童話故事的作文【錦集11篇】

時(shí)間：2023-09-24 17:26:18 綜合范文

童話故事的作文篇1

　　小鴕鳥是森林中的“長(zhǎng)跑王”，它有一雙細(xì)長(zhǎng)而又健壯有力的腿，跑起步來(lái)就像閃電一樣。他一次又一次在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，大家對(duì)他贊不絕口，漸漸地，小鴕鳥越變?cè)津湴痢?/p>

“小兔子，小雞，小鹿，你們跑得過(guò)我嗎？”在一次聚會(huì)上，小鴕鳥得意洋洋地說(shuō)?！艾F(xiàn)在當(dāng)然比不上你了！”小兔子，小雞，小鹿齊聲說(shuō)道?！肮?！我就知道你們比不上我，一群慢吞吞的家伙！”“不過(guò)我們會(huì)加油噢！一定會(huì)取得好成績(jī)的！”小兔子他們很不服氣地說(shuō)。

　　小鴕鳥根本就聽不進(jìn)去，心想，“哼哼，憑你們的小短腿，還想比我快，別做美夢(mèng)了！”一回家，他就自制了一塊金牌，上面刻著“長(zhǎng)跑大王——飛毛腿小鴕鳥”。就這樣，他整天吃了睡，睡了吃，好吃懶做不運(yùn)動(dòng)，漸漸地變成一個(gè)小胖子。

　　而小兔子、小鹿們憋了一口氣，天天練習(xí)跑步，風(fēng)吹雨淋也阻擋不了他們的腳步。你看，他們練得多認(rèn)真??！小兔子一蹦一跳，小鹿身姿矯健，就連小雞也撲閃著翅膀，很滑稽也很努力地跑噢！

　　終于，“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”又開始了，小鴕鳥這才清醒過(guò)來(lái)，它和小兔子、小鹿站在同一條起跑線上，捂著肥肥的肚子吃力地往前跑。往左右一看，小兔子、小鹿就像一陣風(fēng)，以迅雷不及掩耳的速度超過(guò)它很遠(yuǎn)。旁邊的拉拉隊(duì)都為小鴕鳥著急，使勁為他加油，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小鴕鳥得了倒數(shù)第一，傻眼了。

　　望著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的小兔子、小鹿，他后悔極了。

童話故事的作文篇2

　　上寫字課時(shí)，小鴨子寫的字很不好看，東倒西歪的。它看看小雞寫的字。啊！小雞寫的字真好。他羨慕極了。它看見小雞用的筆跟自己的.不一樣。心想：是不是我用的筆不好？于是，它就開始向小雞借筆。

　　下課了，它去找小雞借筆。小雞說(shuō)：“好呀，不過(guò)，我要和你換筆。”小鴨子同意了。它高高興興地玩去了。

　　第二次上寫字課時(shí)，小鴨子用小雞的筆寫。可是，過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子還是感覺(jué)自己寫的字東倒西歪的。他再看看小雞寫的字。小雞寫的字還是跟以前的一樣好。它問(wèn)小雞：“為什么你不管用誰(shuí)的筆，都能把字寫好呢？”小雞

　　回答：“那是因?yàn)槟銓懽挚偸亲⒁饬Σ患?，才?huì)導(dǎo)致寫得字不好?！?/p>

　　小鴨子明白了，它把筆換了回來(lái)。從此以后，小鴨子寫字就認(rèn)認(rèn)真真地寫。老師還因?yàn)樗淖謱懙煤?，讓它代表全班去參加寫字大賽呢?/p>

童話故事的作文篇3

　　一天早上，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲一起玩耍著。突然，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼。它們可以拿蛋殼來(lái)做什么呢？小蝴蝶說(shuō)：“要不，我們用蛋殼來(lái)玩蹺蹺板吧！”小螞蟻說(shuō)：“好??！”毛毛蟲也同意。于是它們玩起了蹺蹺板，玩得可開心了。

　　過(guò)了一會(huì)，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲用蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲坐在熱氣球里面慢慢地飛向了高空。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，真美啊！這個(gè)景色就像一幅美麗的畫。

　　到了下午，下起了大雨，毛毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶躲在蛋殼下避雨。雨水打在蛋殼上發(fā)出“滴答滴答”的聲音。它們會(huì)時(shí)不時(shí)地往外張望，看看雨有沒(méi)有停。

　　天黑了，它們用蛋殼當(dāng)床，在“床”上蓋了一片葉子，就睡在了里面。小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

童話故事的作文篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，陽(yáng)光普照大地，白云在藍(lán)藍(lán)的、廣闊無(wú)邊的天空中飄啊飄。我們可愛(ài)的小熊貓和頑皮的小猴子一起來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的公園里玩。

　　公園里綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，美麗極了，微風(fēng)吹來(lái)小草、小花搖擺著小腦袋，湖面上也翻起了時(shí)起時(shí)伏的波浪。小猴子和小熊貓從遠(yuǎn)處望去一起發(fā)現(xiàn)了一座供游客觀花望景的亭子，小猴子高興及了蹦蹦跳跳地跑到了那個(gè)小亭子里。因?yàn)橐粫r(shí)興起，在小亭子的一根又粗又高的紅柱子上寫上了“小猴到此一游”六個(gè)大子。這時(shí)小熊貓正好看見了，小熊貓對(duì)小猴子說(shuō)：“公園里山清水秀的多美呀，要是你在公園里亂涂亂畫，多臟多難看呀!所以我們應(yīng)該處處愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，如：不亂涂亂畫、不亂扔果皮……等等，只有這樣才能保持優(yōu)美的環(huán)境。”小猴子聽了小熊貓的話慚愧地底下了頭，臉紅的像一只大紅蝦一樣，他對(duì)小熊貓說(shuō)：“對(duì)不起，小熊貓，我不該這么做，我一定把它擦干凈?！毙⌒茇埜吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)再把公園所有的臟東西都打掃干凈吧!”小猴子笑瞇瞇地說(shuō)：“OK!沒(méi)問(wèn)題!”于是他們說(shuō)到做到，不一會(huì)兒就打掃好了，這時(shí)小猴子甜甜地笑了，小熊貓?zhí)鹛鸬匦α?，太?yáng)也甜甜地笑了。

　　我覺(jué)的我們應(yīng)該像小熊貓學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幪帎?ài)護(hù)公共財(cái)物，我們還應(yīng)該像小猴子學(xué)習(xí)，因?yàn)樗e(cuò)就改。

童話故事的作文篇5

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”

　　不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西?！?/p>

　　他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊?！?/p>

　　“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我?！?/p>

　　“順著我，”鉛筆說(shuō)。

　　“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)?！?/p>

　　“行。等著就等著?！便U筆說(shuō)。

　　鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

童話故事的作文篇6

　　從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。

　　有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫出文字，你們不行?！闭f(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō)：“我也行，而且還是彩色的呢！”說(shuō)完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的?！闭f(shuō)著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說(shuō)：“我也行??！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說(shuō)：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個(gè)文具就被吞到肚子里，文具盒說(shuō)：“人人都有長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來(lái)?！比齻€(gè)文具羞愧地說(shuō)：“好吧。”文具盒看到它們認(rèn)錯(cuò)了，就把它們放了出來(lái)。

　　文具盒說(shuō)的是對(duì)的，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處，要使用各自的長(zhǎng)處，相互配合才會(huì)有更好的效果。

童話故事的作文篇7

　　一天，漢語(yǔ)王國(guó)的國(guó)王說(shuō)：“今天晚上在王宮里要舉行盛大的舞會(huì)，大家都要來(lái)呀！”在舞會(huì)上，“兄”和“兌”碰到了“下”和“卞”?！跋隆本驼f(shuō)：“兌，你扎上兩條小辮子，都不象男的了，還是你哥帥一點(diǎn)。哪比得上我和卞，我們倆象得只差一點(diǎn)！”舞場(chǎng)的另一角，“日”找到了她的舞伴“曰”?！叭铡焙荏@奇地對(duì)“曰”喊起來(lái)：“哇塞，兩個(gè)月不見你就長(zhǎng)胖啦！你真應(yīng)該去減肥了！”

　　國(guó)王有三個(gè)女兒：大女兒叫“金”，二女兒叫“銀”，三女兒叫“花”?！盎ā笔侨珖?guó)最可愛(ài)、最漂亮的姑娘。她的舞伴是整個(gè)舞會(huì)里最英俊的男士，叫“草”?！安荨笔青弴?guó)“樹”國(guó)王和“木”王后的兒子?！皹洹眹?guó)王和“木”王后今晚也來(lái)看“花”公主和“草”王子跳舞?？粗粗?，他們也忍不住跳起來(lái)啦！他們先跳了一個(gè)華爾茲，又跳了一個(gè)拉丁舞……

　　舞會(huì)一直開到第二天早晨。大家都跳累了，拖著疲倦的雙腳到各自的房間去睡覺(jué)了?！盎ā焙汀安荨狈珠_前給了“草”一個(gè)吻，正好給她的兩個(gè)姐姐“金”和“銀”看見了。她們嫉妒得要死，因?yàn)樗齻円埠芟矚g“草”。

　　后來(lái)，“草” 成了鄰國(guó)的新國(guó)王，還和“花”結(jié)婚了?！盎ā鄙艘粋€(gè)小天使，取名叫“蕾”。“花”和“草”都非常高興?？墒?，“花”的兩個(gè)姐姐“金”和“銀”卻打起了壞主意。有一天“金”趁“花”睡覺(jué)的時(shí)候把“蕾”搶走了?！盎ā毙褋?lái)后十分傷心。她哭著對(duì)“草”說(shuō)：“親愛(ài)的，蕾不見了！嗚……”“別哭，親愛(ài)的！” “草”安慰她說(shuō)，“你去問(wèn)問(wèn)你姐姐吧！”“好的。” “花”含著淚說(shuō)?！敖稹?和“銀”偷聽到之后躲了起來(lái)?！盎ā焙汀安荨闭业搅恕袄佟?。后來(lái)還找到了“金”和“銀”，讓她們認(rèn)了錯(cuò)。

　　從此，“花”和“草”還有他們的小天使“蕾”就在一起快樂(lè)地生活！

童話故事的作文篇8

　　文具王國(guó)里住著很多子民。其中，一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天，它們?nèi)嗽谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，和睦共處，親密無(wú)間。每當(dāng)鉛筆不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮擦就立即跑上前去，幫它把錯(cuò)別字檫掉；每當(dāng)鉛筆的筆尖因?qū)懢帽荒ゴ值臅r(shí)候，卷筆刀就毫不猶豫地沖上去，把鉛筆頭削得尖尖的，給它美容。

　　美好的日子就這樣一天天快樂(lè)地過(guò)去著。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下，鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著最好的容貌呈現(xiàn)在主人的.面前，主人用起來(lái)也非常順手，所以也得到了主人的喜愛(ài)，每次只要寫字都會(huì)將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地，鉛筆有點(diǎn)飄飄然了，終于有一天，鉛筆忍不住了，態(tài)度傲慢地指著橡皮擦和卷筆刀說(shuō)：“你看看你們倆，一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué)，你們?cè)倏纯次?，每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù)，在我的幫助下，一會(huì)幫主人畫畫，一會(huì)幫主人寫作業(yè)，多辛苦啊！我對(duì)主人有多么重要?。∥艺媸怯X(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了，有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的?！毕鹌げ梁途砉P刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊，隨時(shí)等待主人的需要，現(xiàn)在突然聽鉛筆這么一說(shuō)，有點(diǎn)不樂(lè)意了，非常生氣地說(shuō)：“我們究竟重不重要，不是你決定的，等著主人判定吧?！闭f(shuō)完，橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開了。

　　這樣過(guò)了兩天，它們?nèi)艘恢倍紱](méi)說(shuō)話，主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀，鉛筆更有些得意了。到了第三天，一次寫作業(yè)的時(shí)候，主人不小心寫錯(cuò)了，到處找橡皮擦，可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠(yuǎn)了，讓主人找不著。主人找了半天沒(méi)找著橡皮擦，只好無(wú)奈地用鉛筆把錯(cuò)字劃掉，在旁邊更正，可是這樣卷面難看極了，主人不禁皺了眉頭。寫了一會(huì)兒，鉛筆頭越來(lái)越粗，主人又開始去找卷筆刀，可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了，不想幫忙。主人沒(méi)辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)寫，可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗，寫的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫好，卷面不干凈，主人被老師挨了批，讓主人回家重寫一遍。主人回到家，看到這只筆尖早已寫禿的鉛筆，只好把它丟棄在一邊，又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫起作業(yè)來(lái)。

　　從此，這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了，這才明白橡皮擦和卷筆刀對(duì)于它來(lái)說(shuō)有多么地重要，沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它，它又怎么能發(fā)揮自己的作用，替主人服務(wù)呢？而自己失去了這個(gè)作用，主人又怎么會(huì)要我了呢？于是，鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀，真心地對(duì)它們說(shuō)：“真是對(duì)不起，我向你們道歉，我以前太自大了，以為自己有多么了不起，還瞧不起你們，我現(xiàn)在才終于明白，沒(méi)有你們，我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢？”想到鉛筆也受到了應(yīng)有的教訓(xùn)，看到它誠(chéng)懇的表情，善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此，三個(gè)人又開開心心地生活在一起，互相幫助，相親相愛(ài)，共同為主人默默地服務(wù)著。

童話故事的作文篇9

　　從前有一匹小馬要去好朋友小象家里玩，看到不遠(yuǎn)處有一條小河，河上有一座橋。小馬跑過(guò)去一看，已經(jīng)被昨天的雨沖走了一半。

　　后來(lái)，小馬看到了小鳥，小馬問(wèn)小鳥：“我怎么才能過(guò)去呢？”小鳥說(shuō)：“你可以飛過(guò)去。”小馬想：“但是我沒(méi)有翅膀，不能飛?！比缓?，小馬看到了鱷魚先生，小馬問(wèn)鱷魚先生：“我怎么才能過(guò)河呢？”鱷魚先生說(shuō)：“你可以游過(guò)去呀！”聽了鱷魚先生的話，小馬就踏入河中準(zhǔn)備學(xué)習(xí)游泳。小馬學(xué)了很多次，可還是沒(méi)學(xué)會(huì)，只好無(wú)奈的放棄了。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿大叔走了過(guò)來(lái)，小馬又問(wèn)長(zhǎng)頸鹿大叔，“長(zhǎng)頸鹿大叔我怎么才能過(guò)河呢？”長(zhǎng)頸鹿大叔笑著說(shuō)：“河水很淺，你可以跟我走過(guò)去?！毙●R看到河水才到長(zhǎng)頸鹿大叔的胸口，它也跟著下河了，可是它剛下河，河水已經(jīng)到了自己的胸口，小馬又飛快的回到了岸上。這時(shí)，小馬想到了一個(gè)好主意，小馬跑到了樹林里砍了四根長(zhǎng)樹枝，又采了一點(diǎn)藤條做成了一個(gè)高蹺，跑到河邊踩著高蹺過(guò)河了。

　　過(guò)河后小馬飛快地跑向了小象家，他們開開心心地玩了一整天。

童話故事的作文篇10

　　今天早晨陽(yáng)光燦爛，正好今天還是山羊伯伯的生日，山羊伯伯把生日賀卡發(fā)給了小猴子，叫小猴子按照生日賀卡上寫著動(dòng)物的名字，邀請(qǐng)它們參加宴會(huì)，獅子，老虎、馬兒、小鳥、、、、、、都去參加山羊伯伯的生日晚會(huì)了，連小白兔都收到了來(lái)信，小白兔說(shuō)，我要把我打扮的漂漂亮亮的。

　　晚上到了，小白兔高高興興的走在去往山羊伯伯家的路上，可是在去的路上，碰到了喲條小河，她不會(huì)游泳，我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，有一只烏龜從岸邊游過(guò)來(lái)，小白兔連忙揮揮手叫烏龜游過(guò)來(lái)，烏龜游到了小白兔的身邊問(wèn)，小白兔你怎么還不去山羊的生日晚會(huì)。小白兔說(shuō)：“我游不過(guò)小河，沒(méi)辦法去山羊伯伯的生日晚會(huì)了?！毙觚斦f(shuō)：“我馱你過(guò)河吧！”小白兔說(shuō)；“謝謝你，小烏龜?！?/p>

　　小白兔爬到了烏龜?shù)谋成?，因?yàn)樾“淄檬且坏诖悟T在烏龜?shù)谋成?，有點(diǎn)不習(xí)慣，小烏龜說(shuō)：“多坐幾次你就不怕了！”

　　小烏龜用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸，小白兔連聲道謝。說(shuō)著小烏龜慢悠悠的游走了，小白兔參加完這個(gè)生日晚會(huì)后，她也開開心心的回家了。