小學生。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的劍眉，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴和一顆多嘴的櫻桃，個子不高，也不胖。這是我，五官端正，相貌英俊。

　　像其他學生一樣，當我第一次接觸到名人時，我發(fā)現(xiàn)他們很無聊，一點也不有趣。直到后來，我在一本書中看到一個美國人說:讀一個著名的名字，不要輕咬它，而是大塊大塊地咀嚼它。只要你讀幾遍，你就會發(fā)現(xiàn)它是如此豐富多彩?！奥犃诉@話，我對名人越來越感興趣了。隨著時間的推移，書柜里有越來越多的名人。每天一放學回家，我就立刻跑到書柜前，拿出我最喜歡的名字，津津有味地看著。即使當我祖母請我吃飯時，我也沒有離開。因為我已經(jīng)沉浸在書中的世界里，成為一名探險家，走向神秘的世界。我想再次成為一個饑餓的人。書籍就像面包。我躺在這里面包”，一點也不餓。隨著我讀越來越多的書，我積累了越來越多的好單詞和句子。

　　在學校里，老師認為我是一個學習和素質(zhì)都很好的好學生，同學認為我是一個欺負人的人，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，一個好孩子，在鄰居眼中，我是他們孩子學習的好榜樣。

　　這就是我，一個有血有肉的我，一個真正的我，一個獨一無二的我，我想變得像夏花一樣美麗，像秋葉一樣死亡！

這就是我作文600字 篇8

　　藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！

　　這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景！”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！

　　“我要這個！”“不行，我先拿到的，是我的！”“可是，我就喜歡那個！”舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你！”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！

　　“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心。”“哎呀，媽呀！寫得這么好！我簡直就是現(xiàn)代的李白！”這就是我，一個自負才情的我！

　　還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么？”“水”大家異口同聲地回答?？勺诮锹淅锏奈遥忧訁s堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天！”這就是我，一個富有詩意的我！

　　日夜顛倒，夢和現(xiàn)實對調(diào)，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！

　　一個小小的我，一個大大的我！

這就是我作文600字 篇9

　　我，一個活潑開朗，善于和人相處的小女孩，在小區(qū)里，沒有人不知道我，許多人都喜歡和我玩，因為我守承諾，他們信任我。還有一點，我人小，卻懂得講義氣。我的朋友有困難，我?guī)退鉀Q，我的朋友有經(jīng)濟危難，我把我的零用錢給他，所以同學們都想成為我的朋友。

　　就拿這件事來說吧！在六年級的時候，上學前一天，爸爸給我買學習用品，我挑了一個很漂亮的文具盒，高興地回家了。第二天上學，我拿著文具盒興高采烈地進班。同學們見這個文具盒很漂亮，都圍上來看，徐汝婕說：“劉思琦，你這個文具盒這么漂亮，一定要很多錢吧！”我笑著說：“不是很貴，才18塊。”“那你能給我看看嗎？”“當然能，給?！闭f完我把文具盒給了徐汝婕。她把文具盒仔細地看了幾遍之后說：“賣給我吧！”“什么！賣給你，這可是我新買的文具盒，還沒用呢，怎么還賣給你?！蔽掖蟪砸惑@地說。

　　她好像沒聽到我說話，直接沖到她的座位上把錢拿了出來塞到我的手里說：“這里只有10塊錢，你把文具盒賣給我算了?！薄斑@怎么能行，我爸爸他肯定要罵我的?！蔽壹钡枚伎炜蕹鰜砹?。徐汝婕說：“那我們倆一人用一天好嗎？”我勉強答應了?；氐郊?，我對爸爸說：“文具盒沒有了。”我沮喪地說?！霸趺戳??！薄拔?8塊賣給別人了?！薄澳悄憔驮儋I一個呀！”爸爸對這件事也沒多問，但是我到后來一直都沒買文具盒。雖然徐汝婕問過我要不要那個文具盒，他已經(jīng)不想要了，但是我沒有要回來，并把10塊錢退還給了她。

　　過了一些日子，徐汝婕又和我玩的時候，她夸我人好，還說她把這件事告訴了她的朋友們，她的朋友們都想和我交朋友，聽了這句話，我信心大增，變得活潑開朗，助人為樂，同學們都非常喜歡我。慢慢的，我的朋友多的數(shù)不勝數(shù)。其實，我還要感激徐汝婕，她讓我交到了更多的朋友，現(xiàn)在我很開朗，為朋友付出，我和她的感情更深了。這就是我，一個能為朋友付出的人。

這就是我作文600字 篇10

　　這就是我他相貌平平，中等身高，眼睛小而炯炯有神，要說有什么特別的地方，就數(shù)那兩個小酒窩了，由于食欲不佳，所以身形有些偏瘦。他就是我——我的性格有點內(nèi)向，不太喜歡說話和討論，喜歡獨自一人看風景，聆聽寂靜。

　　我的為人呢，可以說是誠懇忠厚，不太會說謊話，可我并不懦弱，“人不犯我，我不犯人”，這是我為人處事的原則。我呢輕易近人，所以人際關(guān)系還算不錯，曾經(jīng)還當選過班長呢。我的性格呢是有些內(nèi)向，但我的愛好卻是非常廣泛的。首先我喜歡他乒乓球，技藝是比不上那些正式的國家運動員了，不過也可以算是技藝高超了。

　　記得上小學的時候，為了迎接一場與外校的乒乓球賽，整天抽空先忙的去練球，把所有的精力都用到了乒乓球上，結(jié)果成績直線下滑，為此老師與家長可沒少“慰問”我其次就是籃球了，雖然技術(shù)一般般，也可以說是差勁，但我是由衷的喜歡。還有就是足球，羽毛球，排球········再說一下我的理想與展望吧!我的愿望就是當一名優(yōu)秀的人民教師，如我所愿的考上師范大學，成為一名人類靈魂的工程師，培養(yǎng)一批有一批國家棟梁人才，做一支巨蠟，燃燒自己照亮別人!

這就是我作文600字 篇11

　　瞧，這就是我。高高的個子，不胖不瘦，瓜子臉，烏黑的鍋蓋似的頭發(fā)，濃眉大眼，大家都叫我“帥哥”。一個活潑開朗的男生，一個在全校小有名聲的男生。

　　除了有帥哥的稱號，我可還有一個稱呼“全才”。為什么會這樣呢？還不是因為我愛好廣泛，我學過架子鼓，會輪滑，英語講得不賴，還會街舞。說起街舞，我還是個“舞王子”。每次老師提到舞蹈，大家都會說：“任俊燁，給我們來一個嘛！”我也不推辭，上去便跳，現(xiàn)在大家都快把我當“明星”了。

　　我是一個故事大王。肖老師讓我們準備寓言故事，她批作業(yè)時對我說了一句話：“寓言故事就靠你了！”講故事時，輪到我了，全班同學的目光投向我，我不慌不忙地走上我熟悉的“舞臺”，繪聲繪色地演講，大家聽得津津有味。

　　我是個“蛀書蟲”，一有時間就在書里“鉆來鉆去”。我愛看沈石溪的動物書，也愛看像《美國國家地理》類的百科書，還愛看《福爾摩斯》類的推理書，但我最愛的還是歷史書?？础端疂G傳》時，我為梁山好漢們的英雄氣概而喝彩；看《三國演義》時，我為諸葛亮的神機妙算驚嘆不已；看《吳姐姐講歷史》時，我被唐太宗的每一個舉動所吸引……

　　春天，在碧綠的草地上，我捧著書；

　　夏天，在陰涼的樹蔭下，我捧著書；

　　秋天，在金黃的落葉中，我捧著書；

　　冬天，在暖和的被鍋里，我捧著書。

　　我有許多優(yōu)點，但也有缺點。最大的缺點就是動手能力比較弱。我的手胖胖的，手指短短粗粗的，像個肉嘟嘟的熊掌。也不知道是不是這個原因，我的手有點“拙”，手工、剪紙都不太擅長，但我不怕，只要我多練習，一定也會有一雙靈巧的手。

　　瞧，這就是我，一個會跳舞，會講故事，愛看書，手有點拙的帥哥。

這就是我作文600字 篇12

　　大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，這就是我。

　　我有一個特點，就是貪吃。有一次，姐姐帶回來一包很好吃的餅干，她神秘地說：“這個餅干是要兩個人一起吃的，一個人吃不好吃哦！”說完，她就去幫外公一個忙，等一會兒回來和我一起吃。我知道，姐姐是騙我的，于是馬上打開餅干痛痛快快地吃了起來。

　　哇，這餅干可真甜呀！正當我還在享受美食的時候，姐姐走過來，看見我吃得那么痛快，生氣地叫道：“你是不是當我不存在呀？”我抬起頭來，笑嘻嘻地摸著頭說：“瞧我這記性，都把你給忘了！”姐姐嘆了一口氣說：“唉，你這只貪吃的‘小狗’?！?/p>

　　我還有一個特點，就是非常愛笑，因為我眼睛下面有一對痣，媽媽說那對痣，一顆是笑痣，一顆是哭痣，所以我很哭也很愛笑。有一次，姐姐打了一個噴嚏，我便笑得前仰后合，不管誰看見我笑，都會說我笑點太低了。而且，有時候我就是呆呆地看著某個東西，都能傻傻地笑。

　　這就是我，一個貪吃、可愛又可笑的我，你愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文600字 篇13

　　眼睛大大，時刻閃爍溫暖智慧的光芒；個子高高，英語，繪畫，家務活，樣樣精通；年齡小小，胸懷吃遍天下美食，讀遍天下文章的夢想。媽媽眼中的我，乖巧聽話。爸爸眼中的我，膽小如鼠。奶奶眼中的我，孝順懂事。同學眼中的我，溫暖貼心。老師眼中的我，勇敢聰慧。這就是我，一個古靈精怪，陽光熱心的開心果。

　　晚上，我們一家人聊天，媽媽說：“梓涵這個孩子，真是長大了，乖巧懂事，愛做家務?！薄笆前?，我們家小涵最孝順、最能干了！上次回老家，拿幫我掃雪，掃了一上午，把院子里的雪全部都掃到邊上，掃完院里的雪，又出去把馬路上的雪，也都掃到路邊。大冷的天，這孩子還出了一身汗?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。正玩手機的爸爸在一旁插嘴道：“就是膽子太小了?！甭犕臧职值脑?，我的腦海不由浮現(xiàn)出我那次幫媽媽打掃房間的一件事。

　　一天，心情舒暢的我正在幫媽媽打掃房間，突然從陽臺上傳來陣陣尖叫聲。緊接著，媽媽如風一般從陽臺跑到我身邊，用十分害怕的聲音說：“蟲……蟲子！”“有蟲子？我跑過去一瞧，果然是一只長著胡須的小蟲子。我一看，也跟著大叫起來：“蟲，蟲，蟲――子！”蟲子好像也瞪著黑色的小圓眼好奇地看著我們，不知怎么辦才好。于是我們一動不動看著蟲子，蟲子也一動不動地看著我們，如戰(zhàn)場上的敵人般緊張兮兮地對峙，都采取著“敵不動我不動”的策略。這時，爸爸過來了，媽媽說：“快，快把它弄走！”爸爸不緊不慢說：“一個小蟲子，看把你們倆嚇的。”說完用餐巾紙把這只小蟲子抓住，扔進馬桶沖走，結(jié)束了它的性命。

　　說起我的性格，還真是有點矛盾，說我膽小吧，有時還特別膽大，老師說：“梓涵同學心靈手巧，也是個勇敢的孩子。”老師這么說也是有根據(jù)的，上次，我們作文興趣班過美食節(jié)，大家都不好意思上來展示，我自告奮勇第一個站在講臺上介紹我做的脆皮雞蛋卷。我鼓起勇氣，端著一盤精心包裝好的雞蛋卷，大大方方地讓同學先看一看，嘗一嘗。然后我神秘地問：“這么好看又好吃的雞蛋卷，你們猜，是我買的還是親手做的？”同學們異口同聲地喊道：“買――的！”我自信地大聲說：“是我做的，告訴大家，我可是在抖音上學會的！”同學們一邊咔嚓咔嚓津津有味地嚼著，一邊夸我做得好吃。我自豪地向大家講解制做過程，同學們都認真地聽著，紛紛投來了羨慕的目光，那目光里當然還包含著對雞蛋卷的貪婪和躍躍欲試上臺分享的興奮。臺下不時響起雷鳴般地掌聲，像浪潮般一波蓋過一波，經(jīng)久不息。

這就是我作文600字 篇14

　　有這樣一個12歲的男孩，中等身材，微胖，在人群中很普通。這個小男孩是我的，初中男生。

　　我有一個愛好，就是探索。我不是說去探索世界，我的夢想是去探索世界。我在探索小玩具，小零件之類的。我有一個習慣，就是買什么玩具，我都喜歡先打開，因為這樣打開，東西就能修好，也有可能修好。我還有一個愛好，叫實驗。通常，我會買一些賽車玩具。如果有一些無法修復的，我一起保存，我保存更多的零件。然后我試著把上面的放上去。如果成功了，我就試試能不能玩。我成功過幾次，給朋友修過玩具！這就是愛探索，愛研究，愛實驗的我。

　　我的弱點：粗心。有時候，數(shù)學老師給我們出一道難題。如果想起來了，我覺得很激動。我激動的時候，數(shù)字是錯的，但思路是對的。這就是粗心的我。

　　我很好奇。我很好奇，要先搞清楚自己在做什么。我們家有一些舊東西，比如我爸爸和爺爺?shù)氖詹?。我想看看它是什么，它的材料是什么，有什么用，等等。不懂肯定會問。這是我的好奇。

　　我喜歡發(fā)明創(chuàng)造。有時候在家里沒事的時候，我會找出一些小零件然后裝上，接好線，裝上電池，試一試。有時候真的管用。成功后我很開心。這就是愛搞發(fā)明的我。

　　我喜歡看軍事節(jié)目。暑假期間經(jīng)常關(guān)注一些軍事類節(jié)目的影視劇，比如《第五空間》 《我是特種兵》 《狙擊生死線》。因為我覺得他們很厲害，很威武，我很佩服他們。這就是愛看軍事節(jié)目的我。

　　我有時候會看一些喜劇，比如《人在囧途》 《大胃王》之類的。

　　這就是我，愛探索，愛研究，愛實驗，愛發(fā)明，粗心，好奇，愛看軍事節(jié)目和喜劇。

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