夢(mèng)想的小學(xué)生作文9篇

時(shí)間：2023-09-16 21:55:57 綜合范文

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇1

　　我是一個(gè)小車迷，十分喜歡那些特殊的汽車，現(xiàn)在的汽車越來越多，我看見了路上的汽車川流不息，爸爸媽媽開車帶我出去經(jīng)常會(huì)堵車。我真想設(shè)計(jì)一款新型汽車遇到堵車的時(shí)候可以飛起來，可是現(xiàn)在世界上這種汽車為數(shù)不多，于是我就想自己來創(chuàng)作。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車主要從五個(gè)方面入手。

　　第一是從汽車的安全方面著手：汽車的外殼全部用加厚的特殊材質(zhì)打造，我想用的材料就是鈦合金，這種材料不僅有很輕的重量而且它的強(qiáng)度非常的好，一般飛機(jī)用的就是這種材料，所以我會(huì)選擇鈦合金來做為汽車的外殼。

　　第二是從汽車的動(dòng)力方面著手：汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)全部采用陶瓷來打造，因?yàn)橛锰沾蓙泶蛟斓陌l(fā)動(dòng)機(jī)不僅可以增加的功率而且它的氣密性也是很好的，所以發(fā)動(dòng)機(jī)我會(huì)選擇用陶瓷來打造。

　　第三是從汽車的輪胎方面著手，汽車的輪胎全部用實(shí)心的來打造，因?yàn)閷?shí)心的輪胎即使你在開車的行駛過程中就算被東西把輪胎劃破它也不會(huì)爆胎，其實(shí)實(shí)心輪胎就是我們?nèi)粘Ｖ心芸匆姷姆辣ァＫ暂喬ノ視?huì)選擇防爆胎。

　　第四是從汽車的外觀著手：汽車的外觀我會(huì)選擇用最新型的貼膜來打造，因?yàn)橛觅N膜來打造汽車的外觀不但好看而且又方便使用，如果你想換什么樣子的外觀你只要把之前的貼膜揭了在從貼一張你自己喜歡的貼膜就可以了，所以外觀我會(huì)選擇貼膜。既方便又實(shí)用。

　　第五是從汽車的高科技方著手：首先先要裝一個(gè)先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)，可以自動(dòng)駕駛時(shí)要熟路目的地就可以了，還有汽車所用的燃料要選擇二氧化碳，汽車吸進(jìn)的二氧化碳排出來的是新鮮的氧氣，這樣讓大自然更加美好。還有汽車要裝一個(gè)先進(jìn)的指紋的裝置，只有我自己才能把車開下來別人打不開。

　　我相信鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞公司在不久的將來一定會(huì)生產(chǎn)出這種新型的汽車。

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇2

　　個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

　　上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

　　在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的`童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。

　　偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

　　語(yǔ)文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇3

　　我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名足球隊(duì)員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人。”取奪勝利！讓我們的國(guó)家的足球成功！

　　頓時(shí)，我來到了足球的世界。啊！正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國(guó)家足球隊(duì)。比分是0比0。

　　裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒有越位，比分變成了1比0，中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開始了，只見九號(hào)隊(duì)員靈敏的過了一個(gè)有一個(gè)的隊(duì)員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來，好險(xiǎn)啊！隊(duì)長(zhǎng)一大腳開到了中場(chǎng)上1號(hào)戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對(duì)方3號(hào)隊(duì)員一個(gè)頭頂給頂了回來！這名隊(duì)員的身高達(dá)到了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì)兒就跑到了門前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見，守門員來了一個(gè)空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊接著開個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過了敵人，來了個(gè)火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門！“進(jìn)了！”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國(guó)隊(duì)對(duì)阿根廷隊(duì)的足球賽圓滿的畫了個(gè)句號(hào)！這就是我的夢(mèng)想，我一定要讓它實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇4

　　我想發(fā)明一輛汽車，它的本領(lǐng)無人能敵?？梢燥w，可以走，可以游，可以潛水……

　　當(dāng)它想要飛的時(shí)候，它就會(huì)伸出一對(duì)巨大的翅膀在空中自由的傲翔，在它飛行過程中它會(huì)打開倉(cāng)庫(kù)，把一些花花草草的種子灑在大地上，讓來年長(zhǎng)出更多的花草；當(dāng)它想要在陸地上行走的時(shí)候，它就會(huì)伸出四個(gè)又大又圓的輪子。它后面揮發(fā)的不是汽油而是氧氣，它的尾端可以把二氧化碳變成氧氣，這樣既環(huán)保又實(shí)用；當(dāng)它要在海里游泳的時(shí)候，它會(huì)把下半身變成船體，在海里自由的航行。在倉(cāng)庫(kù)里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲控導(dǎo)航儀，只要你說要去哪它就回帶你去哪，帶你周游世界，游覽全球。在航行的過程中，它會(huì)灑點(diǎn)魚食在海里，讓有些小魚不用到處找食物；當(dāng)它想要潛水時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)大圓球，它的身旁會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)自動(dòng)滑翔的櫓板，尾部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)螺旋漿，這樣它就可以帶你在海里到處游覽了。當(dāng)你要觀看海里的美景時(shí)，它的外窗會(huì)自動(dòng)打開，里窗緊閉。在它潛水過程中，它會(huì)把海洋的垃圾撿起，讓海洋變得更干凈。

　　這就是我想要發(fā)明的超炫汽車，我很牛吧！

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇5

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是饑寒交迫的人，面前突然出現(xiàn)的那一塊面包，夢(mèng)想就是垂頭沮喪時(shí)，打開通往成功的那條道路……

　　人人都有夢(mèng)想，人人都追求夢(mèng)想，但是這條路上并不是那么的平坦，而是布滿許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢(mèng)想，需要我們努力著！

　　小學(xué)一年級(jí)，我光榮的接過班主任的使命，要代表班級(jí)當(dāng)一回國(guó)旗下演講手，聽到這個(gè)消息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一只從籠子里放出來的小鳥一樣快樂興奮。又擔(dān)心我能自信的走上大講臺(tái)嗎？當(dāng)我拿來老師的稿子時(shí)，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字?jǐn)?shù)比我學(xué)過最長(zhǎng)的課文還要長(zhǎng)，況且還要把它全部背下來，頓時(shí)，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂心忡忡趺落到了谷底。

　　一回到家，媽媽她仿佛已經(jīng)看出了我的心思，她不但沒數(shù)落我，反而鼓勵(lì)我，并愿意抽出時(shí)間來幫助我訓(xùn)練。每天媽媽訓(xùn)練我，這里富有感情，這里要深情柔和，這里要激情昂揚(yáng)……經(jīng)過了半個(gè)月的訓(xùn)練，我終于背得滾瓜爛熟了，就等待著星期一的發(fā)揮了。

　　國(guó)旗下講話的那一天，操場(chǎng)上的同學(xué)們都筆直的站著，好像等待著老師的檢閱，升完國(guó)旗后就馬上輪到我了，我的心里既緊張又害怕，怕講錯(cuò)了個(gè)字而出洋相。老師在下面鼓勵(lì)我，我在上面順溜的講著，老師的要點(diǎn)我都記住了，可我心中的石頭仿佛掛在喜馬拉雅山上，被風(fēng)吹著快要倒下來。最后我成功的完成了演講，臺(tái)下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終于放下來了，那一刻，我仿佛觸及到了夢(mèng)想的方向……

　　夢(mèng)想有大有小，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的有眼前的，宏大的目標(biāo)固然吸引人眼球，但實(shí)現(xiàn)眼前的小小夢(mèng)想也能鼓起自信的風(fēng)帆，它會(huì)助力于未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想就在我們身邊，其實(shí)你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢(mèng)想就會(huì)一步一步靠近，讓我們向著夢(mèng)想那方，努力前進(jìn)吧……

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇6

　　芽?jī)海谴旱膲?mèng)想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。

　　夢(mèng)想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽(yáng)光，追求成為力量。

　　簡(jiǎn)愛——一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。

　　堅(jiān)強(qiáng)的“美人魚”——29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰能不為此感動(dòng)呢?。夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。

　　朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。

　　耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮;耳目失聰?shù)呢惗喾遥脡?mèng)想把生命譜成樂章;兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。

　　讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇7

　　沒有任何一顆心靈會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷?！}記

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想如雪后的陽(yáng)光，溫暖一個(gè)人的心靈;夢(mèng)想如七彩肥皂泡，美麗但易碎。

　　小學(xué)時(shí)期，夢(mèng)想給我們帶來了無限的歡樂，沒有任何一樣?xùn)|西可以取代夢(mèng)想在我們心中的地位。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才對(duì)未來充滿了向往，充滿了憧憬。

　　初中時(shí)期，夢(mèng)想給予了我們支撐下去的力量。當(dāng)我們迷茫時(shí)，夢(mèng)想會(huì)站出來給我們指引方向;當(dāng)我們疲憊時(shí)，夢(mèng)想會(huì)像大樹一樣讓我們依靠;當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)站出來告訴我們：你一定要去為一開始就想要的東西而堅(jiān)持。

　　高中時(shí)期，夢(mèng)想讓我們明白了“先苦后甜”的道理。以前的努力沒有白費(fèi)，我門品嘗了收獲的“果實(shí)”，我們觀賞了夢(mèng)之花的綻放。

　　夢(mèng)想如火，正在燃燒的火，那么就讓夢(mèng)想之火來點(diǎn)亮我們的人生之路。夢(mèng)想如詩(shī)，正在畫寫的詩(shī)，那么就讓夢(mèng)想之詩(shī)來譜寫我們的人生之路。夢(mèng)想如歌，正在播放的歌，那么就讓夢(mèng)想之歌來唱響我們的人生之路。夢(mèng)想如光，正在閃爍的光，那么就讓夢(mèng)想之光來照亮我們的人生之路。

　　夢(mèng)想死明燈易熄滅，夢(mèng)想似陽(yáng)光易消逝，夢(mèng)想似泡泡易破碎，那么就讓我們把夢(mèng)想放在心間好好地保護(hù)，努力地追尋，享受夢(mèng)想給我們帶過來的一切、

　　為夢(mèng)想點(diǎn)贊吧!因?yàn)榭傆心敲匆粋€(gè)是我們一生所追求的。

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇8

　　夜深了，我獨(dú)自一人坐在書桌旁，對(duì)著這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫著寫著，覺得精疲力竭，像散了架一樣。我透過窗戶望著滿天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂地閃爍。望著這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來。

　　我來到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛跳舞的孩子，都會(huì)來這里。這里有十二扇門，每扇門里都是一個(gè)星座的孩子。”我是巨蟹座的，應(yīng)該進(jìn)巨蟹門里。那TW又是什么意思呢?我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門上寫著TW巨蟹門，我便把門打開。

　　忽然，一道刺眼的光芒朝我撲面而來，我趕緊用手擋著臉，光芒慢慢消失了。原來是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來，見到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著教練的表情吃驚起來?！吧裢瘉砹?”還沒等我反映過來，那個(gè)蒼老的聲音再次出現(xiàn)：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),竟然當(dāng)上了神童。”我高興地跳了起來。教練說：“趕緊把舞蹈服換上?！痹捯魟偮湮疑砩暇统霈F(xiàn)了一件華麗的演出服。“好了我們要上臺(tái)表演了?！?/p>

　　透過大幕，我看見了無數(shù)的觀眾，巨大的攝像機(jī)，寬敞的舞臺(tái)……隨著大幕的拉起，音樂響起，我攜著舞伴，“游”向舞臺(tái)，“游”向觀眾聚集的地方，“游”向攝像機(jī)焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺(tái)，忘記了觀眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起?！岸ｂ忊彾ｂ忊彙钡聂[鈴聲響起，書桌上的書本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。

夢(mèng)想的小學(xué)生作文篇9

　　我的夢(mèng)想是什么？是當(dāng)一名律師，醫(yī)生，顧問……

　　你也許會(huì)笑我吧！這么大了還沒有夢(mèng)想。不，你錯(cuò)了！我有夢(mèng)想，每個(gè)小朋友他們有自己的夢(mèng)想。就拿我小時(shí)候說吧！總有很多很多的幻想，想自己有美好的未來，想長(zhǎng)大報(bào)答父母，想一些天真的事情發(fā)生。

　　我的夢(mèng)想可以是一名律師，我可以為那些被冤枉的人討回公道！主持正義，創(chuàng)造和諧社會(huì)！也可以是一名醫(yī)生，幫那些被病魔已經(jīng)纏身的生不如死的人，擺脫掉痛苦。我的夢(mèng)想可以是當(dāng)一名老師，把我的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大！

　　哦！我知道了，我的夢(mèng)想是，什么都可以！因?yàn)?，有?mèng)想的人就是一個(gè)偉大的人了！

　　我是一名夢(mèng)想主義者了，因?yàn)椋矣袎?mèng)想！

　　現(xiàn)在，你不會(huì)笑我了吧！你也是一名夢(mèng)想主義者哦！為了祖國(guó)的明天，我們要加油！

　　你我都是夢(mèng)想主義者！

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