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陪伴優(yōu)秀作文【必備7篇】

時(shí)間:2023-09-09 22:49:05 綜合范文

陪伴優(yōu)秀作文 篇1

  在我還是小孩子的時(shí)候,除了外婆的陪伴外,就是母親的陪伴了。

  那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯,直吹地人瑟瑟發(fā)抖的夜晚。當(dāng)時(shí)我正在床上發(fā)著一個(gè)個(gè)甜美的睡夢。但是我的媽媽突然闖進(jìn)我的房間,打斷了我這個(gè)甜美的睡夢。我的媽媽對我說:“兒子起床了,要去廣州看病了!”聽了這句話,我瞇著我滿懷睡意的眼睛想:“現(xiàn)在才5:00,這么早,要我去干什么呀?”忽然我想起來了,原來是因?yàn)槲疫^敏太嚴(yán)重了,所以我才要去廣州看病啊!然后我以掩耳不及迅雷的速度換好衣服,洗好臉出發(fā)。

  我們首先來到地鐵站,因?yàn)榈罔F是我們?nèi)V州最方便的道路。地鐵上的人數(shù)都數(shù)不清,簡直是人山人海。上了地鐵之后,我問我的媽媽:“媽媽為什么,地鐵的這么多呀!我數(shù)都數(shù)不清。他們都是干什么的呀?”我的媽媽答道:“他們?nèi)慷际且ド蠈W(xué)和去工作的`?!?/p>

  經(jīng)過長途跋涉后,又經(jīng)過在地鐵擁擠等一系列的艱難旅乘后,最后,我們終于來到了廣州著名的廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院。到了這里后,這里的醫(yī)生看我病情如此地嚴(yán)重,便對我說:“你先去打兒針,我看一看你對哪一種昆蟲或動物過敏?!?/p>

  聽了醫(yī)生的話后,我的媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)護(hù)士姐姐的面前,讓她給我打針,我看了一看桌面上的藥物后,差一點(diǎn)魂都被嚇了出來。因?yàn)樽烂嫔蠑[著三十多種藥物,這證明我要打三十多針。一開始我是拒絕的,但經(jīng)過媽媽的安慰后。我終于冷靜了下來。她又東跑西跑的,這里去取藥,那里去付錢。這樣子一直到持續(xù)到我打完針。

  回到家后,我的手臂雖然被打了三十多針,但真如我的媽媽所說,一點(diǎn)都不痛。而我媽媽確因?yàn)闁|跑西跑而累得氣喘吁吁。這時(shí)我眼睛霎時(shí)間紅了,我端時(shí)也覺得母愛如水這句話也沒什么不對的。所以媽媽,我想對您說。謝謝您的陪伴,您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)“神醫(yī)。”

陪伴優(yōu)秀作文 篇2

  陪伴是下雨時(shí)的一把傘,是患病時(shí)一句溫暖的問候,是失敗時(shí)一句溫柔的安慰,是一句對你的嘮叨。陪伴的方式多種多樣,但他們聚集一身便成了我的媽媽。

  街舞一直是我的愛好,但其中一直有媽媽的身影。在一個(gè)周日的下午,媽媽從早晨起床后精神就不太好,可能是因?yàn)樽蛲頉]睡好吧。三點(diǎn)到了該去上街舞課了,看著媽媽神情疲憊的.樣子,我心想:要不讓媽媽再睡一會,今天先不去上課了吧。可是話剛剛到嘴邊,媽媽卻說:“走吧,去上課吧。”我問媽媽:“媽媽,你昨晚沒睡好能行嗎?”媽媽笑著對我說:“沒辦法呀,不是還要送你上課嗎,沒事的,你可要好好練舞啊?!蔽抑缓酶鴭寢屓ド险n了。在公交車上媽媽的身體搖搖欲墜,眼神之中透露著疲憊,一絲皺紋十分突兀的出現(xiàn)在了媽媽的臉頰,一絲銀光十分礙眼的出現(xiàn)在了媽媽烏黑濃密的長發(fā)中。雖然媽媽嘴上不言,但是我心里清清楚楚地明白媽媽的辛苦與疲憊。媽媽就是這樣默默承受著辛苦,但永遠(yuǎn)也不會掛在嘴上。上課了,媽媽就坐在旁邊,在吵鬧的音樂中慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  當(dāng)然媽媽對我的陪伴并不是僅僅在學(xué)習(xí)與愛好中,更多的則是在玩耍中,日常生活中。記得每一個(gè)周末媽媽都會和我一起去戶外“找春天”,一起去品嘗美食,一起記錄著一年四季并拍下一張張美麗的照片來紀(jì)念這美好的一刻。

  媽媽,這個(gè)詞對于我來說,永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖的詞匯,她永遠(yuǎn)對我無私的付出并且不求回報(bào),像一個(gè)保護(hù)傘一樣始終為我遮風(fēng)擋雨。在我患病時(shí)照顧著我,在我失敗時(shí)安慰著我,說著:“兒子你還有機(jī)會,不要放棄,站起來!”在我犯錯(cuò)偷懶時(shí)批評并原諒著我。

  這就是我最愛的媽媽,一直陪伴著我的媽媽。

陪伴優(yōu)秀作文 篇3

  陪伴,是最美好的語言。

  —題記

  一個(gè)總是孤獨(dú)的人,永遠(yuǎn)不可能是快樂的。追逐星辰的路上,總有陪伴你的人,正如陽光溫暖了田野,綻放出生命的聲音。陪伴的陽光,輕盈的溫暖了心靈,同我們一路前行。

  微風(fēng)拂過一墻的牽?;?,蕩漾出藍(lán)色的鈴音,雀兒的歌唱和春天的生機(jī),悄悄地流進(jìn)了心靈。陽光鉆進(jìn)窗欞,明亮了室內(nèi)和桌前的試卷。從題海中抬頭,不知何時(shí),身旁已放上了一杯尚冒著熱氣的蜂蜜水。微微一笑,溫暖頓時(shí)充盈胸腔,無聲的陪伴,恰恰是溫暖的證明。端起蜂蜜水,輕抿一口,甜蜜流進(jìn)了心間,正如窗外春晨的陽光,燦爛而又明亮。正因深知有人在身后,所以我永不孤獨(dú),在溫柔而堅(jiān)定的注視下,充滿勇氣,走向明天。

  烏云閉合了天空的瞳孔,雨忽然就下起來了,滴滴咚咚,地面和屋頂躍動著輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹叢,消隱在雨的簾幕間不見了。我握著球拍,奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向,以一種刁鉆的角度向我沖來,我措手不及,羽毛球調(diào)皮地落在我的腳邊,劃出一個(gè)輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍,“切,不打了!”老爸也放下了球拍,“怎么可以說放棄就放棄呢?半途而廢可會被人恥笑啊!”“但是我做不到??!”我失望的說?!安还軒状?,結(jié)果都是這樣……”老爸目光灼灼,直視著我,“沒有付出努力,怎么能知道做不到呢?”我抬起頭,雨點(diǎn)沙沙的聲音單調(diào)的響著,卻仿佛滲入了我的心靈。是啊,還沒有努力,如何能輕言放棄?我直視著老爸的目光。“好,那就繼續(xù)!”雨,繼續(xù)沙沙地下著。父親的陪伴,卻伴隨我走過了無盡的時(shí)間……

  陪伴是最美好的語言。正是有了陪伴的溫度,心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們,我們方能放下恐懼,向未來前行。

陪伴優(yōu)秀作文 篇4

  家鄉(xiāng)那棵石榴樹依然佇立在院中,與喧鬧聲相隔一扇大門。它,是那么的安靜……

  那是爺爺那輩種的,也有半個(gè)世紀(jì)了。小時(shí)候,自己閑逛在家,總不時(shí)爬上老樹,扒開濃密的樹葉,尋找那掛在天上的“大紅棗”。正當(dāng)我執(zhí)心一定要摘下最大的那棵石榴時(shí),總有一只大手把我拉下來,我總會撅著小嘴說:“爺爺,我要自己摘,我可以的!”這時(shí)爺爺總會把我抱上去,我一手摘一個(gè),摘下滿口飽福。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),白駒過隙,童年總會匆匆而過,留下的只有美好的回憶。

  上學(xué)了,告別了家鄉(xiāng),來到了城市。沒想到這一別,就是三年。那天,我收到一包快遞,打開一看,是石榴!是家鄉(xiāng)的石榴!紙上寫了一句話:“孫兒,今年的石榴又熟了!你嘗嘗是不是那個(gè)味兒!”我剖開一個(gè)最大的,滿滿的石榴籽呈現(xiàn)在我的面前,摳下一個(gè),放入口中,甜!果然是曾經(jīng)那個(gè)味兒!我把口塞得滿滿的,用心去品嘗那個(gè)味兒,回想起童年天天有石榴相伴的日子,心中不禁有幾分懷念。

  要是天天有石榴陪伴就好了。

  不幸的事情還是發(fā)生了,那年秋天,正直石榴成熟的季節(jié),爺爺去世了,我坐了兩個(gè)小時(shí)動車回到了久別的家鄉(xiāng)。老爸早已跪在爺爺?shù)撵`位前面,我按捺不住自己的心情,沖入院內(nèi),獨(dú)自坐在石榴樹下。星空閃閃,那輪明月依舊懸掛在天空,我摘下一個(gè)石榴,望著那輪明月,漸漸回想起童年的時(shí)光……

  第二天早晨,下了陣毛毛雨,我從石榴樹下醒來,剖開了爆了一夜的石榴,??!酸!完全不是那時(shí)的味道……

  石榴有石榴樹相伴,我也有爺爺相伴……

  有石榴陪伴的日子如同在大海中的漂流瓶,在愛的海洋飄蕩,我有石榴相伴,也如同有爺爺相伴,我知道,石榴像是一艘小舟,陪伴我在愛的海洋遠(yuǎn)航,永不迷茫!那些美好的日子,始終印在我的腦海里,深深的,甜美的,永恒的……

陪伴優(yōu)秀作文 篇5

  有一段時(shí)間,我渴望長大,渴望馬上跳過小學(xué)、初中、高中階段,飛躍至成人。

  當(dāng)老媽再一次發(fā)覺我寫作業(yè)心不在焉時(shí),她提出了一個(gè)詞——“換代節(jié)”我來當(dāng)她,體驗(yàn)一下大人的辛苦,她來當(dāng)我,體驗(yàn)小孩的苦惱?! ?/p>

  好戲開場了,老媽拿起了筆專心致志地寫起了我的課外作業(yè)。

  而我呢,打開電視,把音量開到最大,津津有味地看了起來?!?/p>

 不一會兒,我的幸福生活就過去了。老媽高叫起來:“媽,電視聲太大了,我作業(yè)寫不下去!”

“知道了,真煩人?!蔽抑缓谜{(diào)小音量。

  又過了一會兒,她又叫起來?!皨專冶嘲W,幫我撓撓!”

“真煩人,自己撓?!薄安宦?你幫我撓!”我不耐煩的走過去。

  清凈了不到一會兒。“老頑童”又開始大叫:“我要喝牛奶!”

  我從冰箱中取出牛奶,倒入杯中,遞給她。誰知老媽又百般不愿地?fù)u搖頭,“不要,我要喝熱的”!

  說實(shí)話。我開始厭倦這“換代節(jié)”了?! ∥覞M肚子火氣的走到灶臺前,忽然想起,熱牛奶,我可是頭一次回啊!

  又聽見了一聲催促:“快點(diǎn)啊!我要渴死了!”沒辦法,我只能努力回想著平日里老媽熱牛奶的動作:打開煤氣灶,開火,牛奶倒入鍋中……

“快點(diǎn)!”又是一聲催促。

“就好了!”我把鍋端到桌上,準(zhǔn)備倒入碗中,又聽見一聲,“好了沒有?”心一急,鍋與碗都掉在了地上。

  我氣惱地看著老媽,而老媽卻在一旁偷偷地笑了。

  今天才明白,那天老媽的作風(fēng),不是我之前慣有的嗎?

  我不再對學(xué)習(xí)心不在焉。

  感謝呀,老媽獨(dú)特的陪伴方式,我不在憧憬未來,而是立足當(dāng)下。

  陽光下,我對老媽笑了笑,老媽也對我笑了笑。

陪伴優(yōu)秀作文 篇6

  家風(fēng)就是體現(xiàn)一個(gè)家族世世代代的精神和品質(zhì)的體現(xiàn)。我們家的家風(fēng),就是不讓老人感到孤單,多陪伴,多給他們溫馨和關(guān)愛。因?yàn)閷先藗儊碚f,最暖人的愛就是陪伴。

  難得有個(gè)放松的機(jī)會,我當(dāng)然要陪陪外公外婆出去逛逛。我陪著外婆,拉著她的手,走在去銀泰的小路上。陽光照在屋檐上,也照在我和外婆的身上,雖然是冬天,那陽光卻顯得格外溫暖。我靠著外婆,指著路旁的老房子,說:“外婆,你看那邊露出的樓梯柵欄,已經(jīng)生銹了,看起來有些年頭了呢!”“外婆小時(shí)候,這里還是新房子呢……” 我和外婆都在感嘆:時(shí)間的逝去,可真快啊!是呀,小時(shí)候,外婆拉著我的手,隨著時(shí)間的逝去,我長高了,長大了,現(xiàn)在,是我拉著外婆的手了,將來,我會長得比外婆高,那時(shí) ,我會扶著外婆的肩膀,繼續(xù)陪她散步,聊天。

  進(jìn)了銀泰后,我們和媽媽、外公匯合。媽媽格外大度,同意我去游樂城玩。這事我當(dāng)然不能推辭——我要讓外公“返老還童”!單人游戲今天不是我的目標(biāo),我今天要陪外公玩“滅火”游戲。著火了!著火了!我和外公手中的水槍“嘩”地噴出了一條長長的水柱。于是,我和外公分別瞄準(zhǔn)視頻上的火焰,五六秒后,那火就會變小,逐漸消失,但另一處火又著起來了。這時(shí),我用眼角的余光瞄了外公一眼,外公正全神貫注地拿著水槍,非常盡興地“滅火”,不亦樂乎啊!我的眼中,外公似乎在慢慢變小,變小,變成十幾歲的小男孩,臉上洋溢著燦爛的笑容!看著外公那快樂的模樣,我笑了!

  外公外婆開心,我也就開心?!凹矣欣?,是個(gè)寶”,是呀,老人是我們家中最珍貴的寶貝,不管有多忙,我們也應(yīng)該多陪陪身邊的老人,給他們最溫馨的愛,這個(gè)家才會變得更加和諧。

  如果說,我們的國家是一片森林,每一個(gè)家就是一棵小小的樹苗。要是每個(gè)家都有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng),那么在充滿愛的陽光下,小樹苗就會茁壯成長,大森林也會變得更加生機(jī)勃勃!

陪伴優(yōu)秀作文 篇7

  作者姓名:秦雪

  年級 :xx級8班

  詳細(xì)聯(lián)系地址:高澤初級中學(xué)

  聯(lián)系電話:562

  以下為正文:

  陪伴,這個(gè)詞語對每個(gè)人來說都不會陌生吧!親人的陪伴,朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴!

  親情的陪伴,我想應(yīng)該也有他最獨(dú)特的歌詞!友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞!例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長的路上“ 有太多期待變幻不停的畫面 多少意外心中向往的方 有多遙遠(yuǎn)漫山遍野的春天 何時(shí)到來幽藍(lán)夜空多遼空 繁星點(diǎn)點(diǎn)花開云落流轉(zhuǎn)里 有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點(diǎn)我寂寞的世界不再黯淡”這是因?yàn)橛辛擞颜x,青春路上不孤單!然而,父母陪伴在你的身邊,裝點(diǎn)你的生活的日子也是好久的!比如當(dāng)你還很小的時(shí)候,他們花了很多時(shí)間教會你用勺子吃東西,教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子,教你洗臉,教你梳頭發(fā),教你擦鼻t,擦屁股,教你做人的道理。你是否還記得:你們練習(xí)了很久才學(xué)會的第一首兒歌?你是否記得經(jīng)常逼問他們:你是從哪里來的?你是否還記得這些微不足道的小事情?

  我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻,我才明白,這個(gè)詞包含了好多重要的東西,包括被我們遺忘了的記憶!

  懂得陪伴,在朋友有困難時(shí)盡力而為;在父母親有事或者勞累的時(shí)候,多盡盡孝心。讓他們明白,兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)!

  五蓮縣高澤初級中學(xué)初二:秦雪

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