下面是范文網(wǎng)小編分享的初二中學(xué)生滿分作文新的開(kāi)始3篇(我的新開(kāi)始滿分作文)，以供借鑒。

初二中學(xué)生滿分作文新的開(kāi)始1

“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……”徐志摩先生的那首《再別康橋》，引發(fā)了我對(duì)告別的思考。

　　在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁思情?！跋嘁?jiàn)時(shí)難別亦難，春風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀!“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀!然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。

　　當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)了他的母親到各地去找工作時(shí)，與母親告別意味著他發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始;當(dāng)比爾.蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去其他地方建立微軟公司時(shí)，與故鄉(xiāng)告別意味著他創(chuàng)業(yè)的新的開(kāi)始;當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，與他的恩師藤野先生告別就意味著他人生旅途新的開(kāi)始，所以告別并不是一件傷感的事。

　　然而，并不是每個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而忘記了告別之后的嶄新的開(kāi)始。這些人都是太留戀過(guò)去的事情了，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物。

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類(lèi)的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看做是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫凱勒告別了聾和啞，成為了一位盲人女作家.社會(huì)活動(dòng)家;萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī);霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟，頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。

　　朋友們，小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，這也就意味著要和辛勤教育我們的親愛(ài)的老師告別;和我們朝夕相處六載的同學(xué)告別;和培育我們茁壯成母校告別。那就讓我們勇敢的去面對(duì)吧!

　　告別過(guò)去，你定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì)更加美好!

初二中學(xué)生滿分作文新的開(kāi)始2

　　冬去春來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是新的一年的開(kāi)始，也是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，還是一本新循環(huán)日記的開(kāi)始，更是一個(gè)新的態(tài)度的開(kāi)始，總之，春天對(duì)萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的事情將是嶄新的了。

　　在這新的開(kāi)始中，最令我開(kāi)心的莫過(guò)于學(xué)校改變的作息時(shí)間了，下午星期一3：30放學(xué)，星期二至星期五4：30放學(xué)，真是太棒了，其次，學(xué)校里無(wú)論座位，同桌，小組都會(huì)發(fā)生變化，接觸到其他的一些事物，讓我興奮不已。

　　除了這些小的新的開(kāi)始，更重要的是年度的變化，陽(yáng)歷2月13日是除夕，從這一刻起，晚上12點(diǎn)一過(guò)，將從牛年變到虎年，日歷便換成新的一頁(yè)了，難道這不是新的開(kāi)始嗎?

“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話再熟悉不過(guò)了，從陽(yáng)歷年2月4日起春天就來(lái)了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是新的一年的開(kāi)始，春，夏，秋，冬，都說(shuō)一年之計(jì)在于春，這也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　人們常說(shuō)要把握機(jī)會(huì)，現(xiàn)在又是一個(gè)空白的開(kāi)始，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，用自己的筆和一個(gè)更好的新的態(tài)度，去書(shū)寫(xiě)這新的開(kāi)始的第一頁(yè)!

初二中學(xué)生滿分作文新的開(kāi)始3

　　初二是個(gè)分水嶺，是容易形成兩極分化的一年，這新的開(kāi)始，我們還需要繼續(xù)努力，一如既往。

　　再次步入這熟悉的校園，花圃、橫幅、教室，一切都還是那么親切、那么熟悉。而我們，則少了份稚嫩，又多了份成熟。

　　走進(jìn)初二的教室，迎面而來(lái)的是全新的氣息，同座位上的依舊是上學(xué)期的小伙伴，不禁莞爾一笑，史老師依舊笑容滿面地站在教室前面，迎接著同學(xué)們的到來(lái)。

　　教室的布置與初一的時(shí)候相差無(wú)幾，給人一種回家的感覺(jué)。時(shí)隔兩個(gè)月再相見(jiàn)的同學(xué)們仿佛有著千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō)，仿佛要將自己兩個(gè)月的見(jiàn)聞分享個(gè)干凈才肯罷休。

　　小伙伴們依舊是他們，這個(gè)充滿歡笑，帶給人快樂(lè)，帶給人正能量的集體。而我們的大朋友——老師們卻來(lái)了一次大換血，除了引領(lǐng)我們進(jìn)行大閱讀的史老師，其余的老師都是新面孔。

　　數(shù)學(xué)老師個(gè)子矮矮的，卻讓我們知道了什么叫濃縮的都是精華。上課時(shí)那激情洋溢的語(yǔ)言，那清晰簡(jiǎn)單的解題思路，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，讓數(shù)學(xué)變得不再單調(diào)枯燥，反而顯得生動(dòng)而有活力。面對(duì)新的知識(shí)、新的他們，倒也不覺(jué)得壓力大，只把它當(dāng)做新的開(kāi)始吧。

　　英語(yǔ)老師高高的個(gè)子，一口流利的英語(yǔ)。記得她講英語(yǔ)試卷時(shí)，每條題目都會(huì)讓同學(xué)們自己思考，然后再指出題目中所含的知識(shí)點(diǎn)，所要注意的地方及做類(lèi)似題目時(shí)的思路和技巧。那股認(rèn)真的勁兒真讓人不敢有絲毫懈怠。

　　初二的我們與初一有所不同，有泰州市地理生物會(huì)考。又多了一門(mén)功課——物理，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，全新的起點(diǎn)，正如物理老師說(shuō)：“不管你初一成績(jī)?nèi)绾?，物理這門(mén)課大家都在同一起跑線上，希望大家有個(gè)好的開(kāi)端。”正如英語(yǔ)老師說(shuō):“無(wú)論你從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總能學(xué)好?！闭鐢?shù)學(xué)老師說(shuō)：“即使你基礎(chǔ)再差，在以后的學(xué)習(xí)中，總會(huì)像滾雪球一樣，把以前的漏洞補(bǔ)起來(lái)?！?/p>

　　初二是個(gè)分水嶺，是容易形成兩極分化的一年，而在我看來(lái)，這更是一個(gè)超越自我，探求新知識(shí)的一年。一切都還是未知數(shù)，但努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。我會(huì)記得，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這新的開(kāi)始，我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往。

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