下面是范文網(wǎng)小編分享的感念2020初二作文3篇(回顧2020年初中作文)，以供參考。

感念2020初二作文1

　　五年前，我遇見了您，我發(fā)現(xiàn)自己從以前那個不愛學(xué)習(xí)的小毛孩變成了現(xiàn)在這樣。

　　那年暑假，我從鹽城尚莊實小轉(zhuǎn)到常州村前小學(xué)，我因為當(dāng)時數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，很差。父母把握送到您那兒，當(dāng)時的我并不知道我以后會是什么樣的，一到您的家，握便吵著想回家，您好不容易將我哄不鬧了，而我還是不想學(xué)。您便把我拉到您的書桌旁，拿起一本照冊給我看：從一個坐在電視機(jī)前的小孩到拿著獎狀的學(xué)生，再到一個帶著博士帽的大學(xué)生，最后再到一位優(yōu)秀的教師。我看完后，您告訴我：那個小孩就是您，此后握便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。

　　當(dāng)開始教我時，您跟我講數(shù)學(xué)是什么，然后您又開始教我：三角形、正方形….從那時起，我便知道了學(xué)習(xí)的奧妙。記得有一次，您感冒住院了，那天您就沒讓我去，我便開始擔(dān)心，從媽媽那兒知道了您生病住院了，又吵著讓媽媽帶我去，到了醫(yī)院后，握二話不說沖進(jìn)老師您的病房，看見紅著臉躺在病床上的您，我傷心透了。那一天握從中午一直陪你到傍晚，陪你聊了半天的事。當(dāng)時您對我說很欣慰!走時，握依依不舍地回家了。

　　暑假過去了，我的數(shù)學(xué)也提高了好多。我以為下個暑假您還可以教我，可是在開學(xué)第一天的那個晚上，您到我家，把伙拉到外面跟我說，您要到山區(qū)去支教別的孩子，伙一下就哭了，您又跟我說，只要你不忘記老師，一直把老師記在心中就行了。

　　赫老師，您知道嗎?如果當(dāng)時沒您的諄諄教誨，我現(xiàn)在就不會在這次的數(shù)學(xué)考試中，考的高分了。我好想您啊!

感念2020初二作文2

　　雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩;大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩;春華秋實，桃李芬芳，在這里，我們同樣要對無私奉獻(xiàn)的老師感恩!

　　老師，是您淵博的知識，讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，您把一顆真心捧出;為了祖國的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)!

　　多少次，我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。這時，我多想給您遞上一杯清涼的綠茶，說一聲：“老師，您辛苦了!”我不是詩人，能用詩的語言來描繪老師;我也不是畫家，能潑墨丹青，勾勒老師的容貌;我更不是作家，能以華麗的辭藻來形容老師。然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感念師恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫?。課堂上，專心聽講，便是對老師的感恩;下課后，在校園看到老師，一聲禮貌的“老師好”，也是對老師的感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說句“老師，再見”，依然是對老師的感恩;畢業(yè)了，道一聲 “謝謝老師，我會回來看您的”，仍是對老師的感恩……

　　縱使再多的話語，也道不盡對老師的一片感激之情。讓我們用實際行動來感謝老師對我們的培育之恩吧!

　　謝謝您，老師!

感念2020初二作文3

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫華章。

——題記

　　時間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩;四季在變遷，卻改變不了平凡但偉大的師恩。師恩是非常平凡的，平凡到每一位老師都在詮釋它的涵義;但師恩又是極其偉大的，偉大到使世界改變了面貌，讓歷史翻開了新的篇章。

　　還記得剛上初一時，我被儲老師選入學(xué)校田徑隊，每天接受著枯燥乏味的訓(xùn)練。一開始，我抱著打醬油的心態(tài)去混日子，可是自從在一次與儲老師的交談中我徹底的改變了自己的看法。那天我早早得到了校，原以為訓(xùn)練場上會空無一人，可當(dāng)我到時卻發(fā)現(xiàn)儲老師正在為我們準(zhǔn)備訓(xùn)練器材。他一個人搬運(yùn)著那樣沉重的東西，雖是深秋時節(jié)，但儲老師卻是忙活得滿頭大汗。他看到我十分高興，還稱贊我訓(xùn)練十分刻苦認(rèn)真,能堅持每天早到,我聽了不由得羞的滿面通紅。

　　在與之攀談中我了解到:儲老師他自從1992年參加工作以來就一直在訓(xùn)練田徑，在這二十多個春秋里，他一個假期都沒有休息過，每天都在為學(xué)生的體育成績而操心著。我問儲老師怎么做到這么盡職盡責(zé)的，他說:“源于對體育事業(yè)的熱愛，我心中一直有一個信念在支撐著我走下去。還有就是你們呀，你們把自己寶貴的時間讓出來，我總不好讓你們的辛苦都付之東流啊!”

　　這個暑假，我在一次訓(xùn)練時不小心把腳扭傷了，儲老師著急地帶我去醫(yī)務(wù)室，為我忙前忙后，還一直不停地自責(zé)，怨他沒有考慮周全。我聽了心里喚起陣陣酸澀:這都是我自身的原因啊，怎么能怨得了別人，特別是儲老師呢!從此，我的訓(xùn)練便先暫停了下來，前段時間的訓(xùn)練也白搭了。我不止一次地責(zé)怪自己:怎么會那么不小心，本來我們這個年齡組的競爭就強(qiáng)，名次不好拿，我如今這樣豈不是拖了整個隊的后腿!儲老師似乎也看出了我的心思，他每天都開導(dǎo)我，寬慰我。

　　儲老師除了在體育訓(xùn)練上盡心盡責(zé)，在我們的文化課成績上他也非常關(guān)心。他常常問我們的作業(yè)情況，還會與我們一起探討難題。我們都戲稱他為“體育老師中精通于各門學(xué)科的學(xué)霸”。

　　雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩;大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對大自然的感恩;稻谷飄香，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。春華秋實，桃李芬芳，我們同樣應(yīng)對辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們感恩!

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