下面是范文網(wǎng)小編分享的高二語文作文9篇(高中語文作文卡在45分怎么提高)，供大家閱讀。
高二語文作文1
記憶里有一個(gè)穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面?zhèn)?，踏著蓮步，緩緩走入一片雨后的竹林。在竹林最深處攏傘，仰頭，在江南的竹林下看著太陽，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個(gè)清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質(zhì)中判斷。細(xì)看白綢傘面，湘繡著兩個(gè)娟秀小楷――語文。這應(yīng)是她的閨名吧!
古往今來，多少文人墨客，風(fēng)流才子拜倒在語文的裙擺下，陶潛、李太白、蘇東坡、唐寅……
憑心而論，我父母在對(duì)我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽群書”了。80后的作家我尤其欣賞的就是小四，無論是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及現(xiàn)在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說》。這些雜志我也曾買過兩三本擱置在家中，只不過未曾翻看過，有些連包裝都沒拆開。偶爾想起要瀏覽時(shí)總在忙碌，有著不得不讓它們繼續(xù)“冬眠”的理由。于是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重復(fù)著。
也就是這些心血來潮時(shí)買的刊物，在日升月沉的轉(zhuǎn)換中，積了一尺來高。扶著嶄新的雜志，實(shí)在不忍當(dāng)作廢紙賣了。這時(shí)忽然想到一句即將成為名言的句子――書多了也是災(zāi)難，來自文字的災(zāi)難。
語文，由一個(gè)個(gè)單字堆砌起來并不狹小的空間。那一個(gè)個(gè)漢字在能工巧匠手下鍛造出來的就是一件精美至極的藝術(shù)品。文字的堆砌也就是藝術(shù)，在華麗中流光溢彩、、動(dòng)人心弦，怎叫人不愛?
近幾年來我總覺得離語文這華美的盛宴越來越遠(yuǎn)，無論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒有申訴的機(jī)會(huì)，也沒有申訴的地方。沒錯(cuò)，和很多人一樣我缺少的就是時(shí)間，自從步入高中以來我就不能像小學(xué)、初中一樣有大把大把的時(shí)間揮霍。為了學(xué)業(yè)有些東西是不得不舍去，有些東西不得不節(jié)制騰出的空間就讓某些東西瘋長。
語文，我就是這么愛你，可就是愛得很不容易……
高二語文作文2
我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無邊無際的宇宙，有時(shí)候會(huì)看不清自己的模樣，有時(shí)候會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì)陷入迷茫的孤境，有時(shí)候還會(huì)面臨著無法預(yù)知的困難?？僧?dāng)，我們?cè)谔柕膽牙?，就看到了那個(gè)瘦小的自己，找到了那份不歇的動(dòng)力，遠(yuǎn)離了那種寂寞的孤單。太陽，我的太陽，你是我不可抹滅的陽光——媽媽！
在世界的某一個(gè)角落，我來了，充滿著未知，好奇和恐懼。當(dāng)我昏昏入睡時(shí)，你會(huì)親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗(yàn)到人生的第一縷陽光，當(dāng)我餓的哇哇大哭，你會(huì)為我呈現(xiàn)最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長大了。當(dāng)我學(xué)會(huì)開口說話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會(huì)開心到濕潤眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當(dāng)我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學(xué)會(huì)站起來。
你用你的青春傾注了我的成長，當(dāng)看到你青絲變成白發(fā)時(shí)，我竟會(huì)涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予，有時(shí)候也許會(huì)黯淡，也是你對(duì)我的另一種關(guān)愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。
現(xiàn)在我懂了，你會(huì)散發(fā)出的陽光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因?yàn)檫@種愛變的動(dòng)人，無私。溫暖。你對(duì)我的愛也會(huì)在某一天照亮著別人。
在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習(xí)慣這世態(tài)的變遷，但我不會(huì)隨波逐流。
或許有一天，我離開了你去到了遠(yuǎn)方，但是我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑罆?huì)有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽光照在我心尖。
高二語文作文3
少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個(gè)美好的生活。”
老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時(shí)光，擁有健康向上的快樂?！?/p>
其實(shí)，人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對(duì)自己最好的期待。
抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。
我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時(shí)，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠(yuǎn)。
抓住現(xiàn)在，體會(huì)每一份愛。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會(huì)終止，是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識(shí)，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過對(duì)他們的愛?朋友幫助你的時(shí)候，是否體會(huì)到他們的關(guān)心?
抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對(duì)待每一個(gè)人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。”
“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”
讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好每一件手上的小事。
抓住現(xiàn)在，就是把握未來。
高二語文作文4
夢(mèng)，是個(gè)讓人琢磨不透的東西，有它自己的顏色嗎?如果有，夢(mèng)又是什么色的呢?這是一個(gè)值得思考的問題。
小時(shí)候時(shí)，夢(mèng)是粉色的，如夢(mèng)幻般。粉色是夢(mèng)幻般撲朔迷離的顏色。曾幻想著躺在櫻花樹下，旁邊落滿了花瓣，從樹枝間望去，天格外的藍(lán)，閉上了雙眼。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，猶如一只蝴蝶，翩翩起舞，恰好落在了臉上。我輕輕地拂去臉上的花瓣，就這樣盡情遐想著……
大點(diǎn)后，夢(mèng)是金色的。記得那時(shí)喜歡蕩秋千，在那滿是金黃的樹葉下，把秋千蕩得很高，看著樹葉，想把它給摘下來。玩累了，躺在樹下歇息，金色的樹葉像一只只枯葉蝶慢慢地飛落下來，輕輕地打著旋，拿起一片放在眼前，不禁感嘆道，明明不想落下，卻不得不落下。
后來，慢慢的感覺到，夢(mèng)是白色的，就像天上的白云一樣，躺在草地上，仰望天上的白云、藍(lán)天，白云像棉花糖一
樣，“甜甜地”、軟軟的;還像一只只可愛的小動(dòng)物，無時(shí)無刻的在變化，有時(shí)像小白兔，還有時(shí)像一只青蛙，還有時(shí)又像大象……
夢(mèng)是一張白紙，等待著我們?nèi)ダL畫，添加色彩。夢(mèng)還是透明的，像一只透明的水晶玻璃球，透過它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一樣載著我們的夢(mèng)想去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
隨著自己的成長，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，每次想到夢(mèng)的色彩，就會(huì)又有一些感慨……夢(mèng)是年少時(shí)對(duì)未來的憧憬，美好而又遙遠(yuǎn)，夢(mèng)是我們用蛛絲編制的網(wǎng)，復(fù)雜而脆嫩夢(mèng)是每個(gè)少年的純真爛漫，純潔而無暇的。
夢(mèng)是五彩繽紛的，每個(gè)年齡都會(huì)對(duì)夢(mèng)有不同的感覺，不同的色彩。讓我們帶著夢(mèng)的色彩，一起描繪屬于自己的未來。
高二語文作文5
母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。
黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊，那還不炸掉。
學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計(jì)劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊。”我神氣的說：“這個(gè)計(jì)劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅(jiān)持的!”
剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班。可是沒過幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班的.課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績一下來，我呆了，滿腔的憤懣。
回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力?！?/p>
聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。
“孩子，你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的?？墒?，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí)，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的?！?/p>
是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。
高二語文作文6
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云——題記
生活，就這樣過著過著就散了，淡了，一轉(zhuǎn)身，那些錯(cuò)過，便成為人生的句點(diǎn)。我們的轉(zhuǎn)身，是一種逃避，還是一種選擇，我們的轉(zhuǎn)身，是錯(cuò)過，還是重新開始。
屈原的轉(zhuǎn)身是一種選擇，他滿懷壯志，博覽群書，本該在政治界有所作為，卻因?yàn)閯e人的挑撥遭到排擠，他的王不重用他，身處窮途，他不愿與周遭的污混為一體。他轉(zhuǎn)身，離開，選擇用死亡來逃離世俗的玷污，汨羅江雖然沒了他的身體，但也沖出了干凈的內(nèi)心，如果當(dāng)初屈原沒有選擇離開，那么也許就不會(huì)有今天的《離騷》。他的轉(zhuǎn)身是一種選擇，他選擇守住內(nèi)心的一方凈土。
項(xiàng)羽的轉(zhuǎn)身時(shí)一種逃避，歷也曾輝煌一時(shí)的大將軍，戰(zhàn)無不勝，所向披靡，最后卻因?yàn)閼?zhàn)敗在烏江邊自刎，他覺得自己已經(jīng)無法面對(duì)江東父老，萬般無奈和絕望之余，他轉(zhuǎn)身走向死亡，他擺脫不掉自己內(nèi)心掙扎，他要逃避自己的內(nèi)心，他不要面對(duì)自己的戰(zhàn)敗，他的轉(zhuǎn)身是一種逃避，他逃避了自己的內(nèi)心。
越王勾踐的轉(zhuǎn)身是一種重新開始，夫差為了給自己的父親報(bào)仇，打敗了越國，越王勾踐沒有放棄，他轉(zhuǎn)身，脫掉帝王的尊嚴(yán)，放下一切為夫差受了十年非人的屈辱，臥薪嘗膽，終于創(chuàng)造出驚人的奇跡，復(fù)國成功，他的轉(zhuǎn)身是一種重新開始。
人生，我們會(huì)有許多轉(zhuǎn)身，有時(shí)候我們轉(zhuǎn)身面對(duì)的會(huì)是不同的，不同的方向就會(huì)有不同的結(jié)果，那些錯(cuò)過的，遺失的，都隨著我們的轉(zhuǎn)身而改變，看著他們轉(zhuǎn)身，我們是不是也該把握好自己的轉(zhuǎn)身，不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。
高二語文作文7
魏晉出英雄——?dú)v史學(xué)家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個(gè)英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì)，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會(huì)在臨走時(shí)，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺(tái)，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺(tái)下三千太學(xué)生稽首向著一個(gè)高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng)，心在痛，屈服嗎不，他知道自己并沒有錯(cuò)。于是他說了句：“把琴拿來?！?他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇，那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢 王國維可謂近代大儒，被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對(duì)他的死，人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時(shí)，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動(dòng)他的心在泣血?！盎钕氯帷杯h(huán)顧四周無所留戀，曾經(jīng)滄海的人對(duì)一切都已不太在意。他已沒有了目標(biāo)，因?yàn)?，?dāng)時(shí)沒有一件事，沒有一個(gè)人可以作為他這個(gè)大儒的目標(biāo)。“死嗎”可這樣的死有人在意嗎是否值得為一種文化的沒落而死一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無一用是書生。”我卻不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當(dāng)一介書生在心靈深處認(rèn)定自己的選擇后 若干年后，我們會(huì)說：這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇！
高二語文作文8
他是一個(gè)很可愛的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。為什么說他是一個(gè)難忘的人呢？因?yàn)樗蓯鄣耐獗硐?，還有一顆善良真誠的心。
我認(rèn)識(shí)他是在一次偶然的活動(dòng)中，那時(shí)候，校園里正組織校聯(lián)，各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)相聚一堂，一起參加活動(dòng)。這是一場話劇表演，表演者是來自不同學(xué)校的同學(xué)。為了這場表演，同學(xué)們都排練了很久。只是沒有想到，當(dāng)表演即將開場的時(shí)候，有一位同學(xué)突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯(cuò)起來，完全不知道這場表演到底還要不要繼續(xù)演下去。也就在這個(gè)時(shí)候，可愛的他出現(xiàn)了，這是我第一次見到他。
其實(shí)他的年紀(jì)與我們不相上下，但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學(xué)的。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場表演中來，畢竟這場表演，我們可是練習(xí)了好一段時(shí)間。
“你們放心，我能好好的表演，你們練習(xí)的時(shí)候有幾次我在旁邊，我也很喜歡這個(gè)話劇?！彼恼Z氣以及態(tài)度都無比的真誠。隨之也有不少同學(xué)都符合，說是在練習(xí)的時(shí)候見到過他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場話劇下來，他的表現(xiàn)都非常棒。表演一結(jié)束，我們都圍繞著他，忍不住朝著他豎起來大拇指。
他嘿嘿的笑著，一臉的憨態(tài)可掬。等到這次活動(dòng)結(jié)束了后，我與他也成了好朋友。越是與他相處久了，我也就越發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。后來，盡管我們?cè)诓煌膶W(xué)校，但是一到假期的時(shí)候，我們就會(huì)與另外幾個(gè)外校的同學(xué)聚集在一起。
他是一個(gè)令人難忘的人，真誠善良，與他相處的時(shí)間里會(huì)感到很舒心。
高二語文作文9
沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀
——也談“責(zé)任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任?
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國家、濟(jì)世懷人的赤誠肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀!
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