誠實與信任作文 篇1
教學目標：
1.領悟誠實和信任比金錢更重要
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文
3、認識“驅、卡、嚓”等5個生字。會寫“障、險 側”等13個生字。
教學重點：個性化閱讀理解“誠實和信任比金錢更重要”。
教學難點：體會人物對話的語氣和所包含的思想感情。
課前準備(課件或網(wǎng)絡中包含哪些教學內(nèi)容)
1.課件出示句子，體會句子的含義
2.出示課文朗讀，給學生的讀提供范例第一課時
教學時間：兩課時
第一課時
教學流程：
課前三分鐘說話訓練：說說自己被別人信任的故事
一、課前預習(課件出示)
1、朗讀課文(用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀得正確流利，遇到困難的地方用?標出來。)
2、字：(形近字、多音字)
3、詞：(反義詞、近義詞)
4、課文主要講述了什么事?
5、課文是按什么順序寫的?
6、(1).讀課文，大家覺得"我"是個怎樣的人呢?請同學們再一次默讀課文1-3段，可以在你印象深的地方圈圈劃劃。
(2).同學們，這則感人的故事學完了，相信你對"誠實和信任"有了更深的理解，此時此刻，你最深的感受是什么?請用一句話寫下來。
二、師生交流：(交流內(nèi)容課件出示)
1、生字：故障 檢查 側面 反光鏡 厘米 責任 環(huán)顧 聯(lián)系 隔開 抱歉 收據(jù)
寄來 地址 職業(yè) 咔嚓 購物
多音字：系 xi 聯(lián)系 關系 ji 系鞋帶 系扣
2、近義詞：
3、這篇課文主要寫了“我”在深夜回家的路上不小心把一輛車撞壞，在四周無人的情況下留下一張紙條，三天過后車主打來電話說明了情況。 反義詞：
4、課文是按照事情發(fā)展的順序寫的。
三、說說寫寫，積累運用。
四、課堂小結，布置作業(yè)。
1、摘錄文中優(yōu)美語句。
2、完成課后自選詞語
第二課時
教學流程
一、揭題、讀題
1.今天，我們繼續(xù)學習第15課，看老師寫課題 (師板書：誠實和信任，寫完后引導讀題)
2.請同學們打開課本，默讀全文，找出含有課題的那句話，用“~~~~~~”劃出。
3.生交流讀句子，師出示：“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要?！闭n文中說，誠實和信任比金錢更重要，我們該怎樣讀課題呢?(生再讀課題)
二、精讀課文
過渡：作者為什么這樣說?誠實和信任真的比金錢還重要嗎?請同學們輕聲讀1-3小節(jié)，讓我們一起回到那個夜晚。
1.生自由讀，用簡潔的話說說那個晚上發(fā)生的事。
2.在這個故事中，大家覺得"我"是個怎樣的人呢?請同學們再一次默讀課文1-3段，可以在你印象深的地方圈圈劃劃。(生讀后劃句子，并在小組內(nèi)交流)
課件出示：我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。字條上我寫明自己的姓名、電話、希望車主與我聯(lián)系。
“環(huán)顧四周、便、壓、寫明、與我聯(lián)系”用紅色標出，你從中體會到了什么?
3.全班交流：我覺得作者很誠實，從課文第三段中可以看出。(文中句子)
生：我也有同感，如果作者不誠實，他完全可以在無人知曉的情況下走掉?？墒撬€是留下來，并寫下字條，希望車主與他聯(lián)系。
師：同學們有這樣的感受嗎?(有)讓我們來有感情地讀讀這段文字。
(出示句子，生有感情地齊讀，之后繼續(xù)交流)
生：我覺得作者很負責任，當他發(fā)現(xiàn)反光鏡碎了以后，沒有自顧自往前開，而是往回走了五六十米。
生：我認為作者勇于承擔責任，當他發(fā)現(xiàn)小紅車的車主也違反規(guī)定以后，還是主動承擔了責任。
師：你從哪兒讀懂這層意思的?
生：因為"這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。""超出停車線"說明小紅車主人也違規(guī)了，"畢竟""應該"說明"我"把責任承擔起來了。(生相機圈點)
生：按照規(guī)定，應該是雙方共同承擔事故的責任，作者卻嚴于律己，寬以待人，這種精神真令人敬佩。
師：你說得真好，你能帶著這份由衷的敬佩之情把這句話讀好嗎?
師：就是這么個夜晚，作者在無人知曉的情況下主動留下字條，希望車主與他聯(lián)系。同學們，假如你是小紅車主人，當你看到這張字條時，你會怎么想呢?(討論)
生：這是一個多么誠實的人啊，在沒人知道的情況下，能主動承擔責任，真讓我敬佩!
生：雖然我的車子被撞壞了，可這位先生對我那么尊重、信任，這是多么讓我感動啊!
生：我的車子超出了停車線，也違規(guī)了，可這位車主把全部責任承擔起來，他的品格多么高貴，我一定要謝謝他!
師：是啊，剛才同學們說的，正是小紅車主人所想的。所以，事隔三天，他主動打電話與作者聯(lián)系，請同桌分角色練讀"打電話"部分 (生同桌分角色讀)
師：請兩個同學合作分角色讀第一次對話。
師：讀了這一次對話，有什么問題嗎?
生：作者把小紅車的反光鏡撞碎了，為什么小紅車的主人還要感謝他?
師：是啊，讓我們帶著這個疑問讀第二次對話。(生自由讀，思考)
生：小紅車主人自己也有錯，但作者在無人知曉的.情況下主動留下字條，這使小紅車主人很感動，所以他要感謝他。
生：小紅車主人覺得作者是個誠實的，值得敬佩的人。
師：讓我們有感情地讀讀這次對話。(生選擇角色讀)
師：讓小紅車主人感動的僅僅是這張字條嗎?(出示第三次對話，分角色讀)
生：使小紅車主人感動的是作者那誠實的敢于承擔責任的品質，它是最珍貴的。
(師板：比金錢更珍貴。)
生：小紅車主人覺得作者的誠實和對人的信任是很珍貴的，比金錢更重要。
(男女生再一次完整的分角色讀對話)
師：在對話中，"我"再三地表示歉意，讓小紅車主人深深地體會到"我"的誠實及對他的信任，而小紅車主人所說的發(fā)自內(nèi)心的話更讓我感到他對我的信任。
(師生接讀第三段)
師：同學們，這則感人的故事學完了，相信你對"誠實和信任"有了更深的理解，此時此刻(生思考，練筆，指名交流，師相機評點)
生：誠實和信任是一對密不可分的朋友，我一定要擁有它們。
生：人與人之間的交流，必須以誠實和信任為基礎。
生：誠信是溝通人與人心靈的橋梁。
生：有了誠和信，任你走天涯;有了誠和信，伴你事成功!
生：誠信+毅力=成功
師：同學們一句句發(fā)自內(nèi)心的話，講得多好啊!確定，誠實和信任是人生幸福成功的重要基石，愿大家也能和作者一樣，擁有他們。
布置課外作業(yè)：
1.把自己最喜歡的關于"誠實和信任"的一句話寫下來，做成書簽，送給好朋友。
2.搜集身邊與課文內(nèi)容相關的事例，在小組內(nèi)交流;還可以上網(wǎng)讀一讀今年高考的作文。)
誠實與信任作文 篇2
教學目標：
1、通過講解、指導，使學生掌握本課九個左右結構生字的間架結構，在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學生寫字的興趣。
2、培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。
教學重點：掌握左右結構字的寫法，指導學生合理安排間架結構。
教學用具：多媒體課件、學生用展示的作品卡片、古箏音樂。
教學過程：
一、故事引入，激發(fā)學習興趣。
1、同學們喜歡聽故事嗎？今天老師就給大家講一講大書法家懷素練字的故事，同學們要認真傾聽，說說你聽懂了什么？
2、這節(jié)課就讓同學們一展你們的風采，我們也來練練字。老師挑選了16課《誠實和信任比金錢更重要》中的九個左右結構的生字，看看誰寫得既美觀又漂亮。
二、學寫生字，探究學法。
1、師用多媒體依次出示“檢、隔、據(jù)、顧、歉、址、職、障、側”，讓學生組詞，并挑選一個詞語說一句話。
2、用你們的大眼睛細心的觀察一下，這九個左右結構的字在寬窄上有什么不同？
出示大屏幕小結：左窄右寬的字、左右同寬的字、左中右結構的字。
3、除了在寬窄上有不同以外，在高矮上又有什么不同呢？
出示大屏幕小結：左高右低的字、左低右高的字、兩邊高中間低的字、左右同高的字。
4、出示“障”，在書寫時我們要注意什么呢？
師根據(jù)學生的提示邊范寫邊講解每一筆占田字格的位置，然后讓學生仿照例字寫2個，最后讓學生對照例字找出不足在寫1個。
5、出示“隔”，讓學生仔細觀察對比“隔與障”在寫法上有什么不同？
師根據(jù)學生的提示邊范寫邊講解每一筆占田字格的位置，然后讓學生仿照例字寫2 個，最后讓學生對照例字找出不足在寫1個。
6、引導學生總結寫字的方法（出示大屏幕）：先觀察字的間架結構，記清字的筆順，每一筆占田字格的位置，然后一筆一畫照著寫，書寫要一氣呵成，最后，再評一評是否寫得規(guī)范、端正、整潔。
7、師小結：這個方法就是我們正確的寫字方法，希望同學們在今后的學習中能夠熟練的運用它。
8、出示“據(jù)”和“檢”，這兩個字都是左窄右寬的字，在書寫時我們要注意什么呢？
?。?）、誰有信心根據(jù)同學們的建議寫好它？指2生板演，其他同學根據(jù)建議在本子上每個字寫2個。
?。?）、請同學們對照板演的同學的不足找出自己的不足之處，在對照例字寫1個。
9、出示“址、職”，這兩個字在結構上有什么特點，寫時我們應該注意什么呢？
?。?）、老師給你們一個展示的機會，請同學們根據(jù)小博士的提示，在結合例字在本子上每個字寫2個。同桌互相評一評。
（2）、選一個小組展示自己的作品。
10、我們在來看2個左右同寬的字。師出示“歉”和“顧”，這兩個字，哪個字比較難寫？
?。?）、誰能說說“歉”這個字在寫時我們應該注意什么呢？
師根據(jù)學生的提示邊范寫邊講解重點筆畫所占的位置，然后讓學生仿照例字寫2個。
?。?）、出示“顧”這個字應注意把哪一筆寫好，請同學們在本子上仿照例字寫2個。
11、同學們寫得太棒了，這回老師想把主動權交給你們，我們來寫最后一個字“側”，同桌之間先說說書寫時應該注意什么？然后根據(jù)建議認真的寫2個。
?。?）、師巡視指導并指生板演，然后評議字寫得怎么樣？
?。?）、同學們觀察真細心呀，相信你們寫得也不錯，那就根據(jù)建議對照例字把自己認為寫得好的字的下面畫上一面小紅旗。
三、創(chuàng)作練習，鞏固興趣。
1、同學們對自己都很滿意，老師也非常高興，下面我們進行一個寫字展示活動好不好？你想展示什么呢？
2、生一邊寫，師一邊巡視，強調(diào)寫字的姿勢、坐姿、一氣呵成，不能看一筆寫一筆。
3、全班交流、展示……（師播放古箏音樂）
四、全課總結：
同學們寫得可真漂亮呀，老師都把你們當成一個個的小書法家了，可大家不要驕傲，要想真正寫一手漂亮的好字靠這一時的努力是不夠的，我們要向那些大書法家學習，只要我們堅持不懈的努力，勤學苦練，我相信不久的將來咱班一定會有了不起的書法家。
誠實與信任作文 篇3
《誠實與信任》一文敘述了“我”深夜驅車回家途中，不小心撞碎了小紅車的反光鏡后，主動留下寫有自己姓名、電話的字條，《誠實與信任》教學反思 王璐。后來，雙方通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實和信任比金錢更重要的道理。課文選取的是生活中極其平常的小事，描寫手法平實，沒有過多的氣氛渲染，也沒有細致的人物刻畫，但人物的所作所為卻感人至深，“誠信”的美好品質躍然紙上。
讓文章本身去教育學生，使他們在多讀多思中去自悟自得，大可不必太拘泥于“搬運”別人的觀點，并把這些觀點硬塞給學生，因為這樣的效果并不見得好，教學反思《《誠實與信任》教學反思 王璐》。在本課教學中引導學生在讀中感悟課文，圍繞“‘我’的誠實表現(xiàn)在哪里”這個話題讓學生在讀中勾畫、理解、感悟；提出“無人知曉的情況下作者留下聯(lián)系的`字條真傻”這一引起爭論的話題是學生在議中領悟，走進課文，與文本對話，從課文中找出理由，感受到了“我”的誠實、不逃避責任，為進一步升華認識鋪路搭橋。在“作者的誠實還表現(xiàn)在哪里”是使學生感悟到“我”的認錯、認賠，自然的牽出小紅車主人的“感動、感謝”，學生在理解課文的同時體驗到課文其中飽含著人文教育“在這世界上有比金錢更重要的東西那就是誠實與信任”的人生哲理,真正做到了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果，課文把學生引導到知識的海洋遨游，擷取知識的珍珠，思考人生的哲理。學生在讀中悟理，汲取做人的精華。
誠實與信任作文 篇4
（第二課時）
教學目標：
1、理解課文內(nèi)容，感悟“我”勇于承擔責任的高尚品質，懂得誠實和信任比金錢更重要。
2、能有感情地朗讀課文。
教學過程：
一、整體著手，直奔中心。
1、 快速閱讀課文，找出含有課題的句子。
2、 讀句子，明白了什么？(板書：比金錢更重要)
3、 為什么誠實和信任比金錢更重要？這節(jié)課我們來研究這個問題。
三、學習1~3自然段。
1、自由朗讀，體會 “我”是個怎樣的人？在印象深的地方圈圈劃劃。
2、交流：
?。?）“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我?！弊プ 爱吘埂钡日Z句，體會“我”勇于承擔責任。
（2）第三自然段。抓住“便”等語句，體會“我”的`誠實。
3、再讀課文，感悟“誠實比金錢更重要”。
四、學習4~10自然段。
1、自瀆課文，邊讀邊想象他們說話時的動作、神態(tài)。
2、同桌分角色讀。
3、指名分角色讀。
4、評讀，深入體味“我”的誠實，小紅車主對“我”的信任。
5、再分角色朗讀。感悟“誠實和信任比金錢更重要”。
五、學習第11自然段
1、引讀。
2、“他的話深深地印在我的腦海里”“他的話”指什么？為什么？
3、齊讀。
六、總結全文
1、學了這篇課文，有什么收獲？
2、課文如果不用“誠實和信任”作題目，你還可以什么作為題目？
3、總結：誠信是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠信，世界將變得更加美麗。
七、課外作業(yè)
1、閱讀誠信小故事。
2、搜集誠信格言。
板書
誠實和信任
比金錢更重要！
誠實與信任作文 篇5
窗外細雨綿綿，這一簾夏雨總能勾引出心底存儲的心緒與記憶。伴隨著風的奔馳，雨的飄零，那個下雨日子的歡樂與悲傷，誠實與信任，又浮現(xiàn)在眼前……
又到了英語班的日子，我拖著尚存睡意的身子，拿包，放書，刷牙，洗臉……惺忪的眼睛向窗外一瞅，白晝突然間化成黑夜，大雨如注，聲聲震耳，讓我一下子清醒起來。
這時，一個不祥的預感涌上心頭，是什么呢？我還沒有頭緒，“咱家沒傘了吧！我下去買一把?！卑职值穆曇魮荛_了重重迷霧，令我一下子放松下來。
一會兒，傘備好了，書帶好了，包背好了。一切萬事俱備，我舉傘走出了家門……
經(jīng)過兩個小時的書海跋涉，我的頭已經(jīng)昏昏沉沉。我隨手從傘桶里抓了自己的粉色雨傘，準備迎接暴風雨的考驗。然而，傘柄一撐，勾在傘布上的鐵絲“啪”的一聲斷了。咦？怎么會壞了呢？來的時候還平安無事呢。我打著支離破碎的傘走回家，已經(jīng)淋成了落湯雞。
爺爺聞聽此事，看著我落湯雞的樣子，氣壞了，說道：“這傘是哪里買的？找他去！”
哥哥接著說，“是從悠悠便利買的?！蹦棠逃植迳弦痪?，“現(xiàn)在的商店假貨就是多！”我默默地聽著，心想：悠悠便利挺好的啊，平時售貨員對我都是笑臉相迎啊。怎么會這樣？唉，大人的事小孩就別管了，以免“惹禍上身”。
沒想到的是，這把傘經(jīng)過爺爺?shù)摹皩I(yè)檢測”，做出了終極判斷：此傘已患“粉碎性骨折”，無法修復，并且以劣質傘的身份混入“天堂”傘袋中。爺爺生氣地出示了一張商標卡：上面寫著此傘柄上應刻有環(huán)形的“天堂傘業(yè)”標志，我一看手里的粉傘，沒有任何關于天堂傘的字跡。
但是，真相大白并未給我?guī)砘砣婚_朗的歡喜。爺爺仍不罷休，大聲說：“走，拿著這些，找他們討個說法！”我見他怒氣沖沖的模樣，只好放棄“抗爭”，悶悶不樂的打開了門……
走出“悠悠”的大門，我感嘆一聲“哎呀，事情總算結束了。”年輕的售貨員誠懇的“承認”了錯誤，并還給我們一把新傘。
不料，事情并沒有結束……
當天晚上，爸爸回到家，聽到此事，卻說出了和爺爺大相徑庭的想法：“你是不是拿錯傘了？”我大吃一驚，問“爺爺不是說……”爸爸斬釘截鐵地打斷我的話，“第一，傘桶里有這么多傘，相互拿錯十分正常；第二，既然你去的時候傘沒有壞，也有可能被別人掉了包；第三，這把傘一看就用了很長時間，傘布上還有褶皺，是把老傘。所以我們一定是冤枉了售貨員?！蔽覄傁霠庌q，卻一時語塞，是啊，當時我拿傘的時候的確沒有仔細辨認，順手拿了一把就回家了。經(jīng)爸爸一說，爺爺?shù)脑捤坪醪缓铣＠砹?，難道真相是……
第二天，事情畫上了一個圓滿的句號，爸爸還了售貨員一個公道，給了她一把雨傘的錢。
一把雨傘的錢并不昂貴，在此時卻閃爍著耀眼的光輝。因為它凝聚了信任的情懷和誠實的力量。爸爸的誠實，阿姨的信任，喚醒了人間冷寂的心。是什么樣的力量，讓爸爸能勇敢的去澄清事實，讓售貨員毫不猶豫地相信爺爺呢？我知道了，我知道了……
誠實與信任作文 篇6
昨天，我們學習了一篇課文《誠實與信任》。文章中，“我”把小主人的反光鏡給撞碎了?！拔摇痹跓o人知曉的`情況下，主動給小紅車車主留下字條。車主反而很尊敬“我”，他認為誠實和信任比金錢更重要。這讓我想到了發(fā)生在我身邊的一件事。
那天，我和媽媽去菜市場買菜。我最愛吃魚了。我門來到魚攤前，這家生意很火爆，攤前擠滿了買魚的人。突然，一條魚跳出了水池，一個小男孩兒正往里擠，他剛好一腳踩在魚身上，把魚給踩死了。這時候，周圍有很多的人，店主也正忙著，如果他不說出來，這件事完全可以掩蓋過去?？墒牵麉s沒這么做，而是對店主說：“叔叔，對不起，我把您的魚踩死了，我賠?！钡曛骱艹泽@的看著小男孩兒，然后對小男孩兒說：“你是一個誠實的孩子，這條魚不要你賠了?！毙∧泻航辜钡卣f：“這怎么行呢？”說著，他把錢往店主手里一塞就跑了。
望著小男孩兒遠去的身影，我明白了，做人一定要誠實。
讓我們每一個人都有一顆誠信的心吧！
誠實與信任作文 篇7
在人和人之間，我們要保證講誠信和守信賴。誠信友善是人與人溝通的基本準則，下面，就要大家來聽一聽我的故事吧!
在童年時期，有那樣一個人，他為人正直確實，辦事用心，他每日都是在我周邊，他便是我的父親。即將考試了，我的爸爸一心一意地指導我學習培訓，我還在學習培訓的全過程中老是分心，因此父親就與我許下一個諾言：只需我考試考到前五名，就幫我買一個無人飛機。應對巨大引誘的`我，很爽快地接納了，因此我就要證實給爸爸看，證實自己，證實我是能夠保證的?？荚嚪謹?shù)出去之后，我十分希望，我一看，太棒了!父親告訴我過，只需考到前五名，父親就幫我買一個無人飛機，沒說過考第一。而我還居然考了個第一名。我確實太高興，太激動了!因此我也動向父親要一個無人飛機，爸爸說：“你主要表現(xiàn)得真棒，我一定要讓你買一個無人飛機!”放學后，我和爸爸直奔店鋪去買無人機，爸爸給我買來一個品質非常好的無人飛機，我就知道父親會說到做到。在考試以前，父親好像很相信我能考到前五。這也許是一件事的磨練，可是我的爸爸并不是為了更好地要我考一個優(yōu)異成績就隨便做出承諾，他說道過得話便會去兌付，他覺得，教育小孩最先自身就需要塑造一個恰當?shù)目?，不管和誰交往，都需要誠信友善，這也是他為人處事的基本準則，它用他的身體力行言傳身教，感柒我。
忽然有一天，父親收到了語文老師的電話，說我是全部四年級的第三名，和第一名只差了只是兩分。我聽見這一信息更為高興了，父親也樂呵呵地看著我。我明白它是歸屬于我們之間的誠信與信賴，也是大家父子倆中間的心有靈犀，我之后會更為勤奮。這就是我和爸爸中間的誠信與信賴，如果我們?nèi)撕腿酥g多一份一些誠信與信賴，交往地便會更為和睦，社會發(fā)展也會更為和睦。就讓我們一起去真誠待人接物，也會換得他人對你的信賴。誠信與信賴，就在彼此身旁，讓我們一起行動起來!
誠實與信任作文 篇8
誠實，就是忠誠正直，言行一致，是我們每個人應該具備的基本品格。也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是任何東西都無法替代的，只要你擁有一顆誠實的心，別人就會無條件的信任你、尊重你，在我的身上就發(fā)生過這樣一件事。
事情要從剛開學時說起了。那時候我們剛發(fā)下新書和課外習題書，在這些書的后面都附有一份答案，開完家長會時，老師要求家長把答案撕下來保管好，不能讓我們知道答案再哪里，以防我們抄答案。
開完會后，媽媽回到家把答案撕下來，放在電腦桌上的一個盒子里面，鄭重的`對我說：“孩子，偉大的思想家孔子曾說過一句話‘民無信不立’，也就是說，如果百姓對君王都沒有足夠的信任，那么這個國家就不能很好的建立起來。你的學習和生活就好比一個國家，如果你不誠實，所有的人就不會去信任你，只有誠實守信，才能成為一個真真正正品學兼優(yōu)的好孩子。媽媽相信你，你一定不會抄答案的，對嗎？”聽了媽媽的話，我肯定的點了點頭。
可是，有一個星期天的下午，媽媽逛街去了，我一個人在家寫作業(yè)。突然，有一道題難住了我，我左思右想了半天也沒想出正確答案來。我忍不住看了看電腦桌，心想：“大人們都出去了，我能不能看看答案呢？即使我偷看了，他們也不知道?！闭斘蚁肴ト〈鸢笗r，眼前突然浮現(xiàn)出媽媽前幾天對我說的一番話，又趕忙縮回了手，我應該做個誠實的人，不會就是不會，不能抄答案，否則就對不起媽媽對我的信任了。于是，我把不會的題空了下來。一個小時后，媽媽回來了，我拿上書，讓媽媽給我講講不會的題。媽媽問我：“在我逛街的時候你沒偷看答案嗎？”我老老實實的回答說：“想看，又怕你以后再也不信任我了，那可就慘了，還是誠實一些吧?！眿寢屝χf：“寶貝，你是好樣的，能夠遵守承諾，不去翻看答案，你已經(jīng)贏得了媽媽的信任，希望以后誠實和信任能伴你一生！”
同學們，誠實是金，誠實是比任何東西都可貴的。讓我們攜手并進，打敗虛榮的誘惑吧，讓誠實和信任在我們心中永駐！
誠實與信任作文 篇9
誠實，就是忠誠正直，言行一致，是我們每個人應該具備的基本品格。也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是任何東西都無法替代的，只要你擁有一顆誠實的心，別人就會無條件的信任你、尊重你，在我的身上就發(fā)生過這樣一件事。
事情要從剛開學時說起了。那時候我們剛發(fā)下新書和課外習題書，在這些書的后面都附有一份答案，開完家長會時，老師要求家長把答案撕下來保管好，不能讓我們知道答案再哪里，以防我們抄答案。
開完會后，媽媽回到家把答案撕下來，放在電腦桌上的一個盒子里面，鄭重的對我說：“孩子，偉大的思想家孔子曾說過一句話‘民無信不立’，也就是說，如果百姓對君王都沒有足夠的信任，那么這個國家就不能很好的建立起來。你的學習和生活就好比一個國家，如果你不誠實，所有的人就不會去信任你，只有誠實守信，才能成為一個真真正正品學兼優(yōu)的好孩子。媽媽相信你，你一定不會抄答案的，對嗎?”聽了媽媽的話，我肯定的點了點頭。
可是，有一個星期天的下午，媽媽逛街去了，我一個人在家寫作業(yè)。突然，有一道題難住了我，我左思右想了半天也沒想出正確答案來。我忍不住看了看電腦桌，心想：“大人們都出去了，我能不能看看答案呢?即使我偷看了，他們也不知道。”正當我想去取答案時，眼前突然浮現(xiàn)出媽媽前幾天對我說的一番話，又趕忙縮回了手，我應該做個誠實的人，不會就是不會，不能抄答案，否則就對不起媽媽對我的信任了。于是，我把不會的題空了下來。一個小時后，媽媽回來了，我拿上書，讓媽媽給我講講不會的題。媽媽問我：“在我逛街的時候你沒偷看答案嗎?”我老老實實的回答說：“想看，又怕你以后再也不信任我了，那可就慘了，還是誠實一些吧。”媽媽笑著說：“寶貝，你是好樣的，能夠遵守承諾，不去翻看答案，你已經(jīng)贏得了媽媽的信任，希望以后誠實和信任能伴你一生!”
同學們，誠實是金，誠實是比任何東西都可貴的。讓我們攜手并進，打敗虛榮的誘惑吧，讓誠實和信任在我們心中永駐!
誠實與信任作文 篇10
每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣，終于，有一天，我們決定去看個究竟。
汽車行駛了大約三英里時，我們發(fā)現(xiàn)路邊有條大黃狗，它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹陰下，小屋旁的兩條狗和幾只貓，不遠處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫道：“朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！”
我們立即向一棵大桃樹跑去，沉浸在親手摘果實的歡愉中。不一會兒，兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子，我們提著沉甸甸的籃子往回走。把桃子小心翼翼地裝進汽車，我掏出錢包，這才發(fā)現(xiàn)錢箱旁躺著一只大花貓?！澳阏J為它會數(shù)錢嗎？”我對朋友說?！耙苍S會學會的?！迸笥烟詺獾鼗卮稹?/p>
汽車慢慢朝來路駛去。我不禁回頭，久久地注視著那片果林，那間小屋，那張木桌和那道木柵欄—一個樸實而又純潔的地方，在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。
誠實與信任作文 篇11
記得那個下午，天空陰沉沉的，好似要下雨，我的心也陰了下來。
拖著沉重的腳步，走在回家的路上，我不知道如何是好。
這次語文沒考好，差點沒及格，看著考卷上紅色的叉叉，我的心跳也愈來愈快。母親給予我厚望，我卻拿這種成績對待她，想起就沒臉見她。
不知不覺，已經(jīng)到了家門口，我進也不是，不進也不是，趕忙收起思緒，換上笑臉走進了門。
媽媽問了我?guī)拙?，便讓我寫作業(yè)去了。一切的一切是那么的平常，卻讓我的心跳漏了半拍。怎么辦？卷子要簽名的呀！怎么辦才好呢？我不由得擔心起來。沉思一陣之后，心生一計：自己在卷子上仿了一個簽名，看了看，還挺像的。環(huán)顧四周，看沒人看見，急忙把卷子塞到了書包最底層……
第二天，老師通知下午要開家長會，而且要講這次的成績。我的心又緊張了起來：萬一讓家長看卷子怎么辦？本來考的就不好，還仿家長的簽名，這可是罪加一等??！我一直懸著心過完了上午。
下午，家長會即將到來。母親來了，我朝她笑笑，心里卻緊張的不行。怎么辦??？怎么辦？要不坦白從寬吧！我磨磨唧唧的向媽媽說完了整件事情的經(jīng)過，并向母親承認了錯誤。母親說：“知錯能改，善莫大焉。你一定要做一個誠實的人，否則不會有人信任你。一次沒考好，沒關系，找出錯誤，下次努力。但是，你一定要記住，做人要誠實！”“嗯！”我點點頭答應了母親。那天，我知道了做人要誠實。
倘若你做一個誠實的人，就一定會有許多的朋友，就一定會收獲很多。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
做一個誠實的人，是那件事教會我的，讓我一生難忘。
誠實與信任作文 篇12
誠實是什么呢？誠實是言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假，用于贊美一個人的好品質。信任是什么呢？信任是相信而敢于托付。誠實和信任的關聯(lián)又是什么呢？只有誠實才會獲取別人的信任。
一天晚飯后，我走進廚房，看到一個大鍋被放在洗碗槽里，但是鍋下面有盤子，我卻悄然不知。我看鍋里的水已經(jīng)滿了，就躍躍欲試，想試一下我能不能端得動，剛一端，鍋就掉了下去，結果盤子就被砸碎了。媽媽沒聽到聲音，也沒有過來，我想告訴媽媽事情的來龍去脈，可我不敢，但是我最后還是去告訴她了，想象著媽媽馬上就要破口大罵，我忍不住擠出幾滴眼淚，可是媽媽溫柔地對我說：“傻孩子，你怎么哭了呢？你的誠實比什么都重要，不要說盤子了，連黃金和鉆石也比不了！”她把我的眼淚擦干，收拾盤子去了。
這個事情告訴我們一個道理，誠實是無比珍貴的，因此，我的誠實換來了媽媽的信任，她總是將我力所能及的事交給我辦，讓我很有成就感。
誠實與信任作文 篇13
誠實和信任是好朋友。在我們生活中、學習中經(jīng)常發(fā)生有關誠實與信任的事。如果你失去了誠實與信任，就失去了一生中最重要的東西。
有一次考完試，分數(shù)已經(jīng)出來了。放學了，媽媽問我：“你考試考了多少分呀？”“還沒有報分數(shù)，我不知道?！蔽医Y結巴巴地說。媽媽信任我，沒有繼續(xù)追問下去。而我撒了謊，臉上紅彤彤的，就像紅紅的蘋果一般。
第二天放學了，媽媽在校門口看到一位同學的家長。“你家孩子考了多少分呀？悠然媽媽?！蹦莻€家長問媽媽?！翱荚嚪謹?shù)報了嗎？”媽媽疑惑不解地問。媽媽接到我后問到：“分數(shù)報了，你為什么不告訴我呢？”我默默地低下頭，感到十分慚愧，半天不做聲。這時媽媽的目光像無數(shù)利箭向我撲來，仿佛在對我說：你考試沒考好也不能對我撒謊呀，還辜負了媽媽對你的信任呀！這時我的眉毛皺成了一個八字，眼睛里的淚水像豆粒一般直往下掉。我說：“我以后再也不撒謊了，我會做一個誠實的好孩子。媽媽，您相信我，我會努力學習的?！眿寢岦c了點頭說：“我相信你喲！”
通過這件事情，我感受到誠實與信任的寶貴，我一定要做一個誠實的人，一定要做一個信任別人的人，做最好的自己。
誠實與信任作文 篇14
誠實，就是忠誠正直，言行一致，是我們每個人應該具備的基本品格。也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是任何東西都無法替代的，只要你擁有一顆誠實的心，別人就會無條件的信任你、尊重你，在我的身上就發(fā)生過這樣一件事。
事情要從剛開學時說起了。那時候我們剛發(fā)下新書和課外習題書，在這些書的后面都附有一份答案，開完家長會時，老師要求家長把答案撕下來保管好，不能讓我們知道答案再哪里，以防我們抄答案。
開完會后，媽媽回到家把答案撕下來，放在電腦桌上的一個盒子里面，鄭重的對我說：“孩子，偉大的思想家孔子曾說過一句話‘民無信不立’，也就是說，如果百姓對君王都沒有足夠的信任，那么這個國家就不能很好的建立起來。你的學習和生活就好比一個國家，如果你不誠實，所有的人就不會去信任你，只有誠實守信，才能成為一個真真正正品學兼優(yōu)的好孩子。媽媽相信你，你一定不會抄答案的，對嗎?”聽了媽媽的話，我肯定的點了點頭。
可是，有一個星期天的下午，媽媽逛街去了，我一個人在家寫作業(yè)。突然，有一道題難住了我，我左思右想了半天也沒想出正確答案來。我忍不住看了看電腦桌，心想：“大人們都出去了，我能不能看看答案呢?即使我偷看了，他們也不知道?！闭斘蚁肴ト〈鸢笗r，眼前突然浮現(xiàn)出媽媽前幾天對我說的一番話，又趕忙縮回了手，我應該做個誠實的人，不會就是不會，不能抄答案，否則就對不起媽媽對我的信任了。于是，我把不會的題空了下來。一個小時后，媽媽回來了，我拿上書，讓媽媽給我講講不會的題。媽媽問我：“在我逛街的時候你沒偷看答案嗎?”我老老實實的回答說：“想看，又怕你以后再也不信任我了，那可就慘了，還是誠實一些吧。”媽媽笑著說：“寶貝，你是好樣的，能夠遵守承諾，不去翻看答案，你已經(jīng)贏得了媽媽的信任，希望以后誠實和信任能伴你一生!”
同學們，誠實是金，誠實是比任何東西都可貴的。讓我們攜手并進，打敗虛榮的誘惑吧，讓誠實和信任在我們心中永駐!
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