下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的作文600字5篇 高中作文600字帶題目，以供借鑒。
高中的作文600字1
人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚(yáng)著夢(mèng)想的風(fēng)帆，我們矗立起支撐的標(biāo)桿，我們建固起身心的甲板去承載那洶涌的風(fēng)浪和生命的渴望。
我們是那一葉扁舟，因?yàn)槌休d著人生的考驗(yàn)和獎(jiǎng)賞，我們才不會(huì)被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢(mèng)想的彼岸。
人生之所以精彩，是因?yàn)槌休d了不同的.事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風(fēng)平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚(yáng)頓挫，高低起伏的旋律才能勁聽；連綿的峻峰，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎么會(huì)沖擊視覺和盡享人生呢？
面對(duì)人生的起起落落，我們要學(xué)會(huì)承載。無論好的壞的，那都是我們?nèi)松囊徊糠?，甚至是一筆財(cái)富。我們不僅會(huì)承載歡樂，也會(huì)承載痛苦；不僅承載成功與榮譽(yù)，還要承載責(zé)任和失敗。沒有承載的人生是虛度的，是沒有任何意義的。
每個(gè)人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時(shí)間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因?yàn)檫@樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。
當(dāng)我們面臨人生的風(fēng)浪時(shí)，我們要勇于承載，無論是責(zé)任，困苦，它們都與幸福等值。
謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責(zé)任，更是一份堅(jiān)守和衷貞。當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，他坦然面對(duì)，擔(dān)起了他認(rèn)為應(yīng)該承載的責(zé)任。他明白命運(yùn)所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚(yáng)起了無所畏懼的帆，承載著愛與責(zé)任勇敢的前行……
“索值”醫(yī)生鄧前堆，肩負(fù)起救死扶傷的責(zé)任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責(zé)任還是整個(gè)村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？
它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢于承載一切 冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……
高中的作文600字2
我今年x歲了，我已擁有了無數(shù)朋友，這就是在這短短的x年中，最令我愉快的事情。兒時(shí)，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學(xué)們不時(shí)的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。然而此時(shí)，我卻不再有回避的念頭。因?yàn)?，“在遠(yuǎn)方”，我有許許多多的好朋友。
好朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹?，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑…… 這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不愿自己主動(dòng)去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)愛我的人，沒有什么能夠難倒我！
好朋友告訴我：“時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬既逝，年輕，只有一次！”
好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”
好朋友告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的負(fù)擔(dān)，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”
好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者！”
感謝朋友們給我的幫助與鼓勵(lì)，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜，為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。但愿我沒有讓他們失望——我會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上遠(yuǎn)行，永無止境！
高中的作文600字3
對(duì)別人來說，世上最美麗的風(fēng)景也許是名勝古跡，但對(duì)我來說，還是一家團(tuán)圓時(shí)的情景。
我是一名留守兒童，一年才見爸爸媽媽一次，所以，我特別渴望那種親情，特別希望爸爸媽媽能留在我身邊，永遠(yuǎn)陪伴我。
那一年冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪止不住地落下來，“叮鈴鈴——”電話響了，我跑去接，電話里傳來媽媽那溫柔的聲音：“寶貝女兒，考得怎么樣，進(jìn)年級(jí)前三十名了嗎？”“考得不錯(cuò)，進(jìn)了年級(jí)三十名。”我自豪地回答，“乖女兒，今天大雪封了路，我和你爸爸不能回家來看你，別難過，你愛吃的零食和新衣服已經(jīng)幫你寄過來了，中午十點(diǎn)左右你記得去郵局簽收，知道了嗎？再見，媽媽會(huì)再給你打電話的！”媽媽掛了電話，冰冷的聽筒里傳出一陣陣忙音，我跑進(jìn)房間，鎖上門，蜷在墻角無聲地哭泣。
十點(diǎn)，我去郵局簽收了媽媽寄過來的物品，打開包裹，里面有一張便條，我拿起來看了看，上面赫然寫著：女兒，對(duì)不起。我那不爭(zhēng)氣的眼睛再一次紅了。抱起包裹，我感覺格外沉重，因?yàn)槟抢锩媸菋寢寣?duì)我的愛。
十幾天過去了，我就快要去上學(xué)，這個(gè)寒假，我覺得格外難熬，也許是爸爸媽媽不在身邊的緣故吧。
寒假的最后一天，我正津津有味地看著電視，“叮咚——叮咚——”門鈴響了，也許是收水費(fèi)的阿姨找來了吧，我打開門，看到的竟然是爸爸媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的臉，我問媽媽：“大雪不是封了路嗎，你們是怎么回來的？”“乘飛機(jī)回來的啊，就是為了給你過個(gè)遲到的生日??！”爸爸說。他們千里迢迢地乘飛機(jī)回來，就是為了給我補(bǔ)過一個(gè)生日！我的眼珠一滴滴地落下來，“寶貝女兒，你怎么哭了，是不是我們回來太遲，你不高興啦？”“不是，我是感動(dòng)得哭！”
晚上，媽媽把蛋糕上的蠟燭點(diǎn)上，又端來一些早已做好的佳肴，我默默地許了個(gè)愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)陪著我。
這個(gè)生日是我有史以來最難忘的生日，這和諧美好的情景不正是一道絢麗的風(fēng)景線嗎？
高中的作文600字4
我們每個(gè)人都只有一次美麗的生命，如果不好好珍惜的話，它將會(huì)永遠(yuǎn)地消失。有很多人都沒有較強(qiáng)的安全意識(shí)，生命就會(huì)受到威脅。比如私自下河洗澡，在公路上玩?；蛟诟咂赂呖蔡幫嫠！Ｒ?yàn)槟嵌己苋菀壮霈F(xiàn)安全事故，所以大家最好不要到那樣危險(xiǎn)的地方去，我爸爸就經(jīng)常說“安全責(zé)任無大小”，我們每個(gè)人難道都要親身經(jīng)歷了才能受到教訓(xùn)嗎?
我記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，見到有兩個(gè)小男孩在公路邊的花壇里玩，一輛公共汽車正好往那兒開去，一個(gè)小男孩突然從花壇中冒出來，司機(jī)沒來得及踩剎車，就出了安全事故，當(dāng)時(shí)那個(gè)小男孩被車撞飛出了很遠(yuǎn)，地上到處血跡斑斑，車前破了一個(gè)大洞，洞的四周也沾滿了血?？匆娺@件事情的人都嚇了一大跳。
這個(gè)教訓(xùn)還不夠讓我們注意安全嗎?下面這個(gè)故事就應(yīng)該讓我們受到教訓(xùn)了!
一所學(xué)校組織學(xué)生要去春游，有一位老師帶領(lǐng)同學(xué)們春游完后，就先把住得比較遠(yuǎn)的同學(xué)送回家，最后還剩四位同學(xué)了，由于老師當(dāng)時(shí)有事，就讓這四位同學(xué)自己坐車回家。老師也再三叮囑司機(jī)，一定要在她指定的地方才能讓他們下車。車子開近一個(gè)池塘邊，有兩個(gè)小學(xué)生就想去洗澡，問另兩個(gè)同伴想去嗎?那兩個(gè)小學(xué)生回答不想去，于是他們就叫司機(jī)讓他們下車，司機(jī)說：“你們老師不讓你們?cè)诎肼废萝??！彼麄冋f：“沒事，這離我們家很近，我們只洗一會(huì)兒就回去?！彼緳C(jī)就答應(yīng)了。他們來到池塘，一個(gè)小學(xué)生到深處去，結(jié)果被淹著了，另一個(gè)去救他，差點(diǎn)也被淹著，眼看他逐漸無力掙扎也逐漸下沉后也被這一切嚇壞了就跑了。那個(gè)小學(xué)生的生命就這樣永遠(yuǎn)失去了。
象這樣因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴨适氖吕?，在我們的周圍就?jīng)常發(fā)生，這說明了我們的安全意識(shí)很淡薄，必須要增強(qiáng)，不然就會(huì)出現(xiàn)安全事故，重則失去自己的生命。我相信只要我們時(shí)刻注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，就能把危險(xiǎn)降到最低，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
高中的作文600字5
弟弟：
你好！
春風(fēng)吹開了櫻桃花的花苞，吹開了我的回憶，百花爭(zhēng)先恐后地齊放著，是那么的自然，那么的美麗。弟弟，這種感覺只有在異鄉(xiāng)的親人才會(huì)感覺到的，你知道嗎？如果沒有追求，我愿放棄現(xiàn)在煩躁的生活，回到家鄉(xiāng)再苦讀十年。
王安石在《登飛來峰》中說道不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層為什么要身在最高層？我想是因?yàn)檎镜脑礁呖吹迷竭h(yuǎn)吧。還記得家后面的那座山嗎？那天你我站在半山腰遙望遠(yuǎn)方，入眼的是一望無際的群山，我們幻想著另一個(gè)《在山的那邊》，現(xiàn)在我突然記起‘我們當(dāng)時(shí)是在半山腰’，我們還沒有看見更多的大山，我比你高，所以看到的山理所當(dāng)然的要比你看見的多。
人生能有多少個(gè)重來？你告訴我要重新從初一再次走來，去修補(bǔ)你丟失的曾經(jīng);我很羨慕你的勇氣，但我發(fā)現(xiàn)你忽略了一個(gè)重要的問題——時(shí)間不會(huì)為一個(gè)人而停留，如果我沒有記錯(cuò)的話，你今年十六歲了吧，我十六歲讀完初中，你十六歲讀完初二。如果你再次從初一讀書，那么就是十九歲讀完初三，我現(xiàn)在還沒滿十九歲！放棄吧弟弟，現(xiàn)在的社會(huì)不在是古代的社會(huì)，是有年齡限制的。
弟弟，我知道你讀書很用功，我相信你能上一所好的高中，你會(huì)感受到那種身陷書山的壓迫，但是我不支持你的學(xué)習(xí)方法。我一直都以為書是死的，人是活的，以其昏昏的背死書，不如換一個(gè)方法試試，看見天空飄過的白云了嗎？看見天空飛過的鳥嗎？云是怎么形成的？為什么能漂浮在空中而不掉下來？為什么鳥能飛而人不能？有時(shí)候我們身邊的每一件事情都可能會(huì)成為我們的啟蒙老師?？鬃诱f學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆這些都是同樣的道理。人們常的說書呆子，以前我不理解現(xiàn)在我應(yīng)該是理解了，我們不能讀死書，要活學(xué)活用。
夜已深，人已靜，我也沒有太多的話要說，但你要記住春風(fēng)吹開的不只是那些花朵。
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