讀書(shū)分享會(huì)作文 篇1

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們

　　女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們

　　男女：大家上午好。

　　男：今天，我們#######小學(xué)全體教師和家長(zhǎng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的20xx年#######小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　女：春天的###小學(xué)小學(xué)充滿(mǎn)了花香和詩(shī)意。

　　男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。

　　女： 是啊，我們的校園除了花香，更應(yīng)該有濃濃的“書(shū)香”“墨香”，我們要以書(shū)為伴，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！?/p>

　　女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：同學(xué)們，接下來(lái)的一個(gè)月，我們學(xué)校將要開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們這次的主題是“伴著書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)” ！

　　女：你們想知道這個(gè)月我們有哪些豐富多彩 有趣的活動(dòng)嗎？讓我們請(qǐng)徐老師為我們揭開(kāi)謎底吧！

　　略

　　女：在大家專(zhuān)注的姿態(tài)中，看到了同學(xué)們的決心和愿望。聽(tīng)了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什么活動(dòng)了嗎？準(zhǔn)備好要讀的書(shū)了嗎？同學(xué)們，讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，投入到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中去吧！

　　男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

　　男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐 進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　女：今天的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇2

　　我從小到大讀的第一本書(shū)是《睡前好故事》。這本書(shū)是我的爸爸從新華書(shū)店里給我買(mǎi)的，那時(shí)我還小不認(rèn)識(shí)字，所以我只看書(shū)上面的圖畫(huà)，每天晚上都要纏著我的爸爸給我讀。

　　上了學(xué)前班以后，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的故事書(shū)《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼?！?、《葫蘆屋葫蘆船》……每當(dāng)星期天的時(shí)候我的爸爸就帶著我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，還有商場(chǎng)里，只要有賣(mài)書(shū)的地方總能看到我們的身影。后來(lái)圖書(shū)館建成以后，我的爸爸知道我喜歡看書(shū)，就立刻給我辦了張借書(shū)卡，從此以后每個(gè)星期六，我的爸爸就把我送到那里看書(shū)了。

　　二年級(jí)的時(shí)候我每星期都會(huì)讀很多的書(shū)，但是上了三年級(jí)以后我讀的書(shū)就少了許多。因?yàn)槎嗔碎T(mén)英語(yǔ)我感覺(jué)學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力了，又害怕讀太多的書(shū)我消化不了。后來(lái)老師在班里讓我們比賽讀書(shū)，為了得到更多的星，我就努力讀書(shū)。我就讀了很多的書(shū)：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《沒(méi)頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒(méi)頭腦和不高興》，它告訴我做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真去完成，不能馬馬虎虎。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們獲取知識(shí)的源泉，書(shū)是我們的老師，它能給予我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，還能把我們的課余生活點(diǎn)綴得豐富多彩。書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)！

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇3

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸濕了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨。這次是第六次讀書(shū)分享會(huì)，主持人換了，人也跟著換了，詞也跟著換了。這次讀書(shū)分享會(huì)特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以說(shuō)是鶯歌燕舞了！

　　讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)始了，先是四個(gè)主持人來(lái)詩(shī)歌朗讀，聲音里有感情生動(dòng)的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當(dāng)四個(gè)主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。

　　突然，第三閱讀小組自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺(tái)，雷奇霖嘻嘻哈哈地對(duì)著大家說(shuō)他們小組成員的書(shū)目，這時(shí)吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書(shū)《別再叫我拖拉斯基》，這本書(shū)主要講拖拉斯基選擇了“舒適區(qū)”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學(xué)習(xí)區(qū)，一生像秋天的豐收季節(jié)一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個(gè)夢(mèng)。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長(zhǎng)大可能會(huì)有遠(yuǎn)大的志向。

　　第四組也上臺(tái)分享了，他們一同自豪地說(shuō)：“我們要分享的書(shū)是《超級(jí)戰(zhàn)艦》?！薄冻?jí)戰(zhàn)艦》里的內(nèi)容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內(nèi)容跟大家分享，內(nèi)容是絕境逃生，生化戰(zhàn)士，北極之戰(zhàn)。不過(guò)主要是柔弱少年成長(zhǎng)為超級(jí)艦長(zhǎng)的勵(lì)志故事。

　　快樂(lè)的時(shí)光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來(lái)，時(shí)間也一樣。俗話(huà)說(shuō)時(shí)間不等人，第六次讀書(shū)分享會(huì)在這快樂(lè)的聲音中結(jié)束了，意猶未盡。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇4

　　書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

　　著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要！

　　在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

　　在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。

　　像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自我的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手；在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。

　　在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理；關(guān)愛(ài)老人的道理；孝敬父母的.道理；愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)！

　　最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈(zèng)給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，這一天是新的一天，是一周的開(kāi)始。這次讀書(shū)分享會(huì)是新的一次讀書(shū)分享會(huì)。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨著上課鈴聲，我們期待已久的讀書(shū)分享會(huì)又拉開(kāi)帷幕了！這次讀書(shū)分享會(huì)比較特殊，因?yàn)檫@是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的小組分享會(huì)，我很好奇同學(xué)們會(huì)以什么樣的方式來(lái)迎接這次讀書(shū)分享會(huì)呢？

　　今天分享會(huì)的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個(gè)要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們，要有好的結(jié)果是要付出代價(jià)的，俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我們排練了很久，上周一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次，這次是正規(guī)的排練，我們一直在摳細(xì)節(jié)，排練了快二十遍了。

　　這次分享的是第三和第四小組，每個(gè)小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書(shū)，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書(shū)——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個(gè)自己喜歡的故事來(lái)分享。我認(rèn)為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書(shū)時(shí)加上了自己對(duì)此故事的感情，而且他們小組只有她有動(dòng)作，并且說(shuō)得也很流利。

　　第四組分享的書(shū)是《植物百科全書(shū)》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見(jiàn)識(shí)了許多平常見(jiàn)不到的植物。

　　當(dāng)我們幾位主持人再上臺(tái)說(shuō)到：“請(qǐng)全體同學(xué)起立”時(shí)，同學(xué)們都很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續(xù)說(shuō)：“請(qǐng)用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨?！?/p>

　　我很期待下一次讀書(shū)分享會(huì)的到來(lái)。讀書(shū)使人進(jìn)步，而讀一本好書(shū)就等于跟一位品德高尚的人談話(huà)！

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇6

　　泡一杯香茗，手持書(shū)卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽(yáng)光，一邊感受庭前的花開(kāi)花落，天外的云卷云舒。

　　我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構(gòu)成十分的愜意。

　　心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中，來(lái)體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。

　　水之一方，沒(méi)有昨天、今天、明天；海之一涯，沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū)，也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！

　　茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書(shū)，只讀一生變滿(mǎn)足了。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇7

　　20xx年9月23日，四年級(jí)的讀書(shū)分享會(huì)正式拉開(kāi)帷幕了。

　　讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)始了，4位主持人各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)地走上了講臺(tái)，他們四個(gè)每人熟練地背了一首勸學(xué)詩(shī)，他們各個(gè)背得感情豐富，聲音洪亮，每背完一個(gè)，臺(tái)下都會(huì)有雷鳴般的掌聲。

　　接著，他們放出了我們從1-4年級(jí)間全部照片，這些照片從第一次讀書(shū)分享會(huì)的時(shí)候就默默地伴隨我們成長(zhǎng)，這些照片也見(jiàn)證了我們每次讀書(shū)分享會(huì)的快樂(lè)時(shí)光。

　　隨著四位主持人的演講結(jié)束，4年級(jí)第一次的讀書(shū)會(huì)分享開(kāi)始了。首先就第三組分享，他們組沒(méi)有采用PPT。他們分享的形式是一個(gè)人分享一本書(shū)，至于他們分享的是什么書(shū)，我忘記了。

　　接下來(lái)就我們第四組分享，我們分享的書(shū)是《植物百科》，這本書(shū)的主編是魏紅霞。

　　我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長(zhǎng)著刺狀的小綠葉，被譽(yù)為“沙漠勇士”，該植物的葉為長(zhǎng)圓形，花為粉紅色。通過(guò)了這次讀書(shū)分享會(huì)，我又學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了一些新植物。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這次有趣的讀書(shū)分享會(huì)又結(jié)束了，從第一次讀書(shū)分享會(huì)到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年時(shí)間了，在這三年里，大家挑選好書(shū)，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學(xué)們的贊美。

　　在四年級(jí)的時(shí)光里，我們第四小組會(huì)越做越好，不辜負(fù)大家的信任。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇8

　　書(shū)籍，是人婁的精神食——題記書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

　　讀書(shū)，讓我神游中華大地。

　　“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

　　讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。

　　雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。

　　讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的`忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書(shū)，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。

　　文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。

　　享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇9

　　《愛(ài)的教育》讀書(shū)會(huì)終于在今天舉行了，男孩女孩大比拼，看看誰(shuí)讀書(shū)認(rèn)真、仔細(xì)。

　　孩子們是異常的興奮，雖然在電視上經(jīng)?？搭?lèi)似這樣的節(jié)目，但親身經(jīng)歷還是第一次。題都是孩子們看過(guò)書(shū)后自己出的，我不過(guò)是把它們匯總、重編，分成了搶答題和必答題。

　　課堂上，孩子們小臉發(fā)紅，小手林立，眼睛閃著興奮的光芒。勝利時(shí)一片歡呼，滿(mǎn)臉得意：失敗時(shí)，垂頭喪氣，一臉懊惱。我抓住這精彩的瞬間，搶拍下了孩子們最真實(shí)的一面。這就是我親愛(ài)的孩 子們，他們是那樣的純潔、無(wú)暇，不像大人總在掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。

　　最后女生以200分的好成績(jī)遙遙領(lǐng)先，讓那些聰明的、驕傲的男孩子們目瞪口呆，嘴里不服，可心里佩服。小男子漢們，認(rèn)真些、踏實(shí)些吧，正是因?yàn)槟銈兊尿湴梁透≡瓴旁诮裉斓谋荣愔袛”钡难剑?/p>

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇10

　　書(shū)是一種智慧，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。

　　也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”雖然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)大家也是有幫助的。

　　如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？

　　人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好?。?/p>

　　讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。

　　讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想。看看藍(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍！

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇11

　　星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的讀書(shū)分享會(huì)。

　　主持人杜政熹率先上臺(tái)，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始了我們今天的讀書(shū)分享會(huì)。徐老師問(wèn)誰(shuí)先抽號(hào)，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說(shuō)：“竇小鈞你上?！备]小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺(tái)，仿佛有人要搶他的搖號(hào)權(quán)一樣，竇小鈞搖出了第一個(gè)號(hào)，杜政熹故意停頓了一下，所有同學(xué)都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說(shuō)：“黃鑫睿，掌聲有請(qǐng)?！焙翢o(wú)準(zhǔn)備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺(tái)，寫(xiě)下書(shū)名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無(wú)情的請(qǐng)下了臺(tái)。緊接著賴(lài)彧桐第二個(gè)上臺(tái)，卻無(wú)精打采的說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備，徐老師聽(tīng)了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，只見(jiàn)徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴(lài)彧桐，仿佛要把他給吃了，賴(lài)彧桐立刻忐忑不安起來(lái)，徐老師一氣之下把賴(lài)彧桐喊出教室罰站一個(gè)下午……

　　眨眼間到我們小組了，我們幾個(gè)同學(xué)從容不迫地開(kāi)始我們的表演之旅，表演開(kāi)始了，我演的是《林漢達(dá)》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語(yǔ)言短少，但也是表演中不可缺少的角色。

　　最后徐老師評(píng)價(jià)，說(shuō)高語(yǔ)彤和朱韻翰講得生動(dòng)形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書(shū)分享時(shí)我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個(gè)人感受講出來(lái)，還要對(duì)自己喜歡的人物做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，這樣才叫真正的分享。

　　通過(guò)這次分享會(huì)的體驗(yàn)，相信我面對(duì)下次讀書(shū)分享會(huì)，我更有經(jīng)驗(yàn)了。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇12

　　首先是第三小組，他們沒(méi)有準(zhǔn)備PPT，孔老師說(shuō)他們退步了，因?yàn)椴粶?zhǔn)備PPT的話(huà)是三年級(jí)，而我們是四年級(jí)了，所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺(jué)得最“特別”的是雷奇霖，因?yàn)樗伦趾磺?，所以我們完全沒(méi)聽(tīng)懂他在講什么，只隱約聽(tīng)到書(shū)名是《星球大戰(zhàn)》，我想他可能要在這方面好好加強(qiáng)一下才行。

　　接下來(lái)是第四組分享，他們分享的是《植物百科》。我發(fā)現(xiàn)周子起的表現(xiàn)特別突出，因?yàn)樗谟歇?jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)站出來(lái)，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂順著右手所指方向橫擺胸前，兩只手掌不?；蝿?dòng)，舌頭也配合著在嘴巴里左右擺動(dòng)，還發(fā)出“嚕嚕?！钡穆曇?。那神情簡(jiǎn)直太搞笑了，逗得我們哈哈大笑。

　　這一次主持部分是最有創(chuàng)新的，主持人伴著優(yōu)美的音樂(lè)，緩緩開(kāi)場(chǎng)。四個(gè)主持人，每人分享了一首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)詞。最令大家感到意外和感動(dòng)的是，他們把前兩年讀書(shū)分享會(huì)的相片都匯集一起，用PPT一一播放出來(lái)，看到那些昔日的面孔，不禁喚起了我們美好的回憶。

　　孔老師還發(fā)布了以后讀書(shū)分享會(huì)的新形式，每個(gè)小組可以分成兩組或者多組，每次最多三人上場(chǎng)，也可一人獨(dú)自分享。

　　知識(shí)有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。我一定要多看好書(shū)，這樣我的頭腦里才會(huì)有豐富的知識(shí)和智慧。

讀書(shū)分享會(huì)作文 篇13

《草房子》是一本很不錯(cuò)的書(shū)籍，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》讀書(shū)交流會(huì)心得作文500字記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧！??！

　　今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場(chǎng)交流會(huì)過(guò)后，使我感受很多。

　　首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺(jué)自己也身在其中，而且描寫(xiě)得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面，給他寫(xiě)成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫(huà)得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地。

　　再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)隆⒍判】?、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺?xiě)得讓我看得很過(guò)癮，而且使我有著深刻的感受。

　　例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛(ài)而蛻變，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如：看書(shū)的方法，作家的寫(xiě)作方法，書(shū)后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書(shū)交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會(huì)讀書(shū)的美和力量。讓我們從今天開(kāi)始多讀書(shū)，讀好書(shū)。

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