復(fù)習(xí)計(jì)劃模板3篇二建復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2023-09-04 10:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃模板3篇二建復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎參閱。

復(fù)習(xí)計(jì)劃模板1

　　一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：本冊教材共分八個(gè)單元，涉及內(nèi)容有：生活中的數(shù)、有趣的圖形、加減法、購物、統(tǒng)計(jì)、綜合訓(xùn)練。

　　1、認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會(huì)用這幾種圖形拼圖。

　　2、會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)；認(rèn)識(shí)數(shù)位，了解加減法中各部分的名稱。

　　3、能正確地口算有關(guān)兩位數(shù)的加減法，會(huì)用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。

　　4、認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。

　　5、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

　　二。復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

　　3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　三。教學(xué)重難點(diǎn)

　　1。重點(diǎn)能正確地口算有關(guān)兩位數(shù)的加減法，會(huì)用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。

　　2。難點(diǎn)了解加減法中各部分的名稱及意義。

　　四、學(xué)情分析

　　一（1）班、一（2）班現(xiàn)有學(xué)生59人，這兩個(gè)班的學(xué)生中，大部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能自覺、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，基本能夠掌握所學(xué)知識(shí)并能靈活運(yùn)用和實(shí)踐；有部分學(xué)生有作業(yè)馬虎、算題粗心、略于檢查等現(xiàn)象；還有個(gè)別孩子程度差一些，到現(xiàn)在還不能很好得掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差，盡管經(jīng)過多方面的共同努力，還是有那么一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上行走得慢了一步，在復(fù)習(xí)的時(shí)候很是困難，在復(fù)習(xí)的時(shí)候需加大力度，對(duì)于100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，這兩方面的內(nèi)容個(gè)別孩子計(jì)算不熟練，計(jì)算的速度比較慢；還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且做完題檢查的習(xí)慣很少。為了在僅存少許的時(shí)間內(nèi)把漏洞缺失更快地補(bǔ)起來，而不至于重復(fù)地復(fù)習(xí)，浪費(fèi)短暫的時(shí)間。在加大基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化以前所學(xué)知識(shí)的'梳理和鞏固的同時(shí)，另外做到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度方面也加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。

　　五。復(fù)習(xí)的設(shè)想：

　　1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

　　六。具體安排如下

　　生活中的數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）4課時(shí)

　　加與減（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運(yùn)算，用加減法解決簡單的生活問題。）6課時(shí)

　　有趣的圖形（認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓）3課時(shí)

　　購物（認(rèn)識(shí)元、角、分，進(jìn)行簡單的計(jì)算。）4課時(shí)

　　統(tǒng)計(jì)（收集整理數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖，用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決簡單的問題。）3課時(shí)

　　綜合練習(xí)4課時(shí)

復(fù)習(xí)計(jì)劃模板2

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注主干

　　近幾年高考真題，題目難度的分配越來越趨向于考查基礎(chǔ)知識(shí)。所以我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)依然是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，掌握基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧，訓(xùn)練自己對(duì)物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。同時(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的體系，并將知識(shí)細(xì)化。比如把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。(1)高中力學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：力學(xué)思維導(dǎo)圖(2)高中電學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：電學(xué)思維導(dǎo)圖

　　二、分模塊練習(xí)，專項(xiàng)突破

　　一輪復(fù)習(xí)最好能把整個(gè)高中階段的物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)分模塊總結(jié)，并建立自體系。

　　高中物理大致可以分為下面幾個(gè)模塊：

　　【力學(xué)】最難的還是力的分析，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)力的特點(diǎn)。比如重力，何時(shí)需要考慮，何時(shí)必須忽視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個(gè)到多個(gè)一步步來。

　　【功和能】動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的，高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個(gè)角度去解答問題有時(shí)會(huì)使題目變得很容易。

　　【電磁學(xué)】比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時(shí)間。

　　【物理實(shí)驗(yàn)】著重注意實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和誤差分析。其中，數(shù)據(jù)處理和誤差分析是復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。

　　【光學(xué)、熱學(xué)】相對(duì)容易，也是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們常常會(huì)忽略這部分內(nèi)容。一輪復(fù)習(xí)是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，一定要在這段時(shí)間抓住機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)這些小問題，避免高考失分。

　　三、總結(jié)規(guī)律，掌握方法

　　學(xué)習(xí)物理的目的，除了知識(shí)本身，更重要的是科學(xué)方法的掌握，而不是簡單的套公式。物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對(duì)象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然對(duì)不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。在復(fù)習(xí)的過程中要吸收和領(lǐng)悟科學(xué)方法，比如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比法等。

　　四、關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際

　　將物理知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系，是高考的必然趨勢和熱點(diǎn)，這也是物理學(xué)科的特點(diǎn)。一方面，多留意從各種媒體吸收信息，另方面要關(guān)心生活實(shí)際問題，比如20xx年高考中手托物體的超重和失重問題。但是，主要注意力還應(yīng)該放在教材上，特別是教材上的那些基本概念、基本理論以及閱讀材料。

復(fù)習(xí)計(jì)劃模板3

　　人們常說"不讓天才付水流"是教育工者義不容辭的責(zé)任。作為一名教育工作者，我一直都想以考研過來人的身份，給語言文學(xué)的考研同學(xué)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于語言文學(xué)的同學(xué)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)初試一定要做好幾個(gè)關(guān)鍵步驟：

　　一、資料的準(zhǔn)備

　　從確定專業(yè)到確定學(xué)校這個(gè)時(shí)間段，專業(yè)課復(fù)習(xí)就是看通用知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于語言文學(xué)的同學(xué)來講，不妨先看自己本科的專業(yè)課教科書，比如考應(yīng)用語言學(xué)的同學(xué)，如果考北京的學(xué)?！冬F(xiàn)代漢語》就一定要看黃伯榮的，考上海的學(xué)校就看胡玉樹的《現(xiàn)代漢語》，考武漢的學(xué)校就看邢福義的《現(xiàn)代漢語》，而古代漢語一般來說看王力的《古代漢語》一、二冊就可以了，而這個(gè)古代漢語是不需要太多的時(shí)間復(fù)習(xí)的，第一遍就可以對(duì)著考試大綱整理筆記。《語言學(xué)綱要》最好是看兩本，一本是葉蜚生的，另一本是報(bào)考的目標(biāo)院校的指定用書。確定好學(xué)校之后，要準(zhǔn)備好目標(biāo)院校的考試大綱，最近幾年的真題以及指定參考書目。

　　二、復(fù)習(xí)流程：

　　1.暑假之前一定要把專業(yè)書至少看一遍。

　　2.暑期要對(duì)著大綱把所有的考點(diǎn)以筆記的形式整理出來。

　　3.九月份要對(duì)著書整理好手中所有真題的答案。

　　4.十月份去中國知網(wǎng)和圖書館搜集資料，在筆記中每一道大題的后面再多附上一到兩點(diǎn)，因?yàn)閷I(yè)課特別是理論，所有考生的答案基本相同，如果你能夠通過論文及書籍的查找比別的考生答案更充實(shí)飽滿，理論一門專業(yè)課很容易拉開十幾分的差距。

　　5.十一月份開始沖刺，背自己整理的筆記和真題。

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