下面是范文網(wǎng)小編收集的回憶小學(xué)作文5篇，供大家參考。
回憶小學(xué)作文1
我記得我還在上幼兒園。那天下午是哥哥和姐姐們來(lái)接我回家，因?yàn)榧依锏拇笕硕家芡聿呕丶遥恢罏槭裁匆豢吹剿麄儊?lái)接我，我就格外的高興一路上我又唱又跳到了家門口我也沒停。這可能是他們第一次來(lái)接我的關(guān)系吧。呵呵
進(jìn)了門后我也沒靜下來(lái)，一會(huì)兒玩我的`玩具，一會(huì)兒又給娃娃梳辮子再后來(lái)我就欺負(fù)我家最可憐的小狗，我說(shuō)他可憐就是因?yàn)槊看螣o(wú)論我高興還是不高興的時(shí)候，我就拿它當(dāng)玩具來(lái)玩。
終于到了吃飯的時(shí)間我的肚子也開始打鼓了姐姐把飯菜剛端到飯桌上我就用手把肉放進(jìn)我的嘴里沒一會(huì)兒我就吐了出來(lái)，這回可不是我調(diào)皮。這次不用我說(shuō)肯定是哥哥做的，因?yàn)樗看尾皇前扬埮司褪前巡顺聪痰阶詈筮€得吃姐姐煮的方面面。每次哥哥這個(gè)時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“下次我一定會(huì)炒好的”。然后他就開始大口大口的吃方面面。
到了睡覺的時(shí)候我就開始吵著給他們講故事。因?yàn)槲易钕矚g給別人講故事啦，當(dāng)我有次講到一半的時(shí)候時(shí)，他們就開始哈哈大笑起來(lái)，到了早上一看到我還是接著笑。我原來(lái)以為我的故事很好聽所以他們才會(huì)這樣，但事實(shí)卻不是這樣。這個(gè)故事這樣的：“有一天有一群羊在吃草，忽然這群羊中有一個(gè)羊要生了這個(gè)樣最后好不容易生出了衣個(gè)大象……”。到了這兒他們就開始捧腹大笑起來(lái)。最后我才知道羊是不能生大象的原來(lái)它只能生小羊。
回憶小學(xué)作文2
小學(xué)六年，一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái)，換了很多老師，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛的老師，再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了，真的.很舍不得老師們?，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的每一次拖堂，每一次占課，每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。
忘不了親愛的同學(xué)們！大方可愛的劉梓玥，默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)李康琪；善解人意的呂冰倩；調(diào)皮，欺負(fù)我的我的王棟梁；跟我一起長(zhǎng)大的周諾，老被我欺負(fù)的好哥哥馬雨萌；跟我同為行星飯的林佳；總被我撕課本的曾迪，如果有緣，我們一定會(huì)再見面的！為我們升入同一所中學(xué)，默默祈禱吧！
忘不了美麗的母校！從校門口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路，但是一眨眼這一段路就走完了！每一次開校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡，學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今，懂了。卻似乎沒有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美，好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活，無(wú)比快樂；回憶老師，萬(wàn)分敬愛；回憶母校，萬(wàn)分喜愛；回憶同學(xué)，不舍分離。
回憶小學(xué)作文3
今天我和爺爺一起去釣魚，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺出發(fā)了。
我們來(lái)到一條河邊，爺爺跟我說(shuō)：“這條河里的魚很多，我們今天一定會(huì)有很大的收獲哦！”接著爺爺拿出兩根魚竿分別安裝好。我興奮地接過(guò)魚竿，激動(dòng)地跑到河邊準(zhǔn)備開始釣魚，爺爺說(shuō)我的樣子像一個(gè)熟練的釣魚選手，我聽了得意地仰起頭，準(zhǔn)備開始釣魚。突然，爺爺喊了起來(lái)：“小寶，你的魚餌還沒有上呢，就算把魚鉤放下去，也是釣不到魚的。”我便著急地問爺爺：“爺爺，那魚餌該怎么上到魚鉤上去呢？”爺爺告訴我：“你看我演示一遍上魚餌，自己再動(dòng)手做一下?！苯Y(jié)果我很小心翼翼的一次就成功的把魚餌上好了。
開始釣魚啦！我非常小心的`把魚餌甩進(jìn)水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過(guò)了一會(huì)魚竿有了很大的動(dòng)靜，我猜想一定是有一條大魚要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時(shí)候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚排啦！我定定神，雙手使勁猛地一拉，大魚一個(gè)挺身，“撲通”跳進(jìn)水中逃走了，我的美夢(mèng)破碎了，可惡的魚兒，這一次我要專心致志地去釣魚了。
接著，我又上好了魚餌，開始了第二次的釣魚。這一次我眼睛一眨也不眨的注視著湖面，突然魚餌下沉的湖面處有了動(dòng)靜，我想一定是魚兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！
這一次，雖然沒有釣到魚，但爺爺說(shuō)我釣到大螃蟹也是很不錯(cuò)的，我又得意洋洋起來(lái)。這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了做什么事都要一心一意，專心致志！
回憶小學(xué)作文4
“一年之計(jì)在于春”，古人說(shuō)得好，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，她為我們帶來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，但卻沒有帶來(lái)人們之間久違的溫暖。
在校門口，有一家賣早點(diǎn)的店。雖然我不知道店主的名字，但我覺得他很和善。為了上學(xué)不遲到，我便讓他幫我提前準(zhǔn)備一份早點(diǎn)。終于有一天，這樣的平靜被打破了。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈曛髡f(shuō)我少給了錢，但我真的沒有少給，眼看要遲到，我只好給了他錢。走進(jìn)教室，我想，我在乎那些錢嗎？不，我丟失的不只是金錢，還有比金錢更重要的東西——信任。自從那件事之后，我再也沒有買他家的早點(diǎn)，就算餓肚子，我也不會(huì)去買。
有一天，我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，遇見一個(gè)老爺爺在乞討。他衣衫襤褸，看上去已經(jīng)餓了很多天了。我把口袋里僅有的五元錢給了他，他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走的時(shí)候，回頭望了他一眼，可是就是這一眼，讓我后悔了：那個(gè)老人不知道從哪里找到一件衣服，像賊一樣眼睛四處望望，然后就拿著破碗跑了。我本來(lái)可以追上去要回我的錢，但是我并沒有那么做。因?yàn)槲矣X得我并沒有被騙，我?guī)椭艘粋€(gè)人。
信任是最脆弱的，也很嬌嫩，唯恐受到一點(diǎn)點(diǎn)的污染。信任是永遠(yuǎn)的，是相互的`。所以當(dāng)你信任別人，或者被別人信任時(shí)，心里一定是非常溫暖的。那種暖，正像春天般的暖著我們的心。
希望春天來(lái)臨時(shí)，也能為人們帶來(lái)溫暖的信任！
回憶小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆過(guò)，六年的時(shí)光已如那無(wú)際長(zhǎng)江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉(zhuǎn)星移之間只剩下最后一點(diǎn)螻蟻光陰。當(dāng)清晨的陽(yáng)光無(wú)數(shù)次照在大地上時(shí)，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會(huì)記得？記得那屆學(xué)生，記得我們那年一起打掃的香樟樹葉……。
在最后那一段時(shí)間，我們的包干區(qū)換成了大操場(chǎng)。春天是美好的，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現(xiàn)出了些許金黃，給紅綠相間的操場(chǎng)鍍上了一層“金子”。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯生機(jī)。別人眼中，那是亮麗的風(fēng)景，可在我們的'眼中卻象征著累人的勞動(dòng)。
早上來(lái)了，扛著掃帚，有說(shuō)有笑地從教室走向操場(chǎng)?？梢灰姷侥菍印敖稹睍r(shí)，“唉……?！钡膰@息聲卻彼此起伏?？迒手?，硬著頭皮，我們這一隊(duì)“老弱病殘”向前走著。這兒一堆剛掃起來(lái)，沒等袋子來(lái)就“卷起風(fēng)來(lái)忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風(fēng)又襲來(lái)葉片，鋪滿這無(wú)“金”的空缺。
這時(shí)，您來(lái)了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來(lái)。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會(huì)兒，成堆的葉子出現(xiàn)在操場(chǎng)上。這時(shí)的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金”全被收進(jìn)了米袋子中。踏實(shí)，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實(shí)實(shí)，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動(dòng)就有收獲。您一語(yǔ)不發(fā)，用實(shí)際勞動(dòng)告訴我們這一人生的道理?！皾?rùn)雨細(xì)無(wú)聲”，您就這樣用行動(dòng)滋潤(rùn)了我們的心田。
如果說(shuō)那香樟樹的葉子，香樟樹的學(xué)校，已深深地烙在了我們的心中，是一個(gè)擦不掉的印子的話。那個(gè)戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動(dòng)來(lái)啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。
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