下面是范文網(wǎng)小編分享的保護(hù)動(dòng)物作文4篇，以供參閱。
保護(hù)動(dòng)物作文1
前幾天，叔叔從外面買來(lái)了一只小烏龜，把它養(yǎng)在了一只金魚缸里。這只小烏龜黑黑地身體，兩只小小的眼睛，可憐的在金魚缸里爬來(lái)爬去。好像在說(shuō)：放我出去，放我出去?！蔽铱粗蓯?ài)的小烏龜，心想：小烏龜不想住在這里，它可能想家了?！庇谑俏彝低档匕研觚敺呕亓舜笞匀唬屗杂勺栽诘呐?。
動(dòng)物是屬于大自然的，大自然才是它們的家，我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不要去抓它們，讓它們?cè)谧约旱募依锲狡桨舶驳纳睿?/p>
保護(hù)動(dòng)物作文2
清晨，邁著輕快的步伐，走在林間的小道上。樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)兒在快樂(lè)的歌唱，青蔥的樹(shù)木伴著清脆的歌聲著實(shí)讓我陶醉在這一片祥和之中。
突然一陣槍響和一只鳥(niǎo)兒凄慘的叫聲，將我從陶醉中拉了出來(lái)。原來(lái)是一群小孩拿著玩具槍朝著那群小鳥(niǎo)打，其中的一只小鳥(niǎo)不幸中彈從樹(shù)上掉了下來(lái)，那群小孩拿著那只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地又唱又跳，其余的小鳥(niǎo)則快速的逃命去啦。
這不能怪其他小鳥(niǎo)的無(wú)情只能怪我們?nèi)祟惖臒o(wú)情。假如我們也中彈被其他的生物給抓走啦，而我們的父母也沒(méi)有能力與這種生物抗衡，只能天各一方的思念我們這該是多么令人悲傷的事。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)眼中噙含著淚水。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的叫喊了一聲，仿佛在向我尋求幫助。
可我卻扭頭走開(kāi)啦，不是我沒(méi)有愛(ài)心，而是我只想做一個(gè)好人，也許就是想我一樣的好人太多啦。以至于太多的動(dòng)物被殺害。以至于我們賴以生存的地球被破壞得慘不忍睹。
唉，傷啊。
保護(hù)動(dòng)物作文3
那天下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置了背課文的作業(yè)。我原想不成問(wèn)題，可它卻把我難住了。
第一段有十幾個(gè)字，我背了好一會(huì)兒才背會(huì)。第二段字很多，我怎么也背不會(huì)。我想：這幾句話怎么這么難??？我用力拍打著書，可是越著急越背不會(huì)，不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出。媽媽見(jiàn)狀提醒我：“問(wèn)問(wèn)老師，看背課文有沒(méi)有好的方法?！蔽颐┤D開(kāi)，撥通了老師的電話。老師告訴我，首先要樹(shù)立自信心，不要著急，心平氣和地去背誦；還要在理解的基礎(chǔ)上背誦，不要死記硬背。想一想這一段先寫了什么，又寫了什么，最后寫了什么，然后熟讀幾遍再試著背誦……
我照老師說(shuō)的方法去做，果然很快就背會(huì)了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我會(huì)背了！”媽媽笑瞇瞇地望著我，然后一把把我摟在懷里，她也為我高興。
第二天，語(yǔ)文老師檢查背誦，我第一個(gè)高高地舉起了手。老師讓我背誦，我站起來(lái)流暢地背誦了下來(lái)，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋、美滋滋的。
這件小事讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上遇到困難不要怕，多請(qǐng)教老師，尋找解決問(wèn)題的方法。我也深深體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，并且使我品嘗到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。
保護(hù)動(dòng)物作文4
上周末觀看了電視劇《水滸傳》，其中有一節(jié)是武松打虎。就武松是不是打虎英雄的問(wèn)題，我和爸爸媽媽有了不同意見(jiàn)，為此我們還專門展開(kāi)了討論。
我首先發(fā)言：“我覺(jué)得武松不能算英雄，如果打野生動(dòng)物可稱英雄，那些亂殺野生動(dòng)物的人豈不更加肆無(wú)忌憚了！”
媽媽想了想說(shuō)：“當(dāng)武松到景陽(yáng)岡前，這只老虎已經(jīng)傷害過(guò)很多人了，它危害到了當(dāng)?shù)匕傩盏陌踩?。?dāng)武松面對(duì)老虎時(shí)，他的生命安全受到了威脅。而且在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，國(guó)家并沒(méi)有頒布法律不許捕殺老虎。武松打虎第一保護(hù)了自己的.安全，第二也為當(dāng)?shù)厝嗣癯?。所以他?yīng)當(dāng)受到稱頌?！?/p>
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的覺(jué)得有點(diǎn)道理，可我還是不服氣：“老虎那么珍貴，打了它豈不太可惜了？”
爸爸笑了笑說(shuō)：“武松所處的年代還有很多野生動(dòng)物，它們并沒(méi)有面臨滅絕，而且這些動(dòng)物的存在還影響到了人們的正常生活，所以他的行為是英雄行為?，F(xiàn)代人類在不斷占領(lǐng)動(dòng)物的領(lǐng)地，使動(dòng)物越來(lái)越少，如果武松生活在現(xiàn)在，他的行為便是不愛(ài)野生動(dòng)物了?！?/p>
經(jīng)過(guò)討論我明白了：過(guò)去人們沒(méi)有像槍之類的武器，無(wú)法抵御猛獸的侵襲，作為自衛(wèi)，武松只能打虎。今天，為了保護(hù)生態(tài)平衡，我們必須保護(hù)瀕臨滅亡的老虎。
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