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有關學生描寫小學的作文800字5篇(關于描寫小學的作文)

時間:2023-09-20 18:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關學生描寫小學的作文800字5篇(關于描寫小學的作文),供大家參閱。

有關學生描寫小學的作文800字5篇(關于描寫小學的作文)

有關學生描寫小學的作文800字1

  “秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南飛?!鼻镲L一陣陣吹過,吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們背著書包,踏著歡快的腳步,來到了我們秋游的地點——位于黃陂的農耕年華。

  農耕年華,位于武漢的郊區(qū)地帶。這個名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個由科技和農業(yè)組成的企業(yè)。當我們站在農耕年華的面前時,就被它的野性所深深地吸引了:遠處,一大片的脆綠色樹林,陽光鋪在這層巨大的地毯上,為它披上金色的衣裝,越發(fā)顯得生機勃勃。近處,一池池水里長滿了各種各樣的植物。一個個大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起,沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長得十分和諧,互不阻止它們的生長,也不阻止它們接受陽光的權利。看,荷花也不甘示弱,也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經(jīng)過了它們生長的最佳時期,但它們依舊盛開,這股頑強、堅持不懈的精神著實打動了我們,我們紛紛拿出相機,為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉,默默打開在艷麗的荷花下,為荷花映襯,在我的心里,荷葉更勝于荷花,因為它的精神是多么可貴的呀!

  我們邊走邊討論,忽然看見了一個又一個挨在一起的果棚,純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下,顯得如此耀眼。我看著這些果棚,仿佛看到了豐收的喜悅:在竹條上,在一片片綠葉里,可愛的黃瓜正藏在其中呢!有的長,有的短;有點早已成熟,有的只有巴掌大小。說不定還能發(fā)現(xiàn)幾個“胖娃娃”呢!

  你可別因為這里面只有蔬菜園,在園內,有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上,像一位年邁而有威嚴的老人,注視這山中的一切。

  我的好奇心一下子被激發(fā)了,心里浮出了許多的問題:吊橋上的風景是不是很美?在吊橋上行走是不是很困難?我應不應該去嘗試一下?我經(jīng)過一番心里斗爭后,終于決定了:我要去嘗試一下!起初,剛站在吊橋上時,我覺得還蠻順利的,也覺得異常簡單??墒俏易咴谥虚g時,一個大問題來了。這這座橋的底部有兩層網(wǎng),而中間卻是間隙很大的草繩,在兩旁才有鋼繩。在之前,因為人多的原因,這座橋一直處于展開的狀態(tài),現(xiàn)在人一少,橋身縮在一起,只得踩中間。我當時進退兩難,忽然,一位救星出現(xiàn)在我的面前——彭嘉儀,我被她拉著走出了吊橋。在那時,我緊緊地跟著小彭的步伐,心中十分踏實,也驚嘆于她的勇敢無畏……

  秋風吹來,不知何時才能再來。

有關學生描寫小學的作文800字2

  隨著“砰”的一聲關門,王老師踏上講臺,七十九雙眼睛集中在王老師身上。沸騰的教室頓時安靜了下去。王老師神態(tài)詭異地拿出一個圈、一張長方形紙。說道:“今天,我要學劉謙……?!笔裁??劉謙?就王老師?班里傳出不屑的哼聲。王老師在紙上畫了一道線,然后又裝模作樣地問:“紙上幾面有線?”“不太聰明的同學”說:“小兒科,當然是一條?!薄奥斆餍┑摹毕耄骸袄蠋熞獙W劉謙,還玩什么神秘,廢話,肯定是兩條?!备斆鞯暮脱奂獾耐瑢W都看出王老師在耍把戲,桌上的另一個紙圈才是魔術的主角,長方形小紙只有一條線。“不太聰明的”又說了:“哼!王老師?比劉謙,坐飛船,乘光速都趕不上!”“聰明的”和“更聰明的”開始盯著老師的手,知道好戲開始了。

  老師找了一位助手,在紙圈上又畫了一道線。同學們倒抽了一口氣,兩眼死死盯住紙圈,眼皮眨都不敢眨,生怕不可思議的一瞬間錯過。劉某某用破嗓音使勁尖叫——,唰!全班同學都把目光轉到劉某某身上。這時,他在喘著氣住了口,全班同學哄堂大笑,直到老師說話,這個小插曲才過去?!叭绻瓦@么點功夫,那還不夠,我把這個圈子剪開,猜猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?!蓖瑢W們嘰嘰喳喳議論開來。

  你做,我也做。我要當一名“先知先覺”的好學生。想畢,我便拿出一張紙,圍成一個圓圈。嗯?不對勁。老師的圈和我的不一樣。哈哈!我知道了!原來奧秘在這里!我把一個圈頭反了一下,再用膠帶粘住。嗯,成了。接著我又撕開!教室里怎么安靜了?我疑惑地抬起了頭,全班的同學都用一種特殊的目光看我。我正在掃視四周,卻看見一雙比狼還猙獰的目光,那眼生得可怕,兩眼炯炯有神,放射出無數(shù)威嚴的視線,猶如萬箭穿心般齊刷刷地射來,我打了個寒顫,一哆嗦,顫抖地把紙圈放在課桌里。又馬上坐好。可很不服氣地想到:我的吸引力要多大有多大,老師分明是在怕我,怕我搶鏡頭嘛。你在上面實驗,我在下面實踐,桌上不剪桌下剪。嗯,完了,是個大圈。老師還在剪,邊剪還賣著關子。哼,關公面前耍大刀,班門弄斧啊。還是讓我這位先知來猜吧?!耙粋€大圈!一個大圈!”刷!全班同學又全盯著我!“我吸引力大,也不用這樣看我吧,受不了了。”想到這里,心里又一個寒顫。

  在我精心研究下,我發(fā)現(xiàn)在第一次做圈時,圈地一頭彎幾次,得到的圈就是一次剪后得到的圈,這種圈叫“莫比烏斯圈”。這是大學才知道的知識,竟被我小小六年級的學生解決了。至于第二、三、四……次剪,會得到什么圈,多大的圈,就需要你自己“躬行”了。

有關學生描寫小學的作文800字3

  冰心曾在《繁星.春水》中寫道:“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!”我看到這句話,情不自禁地想起了我的小學生活。

  一年級的小偷,二年級的賊;三年級的美美跳芭蕾,四年級的帥哥沒人追;五年級的作業(yè)一大堆,六年級的情書滿天飛!”這首朗朗上口的歌謠是我們小學生最熟悉不過的啦!在幼兒園畢業(yè)典禮時,全班就數(shù)我最高興去,因為我馬上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊員啦。一年級徐老師是我們的班主任,天天回家作業(yè)布置一大堆,細心的我數(shù)了數(shù),每天足足有十多項回家作業(yè),可把我累慘了。那時年幼無知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩,天天回家就和爸媽抱怨?,F(xiàn)在回想起來,如果,我能再做一回小學生,我一定會對徐老師說:“謝謝您!”

  二年級我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟,我們叫她孟老師。孟老師是個純正的本地人,她布置的作業(yè)沒有徐老師布置的作業(yè)多,只是簡簡單單的幾項,這讓我輕松了一把!不知為什么,二年級時我獲得的獎狀特別多,光是現(xiàn)場比賽就足足有三四張。那時候我可是十分自豪!現(xiàn)在回想起來,如果,我能再做一回小學生,我一定會對孟老師說:“謝謝您,孟老師!是您成就了我低段時的輝煌!”

  三年級時我們又換了一位班主任,她姓周,我們喊她為周老師。周老師為年幼無知的我灌入了一條新“概念”:玩中學,學中玩。果然,我的成績提高了不少。但好歸好,兇歸兇,周老師嚴厲起來可不是誰都能模仿的!

  說起來,三年級也是我最難忘的一個年級。因為那時候我接觸到了令一種語言——英語。教我們的英語老師讓我們喊她為“密斯蔣”-Miss Jang。在學習過程中我認識了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我開始熱愛英語,熱愛新知識?,F(xiàn)在回想起來,如果,我能再做一回小學生,我一定會對兩位尊敬的老師說:“謝謝您,周老師!是您教會了我不同的學習方法!謝謝您,Miss Jang!是您讓我接觸到了另一種美好的語言!”

  之后的四五年級,班主任不曾變過,但是我的心卻變了,迷失了方向,找不到最初的夢想。如果,我能再做一回小學生,我一定會對自己說:“Jasmine,加油!你一定能行!別忘了最初的夢想!您一定能行!”

  是啊,童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!如果,我能再做一回小學生,我一定會好好珍惜童年!

有關學生描寫小學的作文800字4

  我充實、快樂的暑假就這樣悄悄地溜走了,開學離我們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧,同時也不忘記載這完美的時刻。

  一、作業(yè)方面

  語文老師布置的每一天聽寫詞組這項作業(yè),我堅持去做了,透過假期的訓練,一些以前不會的詞組又掌握住了許多。數(shù)學老師布置的七彩數(shù)學暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時經(jīng)常會不檢查,導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以后必須要主動檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長的記錄,發(fā)現(xiàn)黃豆是先長芽,再長根,最后從豆體間長葉子的;生長速度差不多是以每一天2厘米的速度生長的;豆體被太陽照射后,因為產生了更多的葉綠素,豆體于是就會變綠;在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長,所以它們不會發(fā)芽。英語老師布置了英語描紅課課練,我能夠堅持描紅,它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁沒有做完呢,我必須會把它們又快又好地做完。

  二、閱讀寫作方面

  我在家里沒事干的時候,就會去書架上拿一本課外書津津有味地看,至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時期少年科普知識動漫百科全書》,我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后,我寫了幾篇讀后感:“把別人的'優(yōu)點裝進眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外,在這個假期里我還寫了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的博客上。

  三、暑假班方面

  在暑假,我除了學習素描和堅持練毛筆字外,古箏還考了七級,我還學了國畫和游泳呢!國畫我已經(jīng)學會了畫幾種小動物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽?;?。但我在用墨的深淺方面還有問題,深墨的顏色我調得很好,可調淺墨時我就掌握不住了,我要多多練習,才會把墨的深淺掌握牢固。

  游泳嘛,我不用游泳圈就能夠游幾十米了,當教練沒有注意我的時候,我還會偷偷地仰游呢!

  四、生活習慣方面

  我總是能夠堅持晨讀gogo英語和牛津英語,中午午睡,晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以后要自我主動起床晨讀。

有關學生描寫小學的作文800字5

  一陣涼風襲來,翻開了深埋在心底的那幾頁老照片。往事如同昨天搬,在腦海里一遍一遍地回放。

  還記得那是一個酷熱的中午,太陽肆無忌憚地焦烤著大地,暑氣升騰。操場上,同學們正在熱火朝天地進行跑步比賽。他們就如同一匹匹黑馬般,在我的面前飛過,揚起一陣一陣的塵土,徑直沖向終點。我呆呆地看著,心里就像被灌了鉛似的沉重,低下頭一聲不吭?!皢眩@不是大名鼎鼎的跑步第一嗎,怎么這副模樣?”小紅在一旁諷刺道:“什么???人家可是穩(wěn)拿倒數(shù)第一呢?!闭f罷,她們便大笑著揚長而去。我低著頭,心里辣辣的。

  “好!這一組準備。各就各位,預備跑!”伴隨著體育老師下?lián)]的手勢。我們一同卯足了勁,拔腿就跑。剛開始,我們都實力相當??墒堑搅说诙r,我漸漸體力不支了。而到了第三圈,我就被遠遠地甩在后頭——結果可想而知,精疲力盡的我又跑了最后一名。老師掐下秒表的那一刻,眼神里充滿著失望,搖了搖頭,無奈的說:“下次再努力吧?!蔽医┯驳男χ合麓危麓芜€不是一樣慘。狠狠地咽了一口唾沫。走到一旁的大樹下。

  這棵樹,是一顆掛滿了枯葉的大樹。一年四季都不發(fā)芽,也不長葉。只靜靜地佇立在這用圍欄圍成的小圈里,安靜得像個老人。他那蔫巴巴的枯黃的樹葉在被太陽照射后,顯得更加無力了,就像是要被曬得著火了一般。我心底默默地想:如此粗壯的大樹,看來是活不成了。心中止不住地嘆息著。

  可是大千世界,無奇不有。

  在經(jīng)歷了一場小小的細雨滋潤之后,早已被我打上死亡符號的大樹,居然重新煥發(fā)出勃勃生機。在它那枯黃的葉子上,居然重新抽出來一片片稚嫩的綠芽兒;在那蒼老的枝干上,居然又重新立起來一簇簇鵝黃色的小花苞……經(jīng)過它身旁的人,無一不在為它喝彩。而我卻在一陣陣稱贊聲中,略有所思~~~難道這不正是大樹堅持不懈與努力奮斗追逐陽光的結果嗎?

  心中怦然一震,仿佛一個跌落在水中苦苦掙扎的人,忽然間抓住了一顆救命稻草……

  從此以后,我堅持每天練習跑步,而不是一下課就趕著往食堂跑;每次上體育課,都堅持比別人多跑一圈;每一次跑步,都堅持跑到終點;每一次別人嘲笑我,我都會告訴自己要堅強,要記得抬頭……

  這樣,過了一個學期之后,我的肺活量有了明顯的提高,跑的也越來越快了……我再也不是跑步的最后一名,我也追逐到了陽光,我也成功了。

  彩虹總是伴隨著許多風雨,就像成功的道路上總是充滿著荊棘。但只要我們擁有一顆奮斗的心,一顆追逐陽光的心,成功也必然屬于我們。

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