下面是范文網(wǎng)小編收集的參觀科技館周記6篇(科技館參觀日記)，供大家參閱。
參觀科技館周記1
星期天，我和爸爸媽媽騎著自行車去參觀蕪湖科技館。
從遠(yuǎn)處看，科技館的大樓像一艘‘大船’。來(lái)到館前，首先映入眼簾的是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的杠桿，杠桿的一頭連接著一輛奇瑞汽車。而另一頭在不同的位置上垂掛下來(lái)四根長(zhǎng)繩。我一個(gè)人用力拉最前面的繩子就可以把汽車吊起來(lái)。哈，我立馬變成超級(jí)‘大力士’了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是杠桿原理?！?/p>
走進(jìn)科技館，里面一共有二層。一樓的左邊主要是展示蕪湖奇瑞汽車的內(nèi)部構(gòu)造，右邊是軍事國(guó)防模型展。二樓是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器、會(huì)與你下棋的機(jī)器人、地震演示屋、救火演示墻等。通過(guò)這些演示和介紹，我們很容易知道一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起進(jìn)了視覺(jué)演示屋，那里面的燈環(huán)形旋轉(zhuǎn)，我在里面眼花繚亂，感覺(jué)自己站不住，歪歪斜斜地扶著墻走了出來(lái)。讓我強(qiáng)烈體會(huì)到視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)的沖擊。
在二樓，我還喜歡玩劃船?？勺屛野偎疾唤庖彩莿澊Ｒ?yàn)槠嚨姆较虮P往左轉(zhuǎn)，車身也往左轉(zhuǎn)；方向盤往右，車身也往右。可為什么船槳在左邊劃，船身卻往右邊漂；船槳在右邊劃，而船身卻往左邊漂呢？我?guī)е蓡?wèn)，問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“這叫做反作用力，船槳向左劃水，水就向右推動(dòng)船身，所以船向右漂。”聽爸爸這一解釋，我終于明白了原因。
從參觀科技館當(dāng)中，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲非常大。
參觀科技館周記2
今天媽媽帶我去了我向往已久的科技館，我剛要踏進(jìn)大門，就聽到里面?zhèn)鞒鰜?lái)同學(xué)們的驚呼聲，走進(jìn)去一看，原來(lái)里面各處擺滿了各式各樣的科技產(chǎn)品，首先映入我眼睛的是磁懸浮地球儀，開始我還以為只是一個(gè)普普通通的地球儀，可近前仔細(xì)一看，哇！居然是在憑空旋轉(zhuǎn)著的，讓我驚訝萬(wàn)分。走進(jìn)旁邊的參觀廳，放著一本厚厚的書，旁邊圍著好多同學(xué)，都用手在頁(yè)面上輕輕掠過(guò)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)看著，原來(lái)這也不是一本普通的書，是電子模擬書。在這次參觀中，最吸引我的是樓上機(jī)器人展廳里的那幾個(gè)機(jī)器人，有一個(gè)居然會(huì)彈鋼琴，演奏出來(lái)的音樂(lè)十分動(dòng)聽，達(dá)到令人如醉如癡的境界。
還有一個(gè)機(jī)器人非常高大，像是一位英俊瀟灑的'藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員，他正在左右擺動(dòng)著雙臂，動(dòng)作十分優(yōu)美，同時(shí)他也在不停地說(shuō)話，但因?yàn)閺d內(nèi)聲音嘈雜，我豎著耳朵聽了好久，都還是沒(méi)能聽出他在說(shuō)什么。還有一間虛擬排球室令我大開眼界，里面沒(méi)有排球，只要同學(xué)進(jìn)去排球來(lái)了做做動(dòng)作就行了，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們打球的動(dòng)作了，球便會(huì)隨著打到對(duì)方的場(chǎng)地，球落地就算輸。非常有意思，象這樣好玩的科技產(chǎn)品還有好多，我就不一一介紹了，我希望更多的同學(xué)也能去那里探索科技的奧妙。
參觀科技館周記3
星期天，我參觀了鄭州市科技館。本文向您介紹有關(guān)《參觀科技館周記》的內(nèi)容從外面看，科技館的北邊是一個(gè)圓錐形，南邊像一個(gè)方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器，會(huì)彈琴的機(jī)器人，地震演示器，音房等。通過(guò)這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國(guó)家的“長(zhǎng)征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動(dòng)手制作的活動(dòng)。
我們?nèi)サ臅r(shí)候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎(jiǎng)以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個(gè)換燈泡的工具。它是一個(gè)拖把桿，頂部和右邊各裝了一個(gè)夾子一樣的東西，換燈泡的時(shí)候，把它對(duì)準(zhǔn)燈泡，然后擰一個(gè)圓的東西，就可以把燈泡擰下來(lái)了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀(jì)就發(fā)明出了這些有用的東西，將來(lái)一定會(huì)是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習(xí)。
這次參觀科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲非常大。
參觀科技館周記4
周日下午，天氣雖然不太好，但是我的心情卻是晴空萬(wàn)里，因?yàn)槲液桶职謰寢屓チ耸徍萍拣^，到了那里之后才明白了科技的力量。來(lái)到科技館，我們便來(lái)到了二樓。
我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢?我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激!其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。
從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀的科學(xué)老師?？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化?！?/p>
聽了科學(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興，科技真強(qiáng)大!坐在回來(lái)的車上，我在想，去了科技館，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)。我現(xiàn)在只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己發(fā)明出先進(jìn)的產(chǎn)品，造福于社會(huì)。
參觀科技館周記5
今天是20xx年12月21日，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂煦。下午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，踏上了去參觀新城小學(xué)的路上，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，喜氣洋洋、興奮不已。我們滿懷興奮與好奇的心情來(lái)到了新城小學(xué)。
一進(jìn)大門首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一大片人造草地，綠油油的，像鋪了綠色的毛毯美麗極了。接著我們?nèi)チ怂臉强萍拣^，科技館分為四個(gè)展區(qū)，我印象最深的是：在“聲光體驗(yàn)”中的球幕影院體驗(yàn)區(qū)，360度環(huán)幕采用超廣角魚眼鏡頭，銀幕呈半球形，觀眾被包圍其中，有身臨其境的感覺(jué)。恐龍漫步、翼龍翱翔，栩栩如生，活靈活現(xiàn)?？铸埥新曇残蜗蟊普妗Ｎ液屯瑢W(xué)們都感覺(jué)非常驚贊，這個(gè)球幕影院真了不起！
我們還參觀了其他三個(gè)展區(qū)，那里有一個(gè)叫看誰(shuí)反應(yīng)快的游戲，用手掩住鯊魚口中的黃色感應(yīng)區(qū)，鯊魚的眼睛亮起來(lái)，就趕緊縮手。下面有一個(gè)“快、中、慢”三個(gè)反應(yīng)時(shí)間刻度。我體驗(yàn)了一下，我的反應(yīng)是0.3秒算是快的。除了這些還有小球旅行記、交通安全問(wèn)答、消防模擬演練等等。
同學(xué)們被這些科技創(chuàng)新所吸引，紛紛爭(zhēng)相體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)參觀，我發(fā)現(xiàn)我的科學(xué)知識(shí)太貧乏了，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)勢(shì)在行，今后我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、崇尚科學(xué)的創(chuàng)新精神，積極養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的能力，廣泛參與科技實(shí)踐活動(dòng)爭(zhēng)做小科學(xué)家、小發(fā)明家。用自己的聰明才智描繪出我們未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖。
參觀科技館周記6
科技館，相信大家都去過(guò)。昨天，爸爸媽媽帶我去了科技館。在大大的館里，我最喜歡生物萬(wàn)象這個(gè)地方。
我們一進(jìn)去，就被眼前的景象吸引了。高大的鐵樹，幽幽的小徑，還有山洞，竹林，蘭花，簡(jiǎn)直就像熱帶雨林，我們?cè)谄渲刑诫U(xiǎn)，我們沿著幽靜的小徑拾級(jí)而上，兩旁高大的樹還有美麗的花在風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的聲音，好象在歡迎我們，接著，我們穿過(guò)了水波粼粼的小池塘，又來(lái)到了竹林。成片的竹林讓我心曠神怡。
我們?cè)谥窳掷锏囊巫由献?，吃這東西，聞著竹香，真舒服?？蓜偝鲋窳郑揖兔倾と涣?。在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)山洞，在山洞的上面寫這"蝙蝠洞"三個(gè)大字。我兩腿發(fā)軟，不敢進(jìn)去。心想：進(jìn)去了，不就要被蝙蝠吃了嗎？在洞口，我就能聽見蝙蝠的聲音，我更不敢進(jìn)去了。爸爸媽媽哄我諞我，最終，我是鼓足勇氣，塞住耳朵，一口氣跑進(jìn)了山洞。當(dāng)我跑出山洞后，一摸頭，都嚇出汗了！媽媽見了笑著說(shuō)：“膽可真小?！?/p>
我們參觀了各個(gè)展館都有趣無(wú)比，還讓我學(xué)了知識(shí)，我喜歡科技館！
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