小學景物作文9篇小學五年級作文寫春天一處景物

時間：2023-08-29 17:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學景物作文9篇小學五年級作文寫春天一處景物，供大家參考。

小學景物作文1

　　周六午睡時，我躺在床上，看著窗外的景色。突然，我的目光被天空中的白云所吸引，不知為什么今天的天空格外好看，白云的形態(tài)各異，盯著白云，我入了迷。天空亮得刺眼，我閉上眼睛后又睜開，睜開后并沒有看到我的房間，而是看到了——另一個世界。

　　睜開眼睛，第一眼看到了一層一層的白云，看到了一望無垠的藍天。穿過白云低頭向下看，看到了這個世界，這個美妙無比的世界，充滿趣事的世界。我的周圍，我的旁邊，我的兄弟姐妹，我的叔叔阿姨、爸爸媽媽，還有小伙伴，他們都跟我一樣，都是潔白的云朵。

　　太陽公公從東邊的大山爺爺后面露出了自己慈祥的笑容，把大地叔叔照得金燦燦地，讓我們姐妹穿上了美麗的裙子。當太陽公公完全露出了臉頰時，我們的小伙伴———小鴿子就飛上天，來找我們一起玩。我們幾個正享受著上午的美好時光，玩樂的樂趣。

　　當我們沉寂在玩耍的快樂時，時間在不知不覺中到了中午，太陽公公來到我們頭頂，使我們穿上了五彩繽紛的短裙。不久，烏云哥哥從遠處慢慢飄來，遮住了太陽公公，也遮住了太陽公公的光芒，讓世界從炎熱變成了清涼，從金色變成了陰暗的顏色。雨滴姐姐邁著悄悄的腳步，帶著北風弟弟降臨到了這個世界上，讓世界變得清爽。

　　在雨滴姐姐清洗過整個世界后，美貌十足的彩虹妹妹悄悄地靜靜地從我們潔白的云朵之間悄然而生，為天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的時間很短，她要去各地旅游，我們只能玩一會兒。

　　黃昏，太陽公公要回到大山爺爺?shù)膽驯Ю锪耍谧詈蟮膸追昼姇r間內(nèi)，太陽公公要用自己所有的光芒去裝點個世界，在我們云朵的幫助下，太陽公公讓世界變得精彩。太陽公公完全下去后，世界頓時被黑暗吞噬，我們也悄悄地閉上了眼睛，期待著新的一天。

　　媽媽的呼喚聲才把我從環(huán)境中叫回來，家里的一切還都是原樣，并沒有改變，我久久地望著天空中的白云開心地笑了。

小學景物作文2

　　榕樹，又稱“不死樹”，因為它生長快，壽命長。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個叫官坂的小鎮(zhèn)，那兒的榕樹也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉(xiāng)就在官坂。

　　漫步在通往中學的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，和黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃。空中滿是凝滯的云團。水泥路的灰白色和夕陽的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。

　　不知不覺，一株參天大樹展現(xiàn)在眼前。這株榕樹約有三合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十平方的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而又堅硬。樹葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹的飽經(jīng)風霜。

　　生長了五百多年的榕樹！對眼前這株榕樹我簡直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹干、樹枝上支撐榕樹母體的氣生根，一條一條，在夕陽落山的情境中，如同一個個初生的嬰兒緊緊依偎著母親，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠遠望去，給人以強大的視覺與心靈震撼。

　　想想看，這株榕樹已經(jīng)在這個世界上活了500多年了，經(jīng)受過多少風吹雨打，雷轟電擊呀！不管天氣怎樣惡劣，它都頑強地生存下來，這難道僅僅是因為榕樹的壽命長嗎？難道僅僅是因為榕樹生長快嗎？

　　幾百年來，不管是刮風還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹都活了下來，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮(zhèn)一方奇麗、壯觀的風景。

　　家鄉(xiāng)的“不死樹”！

小學景物作文3

　　在我的家鄉(xiāng)黃巖有一個家喻戶曉的景點，那就是九峰山，在這綠樹環(huán)繞的山里，有一條老少都喜歡的小溪——九峰溪。

　　這是一條蜿蜒曲折的小溪，它一路蜿蜒到景點門外。小溪的路有的很平坦，溪底鋪滿了像鵝卵石一樣光滑的小石子，當溪水干涸的時候像是一條山間小路；有的地方卻凹凸不平，溪底到處都是大大小小的、長滿菱角的大石塊，在溪水爆漲的時候，它們用巨大的身體擋住了溪水的去路，任憑溪水怎樣推擠它們，還是紋絲不動。

　　春天給原本干涸的小溪帶來了一線生機。從山上流下的泉水、雨露一點一滴匯集到小溪，隨著雨季的到來，小溪里的溪水開始淙淙地流動起來。

　　夏天，小溪里不知從哪個角落里冒出許多小魚籽、小蝦籽。它們有的在溪水里溜達，有的卻在陰暗的地方睡大覺，還有的三五成群地一起覓食。這些魚蝦吸引了許多的小朋友，他們脫掉鞋子，挽起褲腿，赤著腳丫，淌步在涼爽的溪水中尋覓這些小魚蝦的蹤影。他們東翻翻西找找，一會兒翻開這塊石頭，一會兒挪開那塊石頭，九峰溪里不時傳來一陣陣小朋友們的歡笑聲，嬉鬧聲。

　　秋天到了，溪邊大樹上的葉子枯黃、掉落在溪面上，像一艘艘小船載著秋天對春天的希望駛向遠方。

　　冬天，溪水干涸了，露出了溪底的石塊，此時溪里的小魚蝦早沒了蹤影，只剩下大樹送給小溪過冬的“暖衣”——一層厚厚的落葉，讓小溪靜靜地渡過這寒冷的冬季。

　　九峰溪就這樣日復一日，年復一年地陪伴著我們，給我們帶來歡樂。這就是我喜歡的九峰溪，是我們家鄉(xiāng)人都喜歡的九峰溪！

小學景物作文4

　　今天一大早，我就被媽媽叫醒了。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)，窗外下起了雪。

　　我們6：40就出門了，坐在車里，我透過窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著一頂大雪帽子，停在路邊的車子上鋪上了雪毯子，路邊的樹都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，路上的車小心翼翼地行駛著。但我絲毫沒有忽略窗外這獨特的風景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著，鋪天蓋地地向我們襲來。道路兩旁的松樹，寬大的枝子上雪白一片，早已沒有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中，我感覺窗外的鵝毛大雪，無形中形成了一團薄薄的藍霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。

　　走去學校，道路上已經(jīng)一片泥濘，結(jié)滿了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚揚的大雪，如絲線，如線團，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。

　　到了學校，大家去打雪仗，一個個雪球向我飛來，大家歡聲笑語地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。

　　放學后，雪地上出現(xiàn)了我的身影，我踩著雪，雪地上滿是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉(zhuǎn)，與純潔的白雪共舞，身體上落滿了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進了我的心頭。

　　夜晚，月亮出來了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹林更加夢幻迷離，染上了一抹夜晚的藍霧。我俯下身，靜靜地注視著那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。

　　雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點，它雖然是默默無聞的，但它象征著希望，閃耀著屬于自己的光芒。

　　雪，飄舞著，雪白的世界，何曾聽得見她們對語？沉默中，細語里，她們深深地互相頌贊了。

小學景物作文5

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　我撐著傘漫步在古城小道上。那飄飄灑灑的雨絲，那富有江南氣息的粉墻黛瓦，勾顯出獨特的韻味。只有在紹興這座江南小城里，才能感受到如此的魅力。

　　“賣臭豆腐啦！賣臭豆腐啦！”即便是雨天也有人在冒雨賣臭豆腐，樸實、朗朗上口的純紹興話音在小巷里回蕩。我禁不住加快步伐，朝那個小攤走去?！袄习?，來串臭豆腐！”“好嘞！”他麻利地炸起了臭豆腐，只見那豆腐在油中翻滾，逐漸穿上了一層金衣。不一會兒，戴著烏氈帽的老漢就遞給我一串金燦燦的臭豆腐。輕輕咬下一口，便覺得一股熟悉的味道從舌尖一直傳遍全身，薄薄的脆皮帶著些許溫熱被我吞進肚里。老漢朝我友好地一笑，繼續(xù)喊起來：“賣臭豆腐啦……”三三兩兩的人們朝老漢走去，相信一定也想品嘗臭豆腐獨特的味道。

　　我繼續(xù)往前走著，走著，尋覓著、領(lǐng)略著雨中的紹興……

　　“叮咚，叮咚……”眼前出現(xiàn)了一座古橋，雨點落在緩緩流淌的小河上，發(fā)出異常清脆的響聲，我漸漸走近，雨中朦朧的古橋逐漸清晰起來，橋上的斑駁痕跡透出古老而神秘的氣息，一種說不出的美油然而生。我伸出手，細細撫摸著潮濕的石橋欄，似乎觸及到了歷史的滄桑是那樣的悠遠和厚重。。小路已走到盡頭，雨不知什么時候也已經(jīng)停了，一縷縷陽光灑在人身上，令我感到無比愜意。耳邊傳來汽車呼嘯而過的聲音。我一抬頭，呵，是昌安立交橋！我準備爬到旁邊的黃家山上去目睹它雄偉的全貌。

　　很快我便俯瞰到了昌安立交橋的全景，川流不息的車輛通過立交橋駛向四面八方，立交橋那正直分明的線條是紹興快速發(fā)展的標致喝縮影，讓人的腦海中浮現(xiàn)的只有美，一種現(xiàn)代與原始的融合美。

　　我繼續(xù)走著，走著……

小學景物作文6

　　在五一長假期間，我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。

　　來到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時，我覺得可新鮮了，一點兒都沒感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強烈的陽光。

　　穿行林中，只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這么幽雅的環(huán)境中登山，誰也不會厭煩的。不一會兒，我們走到了五龍溝，溝里的水很清亮，浪花向上拋，拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管弦樂，忽高忽低，時斷時續(xù)，仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧？

　　可是，我愉快的心情只持續(xù)了一會，越往上爬，道路就越陡峭。到后來，路旁根本就沒有綠樹了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著，似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著，我腳突然被突起的巖石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺得頭皮發(fā)麻，連腳也踩不踏實，剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說：別放棄，累了是吧？不覺得你自己是一座山，你正在攀登自己嗎？走吧！

　　我聽了爸爸的話，咬咬牙繼續(xù)往前走，最后終于爬到了山頂，爸爸笑瞇瞇地說：好樣的，你贏了！我自豪地笑了，因為，我贏得了最后的勝利！我愛青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險峻的山嶺更讓我留戀。

小學景物作文7

　　初秋的一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我問爸爸：“秋天有多美？”爸爸笑著說：“等一會兒你就知道了?！?/p>

　　我們到了公園，那里有許許多多的樹木，葉子都變黃了。一陣秋風吹過，枯黃的樹葉紛紛落到地上來了，無一赦免這種悲慘的命運，仿佛在訴說大自然的冷漠與無情。還有那一片片火紅的楓葉，簡直可以跟最美麗的花兒相互媲美，它們紅的似火，絢麗多姿，讓人賞心悅目。雖然秋天的天氣轉(zhuǎn)冷了，但是菊花仍然傲霜怒放，它們色彩斑斕，美麗極了，仿佛在進行一場盛大的選美大賽。我問爸爸：“菊花為什么在秋天開放呢？”爸爸調(diào)侃似的地說：“你連這都不知道？因為菊花的特性是在日照變短的天氣里開花，它屬于短日照植物。在我國，秋天晝短夜長，所以菊花就在秋天盛開了?！边@時，媽媽也說：“菊花是我們中國的傳統(tǒng)名花。它雋美多姿，但不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。我們中國人賦予它高尚堅強的情操，以民族精神的象征受人敬重，菊作為傲霜之花，一直為詩人所偏愛，古人尤愛以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅貞不屈。我們中國人極愛菊花，從宋代起民間就有一年一度的菊花盛會了呢！”“哦，原來小小的菊花有這么深的寓意??！”我恍然大悟。之后，我把一片紅紅的楓葉和一朵金黃色的菊花收集了起來準備回家當書簽放在我最喜歡的書里，這樣以后我就能常?？吹剿鼈兞?。

　　最后，我和爸爸媽媽依依不舍的離開了這里?！扒锾煺媸敲利悩O了??！”我不禁贊嘆道。

小學景物作文8

　　不知從何時起，校園的大門已為我敞開。

　　回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的`大門，心中總會有一絲絲的不情愿；每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼；每每看著校園內(nèi)的景物，心中總會有一絲絲的陌生……

　　距離畢業(yè)還沒有幾天，我發(fā)覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數(shù)學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

　　如今，我已在校園里度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜。

　　“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味著我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉(zhuǎn)過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

　　望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中；教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……

　　眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成為我在小學生涯中最美好。最永恒的回憶！

　　或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……