下面是范文網(wǎng)小編分享的香樟樹(shù)的作文5篇(校園里的香樟樹(shù)作文300字)，供大家閱讀。
香樟樹(shù)的作文1
我愛(ài)那清香撲鼻的桂花樹(shù)，我愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù)，但我跟愛(ài)那默默無(wú)聞的香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)又稱烏樟、芳樟等，是江南四大名樹(shù)之一。它的枝干粗壯遒勁，又不失瀟灑。樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠。樹(shù)葉上有明顯的葉脈，還有許多分叉，其中有根最粗的葉脈支撐起整片柔弱的樹(shù)葉。香樟樹(shù)在初夏的時(shí)候會(huì)開(kāi)出黃綠色的小花，很不顯眼，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。香樟樹(shù)的果子是那種別具一格，有青綠色的、淡紅的、紫紅的。剝開(kāi)青色的似乎有些青澀的那顆果子，里面有一個(gè)鮮紅色的圓籽，頓時(shí)香氣撲鼻，令人沁人心脾！
香樟樹(shù)高可達(dá)50米，樹(shù)齡有百上千年。在人間，人們常把香樟樹(shù)看成景觀樹(shù)、風(fēng)水樹(shù)，寓意辟邪、長(zhǎng)壽、吉祥如意。
香樟樹(shù)的樹(shù)葉、枝和果實(shí)能發(fā)出這種“樟腦氣味”這種清香會(huì)永久保持。這種清香還具有驅(qū)蟲(chóng)、殺菌的作用。據(jù)說(shuō)，在廣州有一個(gè)叫啊“無(wú)蚊村”的少數(shù)民族村莊，沒(méi)有蚊子。原來(lái)村莊里有一棵兩千多歲的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的香味彌漫了整個(gè)村莊，阻止了蚊子的入侵。
香樟樹(shù)不但可以起到防蟲(chóng)止蛀，而且有很多其他藥物不能代替的的功效。中代醫(yī)學(xué)家對(duì)香樟樹(shù)的藥早就進(jìn)行了研究和臨床實(shí)踐。中國(guó)中草藥學(xué)集大成者李時(shí)珍在《本草綱目》中所記載：香樟樹(shù)木可以煎藥，可醫(yī)治“浴腳氣疥癬風(fēng)癢”，用香樟樹(shù)做的鞋子，可以除腳氣。
香樟樹(shù)還有很多的好處，讓我們用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)香樟樹(shù)，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球！
香樟樹(shù)的作文2
家鄉(xiāng)的香樟樹(shù)，是我兒時(shí)的樂(lè)園。我的童年時(shí)光，是在家鄉(xiāng)和好友一起度過(guò)的，當(dāng)純真的笑靨相遇，當(dāng)稚氣的童心邂逅，這，會(huì)是怎樣的快樂(lè)……
春天，徜徉于香樟樹(shù)下，觀察春的每一寸新綠，每一絲生機(jī)；夏天香樟樹(shù)下，品著甘甜的西瓜，尋找雨后耀眼的彩虹；秋天，漫步于香樟著累累碩果，眺望遠(yuǎn)方金黃的稻田；冬天，相約香樟樹(shù)下，望著皚皚白著這銀裝素裹的世界。
但時(shí)間過(guò)得飛快，不久后，我就要隨父母回城了。那天，如一片片鵝毛在空中翩翩起舞，皚皚白雪覆蓋了腳下的每一寸意揮之不去。細(xì)長(zhǎng)的冰凌倒掛在瓦片上，雪不斷地從樹(shù)葉間滑們哭得抱作一團(tuán)，眼淚止不住地往外涌，猶如斷了線的珠子。上，留下了一道道淚痕。我們年紀(jì)雖小，但也知道分別的痛苦此的手，害怕一松手，就是永遠(yuǎn)的分別。仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)，寒冷的氣息掠頰，媽媽在遠(yuǎn)方喚著。最后，我們哽咽著，在香樟樹(shù)下承諾，要永遠(yuǎn)記住彼永遠(yuǎn)是好朋友。雪停了，一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照在我們臉上，蒸發(fā)了眼角的淚水。我們就這樣笑著分別了，然而心中的淚，滑過(guò)心田，留下了抹不去的印記。后來(lái)，她去了常州，而我只能坐在香樟樹(shù)下，聽(tīng)香樟講述我和她童年的回憶，那美好而真摯的友誼。
家鄉(xiāng)的香樟樹(shù)，我想贊美你，你的堅(jiān)持不懈、淡雅脫俗，將我的童年，一點(diǎn)一滴地珍藏……
香樟樹(shù)的作文3
小時(shí)候，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下工作，我們家住的是一套平房。房前的小院子里栽著一棵香椿樹(shù)，這棵香椿樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，粗壯有力。香椿樹(shù)的葉子是可以吃的。每年春天，當(dāng)它長(zhǎng)出嫩芽后，爸爸就用？繩子把小刀綁在竹竿上，登著梯子爬到墻頭，伸著竹竿，用小刀把香椿芽削下來(lái)。我就在香椿樹(shù)下歡快地跑來(lái)跑去，撿拾香椿芽，再小心地把它們一片一片地放進(jìn)小籃。不知道為什么，做這些的時(shí)候，我總是覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。摘完后，媽媽把香椿芽洗凈切碎，再打上幾個(gè)雞蛋，攤香椿雞蛋餅給我們吃。由于它是我勞動(dòng)所得的成果，所以吃起來(lái)也覺(jué)得分外香。這棵香椿樹(shù)帶給我的快樂(lè)還不止這些。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一盒水彩筆，那是我第一次接觸水彩筆。我興奮地找來(lái)白紙，坐在家門(mén)口，用水彩筆畫(huà)起香椿樹(shù)來(lái)。畫(huà)完后，我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿給爸爸媽媽看，不想他們都笑了起來(lái)。原來(lái)我橫一筆豎一筆的，把香椿樹(shù)干畫(huà)得像干柴棍一樣歪歪斜斜，更別提樹(shù)葉了，完全像一串燒餅，特別難看！爸爸媽媽一邊說(shuō)笑，一邊手把手地幫我一起修改。那一天，我們一家人對(duì)著香椿樹(shù)看看畫(huà)畫(huà)，直到夕陽(yáng)西下，直到香椿樹(shù)上的小鳥(niǎo)歸巢……后來(lái)，爸爸媽媽調(diào)到了縣城工作，我們也就搬家了?，F(xiàn)在我們雖然看不見(jiàn)香椿樹(shù)了，但我相信它依然會(huì)像以前那樣高大挺拔，展現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。
香樟樹(shù)的作文4
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內(nèi)心是美麗的，這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅(qū)趕一些繞著它周?chē)哪橇钊松鷧捨孟x(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏，更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香，樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。
樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的腰和腳;枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子，我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹(shù)!
俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂(lè)，味道奇特?zé)o比;輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去;細(xì)細(xì)地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往;端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。
試想一下，秋風(fēng)漸起，滿眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著滿地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎?
香樟樹(shù)的作文5
我們校園的操場(chǎng)邊，有許多棵香樟樹(shù)，被一圈長(zhǎng)椅護(hù)著，聽(tīng)老師說(shuō)，它們都在這里生長(zhǎng)了三十幾年了。
有一天，我坐在教室里，被一條難題所困，我托著下巴，望向窗外，目光被一棵香樟樹(shù)所吸引。
入秋以后，校園里的其他樹(shù)木，樹(shù)葉大都漸漸變黃、枯萎，而香樟樹(shù)卻不一樣，它們直挺挺地屹立在花圃中，像一位位不畏嚴(yán)寒的士兵。香樟樹(shù)干不算很粗，上面的紋路十分清晰，摸起來(lái)很粗糙，摸過(guò)以后手上會(huì)留有棕色的木屑，還帶著一絲香樟特有的清香。
樹(shù)葉間，結(jié)著一些藍(lán)色的小果，只有海棠果大小，卻把細(xì)細(xì)的樹(shù)枝壓彎了腰，似乎很沉，看起來(lái)可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，密密層層的樹(shù)葉有條理地、有層次地?fù)u擺，各種各樣的綠色看得我眼花繚亂，有的還像輕盈的蝴蝶般隨風(fēng)在空中飄飛著。藍(lán)色的小果因陽(yáng)光的照耀而閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)兒一口啄走，飛上樹(shù)枝享用。當(dāng)鳥(niǎo)兒享受完這甘甜的小果，歪歪頭、擠擠眼，便蹲在樹(shù)上休息了。
每逢此時(shí)，長(zhǎng)椅上休息的孩子們就會(huì)站起來(lái)去接香樟的落葉，用來(lái)做游戲，或是大聲驅(qū)趕著偷吃的`小鳥(niǎo)，也有些孩子們?cè)跇?shù)下瘋跑著，總之，每個(gè)人臉上都煥發(fā)著光芒，都洋溢著幸福的笑容，走到他們身邊都能感受到他們由內(nèi)及外所散發(fā)出的快樂(lè)！我嫣然一笑，突然豁然開(kāi)朗，有了思路，于是趕忙低下頭，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
香樟，陪伴著我們成長(zhǎng)，送走了一屆屆的畢業(yè)生；校園，養(yǎng)育著這一棵棵香樟，任由它們蓬勃生長(zhǎng)！
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