下面是范文網(wǎng)小編整理的特別的愛(ài)作文8篇，以供借鑒。
特別的愛(ài)作文1
兩仟零三年，應(yīng)為車禍我住進(jìn)了醫(yī)院。八年了，我久久望不掉的是，“父親給我的愛(ài)。”
曾記得，剛住進(jìn)醫(yī)院的我，已經(jīng)昏迷，這一昏迷就是四十多天，最難熬的是父親。當(dāng)時(shí)，家里不是太富有的。一點(diǎn)液滴就要幾百，整整四十多天，用液滴維持著我的生命。四十多天過(guò)后，危險(xiǎn)期度過(guò)，昏迷中的我慢慢地醒了過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始還不會(huì)走路，在醫(yī)院里，隔幾天要拍次CT。是父親抱著我走樓梯一步一步地走上六樓，直到拍完，又抱著我一步一步地走下來(lái)。在我刻骨銘心的記憶里，那個(gè)晚上我和父親吃過(guò)晚飯，父親抱著我出了病房從四樓下來(lái)，到住院部的后面買(mǎi)了些水果。不一會(huì)兒，都OK了。就在父親抱著我上樓的這個(gè)瞬間，恍然看到了父親的白發(fā)多了不少。剎那間，我好像感悟到了什么。從那時(shí)起，我便下床，開(kāi)始學(xué)走路了。半個(gè)月左右吧，我會(huì)走了。在一個(gè)晚上，應(yīng)該是十一點(diǎn)鐘吧，我起來(lái)上廁所，突然看到了我一直不知道的。好幾個(gè)凳子放在一起，上面躺著父親。真的不敢想象，在我昏迷的四十多個(gè)夜晚里，父親都是這樣度過(guò)的。從那個(gè)夜晚以后，我的眼睛便經(jīng)常是紅紅的。但是，我一直在告誡自己，不許掉眼淚。轉(zhuǎn)眼間，一年后的我出院了。當(dāng)時(shí)，并不明白自己是什么樣的心情，但，有一點(diǎn)我一直肯定，是父親，是父親給了我新的希望。
八年過(guò)去了。兩仟一一年10月9日的下午，學(xué)校有一個(gè)感恩父母、感恩老師、戒毒網(wǎng)癮的講座。那時(shí)，我父親來(lái)了。感動(dòng)的瞬間，我掉下了眼淚，那是我十幾年曾未掉過(guò)。
特別的愛(ài)作文2
在我們的心中或許都有個(gè)獨(dú)特的感受，每當(dāng)回味就或喜或憂，特別的母愛(ài)。今天，我就把埋藏心底多年的感受講出來(lái)，作為我心情壓抑多年的宣泄吧。
在我還只有6歲的那年，爸爸媽媽因?yàn)楦星榈牟缓?，長(zhǎng)期吵架，最后竟然選擇了讓我不能接受的`結(jié)局——離婚。當(dāng)時(shí)根據(jù)法院判決，6歲的我跟隨了爸爸。而爸爸呢？由于經(jīng)歷了家庭的變故，所以心情極其糟糕，經(jīng)常酗酒。久而久之，我幼小的心靈逐漸變得封閉、抑郁起來(lái)。
直到我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，才碰到一位重新開(kāi)啟我心靈之門(mén)的老師。她在了解了我的境遇后，用她那深深的母愛(ài)醫(yī)治我心靈上的創(chuàng)傷。我很感激，竟叫了她一聲“媽媽”。而她為了不讓我絕望，也很快地答應(yīng)了。雖然我還是不能保持長(zhǎng)久的快樂(lè)（因?yàn)槲抑溃哼@老師是大家的媽媽，不屬于我自己。），但我能重新享受母愛(ài)就很好了。
別無(wú)他求，我就跟這個(gè)公共媽媽一直保持著深厚的母女愛(ài)，直到我在三年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)。而那時(shí)的我，已經(jīng)牢牢記住她那一句令我受益終身的樸實(shí)話語(yǔ)——在生活中，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)合群，不讓自己孤單。
這就是我埋藏心底多年的獨(dú)特感受——
特別的愛(ài)作文3
在一個(gè)陰沉沉的下午，我和爸爸媽媽到東陽(yáng)南街購(gòu)物。在一個(gè)角落里，我看見(jiàn)一個(gè)可憐的老爺爺：他的頭發(fā)蓬亂，皮膚黑黝黝的，顯得有點(diǎn)臟，腳斷了一截，他坐在一塊木板上，又臟又瘦的手上拿著一個(gè)破鐵皮碗，在行乞。我看見(jiàn)碗里有一角、五角和一元的幾個(gè)硬幣，邊上圍著很多人。
一個(gè)叔叔從我身邊走過(guò)，他很快從口袋里掏出三個(gè)硬幣，隨手扔進(jìn)老人的碗里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。我看見(jiàn)老人正在向揚(yáng)長(zhǎng)而去的叔叔磕頭致謝。我放開(kāi)媽媽的手向前走去，像那位叔叔一樣，將手中的零花錢(qián)兩個(gè)硬幣拋入碗里，同樣發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲，那響聲清脆悅耳。我快步跑回了媽媽的身邊，抬頭看著媽媽，等著媽媽表?yè)P(yáng)我。而媽媽卻拿出一張五元錢(qián)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，去吧，你蹲下來(lái)，輕輕地把錢(qián)放入他的碗里，不能扔！”
我照媽媽說(shuō)的去做。路上，媽媽拉著我的手，親切地說(shuō)：“對(duì)殘疾人或弱者，包括班里有缺陷的同學(xué)或家庭貧困的同學(xué)，你可以不幫助他，但要尊重他們，至少不能圍觀、戲弄；如果你能幫助他，要盡量幫助他，更要足夠的尊重他們，心懷善意地彎下腰，將關(guān)愛(ài)送給他們，他們才會(huì)開(kāi)心……”我聽(tīng)著媽媽的話，為剛才自己所做的一切感到羞愧，感到硬幣入碗的聲音是那樣刺耳。媽媽的話讓我懂得什么是真正的愛(ài)。
特別的愛(ài)作文4
吳雪蓮老師教我們的語(yǔ)文課，她還是我們的班主任。上學(xué)兩年來(lái)，我深切地體會(huì)到吳老師特別地愛(ài)我們，我們同學(xué)也特別地愛(ài)吳老師。
剛上學(xué)時(shí)，我們很不習(xí)慣讀書(shū)、認(rèn)字、做作業(yè)，幾個(gè)女同學(xué)有時(shí)還啼哭呢。這時(shí)，吳老師就像媽媽一樣慈愛(ài)地安慰我們，摸摸這個(gè)的頭，親親那個(gè)的臉，講講上學(xué)的道理。我們就好像回到了媽媽的身邊，個(gè)個(gè)都安靜下來(lái)。
有時(shí)，吳老師又特別嚴(yán)厲。記得上學(xué)不久，有些同學(xué)在上課時(shí)玩玩具，吳老師“虎”著臉點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，接著她又溫和地告訴我們上課要專心聽(tīng)講，同時(shí)還告訴我們，上課應(yīng)該作什么，不應(yīng)該作什么……，直到大家都明白她講的這些道理。
遇到有同學(xué)發(fā)燒生病或是摔跤受傷的，你看吳老師呀，比誰(shuí)都著急，又是安慰，又是聯(lián)系家長(zhǎng)，直到把同學(xué)安排好。由于我特別愛(ài)動(dòng)，經(jīng)常幾步樓梯一次跳，吳老師一看見(jiàn)就提心吊膽，直到我站穩(wěn)，才放下心來(lái)?？吹絽抢蠋煘槲抑钡臉幼樱娓械剿任掖中牡膵寢屵€親。
吳老師，我要把您這種特別的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心中。
特別的愛(ài)作文5
愛(ài)是每個(gè)人都擁有過(guò)的，但是每個(gè)人愛(ài)的形式不同，就會(huì)給人不一樣的影響。
在我讀幼兒園時(shí)的一次假期，爺爺帶我去公園玩。忽然，爺爺對(duì)我說(shuō)：“小鈺，我們來(lái)比個(gè)賽如何，看誰(shuí)先到公園?！蔽衣?tīng)后，興奮地同意了。
比賽開(kāi)始后，我使出吃奶的力氣向前跑去，可氣的是，每當(dāng)我即將超過(guò)爺爺?shù)臅r(shí)候，不知怎么的，速度也來(lái)越慢，離爺爺越來(lái)越遠(yuǎn)。這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，我跑得更賣力了，很快我就超過(guò)了爺爺?？删驮谖业靡庵畷r(shí)，被一顆石子絆了一跤，摔倒了。雖然沒(méi)有流血，不過(guò)我看到爺爺對(duì)我視若無(wú)睹，還是不由自主地哭了起來(lái)，但是換來(lái)的卻是爺爺嘲諷挑釁的眼神?？吹綘敔?shù)倪@種眼神，一股無(wú)名火在我心中熊熊燃燒。我用力地擦干眼淚，強(qiáng)忍著痛站起來(lái)，向公園奔去。我奇跡般地先到了公園。我認(rèn)為我能贏得比賽的原因是我剛開(kāi)始并沒(méi)有使出全力。于是這件事很快被我拋諸腦后。
回到家后，我徑直走進(jìn)了我的房間。不知道為什么，我怎樣都睡不著。就在我想去洗個(gè)澡再睡的時(shí)候，爺爺走了進(jìn)來(lái)。我決定裝睡，看看爺爺這時(shí)候來(lái)是為了什么。讓我沒(méi)想到的是，爺爺竟然是來(lái)給我上藥的。原來(lái)爺爺也是疼我的。爺爺離開(kāi)后，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。此時(shí)此刻，我才明白，今天我之所以能跑贏爺爺，是因?yàn)闋敔斪屩业摹?/p>
從那以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記爺爺對(duì)我的這種特別的愛(ài)。
特別的愛(ài)作文6
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：爸爸媽媽我愛(ài)你們一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。爸爸，我愛(ài)你那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來(lái)年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百人生在世有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！
是啊，愛(ài)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不是嗎？
然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了還有包括后來(lái)的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我
最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽(tīng)到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。
記錄這一天只為不忘記，那一刻的心靈的感動(dòng)。.后來(lái)班隊(duì)課上，我第一個(gè)沖上去擁抱了老班，在她耳邊親聲說(shuō)了一句話，我確信她會(huì)感動(dòng)。
特別的愛(ài)作文7
母愛(ài)是多種多樣的，有溫柔的母愛(ài)、嚴(yán)厲的母愛(ài)……而我擁有的母愛(ài)是特別的，是無(wú)微不至的，是潤(rùn)物無(wú)聲的，也是我永遠(yuǎn)難以忘懷的，它可以關(guān)愛(ài)你于無(wú)形。
那天是母親節(jié)，我用我攢了兩個(gè)星期的零用錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一個(gè)果籃（由于零用錢(qián)有限，只買(mǎi)了個(gè)小果籃）那里面除了葡萄和桔子只有一個(gè)蘋(píng)果。我和媽媽都很愛(ài)吃蘋(píng)果（呵呵，遺傳）。
晚上，媽媽回來(lái)了，我躲在門(mén)后，在媽媽進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我跳了出來(lái)舉著果籃，大喊一聲：“母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽嚇了一跳問(wèn)：“今天是母親節(jié)？”我說(shuō)：“當(dāng)然！”媽媽拿出蘋(píng)果咬了一口說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果不是很甜呀，你嘗一口?！蔽乙Я艘豢?，一種香甜的感覺(jué)直沁肺腑，“很甜呀？”我奇怪地說(shuō)，媽媽又說(shuō)：“你嘴里是不是吃糖了？來(lái)，再咬一口?！蔽矣忠Я艘豢冢琅f很甜。后來(lái)，我又咬了好幾口，看著那越來(lái)越小的蘋(píng)果，那母親只咬了一口的蘋(píng)果，而現(xiàn)在只剩下了核。我漸漸明白了母親的良苦用心。我不禁熱淚盈眶，撲到媽媽?xiě)牙铮瑴I水瞬間奪眶而出，沿著我的兩頰，緩緩流下，我在媽媽耳邊，輕聲說(shuō)了一句：“媽媽，我——愛(ài)——您！”
這時(shí)，天空中仿佛再次響起了那首古老的，不，溫馨的歌謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌謠久久回蕩在我心田的上空永遠(yuǎn)不會(huì)飄離……
特別的愛(ài)作文8
就在四年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。他長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。
她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對(duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)?？催@架勢(shì)，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無(wú)可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去?？刹灰粫?huì)兒，講臺(tái)下疑問(wèn)的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見(jiàn)同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開(kāi)。
我對(duì)吳老師是一萬(wàn)個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎？可后來(lái)，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴，從而學(xué)會(huì)有問(wèn)題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。
吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛(ài)著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛(ài)，一直會(huì)伴我們走過(guò)小學(xué)生剩下的時(shí)間。
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