小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞9篇

時(shí)間：2023-09-15 08:25:35 綜合范文

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇1

　　甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

　　乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

　　甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛色彩

　　乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)潔凈的校園，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　甲：在這里，有我們對(duì)生活的憧憬，更有我們對(duì)未來的渴望

　　合：因?yàn)?，我們始終相信張灘鎮(zhèn)在城市東擴(kuò)發(fā)展中，搶抓機(jī)遇再創(chuàng)輝煌。張灘九年制學(xué)校也會(huì)乘著東風(fēng)挑戰(zhàn)未來，蒸蒸日上

　　甲：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的日子特別讓人留戀

　　乙：雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的情愫

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，就讓今天妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的流云祝你平安如意

　　乙：美妙的歌聲祝各位老師新年快樂，萬事如意;跳動(dòng)的舞姿祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇2

　　主持人：1、2、3、4

　　1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來了2xxx年元旦。

　　3：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

　　4：新年染紅了我們快樂的生活。

　　1：新年讓我們截取下了四季的片段。

　　2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

　　3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了新年的氣息。

　　4：在過去的一年里，我們?nèi)昙?jí)三班全體同學(xué)在張老師和各位老師的辛勤培育下。

　　1：我們的班級(jí)有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn)，在這里，讓我們真誠(chéng)的說一聲。

　　合：老師，你們辛苦了！

　　2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　4：三年級(jí)三班2xxx年元旦聯(lián)歡會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

　　乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　合：大家晚上好!

　　甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,

　　乙：生活舒心,

　　甲：健康寬心,

　　乙：人人有愛心,

　　甲：工作有信心,

　　合：天天都開心!!

　　甲：置身策源學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);

　　乙：置身策源學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。

　　甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;

　　乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

　　甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。

　　乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。

　　甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，

　　乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：20年即將過去，

　　乙：20年即將來臨。

　　甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于2011年的篇章-------光榮與夢(mèng)想!

　　乙：唱給自己，

　　甲：唱給明天，

　　合：唱給太陽!

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇4

　　男：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的老師，

　　女：可愛的小朋友，

　　合：大家新年好！

　　男：春夏秋冬，黑夜清晨，

　　女：日月如梭，光陰似箭。

　　男：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，

　　女：當(dāng)春天又擁抱著大地。

　　男；當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，

　　女：時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。

　　男：讓我們共同迎接2020年，

　　女：在此祝家長(zhǎng)朋友們，老師們鼠年大吉。

　　男：祝小朋友聰明健康，

　　合：幼兒園2020年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇5

　　洪：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的xxx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的xxx年悄然來臨。我們歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！

　　曾：歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中，我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂

　　合：新的鐘聲

　　合：新的一年

　　洪：新的祝福

　　曾：新的期待

　　洪：xxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　曾：xxx年的鐘聲即將敲響

　　洪：回首往事，我們滿懷豪情

　　曾：展望未來，我們重任在肩

　　曾：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　洪：讓燭光如故，光明永恒

　　曾：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

　　洪：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　洪：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　洪：讓我們手牽手

　　曾：讓我們肩并肩

　　洪：讓我們跳起來

　　曾：讓我們唱起來

　　洪：歌唱春天

　　曾：歌唱未來

　　合：605班慶xxx元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

（結(jié)尾詞）

　　曾：所有的日子都來吧，讓我編織你們

　　洪：讓我編織你們，用活力的金線

　　洪：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　曾：編成絢麗的歲月

　　洪：編成遐思的年華

　　曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

　　洪：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　曾：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

　　洪：愿雨里有你的收獲

　　曾：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

　　洪：陽光中我為你祝福

　　洪：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　洪：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：再見

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇6

　　(莊)聽，新年的鐘聲即將響起!

　　(吉)噍，20xx的腳步悄悄走近!

　　(莊)敬愛的老師，親愛的同學(xué)

　　(吉)今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

　　(莊)在這里進(jìn)行一次心靈的快樂旅行!

　　(吉)今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀

　　(莊)從這里向著美好的未來飛翔!

　　(吉)蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)4班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)—— (合)現(xiàn)在開始!

　　(莊)1、當(dāng)夢(mèng)想在生命里起航，無論多么遙遠(yuǎn)渺茫，我都會(huì)堅(jiān)定不移地勇往直前!首先有請(qǐng)顧靜、湯靜為我們帶來TFBOYS的好聽歌曲《夢(mèng)想起航》。

　　(吉)2、同學(xué)們，咱班同學(xué)可聰明呢，喜歡在字上做文章!丁坤、單志巖同學(xué)們就想讓大家猜字謎!大家想猜嗎?掌聲歡迎兩位!

　　(莊)3、接下來有請(qǐng)我們班兩位女生徐佳欣、陳春麗給我們講一個(gè)好聽故事!

　　(吉)4、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，它用幽默的語言、夸張的表情把我們帶進(jìn)開心世界。請(qǐng)出我們的莊楠楠、郎佳佳為大家合說一段相聲。

　　5、同學(xué)們,相聲有意思吧!

　　你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊，一笑為紅顏。接下來請(qǐng)聽郭海石帶來的歌曲《你若化成風(fēng)》。

　　6、楊悅《繞口令》

　　7、余昭容、蔣敏雅、唐彤《猜字謎》

　　8、吉雷梓凡帶給大家一段歌曲串燒。

　　9、剛剛只是吉雷梓凡同學(xué)的熱身唱，現(xiàn)在我們的大吉還和他的幾個(gè)哥們給大家來一首歌表演《如果有一天》。有請(qǐng)吉雷梓凡、宦燃、童鑫、楊成生、季澤、徐錦建、孫蓉。

　　10、陳明起、衡奕涵《猜謎語》

　　11、多年前陳佩斯和朱時(shí)茂搭檔表演的小品《小偷和警察》，今天我們班的顧海洋、葉金龍、葛亞鵬、雷濤、吉翔宇也給大家?guī)砹艘欢涡∑贰缎滦⊥岛途臁贰?/p>

　　12、徐志洪、孫陽《講故事》

　　13、蔡月磊《繞口令》

　　14、男孩子都喜歡玩劍呀、槍呀什么的。你們知道嗎?劉偉杰今天給大家?guī)砹艘话褎?，還想人一樣有劍心呢?請(qǐng)聽……

　　15、童悅、湯敏《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

　　16、季澤、楊?！对娎收b》

　　17、大家今天幸運(yùn)嗎?那你們知道幸運(yùn)是什么符號(hào)嗎?請(qǐng)聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的《幸運(yùn)符號(hào)》。

　　18、楊巖、徐達(dá)《猜字謎》

　　19、咸成功《繞口令》

　　20、大家喜歡看漫畫嗎?喜歡。

　　有請(qǐng)吉雷梓凡、袁子洋給大家講講他們自己創(chuàng)作的《漫畫》

　　21、楊磊《魔術(shù)》

　　22、葉敏豪、王宇翔《猜字謎》

　　23、請(qǐng)欣賞季敏、尹鳳、于曉暄帶給大家一段小品《公主的貓》(李)

　　24、單志巖《繞口令》

　　25、哎!莊楠楠，前兩天我們學(xué)校老師在元旦聯(lián)歡會(huì)上，陶老師唱了一首歌蠻好聽的，你還記得嗎?

　　當(dāng)然記得，莊心妍的《一萬個(gè)舍不得》呀!你還想聽嗎?想。

　　好!這還不容易!今天我們班的蔣雨彤就給我們帶來了莊心妍的《一萬個(gè)舍不得》，你可以再好好聽聽了。

　　26、陳翔、孫海旺《猜謎語》

　　27、姚吉菲、馬明麗小品《包大人斷案》

　　28、顧家旺《猜謎語》

　　29、單志巖、丁坤《相聲》

　　30、管學(xué)蕊《猜謎語》

　　31、楊磊、丁坤、吉雷梓凡、楊睿、王佳洪、楊華、徐錦建帶來的搞笑小品《小鬼子進(jìn)村》

　　32 、請(qǐng)聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的壓軸歌曲《青春修煉手冊(cè)》。結(jié)束語：

　　雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

　　愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

　　今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

　　因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

　　下面我們要獻(xiàn)給老師一首詩歌

　　請(qǐng)聽詩朗誦《老師，默默付出的園丁!》

　　老師-您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),使枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何回報(bào).

　　您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量.

　　您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣.當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí),絕不送上一桶水;

　　當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水.

　　適時(shí)、適量地給與,這是一個(gè)優(yōu)秀園丁的技巧。

　　您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.

　　這無私的奉獻(xiàn),令人永生不忘.

　　您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

　　您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.

　　螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的熒光去照亮別人。您的可敬,則在于總是默默耕耘為別人提供方便。

　　老師,您是一位偉大的園丁!

　　看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑容.您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸?；貞?但您把它們藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.

　　我們?cè)跄芄钾?fù)這辛勤的付出,我們也必將成為這花園中最最綻放的花朵!

　　老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，老師更教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)、友愛、真誠(chéng)、樂觀、積極向上。

　　老師—在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師—在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

　　老師—在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師—是您給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游!

　　在這里我們要一起大聲高呼：

　　(全班合)：謝謝您!敬愛的老師!元旦快樂!

　　合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成!

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇7

親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家好！

　　20XX年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來新的一年。

　　這一刻是美好的。我們南方人家習(xí)慣在春節(jié)早晨都有合家聚坐共進(jìn)湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗。據(jù)說湯圓象征合家團(tuán)圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意。

　　1、接下來就請(qǐng)欣賞由我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)帶來的大合唱《賣湯圓》，掌聲歡迎他們。

　　2、請(qǐng)繼續(xù)欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來的小組唱：《說HELLO》：

　　3、請(qǐng)欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來的小組唱：《動(dòng)物歌》

　　4、請(qǐng)欣賞由一年級(jí)爾俊、語萱、嘉琪三位同學(xué)帶來的小組唱：《布谷》、《大雨小雨》

　　5、請(qǐng)欣賞由幼兒班雯靖、心樂、祉嫣、晉軒、嘉瑩、鄭韓六位小朋友帶來的小組唱：《兩只老虎》

　　互動(dòng)項(xiàng)目小紅：

　　1、親子營(yíng)：《默契大考驗(yàn)》、《背靠背運(yùn)球》

　　2、詩歌朗誦：《媽媽的心》：大班全體小朋友

　　3、獻(xiàn)感恩卡、對(duì)媽媽許個(gè)心愿、給媽媽按摩

　　4、歌唱：《愛我你就親親我》全體幼兒

　　5、家長(zhǎng)親小孩，并深情擁抱小孩，說心里話。

　　表演項(xiàng)目超立：

　　1、舞蹈《讓愛住我家》：可依、語萱、嘉琪、諾詩

　　2、小組唱：《我有點(diǎn)小糊涂》：心樂、祉翔、嘉誠(chéng)

　　3、小組唱《蟲兒飛》：佳俊、爾俊、欣婷、語萱

　　4、小組唱：《小雨沙沙》：伊諾、敏慧、欣怡小珠：

　　5、演小品《成長(zhǎng)》：(成煌與奶奶

　　6、講故事《烏鴉反哺》：成煌

　　互動(dòng)項(xiàng)目超立：

　　1、親子營(yíng)：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮球繞過障礙物)

　　2、朗誦詩《感恩》：成煌

　　3、送感恩畫、說心里話

　　全校大合唱《新年好》

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇8

　　鄧、黎：敬愛的老師，

　　陳、王：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　王：伴隨著冬日溫暖的陽光，

　　黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，

　　陳：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　鄧：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

　　王：今天，我們一年級(jí)（4）班的全體同學(xué)，

　　黎：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

　　陳：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。

　　鄧：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。

　　合：用歡歌播散快樂的陽光。

　　合：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

　　陳：忠孝街小學(xué)一年級(jí)（4）班《放飛童心》元旦文藝演出

　　合：現(xiàn)在開始！

　　王：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》！

　　陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；

　　陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵

　　黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

　　陳：新年染紅了我們快樂的生活

　　黎：請(qǐng)欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒

　　鄧：朗誦依靠的是技巧；

　　陳：繪畫依靠的是巧手

　　鄧：請(qǐng)欣賞繪畫，表演者：胡冠宇

　　王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？

　　陳泓諭：我——

　　黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？

　　陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》

　　王：好，我們一起來欣賞。

　　陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。

　　鄧：陳思汝，你聽過《愚公移山》這個(gè)故事嗎？

　　陳：這個(gè)故事我還沒有聽過。

　　鄧：那現(xiàn)在就請(qǐng)漆凱戈給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)漆凱戈上場(chǎng)。

　　黎：漆凱戈講得可真生動(dòng)??！

　　王：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會(huì)更加精彩。

　　黎：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。

　　陳：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。

　　鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來啦！請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。

　　陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

　　鄧：看來你是有備而來了？

　　陳：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。

　　鄧：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。

　　陳：謝謝夸獎(jiǎng)。不過，我們班沈雨萱的聲音更美哦。

　　鄧：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：沈雨萱

　　王：沈雨萱的朗誦果真好美！

　　黎：聽說廖靜軒的舞姿也很美哦！

　　黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒

　　鄧：感謝廖靜軒為我們帶來的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞故事《萬百千》《xx》，表演者：楊智涵、劉芷嫣

　　陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)！

　　王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

　　黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手啊？

　　王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。

　　陳：欣賞了王紫睿的表演，讓我想起來這樣一句話：“別看個(gè)子小，本領(lǐng)可真不小”，不信咱們?cè)賮砜纯磁沓逅麄?，又?huì)給我們帶來什么驚喜呢？

　　鄧：請(qǐng)欣賞合唱《xx》表演者：彭楚峰等。

　　黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。下面?qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》

　　表演者：唐楨瑞

　　王：俗話說：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。

　　陳：時(shí)間過得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。

　　鄧：有請(qǐng)老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽哦！

　　王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

　　黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

　　陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

　　鄧：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

　　合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！

　　一年級(jí)4班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞篇9

　　A：敬愛的老師。

　　B：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家上午好!

　　C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

　　A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

　　B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

　　C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

　　A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

　　B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

　　C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

　　合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　A：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

　　A：首先，由我們敬愛的x校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

　　感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

　　B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

　　C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

　　A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生三人詩朗誦《中華少年》，請(qǐng)xx老師做好準(zhǔn)備。

　　B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

　　C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請(qǐng)xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。

　　A：接下來讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

　　B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由xx等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場(chǎng)。

　　C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。

　　A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢(shì)，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的.題數(shù)。

　　B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)!

　　A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

　　B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

　　C：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

　　A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

　　B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。

　　各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

　　C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎?

　　愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎犛蓌x老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)xx老師。

　　B：下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

　　A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。

　　B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請(qǐng)xx老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

　　A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

　　C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

　　A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。