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寬容是首詩作文【精品8篇】

時(shí)間:2023-09-10 21:40:42 綜合范文

寬容是首詩作文 篇1

  整夜的暴雨,沖起的只是更深的恨;整日的寒風(fēng),掀起的只是更深的痛。何不靜靜品味一首小詩,讓清新涌入心扉,化解怒火;讓寬容駐足心田,綻放一季春天。

  詩的首聯(lián),描繪著美麗的圖畫,那是寬容,描繪的最美的景色。

  鳥兒自由飛翔,歡樂啼唱,是因?yàn)橛刑炜盏膶捜荩灰安蓦S意攀長,是因?yàn)橛写蟮氐膶捜?;魚兒歡暢游泳,是因?yàn)橛泻铀膶捜?。日升鳥鳴,日落鳥歸,花開花落,云卷云舒,寬容的雨水灑滿大地,滋潤萬物。寬容的陽光散發(fā)著溫暖,融化了冰川;寬容的微風(fēng)吹拂臉頰,傳送著“惟寬可以容人,惟厚可以載物”的胸懷。

  詩的頷聯(lián),貫古今,串未來,是寬容鑄造的仁義胡同。

  明朝年間,在兩家人的。寬容之下,亮出了一道最美麗的仁義胡同。我想,寬容滋養(yǎng)著胡同里的鮮花,捎帶著泥土的芳草之香,正敘說著“度量大似?!钡恼嬷B吧!

  詩的頸聯(lián),蘊(yùn)藏著世間的情懷,那是寬容造就的最美感情。

  朋友間的誤會,因?yàn)閷捜莩槌瞿垩?,得以綻放滿樹的友誼之花;同事間的矛盾,因?yàn)閷捜莸木G茵,得以收獲滿園的燦爛“黃金”;父母之間的爭吵,因?yàn)閷捜莸淖躺?,才會有退一步海闊天空的愛意深情。“海納百川,有容乃大”,一次次寬容,締造了萬物真情的錦囊。

  詩的尾聯(lián),是詩人對寬容最深刻的感悟。

  寬容蘊(yùn)含了深刻的哲理,讓心有糾結(jié)的人變得釋然,在無數(shù)次的挫折面前,升華為樂觀與豁達(dá)。一字一句,像一個(gè)跳躍的精靈,飛躍在藍(lán)天之間,交織成一曲優(yōu)美之音。寬容他人吧,這樣別人也會寬容自己。

  品味寬容這首小詩,世界也就自在寬容之中!

  寬容是首詩,洗去所有人心中的塵埃!

寬容是首詩作文 篇2

“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心靈?!?/p>

  是啊!寬容對人來說太重要了。因?yàn)閷捜?,我們的社會和人生變得更加美好。寬容他人,我們擁有了朋友,寬容差異,人類擁有了豐富多彩。因此,寬以待人,也是人際交往的基本原則之一??傊瑹o論是人與人之間的交往,還是國與國之間的交往,都需要更多的。

  然而對于寬容,又有幾個(gè)人做到了呢?

  周美與吳析是同寢室同學(xué)。有一天下雨,寢室里就周美一個(gè)人,她只把自己的衣服收進(jìn)去,結(jié)果別人的衣服都被淋濕了。吳析認(rèn)為周美太自私了,感到憤憤不平,決定以牙還牙。機(jī)會來了,也是同樣的天氣,周美和其他同學(xué)不在,吳析把其他人的衣服都收起來,唯獨(dú)剩下林芳的沒有收。她樂滋滋地等著下雨,又覺得太過分了,就把林芳的衣服敢收了進(jìn)來。周美知道后,覺得十分內(nèi)疚,就幾同學(xué)們道歉。后來,吳析和周美都成了彼此無話不談的好朋友。看,這就是寬容的力量。

  兩個(gè)屢次失敗的人,對一個(gè)成功者報(bào)有這樣的看法。一個(gè)說:“我要繼續(xù)努力,向成功邁進(jìn)一步?!绷硪粋€(gè)說:“有什么大不了的,總有一天,我會比他更輝煌?!钡阶詈?,寬容的人得到了屬于自己的成功。而那個(gè)斤斤計(jì)較的人,卻碌碌終生。要學(xué)會寬容差別。

寬容是首詩作文 篇3

  寬容是一首缊含有無盡哲理的詩,也是一首積極樂觀的詩,它更是人與人之間的調(diào)和劑。

  漫長的人生旅途,往往伴隨著不同的曲調(diào),朋友,當(dāng)你惱怒的時(shí)候,請你打開你寬容的心,從對你的家人開始,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺,給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,讓自己擁有一顆寬容的心,去接納萬事萬物。

  記得在小學(xué)三年級的時(shí)候,我們班來了一位貌不驚人、高高瘦瘦、戴有眼鏡的男同學(xué)。剛開始大家對他的印象都很不錯(cuò),于是都紛紛向他打招呼,而且他的人格也不錯(cuò)。一來二去大家都有了大致的了解,但好像他比較小氣,而且成績也不是很好。

  一天中午,吃了午飯后我來到學(xué)校,看到許多人聚集在一起,我沒有理會。徑直來到教室只見同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛,似乎在商議什么似的,經(jīng)我一問才恍然大悟,原來李×同學(xué)打架了。但好像也不是很嚴(yán)重。可大家都知道老師的性格,要是讓韓老師知道定會火昌三丈,并且一發(fā)不可收拾的。李×同學(xué)極為懼怕,此時(shí)他已急得不知所措,但只差一分鐘就要上課了,他決定“坐以待斃?!?/p>

  韓老師不慌不忙地走進(jìn)教室,見今天的教室里鴉雀無聲,她夸贊了一番,見同學(xué)們個(gè)個(gè)一聲不吭,她就叫了一聲李×,他不敢抬頭看老師,于是把頭埋得低低的。老師和顏悅色地說了聲:“你并沒有錯(cuò)”,“老師,可是我……我”,他欲言又止,同學(xué)們都疑惑不解,明明是他先出手打人的。從此李×再也沒有和任何人發(fā)生過矛盾,而且他的成績也進(jìn)步了很多。事實(shí)證明,寬容可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

  莎士比亞曾說過:“寬容就像天上的雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人?!碧热裟隳芤詫捜莸男膶Υ恳粋€(gè)人,我相信你會被每一個(gè)人所寬容,這正如孟子所言:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!?/p>

  每個(gè)人都會遇到各種各樣的`不幸,都有痛苦、傷疤,倘若你斤斤計(jì)較,就會傷痕累累難以愈合。忘記昨日的是非,忘記別人對自己的傷害,時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會寬容,生活才會有陽光。

  世上最寬的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎?想要生活在一個(gè)充滿陽光、歡樂的地方,就得銘記寬容這首詩。

寬容是首詩作文 篇4

  寬容是一首收獲成功的詩。

  漢高祖劉邦略輸文采,但他為何能一統(tǒng)天下呢?那是因?yàn)樗粣u下問。遇到事情時(shí),他身旁總會有能人相助,而他能擇其善者并從善如流,不會因?yàn)樽约翰徊哦刀仕酥?。所以,張良、陳平、蕭何、韓信等那一時(shí)期的優(yōu)秀人才都愿意聚集在他身邊為他所用??身?xiàng)羽就不同于劉邦了,14歲,他就能舉起一口大鼎,成其名為“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王。

  可是結(jié)局又如何呢?兵敗垓下,自刎于烏江,天下最終落入文才平平的劉邦之手。這其中有多重原因,但最重要的一點(diǎn)還是劉邦有識人之明,容人之心,而項(xiàng)羽卻剛愎自用,不能識人容人。所以,在任何時(shí)代,想要有所成就,自己有才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要能容別人之才,會用別人之才。

  寬容是一首暖人心扉的詩。

  我是一個(gè)性情中人,萬事都由心情主宰。記得有一次做一道數(shù)學(xué)題,我找到了破解的方法,有同學(xué)來來向我請教的時(shí)候,我卻一口回絕了他,我說:“我還那么多作業(yè),哪里有時(shí)間跟你講!”

  幾日后,一道幾何題難倒了許多人,唯有他做出來了。我便想去求教,但想到前幾日的那件事,我又退卻了??墒牵矣植桓胰柪蠋?。最終,我只能鼓起勇氣,來到他的課桌旁,小聲開口。

  沒想到,他一點(diǎn)也不記仇,耐心給我講解了那道題目,他的態(tài)度讓我羞愧不已。我問他:“你不因?yàn)閹滋烨暗氖虑橛浐尬覇幔俊彼f道:“那時(shí)本來作業(yè)就很多,我為什么要計(jì)較呢?同學(xué)之間不久應(yīng)該互相諒解嗎?”是啊!人與人之間彼此相互體諒,相互寬容,不就讓我們的生活少了一點(diǎn)不和諧嗎?

  寬容就是一首詩,一首歌功頌德的詩;寬容就是一首詩,一首傳揚(yáng)和諧的詩。

  讓我們盡情地在寬容的詩海里面遨游吧!

寬容是首詩作文 篇5

  對別人寬容一點(diǎn),對自己也寬容一點(diǎn)。

  俗話說:不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。是啊,寬容對一個(gè)人來說太重要了。我也親身有過體驗(yàn),別人做錯(cuò)了事,和他說聲沒關(guān)系,不要緊,你會覺得很快樂。反之,你做錯(cuò)了事,別人安慰你一句,你也會覺得很快樂。

  寬容這個(gè)字眼,我無法來形容它,寬容對于你來說可能那么簡單,那么容易,那你是否又去寬容別人了呢?是否不為雞毛蒜皮些小事而去斤斤計(jì)較呢?我說:”我做不到”。那寬容又是什么呢?

  寬容是門學(xué)問,但它不是像你認(rèn)真完成作業(yè),那么簡單,它需要你的自覺,你的大度,來完成。

  寬容是一門學(xué)科,它需要你去探索,你去發(fā)現(xiàn),更不是想你想的那樣,去背背基本內(nèi)容就能會的。

  當(dāng)然,寬容也是嚴(yán)于律己,對自己也要嚴(yán)格,輕易的原諒自己的人,那不是寬容,我覺得是放肆,是縱容自己那么去做,也不能縱容他人去做,總而言之,寬容這個(gè)詞,讓人捉摸不透。

  因?yàn)閷捜?,紛繁的生活才變得純凈;因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!因?yàn)閷捜蓐P(guān)系才變的親切。

  寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧!

  作者姓名:左衛(wèi)平

  班級:七年級一班

  詳細(xì)聯(lián)系地址:山東省淄博市周村區(qū)南郊中學(xué)

  初二:左衛(wèi)平

寬容是首詩作文 篇6

  時(shí)常聽到一些關(guān)于“寬容”的教誨,但只有在我們不斷成長的人生中,才會漸漸了解寬容的珍貴。學(xué)會寬容。自從那件事發(fā)生之后,教會了我如何學(xué)著寬容。

  “喂,你為什么記我名字?我只是問了一個(gè)問題而已,你憑什么你!你以為你是誰?有什么了不起的!”一個(gè)女生指著另一個(gè)女生漲紅著臉叫道。那個(gè)被指責(zé)的,便是我們班的紀(jì)檢委員——小z。作為紀(jì)檢委員,本身這就是個(gè)“吃力不討好”的差兒,而又因?yàn)樾她平常的為人挺“沖”,導(dǎo)致了她在我們班里的人緣不好。

  聽著女生的叫喊,我心里也覺得不爽,也幫她附和著。因?yàn)槲仪∏墒沁@個(gè)女生中午午休討論題問的那個(gè)人。

  事件慢慢升級到了需要班主任來解決的地步。被記名的女生抽噎著敘述著事情的起因、經(jīng)過,小z則不說話。但在我看來,她的沉默是對我們最大的輕視,她的臉在此刻的我的心中顯得做作且令人厭惡。

  事情的結(jié)果是我們幾個(gè)各退一步,就此了結(jié)。但我們的心中還對彼此有著芥蒂。

  平日里見到小z,可以說是不予理睬。班里很多人也都是如此,這當(dāng)然是因?yàn)榇蟛糠秩硕加斜挥浢慕?jīng)歷,有的也像我們一樣鬧過很大動(dòng)靜。她從開學(xué)到現(xiàn)在,一直都沒有什么朋友。

  偶然一日,在老師辦公室門口正想進(jìn)去,卻看到了小z在老師辦公室里哭。

  “老師,為什么他們都不喜歡我?”

  “你并沒有做錯(cuò)什么,只是大家都還不懂,不懂如何去寬容對待一個(gè)人,以及寬容對待一件事。管好紀(jì)律是你的職責(zé),但偶爾你也會有太過分的時(shí)候。我們應(yīng)該學(xué)會寬容地對待他人的錯(cuò)誤,幫助他改正錯(cuò)誤?!?/p>

  我立在門邊,心里很慚愧,開始有了“我也有錯(cuò)”的想法。一直以來,我們其實(shí)并不只是受害者,可總要擺出一副受傷害的樣子。

  小z走出了辦公室,我微笑著,向她伸出了手:“做朋友好嗎?我們互相寬容吧?!?/p>

  我的心中有了一種釋懷了的感覺。當(dāng)我抬起頭,陽光在燦爛地朝著我們微笑。

寬容是首詩作文 篇7

  寬容像一首詩,一首快樂的詩;寬容像一首歌,一首美妙的歌;寬容像一曲鋼琴曲,一曲動(dòng)聽的鋼琴曲;寬容就像你和我……

  土地寬容了種子,才能擁有收獲;大海寬容了江河,才能有浩翰;天空寬容了云霞,才能擁有神采;人生寬容了遺憾,才能擁有未來。你寬容了我,才能擁有友情。胸懷一顆平和的心,展露一張微笑的臉,伸出一雙熱情的手,你會發(fā)現(xiàn)你的身邊,到處都是真誠和快樂。

  我覺得一個(gè)人必須要擁有的就是:友情、真誠、團(tuán)體精神、理智和最重要的寬容之心。

  我感覺:一個(gè)人,再怎么優(yōu)秀,但他沒有寬容之心,是個(gè)小肚雞腸的`人。就有可能失敗會失敗,他失敗的可能是友情可能愛情還有可能是事業(yè)。

  比如我和我同桌。那天書法課上,我在專心致志的寫字,在寫“完”最后一筆的“乚”時(shí),我同桌突然碰了我一下,我本想把那個(gè)完寫得好一些,但是最后一筆卻畫了一個(gè)圈。把我氣得,拿起筆來就在我同桌的練字紙上畫了一個(gè)大王八,還在王八的旁邊寫上了三個(gè)大字“姜曉菁”。我同桌也沒說什么。過了幾天,又是一節(jié)書法課,我不小心碰了我同桌一下,我同桌的筆很不聽話的向右下方畫下去。:完了完了,她肯定要報(bào)復(fù)我,上次我把她的練字紙畫了,這次她肯定要畫我的呀!我在心里嘀咕著??墒俏彝老駴]發(fā)生一樣說:“這頁沒寫好,重寫一頁?!?/p>

  下課我問她:“組長,你為什么不生氣?。俊睍暂颊f:“為什么要生氣?”我說:“我碰了你一下,你要重新寫??!”曉菁說:“你又不是故意的。而且,我也碰了你一下,扯平了??!”我又說:“可是我還你的練字紙上畫了一個(gè)大王八啊?!睍暂夹α艘幌拢骸鞍パ?,不就是畫了一個(gè)王八嗎?有什么大不了的?我要寬容你嘛!寬容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了,曉菁在寬容我的過錯(cuò),而我上次……我馬上向她道歉:“對不起組長,我上次不應(yīng)該畫你的練習(xí)紙,對不起。”曉菁說:“沒關(guān)系,我早就原諒你了!而且,老師不是說過嗎‘君子坦蕩蕩,小人常戚戚’啊!”聽了曉菁的話,我恍然大悟!原來是這樣??!經(jīng)過這件事,我和同桌的友誼更加深

  通過這件事,使我明白了這樣一個(gè)道理:人要寬容,帶著一顆寬容之心與別人交往。

寬容是首詩作文 篇8

  閃電撕裂長空,天空寬容了閃電,用甘霖滋潤了大地上的萬物,換來的是一片勃勃生機(jī);流水沖刷巨石,巖石用寬容為人類捧出了和田美玉,成就了不朽的傳說;廉頗數(shù)次冒犯藺相如,藺相如寬容了廉頗,留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石,散發(fā)著人性的光輝,照耀著人們的內(nèi)心,擦亮了人們的眼睛;寬容是一種神奇的魔法,能夠化干戈為玉帛,化腐朽為神奇,給予人們無窮的動(dòng)力;寬容是一陣和煦的春風(fēng),能夠驅(qū)散人們心中的烏云,讓人們漫游在幸福的國度里,盡情地享受和創(chuàng)造這美麗的世界。

  去年夏天的一個(gè)下午,我看到在教室門口站著一位老師,兩位同學(xué)滿面通紅,驚慌失措地低著頭站在老師對面,眼中流露出羞愧和悔恨的表情。老師沒有進(jìn)行體罰,更沒有大吼大叫,而是平靜地對兩位同學(xué)說了一句話:“每一個(gè)人都會犯錯(cuò),這次我就寬容你們了,給你們一次改錯(cuò)的機(jī)會,不要在同一個(gè)地方跌倒兩次!”兩位同學(xué)含著眼淚堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對老師做出了無聲的承諾。正因?yàn)橛辛死蠋煹膶捜?,學(xué)生才有了改過自新的機(jī)會,寬容的力量使學(xué)生的人生更加豐富多采。

  古代有一個(gè)故事:蜀國的軍師諸葛亮死后,蔣琬繼承了諸葛亮的位置,蔣琬的手下有一個(gè)叫楊戲的人,性格孤僻,不善言談。蔣琬同他說話從來都只應(yīng)不答。有一次,一個(gè)人看見了這一場面,對蔣琬說:“你看楊戲這人目中無人,太不像話了!”誰知蔣琬笑著說:“每個(gè)人的脾氣和性格不同,讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的`面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處。我們應(yīng)該互相諒解,而不是斤斤計(jì)較。”蔣琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。

  如果沒有寬容,世間將不再有親情和友誼,到處充斥著猜忌和矛盾。正是因?yàn)橛辛藢捜?,朋友間的友誼之樹長青;因?yàn)橛辛藢捜?,人間充滿了愛;因?yàn)橛辛藢捜?,世界才更加精彩?/p>

  寬容是一種諒解,是一條連接友誼的紐帶,是一條彩色的長河,是一朵潔白的云彩,是一首絢麗的小詩……

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