下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文400字3篇，以供借鑒。
小學(xué)三年級(jí)作文400字1
今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩希辉佼嬌弦恍﹫D案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天我做了一個(gè)小制作，它既簡(jiǎn)單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的'四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的娃娃就做好了。
不信,你也來試試吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì)給它們每人畫一個(gè)大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對(duì)你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！
小學(xué)三年級(jí)作文400字2
好熱！好熱！在這晴空萬里，萬里無云的夏天，那毒辣辣的太陽，有如一顆炎熱滾燙的大火球，高掛在蔚藍(lán)的天空，把大家曬得汗流浹背、死氣沉沉，都快中暑啦！連我也不例外，熱得頭頂都可以煎煮燒烤一桌山珍海味。當(dāng)然，為了應(yīng)付這種酷熱的天氣，除了吃冰涼的西瓜，喝消暑的仙草、愛玉，最好玩的當(dāng)然就是和家人一同去海邊戲水、玩樂啰！
一到那艷陽高照的沙灘，雖然人山人海，大群的游客擁入冰涼海水，但是仍不影響我那樂不可支的心情。一看見湛藍(lán)又廣闊的大海，我二話不說，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的懷抱。在這炎炎夏日，去海邊，真是人間一大享受呀！
我先是被火熱的沙子所吸引，那有如一塊炙熱的鐵板，將我的腳丫子都快燙熟啦！接著目光就轉(zhuǎn)移到了沙灘上，余光中有一句說到：“沙灘，是水陸的交易會(huì)?！倍@“交易會(huì)”造成了這沙灘濕濕又軟軟的感覺，此時(shí)的沙，更堅(jiān)固、更能塑造，現(xiàn)在就來蓋棟美輪美奐的華麗沙堡吧！首先，將一桶桶的沙，一層一層的堆疊起來，最后，做個(gè)裝飾就大功告成啰！沙子的造型千變?nèi)f化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各樣的變化，之后，就是我最期待的大海啦！我一腳踏入水中，哇！頓時(shí)暑氣全消，就連瑣碎或重大的煩惱也都一起拋到九霄云外去了。我和妹妹互相潑水，不久兩人都濕透了，還好有帶衣服，所以就盡情的、瘋狂的戲水玩樂，那怕帶著濕答答的身子，帶“鹽”回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文400字3
這學(xué)期開學(xué)了，我卻遠(yuǎn)離自己昔日的好伙伴們。因?yàn)槲业陌职謰寢屧谑袇^(qū)工作，所以他們打算將我接到城市里上學(xué)，我有些歡喜，又有些舍得鄉(xiāng)村生活，但最終還是聽了爸爸媽媽的話。我已經(jīng)來到了城市里。
昨天是報(bào)道的第一天，今天就正式開學(xué)啦！今天早上的課程都比較簡(jiǎn)單，因?yàn)槔蠋熆偨Y(jié)了一下去年的學(xué)習(xí)情況，后然就是讓大家靜靜地寫一份開學(xué)新打算。感覺真枯燥，到了下午，也是班主任開班會(huì)的時(shí)候，我不敢見新班主任，感覺不自在。
班主任進(jìn)來的第一句話就說：“同學(xué)們，今天我們班上來了一位新同學(xué)，她的名字叫馮星星，現(xiàn)在請(qǐng)她對(duì)大家做一下自我介紹吧！”班主任說完后，大家一片掌聲，我不得不站起來。我用鄉(xiāng)村孩子的本地話向大家說了自己的名字和年齡，以及為什么要來這里讀書等等，大約有五分鐘的時(shí)間就介紹完了。
說完后，老師沒有讓我坐下，聽同學(xué)們說沒有聽懂，我有些奇怪了。老師對(duì)我說：“星星，在城市的學(xué)校里上學(xué)，你一定要說普通話，不要帶你們的土家音，同學(xué)們沒有聽懂。”由于緊張，我沒有注意到這種場(chǎng)合，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，不過自己還和爸爸媽媽學(xué)了幾句普通話，我又重復(fù)了一次，這次好多了。然而，下課時(shí)候，老師還單獨(dú)找到，為了鼓勵(lì)我要好好學(xué)說普通話。
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