下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)會生存五年級作文5篇 我學(xué)會生存五年級400字，以供參閱。
學(xué)會生存五年級作文1
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來難，兩個詞助在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。自有了智慧，堅強、毅力、信念、才能生存下去。
有一次，我，妹妹與爸爸媽媽一起去商場，當(dāng)爸爸去付錢時，我和妹妹東看看西瞧瞧。玩著玩著，我們倆去找爸爸媽媽，可不論怎么找也找不找不著，把妹妹都急哭了，我安慰妹妹，并且找到了一位服務(wù)員阿姨。阿姨把我們帶到了廣播室，阿姨問清了我情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來帶我們回家。他們正為我走丟，及得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)我們見到爸媽時，我們憋悶已久的心情一下子哭了出來。這種經(jīng)歷，對于妹妹來說，該是怎樣的驚心動魄。
在生活中，在我們成長的道路上，不肯能是一帆風(fēng)順的，前面的路還很多，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早做準備，勇敢面對。
學(xué)會生存五年級作文2
生存，是每個人都要學(xué)會的；生存是世間萬物的基本原則。當(dāng)今社會里，如果沒有掌握生存的方法，就會被社會所淘汰。 所以，我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。
記得那一天，月明星稀的夜晚，我獨自去買書回來，走在街道上，我發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我，我走他也跟著我走，我的心怦怦直跳，不知如何是好。我想著迅速跑進巷子了，然后讓他跟不到我，可后來我想了想，不行，這樣他就會知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個念頭。在萬分危急的時刻，我冷靜下來思考，想到媽媽說過：“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進去，向里面的人請求幫助，這樣才可以讓他不會再跟著你。”哦，我明白了，正好看見前面有一家商場，我飛快地跑過去，走了進去，假裝在里面挑選東西，我左看看，右看看，把要買的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助，讓她借我打電話，我打了電話給爸爸，對爸爸說：“爸爸，我剛才去買書回來，一路上有人總是跟著我，我現(xiàn)在在商場里面，你來接我回家吧！”
過了一會兒，爸爸來接我回了家，我和他牽著手走出了商場的門口。那時壞人還在門口東張西望，看見我和我的爸爸走了出來，就溜走了，我對爸爸指了指這個逃走的人，就是他一直跟蹤我的。爸爸叫來了這附近小區(qū)的保安，把他抓了起來。
回家后，媽媽看見了我，就對我說：“行?。∧憧烧嫘邪。【谷贿@么機智、沉著、冷靜。長大了，學(xué)會生存了?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“哪里，哪里，這些都是您教給我的?！蔽覀兏吲d地笑了。
學(xué)會生存五年級作文3
月亮在沒有星星的晚上學(xué)會了生存，極地的千年積雪以一種塵封的方式永葆潔白的青春，有些植物以落葉的方式暗藏生機，越過冬天……
楓葉預(yù)秋，世界會蒼老，春天過了，第二個春天也不會太久遠；如同山的影子在水里一浪推一浪，一直會延伸到很遠很遠的地方。如果還有夢，一定也是湛藍的。
風(fēng)搖曳著生命的每一個細節(jié)，一不經(jīng)意，就會醉倒在童年的回憶里，想象陽光暖暖的，就會是一種無可更改的永恒。
路，已成為一種不可捕捉的影子，無處不在，無時不有。山路、水路、信息高速公路，象魚在水里，一擺尾巴，就有一種幸福的距離在手臂之間游來游去。
只要森林還在，青的山，綠的水，就有母親河的源遠流長。只要真有我，善有我，美有我，淌在母親河里，即使隨波逐流，也會到達生命的海洋。
學(xué)會生存，就是學(xué)人以一個作者的身份，讀一本永遠也讀不完的日記，在日記里，要有我真實的、客觀的人生過程。
學(xué)會生存，就是學(xué)會落葉植物面對每一個季節(jié)都能以自己的'方式周而復(fù)始，起承轉(zhuǎn)合，生命不止。
學(xué)會生存五年級作文4
20xx年11月16日晚，袁媛像平時一樣寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著丈夫進了浴室，打開熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的父親在工作時不慎腳部受傷，每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷，他們關(guān)閉了門窗。
大約晚上9時，袁媛寫完作業(yè)出來找媽媽，連喊幾聲都沒聽見應(yīng)答。她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鞒觥皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味。她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室地上。
面對此景，袁媛沒有慌亂。袁媛想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照老師教授的辦法，首先迅速關(guān)上液化氣罐閥門，然后打開門窗。由于現(xiàn)場殘存有煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸或者火災(zāi)，于是拿起爸爸的手機跑到外面撥打110、120。之后，她還打通了幾名親戚的電話求救。
接到警情，民警3分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場。緊接著，醫(yī)院救護車也趕到了。經(jīng)全力搶救，當(dāng)晚12時，袁媛的爸爸終于蘇醒過來了。第二天凌晨2時多，袁媛的媽媽也從死亡線上被拉了回來。醫(yī)生告訴袁媛家的親戚：“真懸?。≡偻?0分鐘，這對夫妻肯定沒救了?！?/p>
學(xué)會生存五年級作文5
生存，多么樸實而又富有詩情畫意的兩個字;在不同人的心里卻有著不一樣的意義。
在汶川大地震來臨時，正在教室里上課的范老師，由于突然劇烈的搖晃，周圍的建筑物像被控制似的倒塌。面對這突如其來的地震，身為教師的他沒有把學(xué)生的生死放在第一位，而是將自己的生死當(dāng)做生存的目標。毅然不顧學(xué)生們的死活逃離了危險現(xiàn)場，成功的保住了自己的性命。經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人談?wù)摻裹c，不是流芳千古，而是遺臭萬年。"范跑跑"一時響徹世界，為世人說唾罵。試問，茍且偷生的生存和為人所贊揚哪個更讓你心動呢?
生存誠可貴，靈魂價更高。如果一個人為了生存而放棄做人的原則，那么這個人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎?何必把自己的生死看的比道德更為重要?抉擇兩種不同的生存觀，做眾人心目中的英雄還是做被人唾棄的小人。
朋友，相信你是一個有原則，有信仰，有奉獻精神的人，那就用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己一世威名的天空吧!
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