生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，隨著一聲巨響，在四川汶川，和我同齡的孩子們的教學(xué)樓轟然倒塌。大家朗朗的讀書聲驟然無存。頓時(shí)，無數(shù)的孩子、大人，還不明白怎么回事，就被倒塌的房屋砸到，被壓到一片片的廢墟里……
第二天看到了報(bào)紙上的報(bào)道：8．0級(jí)大地震！我的心當(dāng)時(shí)就被使勁地揉了一下。頓時(shí)充滿了悲傷與絕望、擔(dān)憂與痛心。2008年5月12日下午2點(diǎn)27分，工作人員還在辦公、老師還在授課、可愛的孩子們還在熱情愉快地讀著課文，一遍又一遍……過了一分鐘，“轟”地一聲巨響，辦公的工作人員被壓到了廢墟下、在授課的教師被壓到了廢墟下、正在朗讀課文的孩子們也被壓在了廢墟下……想到這，我那不聽話的淚水奪眶而出！
先看到死亡人數(shù)為一、二千人，又變成了四、五千人，接著變成一、二萬人，后來變成了四、五萬人，最后變成了八萬多人……這些龐大的數(shù)字不得不令我心驚膽戰(zhàn)，每次接到報(bào)紙，我都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一點(diǎn)一點(diǎn)地瞟到關(guān)于汶川的消息上。
我很想不看，但是，我做不到！
后來，我在報(bào)紙上看到了一些被救出來的孩子，都有了更深地對(duì)生命的認(rèn)知，這也是值得高興的一點(diǎn)。
有一個(gè)名叫“郎錚”的三歲小男孩，留給我的印象很深。郎錚年僅三歲，也遭到了突如其來地大地震的危害，當(dāng)救助人員將他從廢墟中救出來的時(shí)候，郎錚忍住疼痛，艱難地舉起了右手，向救助人員敬了一個(gè)禮，但是所有的人都驚住了。當(dāng)我看到這篇報(bào)道時(shí)，我也愣住
了，小小年紀(jì)竟有如此魄力，讓我感到大吃一驚！
當(dāng)我看到受災(zāi)的孩子們有了住的地方時(shí)，我笑了；當(dāng)我看到受災(zāi)的孩子們有上課的地方時(shí)，我笑了；當(dāng)我看到受災(zāi)的孩子們開設(shè)讀書角的時(shí)候，我笑了；當(dāng)我看到受災(zāi)的孩子堅(jiān)強(qiáng)振作的時(shí)候，我，笑了！
受災(zāi)的孩子們，對(duì)待這場(chǎng)尚未平息的噩夢(mèng)，你們要加油，努力，挺住，堅(jiān)強(qiáng)！
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“生活在我們美好的世界上太令人愉快了。我不能用眼睛看見那些可愛的東西。但是我的心能夠看見一切，所以我從早到晚都很快樂?！边@段振奮人心的話出自美國(guó)盲聾女作家教育家海倫?凱勒的筆下。
《假如給我三天光明》一書真乃一部經(jīng)典之作，它無時(shí)不刻散發(fā)著耀眼的光芒，令人無法對(duì)其置之不理。《假如給我三天光明》主要敘述了海倫?凱勒坎坷的一生，她一生下來后的第19個(gè)月就被病魔奪去了她的視覺、聽覺。但是海倫?凱勒卻不向命運(yùn)屈服。她用自己的努力，打破了無邊的黑暗與死寂，她掌握書面語言后，又學(xué)會(huì)了法語、德語、拉丁語，最后以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院畢業(yè)。
海倫?凱勒是一個(gè)了不起的人，她是一個(gè)殘疾人，竟與其余一些耳聰目明的青年一起從哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院畢業(yè)。在這成功的背后，她又付出了多少的汗水，走過了多少的困難。如若海倫?凱勒在困難面前低頭，她還會(huì)有如此輝煌的成就嗎?有位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@不是海倫?凱勒的真實(shí)寫照嗎?她憑一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，在逆境中崛起，真是身殘志不殘啊!從海倫?凱勒的身上，我明白了在生活中，一個(gè)人必須堅(jiān)強(qiáng)，如果你被困難所打到，那你永遠(yuǎn)不可能闖出一番大事業(yè);如果你因先天身體缺陷而自卑，抱怨上天的不公，整日生活在自卑的陰影下，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂。如果你可以像海倫?凱勒一樣，勇敢地去面對(duì)，以勇氣、毅力揚(yáng)起生命之帆，就可以越過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。再看看我，一道打“*”的數(shù)學(xué)題就讓我退縮，當(dāng)跑步落在后面也不會(huì)用盡去追。我一定要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與面對(duì)困難的勇氣!
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒磨平的石子會(huì)讓我們磕磕絆絆。而我在海倫?凱勒的身上學(xué)到了一種永不言敗的精神，堅(jiān)強(qiáng)地活著，把沒磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在坎坷的人生路上不斷努力，讓快樂永遠(yuǎn)相隨!
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
有一種品質(zhì)，能讓你在困難面前不低頭、不氣餒；在成功面前不驕傲、不止步，它就是：堅(jiān)持。富蘭克林曾說過這樣一句話：唯堅(jiān)持者使能遂其志。是啊，任何事情只有堅(jiān)持，才能取得成功。
空氣悶熱，我坐在鋼琴邊，枯燥無味的練著鋼琴。聽著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲，我突然煩躁起來。為什么我要選擇練琴？我不練了！想著，我猛地砸了一下鋼琴，鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，好像在說“小主人，我做錯(cuò)了什么？你為什么要打我？”聽著鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲，我更加心煩意亂，砰地一聲合上了琴蓋，走出了房間，推門進(jìn)了陽臺(tái)。陽臺(tái)上陽光明媚，各種植物生長(zhǎng)的特別茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不揚(yáng)的花。哦，原來是生石花。可能是生石花澆水過多，所以導(dǎo)致它有一面全部爛掉了。出于憐憫，我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去，然后把它重新擺到原本的位置就沒再管它。
一個(gè)禮拜后，我再一次來到了陽臺(tái)，可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過來，被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了！生石花不僅愈合了自己的傷口，還開出了許多朵黃色的小花，看起來生機(jī)勃勃，與原先丑陋的樣子截然不同，使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久，突然明白了堅(jiān)持的意義。
我慢慢回到自己房間，重新坐到鋼琴前，打開了許久未碰的琴，開始練習(xí)起來。房間里，陽光燦爛，到處回蕩著優(yōu)美的樂曲聲。
小小的生石花給了我太多的啟示，一棵普普通通的植物都能做到堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？這位無言的老師給我上了成長(zhǎng)中重要的一堂課，它告訴我——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！——題記
是絢麗的彩虹，讓我明白了只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才會(huì)走向成功；
是一望無際的大海，讓我學(xué)會(huì)了包容身邊的大小事物；
是千里之堤毀于蟻穴，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量；
是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺告訴了我，人生充滿酸甜苦辣；
而那個(gè)堅(jiān)毅的眼神，那個(gè)挺拔的背影，告訴了我……
時(shí)間定格在那個(gè)寒風(fēng)刺骨清晨。
那天，狂風(fēng)怒吼，毫不留情地刺向每個(gè)行人，我不由得又把外衣緊了緊，加快了去往學(xué)校的步伐。天還未大亮，微弱的路燈把零星的行人的背影拉得格外地長(zhǎng)。突然，前方傳來的噪雜聲使我不自覺地往人群中擠去，漸漸看清了眼前的畫面——
一位中年殘疾男士，重重的摔在地上，在他面前不遠(yuǎn)處，默默地躺著一根拐杖。他正艱難地試圖獨(dú)自爬起來，可他只有一條腿，周圍好心人想去扶他一把，卻被他拒絕。怎么這么不識(shí)抬舉？我心里想著，也正欲走開?？蓜傓D(zhuǎn)過身，“砰”的一聲，又立馬轉(zhuǎn)過身去圍觀。只見那個(gè)男士面部扭曲地趴在地上，手上青筋暴起，很明顯摔得不輕?？伤请p眼睛，堅(jiān)定地盯著前方的拐杖，又一次一只手撐著地面，另一只手支撐起身體，慢慢地向前挪著，每一步好似都耗盡了氣力，也好似聚集著洪荒之力，正待爆發(fā)！
不知過了多久，人群已然散去，而我也只是在角落里默默地注視著。這時(shí)，一縷太陽從云縫里透射下來，映照在他的背影上，顯得格外神圣。而此刻，他也拿到了拐杖，慢慢地向前挪著，并不時(shí)轉(zhuǎn)過頭，看向剛剛摔倒的地方，眼神中流露出一絲堅(jiān)定、一絲喜悅。我突然覺得這個(gè)殘疾的.背影是那樣的挺拔，讓我心生敬畏。
是啊，命運(yùn)賜給他一個(gè)不完整的身體，可他卻像廣闊夜空中的一顆明星，不向命運(yùn)屈服，勇敢地前進(jìn)，盡自己最大的努力去閃耀自己，去感染別人。
幼苗若不經(jīng)歷狂風(fēng)日曬，怎會(huì)長(zhǎng)成參天大樹？
小溪若不經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，怎會(huì)擁抱大海？
雛鷹若不經(jīng)歷無數(shù)次被摔下懸崖的苦難，怎會(huì)占有藍(lán)天？
而生活處處充滿磨難，若不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？
是生活，教會(huì)了我——不畏挫折、勇往直前！
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在生活中，人難免都會(huì)經(jīng)歷挫折。對(duì)于我的人生來說，這些挫折充其量只是生活里一點(diǎn)小小的浪花。
記得在初一剛?cè)雽W(xué)考試的時(shí)候，本以為我的成績(jī)很好。但是當(dāng)成績(jī)下來的時(shí)候，才得知我的語文沒有及格，才得了45分。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，也對(duì)我說卷子上的.好多知識(shí)都不應(yīng)該錯(cuò)，我看起來是一個(gè)很聰明的小女孩，但是為什么會(huì)考這樣一個(gè)成績(jī)。當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我做回自己的座位的時(shí)候，實(shí)在是忍不住了，眼淚從我的眼眶里流了出來?？吹轿疫@個(gè)成績(jī)，我真的很難受。下課的候，羅雯和李媛欣都來安慰我，說這次考試都已經(jīng)過去了，就不要在想了。這次沒考好，再哭，那成績(jī)也補(bǔ)不上來，下次考好點(diǎn)不就行了，繼續(xù)努力。聽了這話，他們說的也沒錯(cuò)，我擦干了眼淚，和她們一起去吃飯了。
還有就是初二上學(xué)期，我們班選團(tuán)員，我沒有選上，老師找我談話，跟我說了好多。在我回到班里的時(shí)候，郭紅利就看我的臉色變了，過來問我老師找我說的什事，在我跟她說的時(shí)候，我又忍不住留下了眼淚，郭紅利跟我說這沒有什么的，其實(shí)我并不比她們被選上的任何一個(gè)人差，甚至還比她們好。我也知道這是她在安慰我。她幫我把眼淚擦干，還告訴我下一次選團(tuán)員的時(shí)候一定會(huì)有我。
在前幾周的一次選校三好的時(shí)候，我又落選了，但這次我沒有哭，因?yàn)槲疫€記得郭紅利說過的話，我其實(shí)并不比他們被選上的人差。
這就是我，從一個(gè)愛哭的女孩慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來。路在腳下，生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，生活讓我體驗(yàn)了挫折。
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在過去的歲月里，我哭過，笑過，驕傲過彷徨過，可是我沒有停留，而且堅(jiān)強(qiáng)地走來，這都要感謝生活，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，家從A縣搬到了B區(qū)而學(xué)業(yè)不能放啊，怎么辦呢？于是媽媽做出了一個(gè)驚人的決定：讓12歲的我從A縣到B區(qū)來回乘車上學(xué)。我是非常的不情愿的，因?yàn)槲夷菚r(shí)膽子小，一和陌生人談話臉都會(huì)紅，可看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我只好硬著頭皮同意了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)吹得我小臉通紅、眼睛也睜不開，可又必須睜開眼睛看著公車，有一次我眼被風(fēng)吹進(jìn)了沙子，在閉眼時(shí)，公車就從我旁邊過去了，那是早班車，趕不上就會(huì)遲到。想想那時(shí)我真的很可笑——居然哭著跑回家找媽媽！可是媽媽又有什么辦法呢？
夏季，炎熱的天氣又讓人直冒汗，好不容易等到了車，上車后人又多，更是苦不堪言，我常常會(huì)和媽媽抱怨發(fā)脾氣，可抱怨又有什么用呢？
隨著時(shí)間流逝，我慢慢找大，也適應(yīng)了冬冷夏熱的等車生活，現(xiàn)在的.我明白，只是哭著喊著找媽媽是解決不了任何問題的，跟媽媽發(fā)脾氣撒嬌也不能解決事情，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立！這都要感謝生活給我的考驗(yàn)與磨練，正是這些經(jīng)歷和考驗(yàn)才讓我一個(gè)膽小弱軟的小女生，破繭長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大女孩！
生活，你是咸的，讓我嘗遍了淚水；
生活，你也是涼的，讓我曾寒冷發(fā)抖；
可生活啊，你更是甜的，讓我吃到了你的香甜，讓我感到你的可口！
呵！生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文必備6篇相關(guān)文章：
★ 寒假生活日記8篇
★ 關(guān)于學(xué)校生活演講稿6篇 演講稿范文500字關(guān)于學(xué)校生活
★ 憶小學(xué)生活作文6篇 回憶小學(xué)生活的作