下面是范文網(wǎng)小編分享的活動主持詞范本4篇 活動主持詞模版，以供借鑒。
活動主持詞范本1
活動主持詞范本2
李：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘
高：流年似水,親情的味道，遠遠流長
李：流水穿石,穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峰
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!
合：學(xué)前12級四班以“學(xué)會感恩，學(xué)會生活”為主題班會現(xiàn)在開始
高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學(xué)來談?wù)勊麄冏约簩Ω改富蛩说母卸髦?/p>
李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題
李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論
李：同學(xué)們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長，有些同學(xué)因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關(guān)系我們今天制作了一個感恩樹，請同學(xué)們把提前準備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)，游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。接下來我們開始游戲
高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的`感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞周日、郭雅芯帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》
高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看著屏幕，來回答這些問題(隨機叫人)
李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧?大家想實現(xiàn)嗎，那好，今天就有個機會，那么請大家拿出一張紙，寫好后放入準備好的兩個紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍盒子里的愿望，并幫助他實現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧!
高：如果同學(xué)寫好了，一一走上臺換取紙條上的愿望，我們要對他們的愿望保密并完成，班會結(jié)束后，我們會了解完
成情況
李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》 李：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
高：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神。
李：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
李：是一種責(zé)任、自立、自尊。
高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
合：我宣布12級4班《學(xué)會感恩，學(xué)會生活》主題班會到此結(jié)束!
活動主持詞范本3
開場：
親愛的各位朋友，來自各行各業(yè)的HR精英們，大家下午好!在這個迷人的午后，我們相聚一堂，歡迎光臨北京圣塔咨詢公司第一屆《精彩匯報，完美呈現(xiàn)，Powerpoint主題沙龍》，真誠的友誼來自簡單的自我介紹，我xxx，也是今天的沙龍主持人，希望大家能從認識我這一刻開始，生活更加幸福，身體更加健康，工作更加順利，頭腦更加聰明，大家說，好嗎?
非常感謝各位的掌聲，在課程正式開始之前了我有個小小的要求，希望大家在老師授課之中將手機調(diào)成振動或靜音，不要大聲喧嘩、不要隨意走動，若有緊急電話可以在會場外接，下面給大家2分鐘的時間處理您的手機，同時跟身邊的朋友都相互認識一下，交換一下名片，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后，我們的課程正式開始!
OK,請大家安靜一下，今天我們的沙龍主題PowerPoint，簡稱PPT，PPT在我們工作的運用應(yīng)該是很常見的，所以今天的課程實用性很強!我們很榮幸的邀請到辦公課程領(lǐng)域非常知名的xx老師，周老師是微軟資深認證講師，同時也是微軟簽約官方講師，中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA客座講師，ATA高等教育課程設(shè)計顧問，多家集團公司業(yè)務(wù)PPT設(shè)計大賽策劃顧問，PowerPoint商務(wù)應(yīng)用國際大賽評委，諸多的名譽和頭銜，相信大家已經(jīng)拭目以待，下面，咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師，xxx老師!
中場：
OK，請大家安靜一下，咱們的課程繼續(xù)進行，課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時間，下面請x老師繼續(xù)為大家授課，掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)淼木恃葜v，讓我們再次用熱烈的掌聲對周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時間，在這開始之前了我們有一個小小的抽獎活動，在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準備了一份小禮物，獎品有限，就看看誰最幸運能拿到，我們設(shè)置2個獎項，一等獎是一個特別小巧的8GU盤，2等獎是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍，而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍，我們有請x老師來為大家抽這個一等獎!
這位伙伴兒非常幸運，我們掌聲祝賀他!
下面請咱們xx公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎，相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請過來的，所以這個獎項一定要安排他們來抽取，以對大家的到來表示感謝。
好了，我們今天的抽獎到此為止，下面咱們進行今天沙龍最后一個環(huán)節(jié)，大家對于今天的課程包括平時工作中遇到的問題可以現(xiàn)場跟老師溝通，同時我們也邀請了營銷領(lǐng)域非常實戰(zhàn)的老師x老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(x老師請起立跟大家認識下)，大家有關(guān)于銷售和營銷方面的問題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場找x老師來交流和溝通，相信兩位老師會給大家一個滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言：
結(jié)束：
到這里，我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了，感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時也非常感謝在座的各位對我們工作的支持，為了以后能給大家提供更加具有針對性的培訓(xùn)服務(wù)，歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議，希望我們從此結(jié)下的深厚友誼，能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友，我們下次再見!
活動主持詞范本4
各位老師大家好！
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想！”學(xué)校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）
每個小組承擔(dān)交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發(fā)言）
剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1。為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？
新課程標準提出教學(xué)目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀?！钡俏覀冊趯嶋H的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長遠設(shè)計和打算的教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2?！皞湔n”勝過“補課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）
3。課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。
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