敘事的作文300字 篇1
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片，向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙€(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的`跳起來(lái)，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻€(gè)目標(biāo)了，第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。
這段路還真長(zhǎng)啊，全是下坡，腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：啊！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。
我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
敘事的作文300字 篇2
七點(diǎn)我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽沒(méi)回來(lái)，趴在桌上，幻想著20xx年是什么樣子的。
啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)多美呀!四通八達(dá)的車(chē)道里，人們開(kāi)著新型小轎車(chē)。咦，汽車(chē)怎么沒(méi)輪子呢?那是最新科技磁懸浮技術(shù)的成果，不僅增加汽車(chē)速度，還減少輪胎摩擦造成的噪音。
未來(lái)的建筑也是形態(tài)各異。墻已經(jīng)被玻璃代替，玻璃上有許多漂亮的圖案，還變來(lái)變?nèi)?，真是其妙極了。玻璃是由電腦控制的，投影的圖案變化可以根據(jù)自身的需求、光線(xiàn)亮度、天氣變化來(lái)進(jìn)行設(shè)定。這種玻璃還有防盜、耐壓，消除噪音等功能。
未來(lái)的環(huán)境是怎么樣的.呢?藍(lán)天、綠草、森林會(huì)被保護(hù)起來(lái)，人們環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，對(duì)資源進(jìn)行循環(huán)利用，大家都珍惜水源。環(huán)境將更加美好。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，也許會(huì)發(fā)生許多不可思議的事情，我期待著未來(lái)的那一天。
敘事的作文300字 篇3
我的童年就像一個(gè)金燦燦的沙灘，上面擺滿(mǎn)了五彩斑斕的貝殼，下面就讓我挑一顆最閃亮的送給大家吧！
小時(shí)候我有一個(gè)壞毛病-吃飯掉飯粒，每次飯后桌上就滿(mǎn)是飯粒，媽媽訓(xùn)斥我，我卻不服氣，理直氣壯的對(duì)她說(shuō)：“我這是為國(guó)家增產(chǎn)呢！明年這些“種子”還會(huì)開(kāi)花結(jié)果哩！”不料我這一番頂嘴可氣惱了媽媽?zhuān)挥煞终f(shuō)就給我吃了頓皮鞭子拌涼水讓我淚流滿(mǎn)面。
但是“上有政策，下有對(duì)策”媽媽想了一夜終于想了一個(gè)辦法對(duì)付我。一天我仍向往常一樣吃飯，飯后依然滿(mǎn)桌“種子”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)小孩子掉飯粒老天爺會(huì)響嘭嘭！”也趕巧兒天陰了下來(lái)，打了兩個(gè)響雷，生性膽小的我聽(tīng)信了媽媽的話(huà)，慌忙的把桌上的飯粒撿的一干二凈。之后每次我掉了飯粒媽媽就用這招嚇唬我讓我“心有余而力不足”直到我徹底改掉這個(gè)毛病，媽媽才把真相告訴我?，F(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得我那時(shí)好傻好天真??！看來(lái)“姜還是老的辣”以后可得小心點(diǎn)，萬(wàn)一有犯了什么毛病，不知道媽媽又會(huì)想出什么怪招對(duì)付我。
敘事的作文300字 篇4
正月初五是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小凡阿姨意外發(fā)現(xiàn)了一塊荸薺田，于是決定去那里挖荸薺。我們?nèi)蔽溲b拿著鋤頭，興致勃勃地向田野奔去，小凡阿姨比我們跑的快，等我們到時(shí)，小凡阿姨已在田里了，我不顧三七二十一就盲目的跳了進(jìn)去，誰(shuí)知這一跳下去我就被松軟的土地陷了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我的心真是蹦蹦直跳，由于我用力過(guò)度，左腳剛抬起來(lái)，右腳又陷了進(jìn)去，簡(jiǎn)直是動(dòng)彈不得。我弟弟看著情況不妙，連忙去叫外公，外公聽(tīng)到這個(gè)消息，連忙趕了過(guò)來(lái)，用了九牛二虎之力把我從爛泥地里拔了出來(lái)，我一看，我的褲子“面目全非”，衣服也“傷痕累累”，大家都為我捏了一把汗，我自己也驚慌未定。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，第二次我順利的走到了田下面，一到田下面我就埋頭挖了起來(lái)，我東挖一塊，西挖一塊，可挖了半天什么也沒(méi)挖到，自己反而累的筋疲力盡，直到回家時(shí)我還沒(méi)挖到一顆荸薺，后來(lái)問(wèn)了外公才明白，原來(lái)要有荸薺草的.地方才能挖到荸薺，大家看到我那狼狽的樣子，都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
今天我雖然一無(wú)所獲，但我明白了一個(gè)道理，以后做什么事情都要三思而后行。
敘事的作文300字 篇5
從前有一只狐貍，非常狡猾，總欺負(fù)小動(dòng)物們，因此整個(gè)森林里沒(méi)有誰(shuí)搭理它，一看見(jiàn)它，就都走了。
有一天，狐貍餓得不行了，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)房子的前面，看見(jiàn)了房子里有一桌子飯菜和一個(gè)小孩，大人可能出去工作了，它走上前，看門(mén)沒(méi)鎖，就把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)小男孩正在看電視，那個(gè)小男孩肥嘟看著就好吃。于是，那狐貍，直撲上去按住小男孩，直流口水，剛張開(kāi)血盆大口想要吃掉這個(gè)小男孩，小男孩靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“等等，狐貍先生，您是不是老吃生肉呀！您也要嘗一嘗熟的呀，熟的可比生的好吃多了?！闭f(shuō)著遞上了一只雞腿，狐貍聞一聞?wù)嫦?，咬上一口，比生的好吃一萬(wàn)倍，他說(shuō)：“好吃吧！”狐貍說(shuō)：“你，快到烤架上去?！彼f(shuō)：“我不會(huì)上去呀！”狐貍說(shuō)：“你可真笨，我給你示范，狐貍爬了上去?！毙∧泻w快地關(guān)上了烤箱的門(mén)，鎖得緊緊。相害人的狐貍，最終害了自己。
敘事的作文300字 篇6
自從上一次跑步比賽，兔子一向不服氣。
一天，兔子出來(lái)溜達(dá)，正好碰見(jiàn)了烏龜。兔子見(jiàn)到烏龜，立刻大眼瞪小眼，不服氣對(duì)烏龜說(shuō)：“我要和你再比一次。上一次，我是因?yàn)橹虚g停下來(lái)才輸給你的。這一次，我必須不會(huì)了?！睘觚斚肓讼?，爽快地答應(yīng)了。
烏龜回到家，立刻打電話(huà)給自我的爸爸：“爸爸，我又要和兔子比賽了。您肯定能幫忙我?！薄澳俏倚枰鍪裁茨亍薄澳阒恍枰驹谏狡铝硪活^的`腳下。等兔子跑來(lái)的時(shí)候，您只要說(shuō)‘我早到了’就好了?！卑职衷陔娫?huà)另一頭連連“真是個(gè)好主意?！?/p>
清早，他們?cè)谏狡履_下見(jiàn)面了。兔子說(shuō)：“那我們此刻就開(kāi)始吧。”只見(jiàn)烏龜跑了幾步，躲到了草叢里。而兔子還在拼命地跑?？煲艿浇K點(diǎn)了。兔子心想：這次我肯定能贏，說(shuō)不定烏龜才離開(kāi)起點(diǎn)呢。就在他跑到終點(diǎn)的時(shí)候，看見(jiàn)了烏龜爸爸。（因?yàn)樾觚敽蜑觚敯职謳缀蹰L(zhǎng)得是一模一樣，所以它把烏龜爸爸當(dāng)成了小烏龜了）兔子一下子愣住了。兔子爸爸笑著對(duì)他說(shuō)：“我早到了。”兔子大吃一驚，心想：我就不信跑可是你，哼！他跑回去，看見(jiàn)了小烏龜早就站在那兒了，它想：難道小烏龜買(mǎi)了風(fēng)火輪就這樣，它來(lái)回跑了十次，最終累的實(shí)在不行了。
小烏龜憑著它的智慧又一次奪得了冠軍。
敘事的作文300字 篇7
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的古國(guó)，素有崇尚禮儀、講究文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，在上享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為炎黃子孫，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。而很多人在生活中往往會(huì)忽視一些小事，正是這些小事，塑造了不同類(lèi)型的人。
有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)東西，半路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔香蕉皮，而垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處。我們都知道香蕉皮最容易讓人摔跤，于是我趕緊把那香蕉皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)過(guò)路的人向我投來(lái)贊許的目光，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我想這有啥，但心里還是美美的。的確，文明禮儀，需要從我做起，從小事做起。我們小學(xué)生正是接受文明禮儀教育的最佳時(shí)期，在這時(shí)候你打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，那文明就會(huì)還你一片明媚的春光。
我們生活中的文明禮儀還有很多很多，這都要靠我們自己去重視，去。比如早晨起床要向長(zhǎng)輩問(wèn)好，見(jiàn)到老師要主動(dòng)敬禮或問(wèn)好，同學(xué)之間要友好相處，待人要有禮貌，要尊重別人，自覺(jué)遵守公德……
生活中有這么多的文明禮儀，你做到多少了呢？讓我們每個(gè)人都將文明禮儀銘記在心，自覺(jué)行動(dòng)，我們的社會(huì)定會(huì)變得更加和諧、美好！
敘事的作文300字 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)四班的Xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。 自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
敘事的作文300字 篇9
童話(huà)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，是伴隨一起長(zhǎng)大的玩伴，青梅竹馬，形影不離；直到有一天，當(dāng)我們開(kāi)始在人生道路上飛奔，無(wú)意間回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遺失了他，原來(lái)他一直在原地微笑注視卻不曾前進(jìn)，只是我們不可避免地選擇了長(zhǎng)大。
在去看《阿童木》之前，我一直在猶豫，因?yàn)榘⑼咀罱K死去，而童年的我卻在那時(shí)候感到無(wú)比的不安和壓抑，甚至那種讓人無(wú)比壓抑的心情始終伴隨在我的左右，直到現(xiàn)在。還好，最后是大團(tuán)圓結(jié)局，感謝導(dǎo)演解決了我一個(gè)不大不小的心結(jié)。
接觸的第一本童話(huà)對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)基本可以用刻骨銘心來(lái)形容，那種無(wú)法控制的絕望情緒將童年的我?guī)缀跬七M(jìn)深淵，原本天真地認(rèn)為王子公主，英雄美女的理所當(dāng)然被擊得粉碎，取而代之的是無(wú)盡的勾心斗角，爾虞我詐，背叛、欺騙和殺戮；那種震撼至今難忘，甚至現(xiàn)在偶爾想起來(lái)還有些后怕。
敘事的作文300字 篇10
我家有一只可愛(ài)的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來(lái)的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長(zhǎng)的非常可愛(ài)，我叫它貝貝。
貝貝的脾氣非常古怪，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又傷心了。貝貝高興時(shí)就跳到你的懷里去撒驕，比如把身體展開(kāi)讓你給它撓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時(shí)候什么東西都不吃，什么話(huà)也不聽(tīng)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲貝貝是個(gè)懶蟲(chóng)，晚上我去睡覺(jué)，貝貝先第一個(gè)鉆進(jìn)我的被窩里。貝貝晚上睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)想到它和爺爺一樣，非常喜歡打呼嚕。
貝貝也是一個(gè)貪吃的家伙，每次吃飯，它總是第一個(gè)跑到餐桌前先聞一聞飯香。因?yàn)樗乐魅诉€沒(méi)回來(lái)吃飯呢！
??！貝貝看起來(lái)是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。
敘事的作文300字 篇11
在我校園的一個(gè)角落里，有一棵桂花樹(shù)。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時(shí)候，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。
桂花樹(shù)遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛(ài)心。它的葉子對(duì)生的，葉腋是聚傘狀，樹(shù)皮很光滑，是灰色的；形狀呈長(zhǎng)橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開(kāi)放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽(yáng)光，有一定的耐陰能力?？墒?，它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：桂花樹(shù)不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長(zhǎng)特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開(kāi)花或很少開(kāi)花，甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗幕ㄐ?，總是被枝葉遮擋著；可是，它們卻在默默無(wú)聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無(wú)聞地為人奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)桂花，你呢？
敘事的作文300字 篇12
今天我在蔡老師家玩了折紙比賽。
這游戲說(shuō)實(shí)話(huà)，又簡(jiǎn)單又艱難。我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，折紙艱難，因?yàn)槲冶緛?lái)折紙就不好，所以折的時(shí)候常常折不出來(lái)，不知道怎么做，只能求助老師。
折好了紙，畫(huà)好了表情，我們用紙牌的點(diǎn)數(shù)大小來(lái)覺(jué)得比賽的順序，我抽到了的K，所以我先來(lái)。老師拿起我的折紙，開(kāi)始變臉，一邊翻，我一邊解釋。我畫(huà)得比較好玩，有三毛，有奧特曼，還有機(jī)器人。我還畫(huà)了三毛的氣球飛走了，三毛正在哭；機(jī)器人是三角形的腦袋；奧特曼正在打怪獸出絕招的時(shí)候。然后就開(kāi)始變臉了，比如三毛的眼睛加在機(jī)器人的嘴上邊，變成了一個(gè)哭著的機(jī)器人；三毛的嘴拼在奧特曼的眼睛下，變成了一個(gè)委屈的怪獸……
接下來(lái)其他同學(xué)也進(jìn)行了表演，我覺(jué)得他們的也不錯(cuò)，不過(guò)，老師說(shuō)我畫(huà)得最有創(chuàng)意，最清楚，所以我贏了！老師還給了我巧克力作為獎(jiǎng)品，好開(kāi)心呀！
敘事的作文300字 篇13
班主任王老師今天早上一走進(jìn)教室，就看到了教室地面上的紙屑，她皺著眉頭問(wèn)到：“昨天是哪個(gè)小組值日?”“我們組。
”小組長(zhǎng)張紅不安地站起來(lái)。王老師說(shuō)：“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說(shuō)：“昨天我們將教室打掃得很干凈?！?/p>
王老師嚴(yán)肅地看了一會(huì)全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的。
”看到張紅替自己承受過(guò)錯(cuò)，范磊想站起來(lái)，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了，“我該怎么辦?”“我的過(guò)錯(cuò)怎么可以讓別人來(lái)承擔(dān)”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來(lái)：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課后我一定打掃干凈?！?/p>
沒(méi)想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來(lái)：“范磊同學(xué)，你站出來(lái)，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)是難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的。”
敘事的作文300字 篇14
文題：我家的新鮮事要求：隨著改革開(kāi)放的深入，出現(xiàn)許多前所未聞的新鮮事，請(qǐng)從你家中發(fā)生的小事中，選取一二件來(lái)寫(xiě)。要有適當(dāng)?shù)淖h論抒情。
提示：本文的寫(xiě)作對(duì)象是寫(xiě)事的記敘文，以寫(xiě)事為主。文題是一個(gè)偏正短語(yǔ)，其定語(yǔ)就是題眼，因此，要抓住“我家”、“新鮮”來(lái)寫(xiě)。要圍繞題眼選材，寫(xiě)出新意;要寫(xiě)出自己的東西，寫(xiě)出自己獨(dú)有的體驗(yàn)和感情;要盡量避開(kāi)別人或多數(shù)人會(huì)寫(xiě)的內(nèi)容;要以小見(jiàn)大，通過(guò)我家的新鮮事，歌頌黨的改革開(kāi)放政策的英明。
敘事的作文300字 篇15
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。
她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。
有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油??！別緊張！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。
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