感恩老師作文600字 篇1
有人說：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看花朝今滿園?！蔽覀兪且欢涠渲赡鄣幕ǘ洌褪悄奈惶厥獾挠ㄈ?。
一年之久，我們已經(jīng)成為了朋友。而在我心中，你是我最誠摯的大姐姐。
課上，您用那整齊的板書在黑板上寫著我們的未來，您的肩上背負著43個人的負荷，你是多么幸苦！
堅守崗位的老師
還記得那次，您的嗓子發(fā)炎了，您臉色蒼白的走進教室，拖著那深沉的背影，用那沙啞的聲音給我們講著課。雖然嗓子很沙啞，但笑容還是浮現(xiàn)在臉上，為了給我們一個新一天的面貌。為了我們，您生病后還給我們上課，您將自己的青春獻給了我們。
關愛學生的老師
每當下午是，您偶爾將我叫去，鼓勵我刻苦努力的學習，那時，我總是在想，我已經(jīng)很努力了，為什么總叫我去。現(xiàn)在，從剛開始的幾十分到現(xiàn)在的一百多分，我的成績突飛猛進。我才明白，您語重心長的意義。使您一次又一次的激勵讓我有了卓越的進步。
有責任心的老師
一進教室，空氣清新，光彩奪目，那都是趙老師指揮得當。上到燈柱，下到墻角。沒有絲毫的廢物。而且教師的布置像走進 了大自然，就是有了有責任心的趙老師，才有了這個煥然一新的教學天堂。
偶爾，老師也會親自動手，為我們擦桌子柜子，總而言之，趙老師是那么的勤勞。
老師，您是辛勤的園丁，您用您勤勞的雙手灌溉著花朵（指我們）。您如一泉清水，滋潤著我們的心田。人無完人，金無足赤。普天之下，沒有一個完美的人，而在我心中，您好似一個完美的人。
在此，我要向您發(fā)出真摯的心聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
感恩老師作文600字 篇2
有一種說不出的感情，雖不能相守卻天長地久；有一種付出無私無畏也不求回報。老師對我們的恩情便是如此。這份情，比山高大，比海深沉。
都說老師是培育棟梁的園丁，但您自己何嘗不是棟梁呢？只是您把您的一生都貢獻給了教育事業(yè)。您如一支紅燭，燃燒著自己，照亮我們。也許多年以后，曾經(jīng)被您照亮過的我們，也會走上這條道路，沿著您走過的足跡，繼續(xù)走下去。
三尺講臺，您這一站，便是一輩子。您用生命在詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。一方黑板，寫出了您在教育路上的酸甜苦辣；一間教室，記錄下了您在教育路上放飛的希望。
不管以后我是參天大樹，還是低矮灌木，我都不會忘記您的恩情。老師，雖然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一輩子都是我的恩師。我永遠也忘不了：是您，帶我走出了那片迷霧，帶我走向了美好的未來。.。.。.
“教誨如春風，師恩似海深”是啊，您對我的恩情比大海還要深沉。我忘不了您對我的諄諄教誨；更忘不了深夜時分，您書桌上的那盞光亮的臺燈；我最忘不了的是您額前的那幾縷銀絲。您對我的恩情，我沒齒難忘。
可惜誰也無法讓時間停止腳步。我伸手想要抓住這最后一段時間，可惜時間太窄，指縫太寬，時間就這樣一點一點地從指縫中溜走了。但任憑時間怎么飛逝，也無法讓我淡忘您的這份恩情，我將會一直銘記在心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘；成長路上，感恩有您！
感恩老師作文600字 篇3
今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒聽說過這個節(jié)日，即使聽到了也不會去理它。現(xiàn)在我長大了、懂事了，要學會有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩伍老師！
伍老師教我們已是一年半的時間了，由于伍老師有嚴重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知。你看，在湖南省第四屆校園文學大賽中，我們班得獎的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個一等獎。你再看，在今年的春，秋兩季校運會中，我們班都獲得團體總分第一，這一切的成績，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻給了三尺講臺，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲?！蔽槔蠋煟粋€在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學。.。.。.
感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝伍老師。
感恩老師作文600字 篇4
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著鮮花，賦予它朝氣；果實感恩大樹，是因為大樹哺育著果實；點綴它的生命；星星感恩太陽，是因為太陽照繞著星星，給予它光芒。
老師，謝謝謝您！謝謝您對我的關愛，謝謝您傳授于我知識，謝謝您鼓勵我茁壯成長，謝謝您……
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
感恩老師作文600字 篇5
我現(xiàn)在初二，從小學到初中教過我的老師也不少。然而最讓我印象深刻的是我的小學語文老師，——宋。
宋是一位有著豐富教學經(jīng)驗的中年教師。她個子高，略胖。她披著棕色的披肩，留著卷曲的頭發(fā)，在我們笑的時候稱贊我們彎彎的眉毛，甜甜的酒窩，潔白的牙齒，讓每個人都覺得真的很和諧，很平易近人。宋老師有時會發(fā)脾氣。每當調皮學生有影響其他學生的不雅行為，宋老師都會及時制止，并附上她的抑揚頓挫。她會自嘲說，是不是她所在的班級有什么地方出了問題，不能引起大家的注意，并說明這種強大的關系：不僅影響到自己，還影響到別人，這是一種非常不負責任的行為，是一種犯罪。你看，連魯迅的哲學都用過。沒辦法。就算說幾次，調皮的也很少。可能也是因為她的講課太生動了吧。記得小學一年級的時候，因為我是一個剛開始教書的年輕老師，沒有什么教學經(jīng)驗，班級的學習成績和紀律是全校最差的。這讓爸爸媽媽很擔心。
幸好二年級的宋老師接了我們班，我們班進步很大。每當我有一點進步，宋先生總是夸我。當我有困難時，我總是鼓勵他們。從此，我對中文產(chǎn)生了極大的興趣，對自己也越來越有信心。此時此刻，我還記得宋老師在黑板上寫下了優(yōu)美的粉筆字。然后，我拿起書，動情地讀了起來。不知不覺就聽了這本書的場景。不知道什么時候突然下課了。感覺時間這么短，還沉浸在這美好的氛圍里。這就是宋講課的魅力，絕對不會讓我們覺得枯燥。例如，一個學生寫了一篇好作文，她會在漂亮的單詞下面畫一個紅圈，以示鼓勵。要求學生大聲朗讀整篇作文，讓大家欣賞和討論，最后附上評論。記得有一次學校組織去長沙十堰湖旅游。寫作文，我是在父親的指導下寫完的，宋先生的評論讓我深受鼓舞。從此，我的作文有了質的飛躍。
我要感謝我的第一位語文老師，是他引導我有了正確的學習方法和態(tài)度。這個好習慣一直伴隨著我，讓我受益匪淺。
感恩老師作文600字 篇6
在一年級開學的第一堂課，我第一個見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長的小樹，身邊總會有一位園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。
我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學習逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改意見。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學期快要到半期考試了，同學們都在緊張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個做的？”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯?！蔽液蹨I地走上講臺，慢慢的接過練習冊，抬起頭來看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了?；氐阶灰院螅也恢趺春軞饽鷣砹耍耗阕约憾疾皇墙?jīng)常說，只要平時基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當時我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對我的教導，我知道，您是在盡一個人民教師的職責，當您知道一個學生曾經(jīng)恨過您您會有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！
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