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初一的老師作文300字6篇(寫初一老師的作文600字)

時間:2023-09-22 14:33:00 綜合范文

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初一的老師作文300字6篇(寫初一老師的作文600字)

初一的老師作文300字1

  要是說這個老師好,那就一定是說這個老師的性格很開朗,知識面很寬了!我心目中的老師也一定這個樣子的!

  在上課,幽默的語言妙語連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且,好老師知識面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時,那個老師都能回答上來!

  下課時,我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”,與同學(xué)們打成一團(tuán),并且與同學(xué)們“拉家?!?!如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……

  我心目中的好老師就是這個樣子的,可是,在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師!

  九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個愛自己學(xué)生的老師:節(jié)日快樂!

初一的老師作文300字2

  每次上歷史課,我便感覺到溫暖沁透全身。歷史老師問問題時,總是在眼神中帶著一種期待,讓人看了,便會感覺到一股溫馨與一種舉手的動力。當(dāng)答錯問題時,她并不批評,也不會失望,只是帶著微笑,用鼓勵的眼神去幫助安慰你,也提示著你正確的答案;當(dāng)答對問題時,她便會表揚(yáng)你,眼中也會閃爍著稱贊的光芒,成為你前進(jìn)的動力。

  如果你問我為什么喜歡歷史課,那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧!她給了我學(xué)習(xí)歷史的動力,讓我覺得每次上歷史課時間過得很快,讓我對歷史有了興趣,讓我由一開始不喜歡歷史課,變得非常喜歡它了!

  我多么希望每個老師都和歷史老師一樣,帶給我們學(xué)習(xí)的動力,讓我們能夠輕輕松松學(xué)好每科知識!開開心心,快快樂樂地度過每一天!

初一的老師作文300字3

  我的`老師,她是我們班的班主任,她叫劉偉芙。老師的臉很小,但很漂亮,有一張紅紅的小嘴,鼻子尖尖的,水汪汪的大眼睛,簡直就是天女下凡。

  美麗是一回事,在考試上,老師絕不留情。有一次,我只考了82分,我心里非常怨恨老師,就在想,多加幾分怎麼了,又不缺斤少兩的,可是,在我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)完卷子細(xì)細(xì)為我們講題的時候,我明白了,在考試上扣分,肉是不會缺斤少兩的,可是,良心損失的就不只是斤和兩能形容的了。我特別喜歡老師在講語文課的課文時說的批注,批注說的淋漓盡致,并且可以把我表達(dá)不明白的成語一一說明。老師在上課時,只要別人一說話,老師的眼睛就會立刻跟過去,并讓不專心的同學(xué)站起來回答問題,然后同學(xué)就說不出話來了。雖然老師在課上很嚴(yán)厲,但是一下課就和我們說話,聊聊天,變得很溫柔。

  這就是我的班主任:劉老師,也是我最愛讀的“一本書”。

初一的老師作文300字4

  上午第三節(jié)課,正上著課,窗外突然下起了雨。

  這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,風(fēng)風(fēng)火火,一來就唰唰唰唰聲勢逼人,完全沒有過渡,頗有夏雨的氣勢。

  雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝,一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。

  “沒見過下雨???專心上課!”要在以前,我肯定這么說。可是了解了他們,我知道說也白說。

  “好吧,給大家一分鐘時間聽雨、看雨?!?/p>

  有幾個自覺一些的孩子,馬上正襟危坐,并對我搖搖頭。

  “沒事兒,看吧。不看白不看??!”

  一分鐘以后,我笑瞇瞇地問“好了嗎?”

  “好了?!碑惪谕?。

  “那好,現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了,老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’?!毙睦锔`笑,天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。

  “???不會寫……”叫苦聲連天。

  “不會寫???不會寫的,還有寫出來但不符合要求的,抄一篇不少于500字的寫雨的文章?!?/p>

  ……

  不知道,下次,再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒,他們還敢不敢要這個機(jī)會呢。

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初一的老師作文300字5

  我的老師浪得虛名叫張藝,他是個好老師,他才高八寸,可能比八寸高點(diǎn),由于很矮,故讓人感覺身無長物。張老師很老了,已是半身入土之人,嘴里已經(jīng)不足掛齒了,所以他用假牙以次充好。

  每一天,他都趾高氣揚(yáng),不可一世地教導(dǎo)我們一日為師,終身為父,我想也是,但總不能認(rèn)賊作父吧!所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳?shù)睦蠋煻械截i狗不如。張老師除了安詳外,還特別寬從待己,嚴(yán)從待人,他每天擔(dān)驚受怕地教導(dǎo)我們,便我們初一(2)六畜興旺,他陳詞濫調(diào)的說考考考,老師的法寶,每次老師婀娜多姿地走進(jìn)教室臉上花枝招展,我們就恍然大悟他要公報(bào)私仇來考試了??荚嚻溟g,老師抓住了一位同學(xué)作弊,我們個個節(jié)哀順變,狗且偷生,何況人乎?同時也深深感到考場里要低調(diào),那位同學(xué)就是因?yàn)槟樕系那啻憾簧术r艷才被老師以貌取人抓到的??紙隼锶粢蠋鶉u噓,也要格外做賊心虛,小心張老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤,這時老師會含笑九泉地看著你

  張老師不愧是張老師,比我還陰險(xiǎn)!唉!為我默哀吧。

初一的老師作文300字6

  提起我們的馬老師,全部都豎起了大拇指了。他的教學(xué)的醫(yī)生曾經(jīng)獲得過許許多多的獎?wù)潞酮勁?,其中令我記憶最深的還是我們班級為我們的馬老師獲得的“優(yōu)秀教師”!

  記得馬老師是5年紀(jì)接的我們這個班!馬老師一來就定了一條規(guī)矩:“誰也不許在課堂上不專心,課后任憑你怎么鬧都沒有管你!”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了,馬老師一棒給我打來,我這才知道馬老師的這句話果然有效。從此之后再也沒有人在馬老師的課堂上鬧了,只有下課馬老師就陪我們玩,就這樣我們的成績蒸蒸日上!

  但是幸福的時光終究會結(jié)束的,我們帶著馬老師的一句話進(jìn)入的初中生活,這句話就是:“讀書是為了自己將來過好生活,并不是為別人學(xué)習(xí),讀書需要勤哦我們告別了小學(xué)生活。

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