六一兒童節(jié)方案范文4篇慶祝六一兒童節(jié)方案

時(shí)間：2023-09-11 16:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的六一兒童節(jié)方案范文4篇慶祝六一兒童節(jié)方案，供大家賞析。

六一兒童節(jié)方案范文1

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體

　　驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

　　2、宣傳口號(hào)：

　　我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和

　　合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

　　4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

　　(二)系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要; 根

　　據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

　　B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

　　(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

　　A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的`水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、

　　中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對(duì)子游園

　　(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

　　(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

　　(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

六一兒童節(jié)方案范文2

　　“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們決定把決策權(quán)多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)開展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂(lè)周。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上，我們?cè)凇边^(guò)節(jié)了”這一主題活動(dòng)中將語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、健康、美工、社會(huì)各方面滲透其中，使孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望，深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。

　　“說(shuō)說(shuō)我們的節(jié)日、你想怎樣過(guò)六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性，讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過(guò)節(jié)方式的自由;、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室;大家來(lái)過(guò)節(jié)、健康寶寶、大家來(lái)歌唱、六一大聚會(huì)等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂(lè)，將對(duì)節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮。

　　六一”周已經(jīng)過(guò)去了，但孩子們?cè)谝恢芾锟鞓?lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的笑聲仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前快樂(lè)是人世間最美好、最積極的情感，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)快樂(lè)、感受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)是我們的愿望和責(zé)任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”,教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，更作為快樂(lè)的制造者,引領(lǐng)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，擁有一個(gè)快樂(lè)的難忘的童年。

　　學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。

六一兒童節(jié)方案范文3

　　1. 福娃跳圈(2人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：3分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　孩子與家長(zhǎng)在起點(diǎn)開始，家長(zhǎng)先把兩個(gè)圈在地上前后放好，孩子先跳進(jìn)第一圈，接著跳進(jìn)第二個(gè)圈，同時(shí)家長(zhǎng)需要拿起第一個(gè)圈放到第二個(gè)圈前面讓孩子繼續(xù)往前進(jìn)。跳出圈外的需要重跳，最先完成者勝。長(zhǎng)度5米。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：呼啦圈2個(gè)/組，共10個(gè)。秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　注意：注意盡量把同年齡段的孩子安排在同一批進(jìn)行游戲

　　2. 小袋鼠摘果(2人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：1分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，依次進(jìn)行

　　家長(zhǎng)在腰間拴一個(gè)小筐子，扮袋鼠媽媽(爸爸)，孩子在原地將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，家長(zhǎng)在規(guī)定距離外配合孩子移動(dòng)接果，在1分鐘內(nèi)接到的果子最多為勝。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：小筐子和皮帶3套，果子120個(gè)，大筐子2個(gè)。秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　注意：按參與者年齡段不同，增長(zhǎng)或縮短扔球的距離。一輪游戲結(jié)束后要盡快清理好現(xiàn)場(chǎng)，把球收拾好放回筐子里。

　　3. 爬爬樂(lè)(2人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參加

　　時(shí)間：5分鐘/輪

　　年齡：適合0-1歲幼兒。

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　游戲開始，最先爬到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。父母可在終點(diǎn)用小玩意引誘小孩爬行。

　　注意：禁止家長(zhǎng)穿鞋進(jìn)入爬道或強(qiáng)行拉小孩前進(jìn)。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：玩具數(shù)個(gè)，毛巾3條秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　4. 全家搬搬樂(lè)(1人)

　　人數(shù)：每輪3組，由2位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：1分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　爸媽兩手交叉在一起，讓孩子坐在上面，在一定距離內(nèi)跑一圈，看哪家搬得最快?？傞L(zhǎng)5米。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　5. 多撈多得(2人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：1分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行。

　　小孩用小網(wǎng)在魚缸里撈小魚，然后把撈到的小魚放在旁邊的小盆里，撈得最多者勝。獲勝者還可以讓工作人員把撈到的小魚打包帶走。

　　注意：只能用工作人員提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接魚。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：小撈子10只、小金魚200條、大魚缸1個(gè)、水桶2個(gè)、小盆10個(gè)、塑料袋150個(gè)、紅繩2卷、剪刀2把，毛巾2條，地拖一個(gè) 秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　6. 找爸爸，找媽媽(1人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：30秒/輪

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　小孩先背對(duì)檔板，家長(zhǎng)根據(jù)安排站在檔板后一個(gè)位置，在小洞里伸出一只手，然后小孩憑著手找到自己的爸爸、媽媽。找對(duì)了為勝。

　　注意：比賽期間不能有任何提示物件或聲音發(fā)出。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：擋板1塊秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　7. 蒙眼投籃(1人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：5分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，依次進(jìn)行

　　參加者蒙上眼睛后，在規(guī)定的圈內(nèi)，原地轉(zhuǎn)一圈，然后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，向兩米外的籃板投籃。入籃者為勝。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：眼罩3個(gè)，籃球仔3個(gè)，投籃架1個(gè) 秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　8. 套圈：(1人)

　　人數(shù)：不限，1名孩子。

　　時(shí)間：30秒/次

　　規(guī)則：每位參加者派5個(gè)圈，在規(guī)定時(shí)間及范圍內(nèi)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行套圈，套中的禮品歸參加者所有，如果超過(guò)時(shí)間或越過(guò)范圍線套中的禮品不予計(jì)算。

　　道具：4*4米布一張、小圈圈15個(gè)，獎(jiǎng)品：果汁、食品等150個(gè) 秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　9. 找房子(1人)

　　人數(shù)：每輪3組，由1名孩子參加

　　時(shí)間：1分鐘/輪

　　年齡：適合0.5-2歲幼兒。

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　在家長(zhǎng)語(yǔ)言提示下，在1分鐘內(nèi)孩子親手把棋子放入正確的房子越多就勝出。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得2個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：拼圖5套秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)

　　10. 傳遞奧運(yùn)火炬(2人)

　　人數(shù)：每輪3組，由2位家長(zhǎng)和孩子參加

　　時(shí)間：5分鐘/輪

　　規(guī)則：每輪3組，同時(shí)進(jìn)行

　　兒童手持火炬從起點(diǎn)出發(fā)，“S”型繞過(guò)障礙物跑一圈回到起點(diǎn)，然后將火炬?zhèn)鬟f給媽媽，

　　由媽媽接力做一次，再重復(fù)讓爸爸做一次，最先完成家庭為勝，場(chǎng)地長(zhǎng)度10米。

　　注意：必須繞過(guò)障礙物跑，否則需要重做。

　　獲獎(jiǎng)方式：勝者得1個(gè)印章和1份禮品，所有參加者獲1份禮品。

　　道具：接力棒-火炬5個(gè)，礦泉水障礙物60支秒表1個(gè) 印章1枚口哨1個(gè)