下面是范文網(wǎng)小編分享的命運(yùn)高中作文4篇 關(guān)于命運(yùn)的高考作文，以供參考。
命運(yùn)高中作文1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……耳畔又響起音樂(lè)巨人貝多芬那一曲雄壯的命運(yùn)交響曲，感慨萬(wàn)千，有人說(shuō)：命運(yùn)、是陰晴不定的天空，讓你歡喜讓你憂，命運(yùn)是上帝之手，決定了你將承受多少，可我不信，我認(rèn)為命運(yùn)掌握在自己手中，我們才是命運(yùn)的主宰者。
人生的路是我們自己選的，我還記得那是語(yǔ)文老師總是在上課之前讓我們朗誦課文，而又一片則成為我坎坷路途上腳前的一盞燈，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，每當(dāng)讀到這里，心里總是在想，幾千年前的古人都這樣寫(xiě)道，可見(jiàn)這一定是我們相伴一生的座右銘，人們總是感到不足，想要擁有一切美好的事物，但是沒(méi)有想過(guò)自己真心的為此付出過(guò)多少，人生的路是我們自己選擇的，即使命運(yùn)給于了我們無(wú)盡的苦痛，我們都必須選擇承受，沒(méi)有拒絕的權(quán)力我們不應(yīng)該整天怨天尤人，說(shuō)自己的命運(yùn)是多么的不公平，其實(shí)毎個(gè)人都一樣，只是我們所用的方式不同，試著為你的前程拼搏一把試著與你的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，其實(shí)命運(yùn)掌握在自己手中。
命運(yùn)永遠(yuǎn)抵不過(guò)你
音樂(lè)巨人貝多芬就是我們最好的證明，他是多么熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)是那樣的如癡如醉，可是命運(yùn)卻向他開(kāi)了一個(gè)玩笑，作為一個(gè)偉大的音樂(lè)家他竟然失聰了，再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他那美妙的音樂(lè)了，這無(wú)疑對(duì)他是一種沉重而響亮的耳光，人們估計(jì)他會(huì)從此一蹶不振，可是他沒(méi)有，他頑強(qiáng)的同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持練琴并將一根木棒頂在鋼琴上，用牙齒緊緊地咬住另一端，可就是這樣艱難的境地，他沒(méi)有認(rèn)輸反而成就了他。譜寫(xiě)出了那雄壯的命運(yùn)交響曲，沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)終究是沒(méi)能打敗這位巨人，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑就是我們最好的榜樣！我更加的明確了命運(yùn)掌握在自己手中這句話了。
命運(yùn)的坎坷并不可怕。
人生的路上，也許你走得十分艱辛，但是只要我們堅(jiān)持沒(méi)有走不過(guò)去的坎，風(fēng)雨過(guò)后定有那美麗的彩虹，掛在那蔚藍(lán)的天空中，學(xué)習(xí)的過(guò)程，真的有許多的困難！可是不付出努力那老的回報(bào)呢？命運(yùn)的坎坷并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)，如果因?yàn)橐恍┦∥覀儚拇艘货瓴徽瘢菢迂M不是成了一個(gè)笑話，不管命運(yùn)怎樣，我們都應(yīng)該微笑的面對(duì)一切，保持一顆不認(rèn)輸?shù)男?，在我們眼里沒(méi)有失敗，只有不努力。
命運(yùn)是一杯苦咖啡，要懂得如何去品嘗，不要以為的將你的哭、哭訴，而更多的時(shí)候需要注意自己，是否真的努力過(guò)，奮斗過(guò)，命運(yùn)是登高的梯子，雙手插在口袋中的人是永遠(yuǎn)爬不上去的，命運(yùn)真的掌握在我們自己手中。
命運(yùn)高中作文2
我的生活總是被父母師長(zhǎng)主宰著，在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(zhǎng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”?？稍?tīng)過(guò)一個(gè)美國(guó)著名女演員索尼亞·斯米茨的故事？當(dāng)時(shí)她在農(nóng)場(chǎng)附近的一所小學(xué)里讀書(shū)。有一天，索尼亞淚如雨下地跑回到家里，父親見(jiàn)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛滿了淚珠，淚珠像斷了線的珍珠似的滾下，便急忙問(wèn)她哭的原因。
索尼婭斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“班...班里的同學(xué)說(shuō)我長(zhǎng)...長(zhǎng)得丑，還說(shuō)我跑步的姿...姿勢(shì)難...難看。“父親聽(tīng)罷，沉默良久，嘴角竟還上揚(yáng)。忽然父親說(shuō)：“我能摸得著我們家的天花板?！彼髂醽喡?tīng)后覺(jué)得很驚奇，不知父親想表達(dá)的意思是什么，便停止了哭聲，反問(wèn)道：“你說(shuō)什么？”父親又重復(fù)了一遍：“我能摸得著我們家的天花板?！彼髂醽喡?tīng)罷仰頭看了看天花板，心想：父親能摸得到將近4米高的天花板？怎么可能？我不相信。臉上露出不可置信的表情。父親見(jiàn)此笑了笑，得意地說(shuō)：“不信吧？那你也別信你同學(xué)的話，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)的并不符合事實(shí)！”索尼亞恍然大悟：任何事，都不能相信別人說(shuō)什么，要按自己的想法去做。索尼亞在二十四歲的時(shí)候，就已經(jīng)小有名氣。有一次，她要去參加一個(gè)集會(huì)，但經(jīng)紀(jì)人告訴她，因?yàn)樘鞖獠缓茫院苌俚娜藚⒓舆@個(gè)集會(huì)，會(huì)場(chǎng)的氣氛有些冷淡。經(jīng)紀(jì)人的意思是，作為新人的索尼亞，應(yīng)該把時(shí)間花在一些大型的活動(dòng)上，以增加自身的名氣。但索尼亞堅(jiān)持要參加這個(gè)集會(huì)，因?yàn)樗趫?bào)刊上，承諾過(guò)要去參加。于是她照舊去了集會(huì)，也因?yàn)橛辛怂髂醽喌膮⒓?，漸漸地，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多，她的名氣和人氣也因此驟升。
后來(lái)，她又自己做主，離開(kāi)加拿大去美國(guó)演戲，從而聞名全球。索尼亞的經(jīng)歷使我們懂得：徘徊在人生成長(zhǎng)道路上的我們，請(qǐng)記住我們要做自己命運(yùn)的主人，沒(méi)有誰(shuí)能主宰別人的命運(yùn)，別太在意別人說(shuō)什么，你要自己拿主意！要做自己的主人！英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。”是的，命運(yùn)總是掌握在自己手中。人生最大的學(xué)問(wèn)就是，如何主宰自己的命運(yùn)，做自己的主人。能掌握自己命運(yùn)的人，也就是獨(dú)立的人，才能稱得上是自己的主人。
他們有自己的思考，更有自己的辨別能力，在一些事物面前，分得清輕重緩急。這種人，往往能提倡一種奮起自強(qiáng)的精神，無(wú)所顧忌地走自己的路。因此我們要學(xué)會(huì)自己主宰自己的命運(yùn)，做自己的主人。自己能選擇好自己要走的路，只要自己生活得快樂(lè)，又何必在乎別人的眼光，又何必在乎別人說(shuō)三道四呢。
命運(yùn)高中作文3
三國(guó)時(shí)期東吳大將呂蒙頗有軍事才能，但他自恃過(guò)高，從不將文人放在眼里，自己也對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。后來(lái)經(jīng)孫權(quán)幾次勸說(shuō)，終于開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。從此通古曉今，就連魯肅也不禁嘆“士別三日即刮目相看”，讀書(shū)更讓他學(xué)會(huì)分析情勢(shì)，對(duì)他軍事才能的施展起了不可磨滅的作用，因而深為孫權(quán)所器重，成了東吳顯赫的名將。
《傷仲永》的故事大家一定不陌生，仲永幼時(shí)天資聰穎，才能出眾，但后來(lái)不屑讀書(shū)，才能日下，最終毫無(wú)作為。
呂蒙因?yàn)樽x書(shū)而終成名將，仲永因?yàn)椴蛔x書(shū)而“泯然眾人”，因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)改變命運(yùn)。
也許有人會(huì)說(shuō)，有的人讀破萬(wàn)卷，小康而已，而有的人是隨手翻翻，便成巨富。怎么越讀書(shū)，境遇反而越不好呢？
其實(shí)，讀書(shū)只是我們改變命運(yùn)的途徑，它并不能決定命運(yùn)。古人讀書(shū)，以求“修身養(yǎng)性”，以求“下筆如有神”?？v觀古今，有功業(yè)有成就，名留青史的偉人，有幾個(gè)不是縱橫捭闔于書(shū)海中呢？試問(wèn)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不明事理又怎能做一番大業(yè)呢？
海倫·凱勒雙眼失明，她的世界從此沒(méi)有色彩，但她堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，精通幾國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)了《假如給我三天光明》的著作，她是靠讀書(shū)來(lái)改變黑暗，改變自己的境遇的，可以說(shuō)是讀書(shū)成就了她。
這樣的例子不勝枚舉，像史鐵生等生活原本殘缺的人們，他們都是依靠讀書(shū)，掌握技能，用知識(shí)武裝自己，從而改變了自己的命運(yùn)。
所以，我們必須正確看待讀書(shū)與命運(yùn)之間的關(guān)系。讀書(shū)能給我們知識(shí)，給我們技能，讓我們明事理，會(huì)做人，它在我們對(duì)事情難以斷決時(shí)給我們依據(jù)，因此讀書(shū)使我們改變自我，從而改變命運(yùn)。
現(xiàn)在我們正處在要認(rèn)真學(xué)習(xí)的階段，讀書(shū)就成為我們必不可少的職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，掌握各種各樣的技能，才能保證我們能更好的創(chuàng)造自己的未來(lái)。
21世紀(jì)需要廣泛涉獵，博覽群書(shū)的人才，因此，我們現(xiàn)在必須做好自己該做的事，用知識(shí)武裝自己，這樣才能真正成為21世紀(jì)需要的人才。
讀書(shū)不能決定命運(yùn)，但卻可以改變命運(yùn)。讀書(shū)對(duì)不論哪個(gè)時(shí)期的人們來(lái)說(shuō)都非常的重要。因此，我們要會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)幫我們成為一個(gè)有責(zé)任心，有信心，有能力，明事理的社會(huì)需要的人，讓讀書(shū)幫我們創(chuàng)造自己的美好的未來(lái)，讓讀書(shū)為我們的命運(yùn)添上精彩的一筆。
命運(yùn)高中作文4
命運(yùn)就像是一場(chǎng)游戲，總會(huì)有g(shù)ame，over的那一天。就像是大自然里的適者生存之道一樣。
正我是一顆外形丑陋的石塊，棱角凸起。而他，是一顆幸運(yùn)的石塊。當(dāng)我因自己的丑陋而被棄之東海時(shí)，他卻被放進(jìn)了豪華的船上。我們同行，只不過(guò)我在水里，他在水上。我遭受著激流與同伴的擊打、磨損，身上傷痕累累，鮮血真流。凸出的棱一次一次地削破。而這時(shí)，他正在水上悠哉悠哉地哼著小曲。我開(kāi)始抱怨上天的不公！為什么他能過(guò)這種安逸、舒適、令人神往的生活，而我卻要受這種磨難。我開(kāi)始自暴自棄，變得自卑。命運(yùn)的抉擇開(kāi)始了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！在命運(yùn)的抉擇中，他沒(méi)想到放棄，沒(méi)想到在生活的十字路口徘徊。的確，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
有一個(gè)年輕的農(nóng)人，逐漸厭惡了耕種的生活。于是，他丟棄了原先的田園，獨(dú)自來(lái)到城里闖蕩。然而，半年過(guò)去了，他始終沒(méi)有找到一個(gè)合適的工作。他身上帶的錢(qián)也全部花光了，最后竟淪為了乞丐。
一天，已淪為乞丐的農(nóng)人聽(tīng)人說(shuō)，在城里住著一位神秘的智者。只要誠(chéng)心去拜見(jiàn)他，智者就能給別人一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣。
于是，這個(gè)農(nóng)人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于找到了那位智者。智者并沒(méi)有因?yàn)樗且幻埔聽(tīng)€衫的乞丐，而輕待他。他禮貌地請(qǐng)農(nóng)人入座，并親手給農(nóng)人倒上一杯茶水。然后，他才微笑著問(wèn)：“你有什么需要我步步不幫助的嗎？”
農(nóng)人連忙說(shuō)：“您能告訴我一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣嗎？我想變得富有起來(lái)——”
聽(tīng)了，智者略帶疑惑地問(wèn)：“哪你為什么會(huì)淪為乞丐呢？”農(nóng)人羞愧地說(shuō)：“因?yàn)槲覅捑肓烁N，希望在城里找到一條發(fā)財(cái)?shù)穆纷印Ｈ欢?，這一切并非像我想象得那樣簡(jiǎn)單?！?/p>
智者不解地問(wèn)：“哪你現(xiàn)在為什么不回到家里，重新開(kāi)始呢？”
農(nóng)人囁嚅道：“現(xiàn)在我都淪為乞丐了，還有什么面目回去呢？”
智者又問(wèn)：“哪你現(xiàn)在家里還有什么呢？”
農(nóng)人回答說(shuō)：“除了我這個(gè)人，就是幾畝早已荒蕪的土地了?！?/p>
此時(shí)，智者點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這兩個(gè)條件足以使你改變命運(yùn)了?！?/p>
然后，智者遞給農(nóng)人一包花籽，解釋道：“等你拉一馬車花瓣來(lái)，我可以告訴你一個(gè)煉金的秘訣，而花瓣就是煉金所必須的引子——”
農(nóng)人千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)了智者的居所，并毫不猶豫地回到鄉(xiāng)下。他不知疲勞地勞作，那些荒蕪的土地重新被他開(kāi)墾起來(lái)。然后，他把智者交給他得那些花籽播種在里面。第一年，他只采得了一竹簍花瓣，因?yàn)樗粝铝舜蟀牖ǘ淙纹涑墒旖Y(jié)籽。然后，繼續(xù)擴(kuò)大栽種。
命運(yùn)石充滿抉擇的，我們只有，做出了這個(gè)正確的抉擇，才會(huì)有美好的命運(yùn)。
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